手舞足蹈和兴致勃勃造句
1、12月21号(四年级上册)期末测试卷、语文图文讲解全、课本、知识点、课堂笔记、奥数、单元卷、知识点梳理……
2、这一部分没有写“我”怎样排练，只写了老师怎样临场指导。想一想：这样写有什么好处？
3、还huán归还hái 还是 隆lōnɡ 轰隆lónɡ 隆重
4、特殊含义 “我”的陀螺顽强得出奇，战胜了大陀螺“我”认为“我”的陀螺不伦不类，看不出一丝一毫的战斗力，战胜了大陀螺
5、小李十分热爱华族文化，对华族文化活动的推动向来～。
6、《牛和鹅》会考查文中动词,会以课内阅读考查金奎叔是怎样对待老雄鹅的,金奎叔说的话对“我”的启示,以及“我”直到现在还记着金奎叔的话的原因。
7、他们兴致勃勃地谈论改进工作的可能性，但没有得出任何结论。(手舞足蹈和兴致勃勃造句)。
8、AABB式词语：浩浩荡荡 闪闪烁烁 坑坑洼洼 密密麻麻
9、“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物，说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一般为：形容词、名词(代词)+的+名词。如：①颐和园(名词)的湖光山色(主语)美不胜收。 ②她是一位性格开朗的女子(名词，宾语)。 (手舞足蹈和兴致勃勃造句)。
10、今天的游戏真有趣呀，同学们都没有玩够，我回到家里一定再和妈妈玩一次。
11、牛刀小试、九牛一毛、牛头马面、牛鬼蛇神、牛马不如、牛角挂书、牛毛细雨、如牛负重、对牛弹琴、风马牛不相及、初生牛犊不怕虎、九牛二虎之力
12、小华做事一向～，我怎么放心把任务交给他呢？
13、一天，我和伙伴兴致勃勃的到公园打羽毛球，不料天公不作美，下起了倾盆大雨，把我们淋成了落汤鸡。
14、一泻千里、一目十行、快如闪电、移步换影、健步如飞、
15、介绍陀螺在故乡的别称是“冰尜儿”，一方面给读者做更多介绍，另一方面使文章用词更具生活乐趣，让读者倍感亲切，从而也表达了作者对家乡的热爱。
16、A．把穷人的衣服拿走。 B．把穷人的鞋子藏起来。
17、春风送暖，大地回春，就在这欢乐时刻我们在老师的带领下兴致勃勃地去找春天。路边的小草从软绵绵的土壤中伸出了小脑袋，探望着久违的辽阔而光明的世界。各种颜色的野花，像害羞的小姑娘，慢慢地张开了它那甜甜的笑脸。
18、(出处)：清·李汝珍《镜花缘》第五十六回：“到了郡考，众人以为缁氏必不肯去，谁知他还是兴致勃勃道：‘以天朝之大，岂无看文巨眼。’”
19、来。它圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的。结果呢，大陀螺在这个始终立于不
20、“让我看看。”布里森登兴致勃勃地提出要求。
21、大财不但抽烟赌博，现在还染上毒瘾，简直～了。
22、启示-启发 灵巧-灵活 敏锐-敏捷 秘密-奥秘 清楚-清晰
23、一个人向你发出了邀请，你兴致勃勃的落实邀请时，他忽然顾左右而言他。其实，他的邀请不过是顺口一来的说法，你就不要追究下去了。
24、轻盈-沉重 喧嚷-寂静 暖洋洋-冷冰冰 出乎意料-意料之中
25、这个实验眼看就快完成了，谁知最后因为我的大意而～，实在可惜！
26、部编三年级语文上册生字组词(拼音版)，给孩子打印一份！
27、“跑了过来”“赶上”“张开”“咬住”“拉住”这一连串的动作再加上“啪嗒啪嗒”的跑步声和“吭吭”的叫声更突出了鹅的气焰嚣张，根本不把“我”放在眼里。
28、课文按事情发展顺序来写。先写由于听信了他人的话，所以我们不怕牛，害怕鹅。接着写在回家的路上我们被鹅追赶，后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅。最后写“我”记着金奎叔的话，从此对牛、对鹅都改变了态度。
29、这一对双胞胎弟兄俩对听音乐会总是兴致勃勃。
30、示例：(1)“我从小就不甘人后，更不愿自己的陀螺像金兵见到岳家军，一战即败。于是四处寻找木头，为削得心应手的冰尜儿，就差没把椅子腿拿来‘废物利用’了。”
31、彻底~完全 陶醉~沉醉 毫无怨言~无怨无悔
32、踢着踢着，一用劲，球像箭一样飞出去，“哎呦”一声，踢在了小弟弟的背上。小明发觉大事不妙，飞奔过去，连忙说：“对不起，我不是故意的。”小弟弟说：“没关系。”他刚要走，小明叫住了他，小弟弟好奇地问：“怎么了？”小明说：“你身上有球印，让我帮你拍干净。”不一会儿，小明把土拍干净了。小弟弟说：“谢谢。”
33、马不停蹄、马到成功、龙马精神、马失前蹄、指鹿为马、一马当先、万马奔腾、
34、我在岱庙里兴致勃勃地观赏着历代名人的碑石雕刻。
35、田野里，生机盎然，草长莺飞，小朋友们正在兴致勃勃的寻找春天。
36、小丹说：“小弟弟我们一起去踢足球吧！”小弟弟开心得手舞足蹈，高兴地说：“好好好！”
37、下课铃响了,同学们还在阅览室里兴致勃勃地看书
38、我们这几户人家～了几十年，从未发生过争执。
39、深南大道是最繁忙的街道之从早到晚车辆都～。
