论语原文下载
1、(译文)孔子说：“用法制禁令去引导百姓，使用刑法来约束他们，老百姓只是求得免于犯罪受惩，却失去了廉耻之心；用道德教化引导百姓，使用礼制去统一百姓的言行，百姓不仅会有羞耻之心，而且也就守规矩了。”
2、《华杉讲透论语》作者华杉，综合了朱熹、王阳明、曾国藩等先贤的经典阐释，用409篇轻松畅快的解读文章，带你回到2500年前孔子讲道理、讲故事的教学现场，平白如话，亲切有味，读起来毫不费劲。(论语原文下载)。
3、(原文)子曰：“不患无位，患所以立；不患莫己知，求为可知也。”
4、 「译文」孔子说：“父母在世，不远离家乡；如果不得已要出远门，也必须有一定的地方。”
5、书中有详细的解析，还做好了作文主题的总结，提醒孩子这篇可用作“和谐社会”话题作文的论据。
6、清朝赵翼解释说：“语者，圣人之语言，论者，诸儒之讨论也。”其实，“论”又有纂的意思，所谓《论语》，是指将孔子及其弟子的言行记载下来编纂成书。
7、(原文)曾子曰：“吾日三省吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
8、11-颜渊死。子曰：“噫！天丧予！天丧予！
9、子曰:三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。
10、翻开本书，无比顺畅地逐字逐句读懂《论语》原文，切身体会两千五百多年来，中国人得以修身养性、安身立命的智慧箴言。
11、 (原文)4-22子曰：“古者言之不出，耻躬之不逮也。”
12、记录孔子和其弟子论修身为人之道，以及对古人的评价
13、曾子说：“我每天多次地反省自己：替别人办事是不是尽心竭力呢?跟朋友往来是不是诚实呢?老师传授的学业是不是复习过呢?”
14、 「译文」孔子说：“有道德的人是不会孤立的，一定会有思想一致的人与他相处。”
15、11-季康子问：“弟子孰为好学？”孔子对曰：“有颜回者好学，不幸短命死矣！今也则亡。”
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17、接着，通过“趣读论语”，还原古文中孔子与弟子讨论的场景，做很多历史背景的解释。
18、 (原文)4-20子曰：“三年无改于父之道，可谓孝矣。”
19、而这套《小论语》，除了细致的解读，还有历年真题、常考的总结，并按照题型做好了分类，孩子可以轻松掌握重点来学习。
20、(原文)祭如在，祭神如神在。子曰：“吾不与祭，如不祭。”
21、 孟武伯问孝。子曰：“父母唯其疾之忧。”
22、在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
23、(原文)子曰：“古者言之不出，耻躬之不逮也。”
24、(译文)孔子对鲁国乐官谈论演奏音乐的道理说：“奏乐的道理是可以知道的：开始演奏，各种乐器合奏，声音繁美；继续展开下去，悠扬悦耳，音节分明，连续不断，最后完成。”
25、 (原文)4-17子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”
26、⊙每一册书开头都有思维导图，一张图总结出书中有几部分，分别讲了什么主题，有哪些成语考点。
27、 (原文)4-16子曰：“君子喻于义，小人喻于利。”
28、译文：孔子说：“学习并且时常地复习，不也是很愉快吗？有志同道合的朋友从远方而来，不也是很快乐吗？别人不了解(知道)我，我却不怨恨(生气)，不也是道德上有修养的人吗？”
29、曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
30、曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
31、士不可以不弘毅，任重而道远。《论语·泰伯》
32、「译文」孔子说：“君子思念的是道德，小人思念的是乡土；君子想的是法制，小人想的是恩惠。”
33、(原文)子贡问君子。子曰：“先行其言而后从之。”
34、翻译：仁，距离我远吗？只要我想要做到仁，仁就随着心念到了。
35、 子曰：“非其鬼而祭之，谄也;见义不为，无勇也。
36、曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”
37、译文：子贡问："子张和子夏这两个人谁更贤能？"孔子说："子张有些过头，子夏有些不足。"子贡接着说："那么说就是子张要好一些了？"孔子说："过头和不足是一样的。"
38、大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。
39、 仲弓为季氏宰，问政，子曰：“先有司，赦小过，举贤才。”曰：“焉知贤才而举之？”曰：“举尔所知。尔所不知，人其舍诸？”
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41、子曰：“父在观其志。父没观其行。三年无改于父之道，可谓孝矣。”
42、(译文)孔子说：“君子对于天下的人和事，没有固定的厚薄亲疏，只是按照义去做。”
43、(译文)孔子说：“早晨得知了道，就是当天晚上死去也心甘。”
44、译文：鲁国人翻修长府。闵子骞说："老样子，怎么样？何必改建呢？"孔子说："这个人不轻易发表意见，一开口说话就很中肯。"
45、翻译：一个人的高尚的品质和外在的表现一致，然后才能成为君子。
46、(译文)孔子说：“能够用礼让原则来治理国家，那还有什么困难呢？不能用礼让原则来治理国家，怎么能实行礼呢？”
47、作品简介：《论语》，是孔子弟子及再传弟子记录孔子及其弟子言行而编成的语录文集，成书于战国前期。全书共20篇492章，以语录体为主，叙事体为辅，较为集中地体现了孔子及儒家学派的zz主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。
48、(译文)仪这个地方的长官请求见孔子，他说：“凡是君子到这里来，我从没有见不到的。”孔子的随从学生引他去见了孔子。他出来后(对孔子的学生们)说：“你们几位何必为没有官位而发愁呢？天下无道已经很久了，上天将以孔夫子为圣人来号令天下。”
49、(译文)有人对孔子说：“你什么不从事zz呢？”孔子回答说：“《尚书》上说，‘孝就是孝敬父母，友爱兄弟。’把这孝悌的道理施于政事，也就是从事zz，又要怎样才能算是为政呢？”
50、「译文」孔子说：“君子对于天下的人和事，没有固定的厚薄亲疏，只是按照义去做。”
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52、曾子曰:”吾日三省(xǐng)吾身:为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎 传不习乎 “
53、这套小论语，最吸引我的地方，就是每一篇都是短小精悍的小古文，用口头故事形式，解读了《论语》历史背景，和古文中描述的场景。
54、译文：道德修养好的人有颜渊、闵子骞、冉伯牛和仲弓。善于辞令、口才好的有宰我、子贡。长于政事的学生有冉有和季路(子路)。文学才华突出的有子游和子夏。
55、 子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。”
56、子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”
57、在新教材中，小学一年级的语文课本里，就已经出现了背诵《论语》的选段！
