大义凛然造句短句
1、苏洵《名二子说》说： “辙者，善处乎祸福之间也。”这是说苏辙中和淡泊、含蓄深沉，仕宦生涯会一直顺利。庄子钓于濮水，楚王使大夫二人以重任相托，庄子持竿不顾。国学大师季羡林坚决不接受国学大师、学术界泰斗等称号。作为即将成人、走向社会的青年人，面对当下日新月异的时代变化，你会有怎样的思考？
2、在承担责任的过程中，我们需要一颗诚恳的心。众所周知，德国是二战中的战败国，但是德国人并没有忘记对欧洲民众的伤害，在波兰华沙，德总理的一跪，赢得了欧洲人的尊重与宽容。我想正是有这种诚恳的人才使德国获得了其他国家的宽容，战后德国政府积极赔偿也树立起一个负责任国家的形象。相反的是日本，同为战败国的他们拒绝向亚洲民众道歉，以至于众多民众尊崇跪着的德国，鄙视站着的日本。(大义凛然造句短句)。
3、注意力是人智力的有机组成部分，心理学研究表明，有意记忆的效果比无意记忆的效果好，保持注意力的高度集中是有效听课、有效分析问题、解决问题的必要条件
4、当我们安心享受改革与发展的成果时，当我们为早已接受胜利沐浴的开国元勋欢呼时，会有多少人还记得起未见胜利，却为此贡献出一切的先驱们。冯玉祥、左权以及鲁迅、闻一多，他们以中国的改革发展为己任，虽没能看到成果，却怀着一份令人动容的无怨无悔。更何况，那更多更多没有姓名的墓碑。
5、辛亥革命之“革命尚未成功，同志仍需努力”的口号已消散在历史的风沙中，中山先生鼓舞人心的誓词却至今在耳边回响。“此身尚存，此心不死”，草木念悲，风云变色的黄花岗，仁人志士用鲜血祭献革命，只因他们认识到了自己的责任，选择走到前方去，走到炮火声中，走进枪林弹雨里，肩扛责任撑起一片天。
6、要求：①必须符合文体要求；②角度自选；③立意自定；④题目自拟；⑤不得抄袭，不要套作。
7、看到这个作文题目，心里忽然特别有感触，深知自己虽不能发出“此身尚存，此心不死！”的豪言壮语，但从自己一路走来的高我明白：有一颗坚定不移的心，比什么都重要。(大义凛然造句短句)。
8、本文较大的成功之处在于语言质朴，构思精巧，可谓拙中见情，巧中显爱。古人说：“切莫呕心并剔肺，须知妙语出天然。”老舍先生也说：“不用任何形容，只是清楚的写下来的文章，而且写得好，就是较大的本事，真正的功夫。”语言朴实、自然、简洁，更是一种美。最打动阅卷老师的，给我们“视觉震撼的”，往往是一些言之有物，富有真情实感，文风平实，但细节感人的作文。在中学作文教学中，我们要引导学生不必刻意追求所谓文字华美，要倡导朴实的文风，因为平实朴素才是好文章发展的方向。但这类作文确实很少，可以说是凤毛麟角。
9、此时此刻，我真地想唱起那支歌，告诉所有人，你——责任心，会永远在我的心中。
10、一般来说，难题之难多半在于题目所涉知识点众多，知识点之间关系错综复杂，思维(及方法运用)跳跃性大、逻辑性强，因此，对于难题，建议用溯源的方法整理。一是查清楚题目所需知识清单，同步辨清知识间的内在联系；二是复原自己考试时的思维路径，查“堵”点、“歧”点；三是借助参考答案探究自身存在的盲点疑点甚至是漏点。之后，同样需要每隔一段时间复习与检查一次。
11、选文中用“如果”“即使……也……”的思路，对事例从正面加以剖析，从而有力地证明了论点“真正的爱是放手”的正确性，方法巧妙。接着用“倘若……那……”从反面假设分析，再次论证“爱学校，就应该放手”这一中心论点。这样使读者在相反的做法与结果的对比中领会作者所阐述的观点，达到说理的目的。
