顾拜旦介绍
1、明确：奥林匹克精神包括又超越了一般的体育运动，它可以给人带来愉悦感，带来美感和荣誉感，它可以让大众参与，促进社会和平、公平，推动社会的进步。
2、本题运用对比作用分析法。一般的体育运动是指运动员欣赏自己做出的努力，它是纯粹的竞技精神，只是自得其乐；奥林匹克主义是指将运动员内心的愉悦与对大自然的热爱之情和对艺术的奔放激情融合在一起感染人、鼓舞人。通过对比，让人们对奥林匹克主义有了更深入的了解，对其价值有了更深刻的体会。
3、明确：(1)“不可设想”意思是事情的结果不能想象，指向很坏、很危险的方向发展。这里指发展迅速的新技术，尤其是计算机技术需要不断创新，需要富有创造力的年轻人。
4、明确：比喻贴切形象，语言幽默，引出演讲的中心话题——我一生中的重要抉择；作者即景设喻，拉近了作者与听众的距离，又给青年人以极大的鼓舞。(顾拜旦介绍)。
5、1894年6月23日，国际奥林匹克wy会正式成立，当时希腊文学家维凯拉斯(ΔημήτριοςΒικέλας)担任国际奥委会主席，而顾拜旦担任国际奥委会秘书长。任职期间对有关奥运会的举办、组织等完成详尽规划。
6、请学生再朗读课文，说说本文的语言有什么特色。试举例说明。
7、明确：①丁教授认为在传统教育意义上“格物致知的目的，是使人能达到诚意、正心、修身、齐家、治国的田地，从而追求儒家的较高理想——平天下”。②丁教授认为其真正意义是“探察物体而得到知识”，这意义包括两个方面：“第寻求真理的较好途径是对事物客观的探索；第探索应该有想象力、有计划，不能消极地袖手旁观。希望我们这一代对于格物和致知有新的认识和思考，使得实验精神真正变成中国文化的一部分。”
8、知道了这些，你就会发现，原来他是一位醒悟过来的“海淀虎爸”，他决定不能让自己的孩子那么卷了，而体育运动则是较好的消遣和休闲方式。
9、整篇讲演可分几个部分？每个部分的内容请用一两句话加以概括。
10、抓住关键句，理解主要内容，理解作者的思想境界。
11、这篇演讲稿思路清晰，结构严谨，请你梳理文章的思路。
12、顾拜旦(1863—1937)，法国教育家、社会活动家，现代奥林匹克运动创始人，被誉为“奥林匹克之父”。
13、②表达生动感人，富有感召力。如：第4自然段描述奥林匹克主义带给参与者的快乐，“请想象一下，当这种愉悦向外喷涌……会是怎样的情景”，最后一段，畅想奥林匹克运动的美好未来：“待到中午时分，湛蓝的天空必将万里无云；收获者的双臂，捧满沉甸甸的金黄麦穗。”
14、现在奥林匹克已成为世界范围的体育盛会，他提倡的奥林匹克精神传遍了。由于他对奥林匹克不朽的功绩，被誉为奥林匹克之父。
15、1875年至1881年间，在欧洲考古工作者们的努力下，处于毁坏之中的、不朽的古代奥运会的遗址不断被挖掘出来了，而且每年都迅速地公布挖掘的结果。因此，顾拜旦同其他一些对奥林匹亚感兴趣的人士一样，都能及时、详细地倾听到公布的情况。
16、1892年，皮埃尔·德·顾拜旦发表演讲，在演讲中提出“复兴奥林匹克运动”。后于1894年6月成立了奥林匹克wy会，并于1896年在雅典召开了第1届奥林匹克运动会。
17、请你用一句话，结合全文概括一下奥林匹克精神的内涵。
18、1894年10月，顾拜旦再次对奥林匹亚地区进行实地考察。为了节约资金和交通便利，他取消了在奥林匹亚举办运动会的打算，决定按古希腊风格，在雅典新造一个可容纳5000名观众的体育场举办现代一届奥林匹克运动会。经顾拜旦的多方奔走、积极努力，在希腊富商乔治·阿维罗夫资助下，首届奥运会于1896年4月5日在雅典胜利召开。
19、奇怪的是，十几天来，似乎除了谷爱凌，苏翊鸣，冬奥会就没有在我脑海里留下点什么印象。开幕式吗？圣火比较小。解说员吗？王濛的声音比较大。
20、1894年6月23日，国际奥林匹克wy会正式成立，当时希腊文学家维凯拉斯(ΔημήτριοςΒικέλας)担任国际奥委会主席，而顾拜旦担任国际奥委会秘书长。
21、①现在我们正处在历史的转折关头；②以前的人们虽渴望进步却误入歧途，原因是社会对于知识、思想、思维等脑力层面的进步的过分追求，而轻视对体格的训练；③这种不平衡的状态导致青少年被不正常的教育束缚，无法多方位、健康、平衡地成长。因此重启奥林匹克时代、复兴体格训练十分必要，它的实现值得庆祝。层层递进，深入分析了重启奥林匹克时代、为体格训练的复兴隆重庆祝的原因，论证有力，说服力强。
22、明确：我们新中国的青年一代肩负着刻苦学习，掌握本领开拓未来，实现中华民族伟大复兴的历史重任。我们要努力学习，立志成才，这样才能无愧于众多为共和国的诞生而英勇斗争、光荣献身的革命先烈。
23、十几年过去了，他那个问题仍然萦绕在我耳边：奥运会，到底跟你我有什么关系？
24、从前后文看，作者认为奥林匹克精神提倡的不仅仅是少数几个人的运动，而应该是一项大众性的运动。这也是今天能够让全世界人民都关注奥运的原因。
