二年级什么像什么造句
1、小哥哥在水里自由自在地游泳，就像小鱼一样。
2、例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。
3、天上的白云变化多端，有的像马，有的像花，有的像小猫，有的像袜子，有的像一棵树。
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5、母亲的爱像大海一样宽广，像月光一样轻柔，给我带来无限的温暖。
6、人群喊声四起，像山崩，像海潮，还像云缝里挤出来的炸雷。
7、路灯像散发出光芒的太阳一样，照亮了我们回家的路。
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9、小明一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。
10、例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。
11、静静地：小鹿静静地躺在床上养病。我静静地坐在沙发上听音乐。
12、用“静静地”造句。例：A、王强静静地躺在床上养病。B、我静静地坐在沙发上听音乐。
13、非常：我非常喜欢看课外书。老师非常关心我。
14、云朵像海面上的层层波浪，一卷卷的飘在天空中。
15、 丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。
16、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”
17、B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
18、夏天好像个淘气的娃娃，报告人们秋天的时候要赶快裁秋苗啦！
19、如果……就…… 只有……才……
20、如用形容词造句，可以对人物的动作、神态、事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
21、池边是金黄色的石粉凝成的，有的像葫芦的，有的像镰刀的，有的像盘子的，有像莲花的。
22、这个人的一身打扮，好像男的，又像是女的，真让人分不清。
23、落下的叶子，有的好象蝴蝶飞舞，有的象飘落的雪花，有的像连一张张纸从天而降。
24、(2)动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真悠闲！
25、B、妈妈买来很多衣服，让我一件件试穿。
26、例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。
27、例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。
28、例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！
29、太阳像火球一样炎热，又像黄金一样金光闪闪。
30、例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。
31、用“已经”造句。例：A、林志杰己经把作业做好了。B、雨已经停了。
32、这三个句子中郑人都是选择了相信尺码，舍弃相信自己的脚，所以用到以上三组关联词。这三组表示选择关系的关联词都是选择前面的情况，舍弃后面的情况。
33、下课了，同学们()踢毽子，()捉迷藏，()打乒乓球，真快乐！
34、一……就……：他的画一挂出来，就有许多人观赏。
35、(只要)你答应，我们(就)可以把这件事做好!
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37、卷:①juàn(卷子) ②Juǎn(卷尺)
38、例：A、雷声小了，雨声也小了。B、池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。
39、B、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！
40、B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
41、宁静的小城，像一张稚气的脸，像一盏明亮的灯，又像金色的太阳。
42、小河里有(小鱼),有(蝌蚪),还有(水草)。
43、五颜六色 六神无主 七嘴八舌 八仙过海 九牛一毛
44、春天是位魔法师，她融化了冰雪，让小草破土而出。
45、空:①kōnɡ(天空) ②kònɡ(空白)
46、动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。
47、例子：小猫爱吃鱼。小狗爱吃肉。小马和小牛爱吃草。
48、B、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！
49、春雨像顽皮的孩子一样，在大地上跳来跳去的，欢快地唱着歌。拓展资料：句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:
50、()天气非常冷，()爷爷还是天天早起锻炼身体。
51、这座山上奇石甚多，姿态各异，有的像顽皮的猴子，有的像驼背的老人，有的像婀娜的少女，有的像美丽的莲花，千姿百态，令人惊叹。
52、静静地：小鹿静静地躺在床上养病。我静静地坐在沙发上听音乐。
53、例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！
54、 B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。用“多么……多么”造句。
