苏步青的故事简短
1、这一堂课使苏步青明白了数学的真正意义和自己身上肩负的历史责任，就是这节课影响了他一生的道路，把他引入了神秘的数学王国。
2、17岁时，苏步青赴日留学，并在日本东北帝国大学数学系获得博士学位，后回浙江大学任教授。归国执教70年来，苏步青带出的学生像他的名字一样——“数不清”，其中不乏出名的数学家和教育家，比如谷超豪、胡和生、顾泠沅等。下面讲一讲苏步青的轶事。
3、不过，他又买不起蜡烛，天一黑，就无法看书了。匡衡心痛这浪费的时间，内心非常痛苦。他的邻居家里很富有，一到晚上好几间屋子都点起蜡烛，把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇气，对邻居说：“我晚上想读书，可买不起蜡烛，能否借用你们家的一寸之地呢?”(苏步青的故事简短)。
4、1816年，家人被赶出了居住的地方，他必须工作以抚养他们;1818年，母亲去世;1831年，经商失败;1832年，竞选州议员但落选了;1832年，工作也丢了，想就读法学院，但进不去;1833年，向朋友借钱经商，但年底就破产了，接下来他花了十六年，才把债还清;1834年，再次竞选州议员，赢了!
5、 杨老师的一堂课，他没有给大家讲数学知识，而是讲了一个故事。
6、苏步青整天玩呀、闹呀，考试时常坐“红交椅”，到期末考试，他在班里得了倒数一名。可是，他的作文写得还不错，私塾里的“偷听”，激发了他学习语文的兴趣，为作文打了一点基础。然而，语文老师越看越不相信，总认为苏步青的作文是抄来的。因此还是批给他一个很低的分数。这样，更激发了他的牛脾气，老师越说他不好，他越不好好学，一连三个学期，都是倒数一名。同学和老师都说他是“笨蛋”。
7、有一个人听了他5年课，最后他还是拒绝与这人见面。心怀强烈的嫉恨，这人放火烧了毕达哥拉斯的房子，克罗内托城对他言行不满的人乘机发起攻击。他本来可以跑脱的，路上他遇到一块豆地就停了下来，他宁愿被抓住也不穿过豆地，违背自己的禁忌，宁愿被杀也不玷污自己学的说。这样，他被追上来的人割断喉管。
8、恰好，村里一户有钱人请了家庭教师，教他的公子读书。苏步青有空，就在窗外听听，随手写写画画。想不到，那位公子没学好，苏步青却因此学到不少知识。他的叔叔见他这么想学习，便拿出钱，说服苏步青的爸爸，把他送到百里之外的一所小学去读书。
9、觉得自己以前目空一切和轻视穷人家的孩子的观点是不对的。他以后也认真教起书来，并且还常从城里买些数学书自己进修并借给高斯看。在他的鼓励下，高斯以后便在数学上作了一些重要的研究了。
10、这时华罗庚才知道有人过来买棉花，当华罗庚把棉花卖给女士后才发现刚才自己的算题的草纸被妇女带走了，这可把华罗庚急坏了，不顾一切的去追那位女士，最终还是被他追上了，华罗庚不好意思地说：“阿姨，请……请把草纸还给我”。
11、布特纳很得意。他知道，像这样后一个数都比前一个数大198的100个数相加，这些调皮的学生即使整个上午都乖乖地计算，也不会算出结果。
12、《百年巨匠·教育篇》将纪录他们的成长经历和人生故事，回望二十世纪中国社会的思想发展、文化演进、社会变迁的史实，展示近现代中国教育波澜壮阔的发展历史，将先贤们思想实践所达到的高度以及融汇中西智慧所作出的功绩，镌刻在中华教育史的丰碑上。
13、苏步青出生在平阳县的一个山村里，家人省吃俭用供他上学。他读初中时，对数学并不感兴趣，觉得数学太简单，一学就懂。可是，后来的一堂数学课影响了他一生的道路。那是苏步青上初三时，学校来了一位刚从东京留学归来的杨老师。一堂课杨老师没有讲数学，而是讲故事。他旁征博引，讲述了数学在现代科学技术发展中的巨大作用，老师讲到：“为了救亡图存，必须振兴科学。数学是科学的开路先锋，为了发展科学，必须学好数学。”这一堂课，令苏步青终身难忘。