25、学习王选先生抉择的智慧，专注于科研、无私奉献的精神。
26、1875年至1881年，古代奥运会的遗址不断被发掘出来，这引起顾拜旦极大的兴趣。
27、顾拜旦要求运动会能在世界各地举行，反对把希腊作为运动会的永久会址。他认为古代奥运会的光辉历史是希腊民族的，也是全人类的，只有使它在不同国家、不同地区广泛传播，成为国际性活动，才能使奥林匹克精神发扬光大，更具生命力。
28、“你可知‘MACAU’不是我真姓？我离开你太久了，母亲……”相信许多同学都听过这首感人泪下的《七子之歌》吧？这是出名爱国学者闻一多先生为我们当时受尽苦难的祖国所作的悲愤之声。面对列强，他高声疾呼，只为唤醒国人。而面对反动派，他也同样无所畏惧、大义凛然，用满腔热忱、用鲜血和生命继续谱写着自己的爱国战歌。今天，就让我们一起走进闻一多先生的《最后一次讲演》，共同学习他的铮铮不屈的爱国精神吧。
29、顾拜旦一直致力于古代历史和奥运会研究。当他听到希腊的伊文格罗斯-瑞卜斯愿为当地举办奥运会慷慨解囊的消息后，一个复兴古奥运会的想法在他的脑海里出现了——要像古希腊人那样，通过体育竞赛教育青年。从此，他便周游世界，到处宣传自己的主张。
30、本题运用对比作用分析法。一般的体育运动是指运动员欣赏自己做出的努力，它是纯粹的竞技精神，只是自得其乐；奥林匹克主义是指将运动员内心的愉悦与对大自然的热爱之情和对艺术的奔放激情融合在一起感染人、鼓舞人。通过对比，让人们对奥林匹克主义有了更深入的了解，对其价值有了更深刻的体会。
31、在资本大潮席卷而来的时代背景下，秀肌肉的zz意图已经退而求其次了，奥运会从香饽饽变成烫手山芋，无非是两个字：
32、这就好像，咱们请别人在北京饭店吃了顿大餐，回头发现人家请你就着可乐来了两口麦当劳。
33、简介：徐涛，毕业于中央戏剧学院导演系；是中国煤矿文工团话剧团演员、中国出名配音演员、国家一级演员。2002年被评为全国小说演播艺术家。
34、乔治•赫斯勒是出名的顾拜旦研究专家，在十次奥运申办活动中担任文案及传播策略分析师，作为北京2008年奥运会申办wy会顾问，参加了莫斯科陈述顾问工作。本书是作者研究顾拜旦和奥林匹克思想的较新成果，为，而且是中文版先于英文版出版。书中引用的著作跨越了顾拜旦五十年的写作生涯。其中最早的一篇(5月9日)摘自他发表的一篇文章《英国教育》，于1887年刊登在《社会变革》杂志上。在本书中，顾拜旦的语录充满了对未来的憧憬与对奥林匹克主义的信心。他坚信奥林匹克主义蕴含的可能性能够带领世界迈向更美好的未来。
35、明确：花大力气扶植年轻人；如何看待专业；倡导老师不要剥夺学生的劳动成果，为学生创造成长的平台；分析名人和凡人的特点。
36、明确：本文论点：应有格物致知精神(课文标题)。
37、1993年我们一次申办奥运，投票的前一天，人民日报准备了两篇稿子，如果赢了，第二天的头条是“中国感谢世界”，如果输了——“我们还有很长的路要走”。
38、顾拜旦在为现代奥林匹克运动创立与发展的奋斗生涯中，发表了1200多篇著作和演说，内容涉及教育学、社会学、医学、心理学和美学等方面，其中闪烁着他的体育思想。《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》是顾拜旦于1919年4月在瑞士洛桑庆祝奥林匹克运动恢复25周年纪念会上的演说，是奥林匹克运动的重要文献，顾拜旦用诗歌般的语言阐述了奥林匹克精神的内涵与价值。
39、但是，二战后，奥运会的“业余原则”和“非体力劳动者原则”再也无法坚守了。
40、顾拜旦认为奥林匹克精神提倡的是一种什么运动？
41、通过对古奥运会的考察，顾拜旦认识到，古希腊人组织竞赛活动，不仅仅是为了锻炼体格和显示一种壮观场面，而且是为了教育人。他认为，体育竞赛活动能磨炼人的意志，培养人的个性，同时又能锻炼身体。
42、一部分(第1—3段)痛斥国民d反动派不仅暗杀而且诬陷的卑劣行径，歌颂李先生为争取民主而献身的无上光荣。
43、• 2018上半年图书电商发展路径，可用这6个词概括
44、顾拜旦毕生推广教育事业，为奥林匹克事业奋斗终身，让奥林匹克价值观、奥林匹克精神、奥林匹克艺术惠泽全人类。虽然这位奥林匹克伟人远离了我们，但我们却永远也忘不了这位和平使者，萨马兰奇纪念馆向现代奥林匹克运动的创始人——皮埃尔·德·顾拜旦，致敬！
45、行将就木：快要进棺材了。指人临近死亡。木，指棺材。
46、明确：年轻人最富有朝气，最富有创造力，所以要抓住现在，勤奋努力；科学发展日新月异，要培养自己的创造力，要跟上时代步伐。
47、1914年至1918年的一次世界大战，使定于1916年在柏林举办的第6届奥运会被迫取消。致使顾拜旦对奥林匹克精神做了更深入的思考，于是他作此演说以重申奥林匹克精神。
48、语气上：歌颂先烈，充满崇敬，语气热情；斥责反动，不留余地。
