张飞穿针粗中有细
1、解释：形容人说话做事表面好像粗鲁、随便，实际上却是审慎、细心。
2、张飞要去征战，他的妻子让他穿针引线。在妻子的.帮助下，张飞才成功了。这个故事告诉我们：教别人一种道理等，都不能直接告诉她。
3、当周瑜听说诸葛亮三天能造好箭，还立下军令状，他的心里为什么很高兴？
4、诸葛亮：神机妙算、顾全大局、豁达大度、足智多谋、才智超群、有胆有识、知人善用。
5、死诸葛吓走生仲达 三顾茅庐 翻山越岭 顶风冒雪 步履蹒跚 毕恭毕敬
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7、读课文前，我对文中的人物是通过电视剧和爷爷讲的三国故事了解到的。我知道诸葛亮神机妙算，能言善辩，张飞勇敢粗鲁等。学完课文，我对诸葛亮有了进一步的了解，面对周瑜的陷害，他没有斤斤计较，而是顾全大局，用自己的智慧“借”到了十万支箭。
8、还有两次以酒设谋，更加精彩。关羽活捉王忠以后，张飞也引三千军马，去战刘岱，刘岱知王忠被擒，便“坚守不出”，“飞守了数日，见岱不出，心生一计：传令今夜二更去劫寨，日间却在帐中饮酒作醉，寻一军士罪过，打了一顿，缚在营中曰：‘待我今夜出兵时，将来祭旗！’却暗使左右将被打军士放了。那个军士得脱，偷走出营，迳往刘岱营中来报劫寨之事。刘岱见降卒身受重伤，遂听其说，虚扎空寨，伏兵在外……三更时分，张飞自引精兵，先断刘岱后路；中路三十余人，抢入寨中放火。刘岱伏兵恰待杀入，张飞两路兵齐出。岱军自乱，正不知飞兵多少，各自溃散。刘岱引一队残军，夺路而走，正撞见张飞，狭路相逢，急难回避；交马几合，早被张飞生擒过去。”这是伏击和反伏击的战法，运筹的何等巧妙。
9、张飞要去征战，他的.妻子让他穿针引线。在妻子的帮助下，张飞才成功了。这个故事告诉我们：教别人一种道理等，都不能直接告诉他(她)。
10、张飞穿针——粗中有细；大眼瞪小眼；有劲无处使
11、一部分(1~2)：起因：周瑜妒忌诸葛亮的才干，用短期内造十万支箭的任务来为难他，诸葛亮立下军令状，保障三天内造好十万支箭。
12、由于陈寿在《三国志》中对刘备、关羽的形象都有具体的描述，惟独张飞的形象只字未提，因此这就给作者罗贯中在创作《三国演义》时，有了充分自由发挥的空间。根据《三国演义》的描述，张飞是一个“身长八尺，豹头环眼，燕颔虎须，声若巨雷，势如奔马”的人。因此戏剧舞台上的张飞，总是黑脸，胡子满面，一身黑衣服、黑头巾，连乘坐的战马也是乌黑乌黑的。唐代诗人李商隐曾在《骄儿诗》中说：“或谑张飞胡，或笑邓艾吃。”前一句指的就是张飞不但长得胡里胡气，而且性格也十分胡莽而粗率。
13、有种联系方式叫写信，有一种标志叫邮票。虽然如今现代通讯联系很方便，但刁班长偶尔还是用写信联系亲朋。
14、(设计意图：张飞是学生比较熟悉的三国人物，性格鲜明突出。而据水断桥这个故事正是体现张飞性格的典型成语，因此我以说评书的形式展开对张飞的介绍。《山东省中小学德育课程一体化实施指导纲要》中指出：了解革命先烈的光辉业绩，学习他们乐观主义精神，集体主义精神和勇于自我牺牲的献身精神，激发对英雄人物的崇敬之情。讲这个故事，正是对这一德育目标的落实。)
15、(万事俱备只欠东风)：比喻一切都已齐备，只差最后一个重要条件。