14、不过蒋介石原本无足轻重的地位后来却被他黄埔军校校长的身份给改变了，他凭借着黄埔学生军们的帮助，很快就拿到了自己想要的权势。
15、回到家后，舅舅竭力劝说牛顿的母亲，让牛顿弃商就学，他发觉这个孩子有着超人的禀赋，应该尽可能地为他提供受教育的机会。在舅舅的帮助下，不久，牛顿终于如愿以偿地复学了。
16、2003年8月，国际工业与应用数学联合会(ICIAM)决定设立“ICIAM苏步青奖”，奖励在数学领域对经济腾飞和人类发展的应用方面做出贡献的个人。
17、2015年12月，位于温州市平阳县腾蛟镇腾带村的苏步青励志教育馆落成，是平阳、县政府和腾蛟镇全力打造的一处青少年爱国主义教育基地，也是全省较好一处冠以“励志”名称的名人纪念场馆。教育馆主要负责与苏步青有关文物的征集、鉴定、整理、保管、典藏和展示陈列。
18、在座的每一位同学都该负起应有的责任。”他旁征博引随后又讲述了数学在现代科学技术发展中的巨大作用，为了发展科学，必须学好数学……”
19、苏步青一生教书育人，为祖国培养了一大批出色的数学人才，呈现出良好的苏步青效应。苏步青取得的杰出成就，是数学界和教育界的骄傲。
20、苏步青一生培养了一大批出色数学人才，图中从右至左分别为：苏步青、谷超豪、李大潜。历史资料图片(1978年)
21、后来，他想办法让小欧拉认识了一个大数学家伯努利。通过这位数学家的推荐，1720年，小欧拉成了巴塞尔大学的大学生。这一年，小欧拉13岁，是这所大学最年轻的大学生。
22、9岁那年，苏步青的父亲挑上一担米当学费，走了50公里山路，送苏步青到平阳县城，当了一名高小的插班生。从山里到县城，苏步青大开眼界，什么东西都新奇。他一次看到馒头里有肉末，常用饭票换成钱买肉馒头吃。一个月的饭票提早用完了，只好饿肚子。
23、经这样一改，原来计划中的羊圈变成了一个25米边长的正方形。父亲照着小欧拉设计的羊圈扎上了篱笆，100米长的篱笆真的够了，不多不少，全部用光。面积也足够了，而且还稍稍大了一些。父亲感到，让这么聪明的孩子放羊实在是及可惜了。
24、匡衡读完这些书，深感自己所掌握的知识是远远不够的，他想继续看多一些书的愿望更加迫切了。附近有个大户人家，有很多藏书。
25、胡宗南在黄埔学生中有五个第这五个一分别是：黄埔学生从一个上升到军长位置的人物。黄埔学生中一个在国军阵营中成为军团长的人物。黄埔学生中一个在国军中成为集团军总司令的人物。黄埔学生中一个在抗战中成为战区总司令的人物。黄埔学生中一个被授予上将军衔的人物。早期的胡宗南战绩非常辉煌，但是后期的他不知道是能力有限无法指挥太多军队还是身边间谍影响的原因，所以后期的他打了很多大败仗，由此他被人骂成了草包将军，在台湾甚至有一帮气愤的人想要劝蒋介石把他枪毙了。鲁迅鲁迅是浙江绍兴人，他的原名叫做周树人，鲁迅只是他给自己创作所取的一个笔名。
26、疼痛，是每个人成长必须走的一步，给成长一次疼痛的机会。你会发现，我们要走的路，会因迷茫而再现美美丽，因枯萎而再现希望。
27、一天，匡衡卷着铺盖出现在大户人家门前。他对主人说：“请您收留我，我给您家里白干活不报酬。只是让我阅读您家的全部书籍就可以了。”主人被他的精神所感动，答应了他借书的要求。
28、成了继陈建功之后获得本学位的第二个外国人。此后，国内外的聘书像雪片似的飞来，苏步青一一谢绝。因为两年前陈建功获理学博士位时，曾约苏步青到条件较差的浙大去。苏步青说：“你先去，我毕业后再来。让我们花上20年，把浙大数学系办成世界第的数学系”。
