用禁不住造句
1、部编五年级语文(上)第9课《猎人海力布》朗读+知识点+教学视频+图文
2、读下面的句子，注意反复出现的部分，想想它们的表达效果，课文中还一些这样的句子，画出来和同学交流。(用禁不住造句)。
3、(2)母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。——贫苦的母亲
4、considerdoingsth.思索做某事(用禁不住造句)。
5、边读边想象课文中的场景，说说哪些地方让你感受到了“慈母情深”。
6、读下面的句子，注意反复出现的部分，想想它们的表达效果，课文中还一些这样的句子，画出来和同学交流。
7、部编五年级语文(上)习作三《缩写故事》写作指导+教学视频+图文
8、(1)看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。——瘦弱的母亲
9、“我”当时为母亲辛勤劳作的场面所感动，为自己不能体贴母亲而内疚，所以“鼻子一酸”。
10、他一边读书一边写字，仿佛像一个安静的小松鼠一样
11、这部电影瑕瑜互见，虽有明显的不足，但也有重大突破。
12、(4) 她忍受着失去亲人的痛苦，把全部精力投入到工作中。
13、makefriends(with)与……交朋友
14、 母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。
15、边读边想象课文中的场景，说说哪些地方让你感受到了“慈母情深”。
16、每次来到天安门广场,我们都禁不住心潮澎湃。
17、部编五年级语文(上)第17课《松鼠》朗读+知识点+教学视频+图文
18、读下面的句子，注意反复出现的部分，想想它们的表达效果，课文中还一些这样的句子，画出来和同学交流。
19、(12)阳光照着，蜜蜂儿蝴蝶儿，绕着花枝上下飞舞，一片绚烂的花的颜色，真叫人眼花缘乱，忍不住赞赏生命的浓艳。
20、出处：茅盾《子夜》九：“她是怎样地受感动；怎样地热血沸腾。”
21、耽误：因拖延或错过时机而误事。造句：快走吧，别耽误了看电影。
22、一连三个“我的母亲”，运用反复的修辞手法，把母亲的动作写得很具体，母亲如此艰苦的工作环境使作者内心内心产生了巨大的触动。
23、一连三个“我的母亲”，运用反复的修辞手法，把母亲的动作写得很具体，母亲如此艰苦的工作环境使作者内心内心产生了巨大的触动。
24、(57)如果你对我好，我就会忍不住想欺负你。
25、像母亲的怀抱，像父亲的微笑，我每忆起这幸福的时光，就禁不住涌起思念之情！
26、(84)当你的眼泪忍不住要流出来的时候，睁大眼睛，千万别眨眼，你会看到世界由清晰到模糊的全过程，心，在眼泪落下的那一刻变得清澈明晰!
27、自问便是经历再多悲伤难过之事，我也难已就此从命，其心不悔，其心不改，即便这样的执着是如何渺小无谓。
28、出处：丁玲《梦珂》:“她居然很能够安逸的，高贵的，走过去握那少年导演的手，又用那神采飞扬的眼光去照顾一下全室的人。”