12、松果那么香(，)那么可口( 。)老师生气地说( ：“) 你的字怎么写得这么乱(？”)对不起(， )我把你的书弄丢了(。)小红说(：“ )妈妈(，)我回来啦(！”)今天(，)天气晴朗(，)我和妈妈去公园玩(。)以后可不能撒谎啦(！ )老师的个子可真高呀(！ )这道题到底怎么做呢(？)这件衣服太贵啦(！)我被这个故事感动地哭了起来(。)
13、(分论点二)它是一股推动社会前行的力量。五四运动，不仅拯救了民族危亡、捍卫了民族尊严，而且凝聚了民族力量。这力量，承载着曹子建“捐躯赴国难，视死忽如归”的英勇无畏、大义凛然；传递着陆放翁“位卑未敢忘忧国”“一生报国有万死”的拳拳爱国心、殷殷报国情。这力量，唤醒了沉睡的中国，唤醒了东方的雄狮；这力量，让中国走出了百年的梦魇，走上了独立富强之路。
14、辣斋曰：首句有匠心，非深思不可得。略可商者，爱国魂一语。不知九泉之下，正学先生许否？
15、②文采斐然，有气势，有张力，有韵味，可以形成极强的视觉冲击力。
16、其实，我并不喜欢蜘蛛，说起来还有厌恶之情，但通过这件事我慢慢喜欢上它，喜欢上它的精神，只要我每次做事想中途放弃时都会想到它——“蜘蛛精神”。
17、舍身取义，赴死成仁，惜文星忽殒，正气犹宏，一腔悲愤惊天吼;
18、例12(20全国新课标卷Ⅱ)(作文题见本专题学案1“审题立意分类突破”(例4))
19、③西北风刮着。(什么样的西北风？刮得怎样？)
20、但是，假设分析也不是简单写上“如果……那么……”“倘若……就……”等假设关系的关联词，随便反面假设一个就行。围绕论点进行假设是使用假设分析法的一大关键。假设分析法，只有围绕论点假设，才能在对比中强调论点，起到支撑论点的作用。
21、(11)走着走着，不觉有东西掉在脸上，这才知道，下雨了。秋天的雨没有春雨的阴冷，没有夏雨的狂暴。它象一位温情的母亲，轻轻的抚摸着自己的儿女。秋雨洗刷过的天空，是那么蓝。哦，秋天是蓝色的。
22、? 最深刻的过年记忆有哪些，快来看看18位作家笔下的年味！
23、判断：是比喻句的打“v”，不是比喻句的打“Ｘ”。１、长城像一条长龙在崇山峻岭间蜿蜒盘旋。( )２、儿童好像祖国的花朵。 ( )３、我好像听见大海在歌唱。 ( )４、这位老人好像在哪儿见过似的。( )５、她长得像她妈妈。 ( )
24、学生的创造力在语文学科上表现为联想能力和想象力，该考生的这两种能力在这篇文章中表现得很充分。文章生动的细节渲染出的情景，又融叙事、抒情、议论于一体，语言精练，词汇丰富，论述精当，显示出较好的写作功底。
25、永乐孤忠，文追孔孟，义憾古今，斧钺难断读书种；
26、文章为了论证“文明的韧性”，选用本国事例：古——蔺相如的事例加以阐述，阐明这种“韧性”正是国人灵魂的写照。之后又运用外国事例：今——美国频频制造事端，其盟友助力的事例，来论述以柔——中华文明的韧性，克刚。作者运用“古今中外纵横比较法”，通过多维度的比较说理论证，很好地诠释了“文明的韧性”的深刻内涵，使论证具有了极强的说服力。
27、担当对于青年人来说尤为重要，面对着历史思考未来，我们有理由相信，未来的路会越来越宽，勇于担当将永久温存我心。
28、①( )太阳冉冉升起，照在( )草原上，草原到处洒满( )阳光。牧民们怀着( )心情，放牧着( )牛羊。
29、?小学语文期末这样复习更有效！一线教师给孩子的建议，超实用!