29、20世纪30年代，在日本留学的苏步青已然是“东方一颗冉冉升起的数学新星”。但他毅然回国，投身科学报国，将一生都奉献给中国的数学科研和教育事业。
30、①苏步青上初三时，从东京留学归来的教数学课的杨老师对学生说“天下兴亡，匹夫有责，在座的每一位同学都有责任，为了救亡图存，必须振兴科学。数学是科学的开路先锋，为了发展科学，必须学好数学。”一堂课使他终身难忘，从此他在数学上认真钻研，取得伟大成就。
31、 在杨老师的影响下，苏步青的兴趣从文学转向了数学，并从此立下了“读书不忘救国，救国不忘读书”的座右铭。
32、华罗庚急坏了，于是他说：“要不这样吧！我花钱把它买下来”。正在华罗庚伸手掏钱之时，那妇女好像是被这孩子感动了吧！不仅没要钱还把草纸还给了华罗庚。这时的华罗庚才微微舒了口气。回家后，又开始计算起数学题来。
33、在小学的一个学期，苏步青考了个倒数一名，老师把他叫到办公室，热忱地鼓励他。这使苏步青大受感动，决心发愤图强。真下了决心，情况就不一样了，从第二学期起一直到大学毕业，他每学期都考一。
34、结果不到半个小时，小高斯拿起了他的石板走上前去。“老师，答案是不是这样？”
35、苏步青巧妙的解出来了：利用狗跑的时间恰好等于二人相遇的时间，易得狗跑的路程为4×50/(3+2)=40千米。后来这道题也成了一道经典的奥数题。
36、1835年，订婚后即将结婚时，末婚妻却死了，因此他的心也碎了;1836年，精神完全崩溃，卧病在床六个月;1838年，争取成为州议员的发言人，没有成功;1840年，争取成为选举人了，失败了;1843年，参加国会大选落选了;1846年，再次参加国会大选这次当选了!前往华盛顿特区，表现可圈可点;1848年，寻求国会议员连任失败了!
37、1937年7月7日，日本发动了多方位侵华战争。苏步青和米子在中国的生活还刚刚开始，就受到了波动。一三事变后，日本飞机在上海和江浙一带狂轰滥炸，浙大的环境非常危险。校方连夜开会商议，决定搬迁。
38、苏老已去，但苏老的精神长存，值得我们后人纪念和学习！为更好地纪念和学习伟大的苏步青先生，后人做了一系列工作。
39、小小讲师||《快速数角》《根据算式分一分》——王普晴 张克其
40、小欧拉帮助爸爸放羊，成了一个牧童。他一面放羊，一面读书。爸爸的羊群渐渐增多了，达到了100只。原来的羊圈有点小了，爸爸决定建造一个新的羊圈。他用尺量出了一块长方形的土地，长40米，宽15米，他一算，面积正好是600平方米，平均每一头羊占地6平方米。
41、复旦大学数学科学学院院长陈猛的话代表了大多数学人的思考，他说：“苏老过去常说的一句话，也是他一生践行的誓言——‘个人的成名成家是次要的，重要的是要根据时代发展的要求，努力使我国的科研教育事业发扬光大’在当下尤其有着重要的意义。”
42、在欧拉的年代，对上帝是不能怀疑的，人们只能做思想的奴隶，不允许自由思考。小欧拉没有与教会、与上帝"保持一致"，老师就让他离开学校回家。但是，在小欧拉心中，上帝神圣的光环消失了。他想，上帝是个窝囊废，他怎么连天上的星星也记不住?他又想，上帝是个独裁者，连提出问题都成了罪。他又想，上帝也许是个别人编造出来的家伙，根本就不存在。
43、愚者也在忙忙碌碌地生活，整天都没有闲暇的时间，表面上看起来他们在充分地利用时间，可是以头来我们并没有看到他们有什么成就，其实，在愚者的忙碌中，有一大半是把时间浪费在可做可不做的没有价值的事情上了，生命也就在这一分一秒中悄悄地消失了。
