身临其境造句大全
1、请用“ ”画出描写槐花香的有关句子。(2分)
2、看3D电影的时候，我有一种身临其境的感觉。
3、例：与其隔岸观火，不如身临其境。(选择关系，一个正确结果和一个错误结果)
4、 ( liú lián wàng fǎn )
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7、他的家乡是北京人。
8、“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了,采走了香香的花粉,酿出了甜甜的蜜。“啪啪啪……”孩子们跑来了,用篮儿挎走白生生的槐花。五月的槐乡,连风打的旋儿都香气扑鼻,整个槐乡都浸在香海中了。在洋槐开花的季节,小朋友只要走进槐乡,他呀,准会被香气熏醉,美滋滋地卧在槐树下不想回家。好客的槐乡孩子就会把他拉到家中,请他美美地吃上一顿槐花饭。槐花饭是用大米拌槐花蒸的,爱吃咸的,就浇上酱油、蒜泥、陈醋;爱吃甜的,就撒上炒好的芝麻,拌上槐花蜜,可好吃了。小朋友临走时,槐乡的孩子还会送他一塑料袋蒸过晒干的槐花,一小罐清亮清亮的槐花新蜜。
9、“鼎”字一共有 笔,第十笔是 。用“鼎”组两个词语: 、 。
10、这套系统通过构建虚拟环境，将现场锅炉设备上的触摸屏操作系统复制到电脑上，员工在练习操作时有身临其境的感觉。
11、 ( rú hǔ tiān yì)
12、有的句子中有一个或几个连续动作的，孩子们可以边读句子边做动作帮助理解。
13、B.悟：联系实际，结合自身，另举一例，提出建议
14、人在这个仿真的环境中，有一种“身临其境”的感觉。
15、身临其境：游戏的画面感很逼真，让人有种身临其境的感觉。
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17、果然——
18、(1)顺叙(按事情发展先后顺序)作用：叙事有头尾,条理清晰,脉络清楚、印象深刻。
19、 ( yì zhī dú xiù )
20、 为保护国家财产不受损失，光荣地献出了生命。
21、 冬天虽然有时冷得刺骨，但冬天是好玩的，少年儿童们在下雪天打雪仗、滚雪球、堆雪人、真有趣。
22、小说表现形式：表现手法+描写手法+结构安排+语言特色
23、新竹清·郑燮新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
24、群，很多，一座接一座；环，围成圆环状。指四周都是山峰。
25、姚老师一双弯弯的眼睛仿佛会说话似的，课堂上，她那传神的眼神加上娓娓动听的声音是那么的引人入胜；课余时，她常常在同学中间眉飞色舞地讲着精彩动听的故事，让人身临其境；每当有同学成绩退步时，她用鼓励的眼色代替严厉的训斥，害怕受批评的同学往往听到的是亲切的讲解声，从而在心里发誓要把成绩赶上去，同学们都很喜欢她。
26、都说张家界山水很美，身临其境一看，果然名不虚传。
27、寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。
28、引用诗歌：A增强文章的诗情画意，使文章具有意境美+B丰富文章内容+C引起读者兴趣+D含蓄地引出、表明XX观点
29、闻：听见。听到一百次也不如见到一次，表示亲眼看到的远比听人家说的更为确切可靠。
30、原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。因此，草地可爱，蒲公英有趣。
31、 用横线从文中划出一句描写企鹅外形特点的句子。(1%)
32、 ( jiǔ niú yì máo)
33、间接抒情：A表达含蓄，含而不露+B韵味悠长(不着一字，尽得风流)
34、桂林山水的.电视画面，给了我们一种身临其境的感觉。
35、听着这首动人的曲子，我似乎也产生了身临其境的感觉。
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37、我的书包的形状是长方形的，材质是防水的尼龙布，穿着一件蓝、白、黑相间的外套，像海军叔叔的迷彩服一样。
38、加上数字式电视，光盘不仅能够提供电影，还能提供影院效果的环绕立体声，使观众有身临其境的感觉。
39、 回忆毕业时的情景，许多珍贵的瞬间仿佛历历在目。
40、环境描写的作用：交代时间地点,揭示时代背景;渲染气氛、烘托人物心情,展示人物的性格、推动情节的发展等等。
41、(9)影片非常成功地创造了令人恐惧的"身临其境"之感。
42、 啊，日出的景象真是无法称赞，使人好像进入了仙境。
43、媒体的改进-(媒体可以)捏造转会谣言、进球荒等等这一切都使您感觉身临其境。
44、(2)人人都说张家界山水很美，如今我身临其境一看，果然名不虚传。
45、作用：贯穿全文,把文中的人物和事件有机地连在一起,使文章条理清楚、层次清晰。
46、都说桂林山水甲天下，身临其境一看，果然名不虚传。
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48、身：亲自。临：到、进入。境：境界、地方。形容自己仿佛亲身到了那个境地中去。
49、(1)苦难有如乌云。远望去但见墨墨一片，然而身临其境时不过是灰色而已。
50、(14)此处，蒂尔亚将她的文笔发挥到了极限，让读者身临其境的感受到这历史上重要的一幕，虽然重要，但其实也不过是两个紧张的中年男子，在一个奢华的客厅，笨拙的探索理解。
51、读句子，联系上下文读，直至读懂意思，这是理解句子最基本的方法。
52、我凝视着“蒙娜丽莎的微笑”这幅巨作，达芬奇当年废寝忘食埋头与画间的场景久久浮现在我的眼前，使我仿佛身临其境。
53、人物形象的塑造：肖像+神态+动作+语言+心理
54、当读到这个故事的高潮部分时，难免让人产生身临其境的感觉。
55、此处，蒂尔亚将她的文笔发挥到了极限，让读者身临其境的感受到这历史上重要的一幕，虽然重要，但其实也不过是两个紧张的中年男子，在一个奢华的客厅，笨拙的探索理解。
56、可以在孩子学习知识点后，阅读中进行加固学习！
57、(8)这篇写景散文写得真好，读起来有身临其境的感觉。
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59、出处：《孽海花》第二十五回：“不如仍请敬王出来，做个领军，两位老师，也该当仁不让，恢复光绪十年前的局面。”
60、眼睛是心灵的窗口。周老师那熠熠生辉的眼睛，将她所有的真挚感情流露出来，向我们叙述着她一生的经历。周老师给我的一印象是一个年过半百的老老师，一副很厚的眼镜架在鼻子上，十分严肃。我不以为然地想：这么老的一个老师，肯定很哆嗦，怎么能教好我们呢？心里又自我安慰着：老老师，经验很丰富。花白的头发下面，是那宽大的额头，由于严肃而在眼角与鼻梁相接的地方出现了太深的皱纹。然而眼睛是不会老的，黑白分明。正是这黑白分明的眼睛，使这张严峻的面孔上流露出了温暖，使我对她产生了莫名的好感。
61、 挺拔 勤恳 持续 宽广
62、你应该去见识一下外面的世界，坐井观天很难有大的进步。
63、消：消失；散：散去。像烟雾和云气一样消散。形容事物消失净尽。
64、 ( yì nián yí dù)
65、(2)倒叙:造成了……的悬念,使故事情节更曲折,增强了文章的可读性。