30、老蔡走了，替他来的变成了信，三天一封，三天一封。
31、概念的重要性被忽视，而一些难题，怪题倍受青睐。
32、经过努力，小东做题马虎的现象比以前进步了。
33、归去来兮，勿失其途；心之逆旅，辅以华胥。回归，离去，复归来。在以后长长的路途中，困难，我不怕；苦痛，我克服。无愧我心，加足马力，勇敢迈进！
34、这也就不难看出，他们为何将自我青春置于一条不归之路，担负着民族国家给予之重任，艰难跋涉了。
35、实在不敢想象你这个戏称自己是“一佳顶双目”的男人，在临刑时该是怎样的豁达、怎样的英气逼人。
36、也许，会有人慨叹世风日下，人心不古，对这个社会的某些丑恶现象无比厌弃，最后干脆闭上了眼睛，塞住了耳朵，于是老人倒地你不扶，有人光天化日之下抢劫你视而不见。不，90后的我们不应该是这样的，我们都应担负起历史与民族的责任，顺应时代潮流，保持清醒的头脑，麻木不仁不应是我们的精神状态。于是，面对雪灾地震，我们一时间伸出援手；面对跌倒的老人，我们一个冲向前去；面对社会上的某些黑暗现象，我们擦亮双眼，勇敢地与之斗争。
37、例4(20全国新课标卷Ⅱ)(改编)阅读下面的材料，根据要求写作。
38、⑨靠什么来呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
39、练习红红的脸蛋好像一个________。
40、在高考作文写作中，立意新颖的文章能令人耳目一新；陈词滥调，宿构套作的文章令人生厌。考生要在写作中尽量求新，求异，写出独特个性，唱出心中自己谱写的歌曲。另外，本文语言略显俏皮，也是自己个性化的，是不能也不容易被复制和模仿的，如“命运老头儿已经给你设下了人生障碍, 我们不能指着命运的鼻子大谈他的不是”“哟, 打满分了嘿。”
41、挤时间，讲效率。重要的是进行时间上的通盘计划，制定较为详细的课后时间安排计划表，课后时间要充分利用，合理安排，严格遵守，坚持下去，形成习惯。计划表要按照时间和内容顺序，把放学回家后自己的吃饭、休息、学习时间安排一下，学习时间以45分钟为一节，中间休息10分钟，下午第四节若为自习课也列入计划表内。
42、你将自己的全部都倾注在了中国革命上，一路披荆斩棘，遇刀剑水火而不退缩。
43、? 班主任“直言”：小学作文，就教这份“写作公式”，个个都写范文！
44、殉国显儒生本色，诚庙堂柱石，社稷股肱，读书造就千秋种；
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46、小小的蜘蛛不管遇到怎样的困难都在努力结网、补网，将其完善，毫不放弃。而我呢？“魔方”是我的较爱呀！记得刚刚买回家时天天都捧在手中，上网搜索各种与魔方相关的教学视频，没多久却因为几次的失败而没有耐心就轻易地放弃！
47、如“万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。”这里的“南京长江大桥”不属于“古迹”，归属概念不清，应改为“万里长城、故宫博物院是中外游客向往的古迹。”
48、把死看得好像回家一样。形容为了正义的事业，不怕死。《吕氏春秋勿躬》：三军之士，视死如归。归：回家。
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50、? 提升作文格调的8大技巧+50个金句，快来收藏！
51、造句：这套衣服的设计别出心裁，她爱不释手。
52、练习把句子写具体的方法很多，在小学语文课中学过的，有下列三种基本方法：
53、随时随地不让自己做无用功，看书看不进去时就做题，头脑发胀时休息一会儿。做数理化习题做的恶心了，马上换语文书看看。学习若能统筹安排，就不会觉得十分疲劳，就是这个道理。
54、历史上的陈少白其实并没有电影中那般儒雅，倒更有几分横槊赋诗的霸主气概。当年在日本，陈少白与孙中山被梁启超骗去拜光绪帝衣带诏，陈二话不说，踢翻香案，扯碎衣带诏，又一把抓住梁的衣领，劈手就是一记耳光，打得对方险些跌倒：“我堂堂炎黄子孙，岂做奴才拜此小丑，尔辈甘为满洲奴者，可鄙！”陈少白大声鞺鞳，仿若一阕稼轩词，扫空万古。
55、? 小学语文1-6年级课内必背内容！一篇全涵盖！
56、(解释)：大义凛然的意思是大义：正义；凛然：严肃、或敬畏的样子。由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
57、于丹有言：“只有构建起内心的价值系统，才会拥有内心的张力，也才会有一颗强大的心。”这种精神顺遂世界潮流善恶消长之势或困境阻碍中定能将忧愁封冻于雪峰的底层，将狭隘嵌进古老的画屏，将烦恼深锁于历史的尘埃。
58、如“工人宿舍前的草地上开满了五颜六色的野花。”因为“野花”只能开在“草地上”。所以“草地上”是主要词，而“工人宿舍前”是修饰“草地”的。
59、文章固是，计谋则逊三分，斧钺当头何畏惧！风骨自忠贞，大明多义士；
60、?小学语文常考仿写句子例句集锦，建议收藏！