40、(2)在这场比赛中，他一直( )，所以最后他以大比分胜利了。
41、只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。
42、笼lónɡ鸟笼lǒnɡ笼罩 薄bó 薄雾báo薄饼
43、我的陀螺刚一露面，就招来了一顿嘲笑。的确，在各色帅气的陀螺面前，它长得不伦不类，该平的地方不平，该尖的地方不尖，看不出一丝一毫与同伴相斗的能力。这使我士气大减，只是在一旁抽打，不敢向任何人挑战。
44、她又捡起他们刚才讨论的话题，兴致勃勃地谈论改造问题。
45、在走出教室之后，可以用手掌按摩面部，或用手指揉搓眼睛周围的皮肤，改善眼睛的血液循环，使眼睛周围的肌肉得以放松，消除疲劳，醒脑提神；还可以远眺，看看蓝天、绿树等，这些对预防近视都有积极作用。
46、果实累累、秋实累累、硕果累累、果实累累、尸骨累累、弹孔累累、白骨累累
47、这天中午他兴致勃勃地来到劳务市场，想找一个第二职业。
48、造句：童童今天英语测试得了100分，真是破天荒了。
49、(2)“奇怪的是，我的陀螺个头小，却顽强得出奇！明明被撞翻在一边，一扭身又照样旋转起来。它圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的。”
50、 修饰词严肃的问题 沉郁的表情 较好的艺术
51、1有脚书厨：戏称记闻准确、知识渊博的人。
52、转眼就到第二轮了，我和妈妈商量好，我们也要喊口号来调整步伐。“开始！”主持人一声令下，我和妈妈就互相搀扶着走了出去。渐渐地，我们越走越快，最后竟能小跑起来了。终于，由于我和妈妈配合默契，也得了一名。我高兴得蹦了起来，妈妈也露出了会心的笑容。
53、轧yà 倾轧zhá轧钢 模mó模范mú模子
54、我发现这几句话告诉我们“一边读一边批注”的方法：在什么地方作批注、怎样作批注、作完批注怎么办。这是对本单元学习阅读方法的归纳和整理，可以帮助我们更好地掌握作批注这种阅读方法。
55、他们兴致勃勃地谈论改进工作的可能性，但没有得出任何结论。
56、冲击~撞击 奇怪~奇异 顽强~坚强
57、《西游记》里的主要人物可说是～，连三岁小孩都晓得。
58、诺贝尔在高朋满座时兴致勃勃，孤单一人时却常常郁郁寡欢。
59、玲姐把整个家料理得～，不愧是一个标准的家庭主妇。
60、(表示失望的：心灰意冷、大失所望、灰心丧气、毫无希望、黯然神伤)
61、两人一想到马上就要见到平底船，都兴致勃勃地找寻起来。
62、会场上聚集了众多兴高采烈的民众，不断的发出欢呼声。
63、吉祥如意、视死如归、挥金如土、疾走如飞、一见如故、和好如初、心急如焚
64、(4)穷人发现第二枚金币后很激动，这是因为( )
65、“地”字短语：(“地”后面跟的是一个动作)
66、(表示“哭”的词语：泪流满面、泪如雨下、泪眼汪汪、泪如泉涌、嚎啕大哭)
67、这条街对面围着一大堆人，看似个个兴致勃勃。
68、C．头罩 荣誊 自豪 奋勇 D．拳头 窝囊 钉子 溃败
69、你知道下面词语的意思吗？说说你会在什么情况下使用它们。
70、“这真是个辉煌的时刻”一句中的“这”指( )
71、今天，全班同学都兴致勃勃地参观了历史博物馆。
72、上午，同学们都兴致勃勃地来到学校，先在各班集合，在八点时，耳边又响起了千篇一律的铃声，可是今天的的铃声似乎比平常的更悦耳，更动听些。同学们立刻在走廊上站好队，依次走向操场。
73、“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样，结构形式一般为：动词(形容词)+得+副词。如： ⑤他们玩(动词，谓语)得真痛快(补语)。 ⑥她红(形容词，谓语)得发紫(补语)。
74、闪闪烁烁-时隐时现 密密麻麻-密密匝匝 无处不在-无所不在
75、星期六下午，阳光灿烂，明明在兴致勃勃地踢足球。踢着踢着，一用力，球像箭一样飞出去。“哎呦，我的背！”明明听到了一阵叫声，心想：“大事不妙，我踢到人了！”他满头大汗地跑过去，连忙说：“对不起，我不是故意的。”小弟弟笑着说：“没关系。”说完小弟弟转身就走了。明明捡起球，抬头发现小弟弟背上有球印，连忙喊：“等一等，小弟弟！”小弟弟转过头说：“怎么了大哥哥？”“让我帮你把衣服上的泥土拍干净。”他一边说一边拍。小弟弟说：“谢谢大哥哥。”
76、“我”的陀螺非常‘顽强”,具体表现在什么地方?用“”在文中画出来。
77、然而世间许多事都是不可预料的，追求“和平”只是我的个人愿望，小伙伴们不甘寂寞，一个大陀螺的主人开始傲慢地向我挑衅。大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来，我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。一次次冲击，一次次闪躲，终于无法避开，它们狠狠地撞上了!
78、类似的词语:活蹦乱跳 昂首挺胸 张牙舞爪 交头接耳
79、他是个口若悬河的，兴致勃勃的，讨人喜欢的健谈家。
80、“岫”的读音有可能与下列哪个字的读音相同？( )
