一丝不苟造句简单的句子
1、老师是陪伴我们成长不可缺少的一员，她总是一丝不苟细心的教育我们，希望我们成为国家的栋梁！
2、建议采取归类复习。以强化和指导为主，不要进行过多的写的练习。
3、即使是细小的事情，我们也应该一丝不苟地对待。
4、作文，做到内容具体、感情、语句通顺、书写工整。注意不写错别字，会用常用的标点符号。养成留心观察、认真思考、勤于动笔、认真修改自己作文的习惯。
5、十天来，教官们以身为范尽职尽责，认真、细致、耐心要求对每一个示范动作一丝不苟，对每一个细节解说不厌其烦。
6、在我的教诲下他闪着晶莹的泪光一丝不苟的`画着画，画中的老虎栩栩如生。我十分高兴，希望他能持之一很的画下去。
7、她小心翼翼、一丝不苟地熨着每一个褶痕和贴边。
8、联系上下文来理解字义。能运用“音序查字法”、“部首查字法”和“数笔画查字法”来熟练地查字典。
9、他办事考虑周到，一丝不苟，总能做得滴水不漏。
10、每次听教师讲课我总是一丝不苟的认真仔细听讲，生怕有一点点听不明白。
11、学好词才能造好句。词组是组成语句的重要部分，只有对词组的意思和用法有了深入的理解与认识，才能恰当的使用，通过造句，将词语融入句子之中，从而为写作积累素材。要把文章写好，让语句通顺流利，首先要造好句，因为造句能力既是遣词用字能力的延伸和发展，又是写好片段作文的基础，所以造句的重要性是非常高的，千万不能忽视。
12、维护飞机就是要一丝不苟，丝毫疏忽皆足以酿成巨祸。
13、调查研究要深入细致，一丝不苟；粗枝大叶，马马虎虎，是不会达到目的的。
14、老师是陪伴我们成长不可缺少的一员，她总是一丝不苟细心的教育我们，希望我们成为国家的栋梁！
15、1)假如传统或“世代相传”的意义仅是盲目地或一丝不苟地因循前人的风格，那么传统就一无可取。
16、四要改后认真读一读，看看是否通顺，是否符合我们的语言习惯，有没有漏写某些内容，写错别字等。
17、⑶排比注意要有三个或三个以上的词组或句子，且意思相联、结构相同或相近，字数大体相当。
18、⑺不合逻辑，不合事理(如，有些句子概念使用错误，或是表达的意思不符合事理)→改在修改病句中，仍然要注意不能改变句子的意思，对句子的改动一定要小，有时句子的毛病不只一处，要仔细分辨，还要正确使用修改符号，改完后认真读一读，检查检查。
19、8)参加戏剧、小品的表演，通过语气、神态的不同，理解角色。
20、詹天佑不但对工作一丝不苟，而且还有创新精神。
21、D 没有药，只有积累：说话—用词积累，听---非常重要，背和默写--词汇的积累，还解决错别字的问题。
22、可以利用看电影在生活中进行前期训练。比如，看完以后让孩子串电影的时间线。
23、作文题不完整，中心突出内容不具体，语句不够通畅，错别字稍多，字数少于1
24、爸爸是个非常有责任心的人，也是一个谦虚的人对工作和学习都一丝不苟。
25、修改文章包括改正错别字，改通句子，正确标点，注意条理清楚，以及重点部分是否具体等。
26、如，“小鸟在歌唱。”是拟人句，而“小鸟像个歌唱家。”则是比喻。
27、我们确立复习内容之后，就要考虑方法的问题了。
28、兰老师那勤奋努力学习和一丝不苟的精神，是那样的让我敬佩！
29、小学阶段，男生的语言、文字表达能力会不会比女生差?
30、精益求精(jīngyìqiújīng)释义：精：臻美；益：更加。已经十分美好了；还要求更加美好。指对某种技能或学术的追求很高；没有止境。造句： 白求恩对医疗技术一丝不苟，精益求精。
31、⑴区分比喻和拟人。比喻是打比方，要有两类事物，通常有比喻词(当然，有些句子中有“像”“好像”之类的词，但不是比喻句，我们要仔细辨别)；拟人是把事物当人来写，要有人的动作、表情、语言。
32、比喻是打比方，要有两类事物，通常有比喻词(当然，有些句子中有“像”“好像”之类的词，但不是比喻句，我们要仔细辨别)；拟人是把事物当人来写，要有人的动作、表情、语言。如，“小鸟在歌唱。”是拟人句，而“小鸟像个歌唱家。”则是比喻。
33、另外，复习课不要出现教师一言堂的情况，要把更多的时间交给学生，充分发挥学生的主体性。学生的训练要突出重点，要结合单元卷子，结合教材等.
34、兰老师那勤奋努力学习和一丝不苟的精神，是那样的让我敬佩！
35、 如“富裕”就是“富足”。还有的词可以用简洁的语言作解释。如“慷慨”就是“情绪激昂的样子”。
36、他的行为一点也不收敛。在过去，农民的地位很卑微。我总是一丝不苟地完成作业。
37、因为我做事既不认真也不仔细，而祉然却能做到无论做任何一件事情都一丝不苟，认真仔细，无论是老师布置的任务还是同学托她做的事情，她都会认真完成。
38、考试时一定要一丝不苟，这样才能考出好成绩。
39、比喻是打比方，要有两类事物，通常有比喻词(当然，有些句子中有“像”“好像”之类的词，但不是比喻句，我们要仔细辨别)；
40、1)听5一10分钟的音频故事后复述。如果复述的很完整，可以让小朋友根据故事加上自己的想象记录下来。再有就是，在小朋友阅读中，一旦遇到好的句子时要重点讲一下，在生活中，活学活用。
41、爸爸是个非常有责任心的人，也是一个谦虚的人对工作和学习都一丝不苟。
42、十天来，教官们以身为范尽职尽责，认真细致耐心要求对每一个示范动作一丝不苟，对每一个细节解说不厌其烦。
43、大李是外科医生，他对手术技术精益求精、一丝不苟，患者送他个绰号“李一刀”。
44、 ⑸按排好的顺序仔细读几遍，看排得对不对，如果发现问题就进行调整，直到排得通顺连贯为止。
45、注意词的褒贬义，要结合具体的语言环境分析、判断词的感情色彩。
46、⑶搭配不当(如，句子中某些词语在意义上彼此不能搭配，或是搭配在一起不合事理；或是不符合语言习惯)→改成合适的搭配
47、他一丝不苟的工作态度赢得了大家的一致赞扬。
48、他就象一张崭新的钞票一样利落--一样干净，鲜明，一丝不苟。
49、⑻按要求写成语(如按来源写，按季节写，按数字写等)
50、 课文中有不少多音字，要注意积累，了解它们在什么样的情况下读什么音。
51、老师批改作业一丝不苟，连一个逗号标错也被挑出来，而且还扣分。
52、一要看清要求(或例句)，明确是要变换什么；
53、考试时一定要一丝不苟，这样才能考出好成绩。
54、(7)不合逻辑，不合事理(如，有些句子概念使用错误，或是表达的意思不符合事理)→改
55、把词语中每个字的意思先弄清楚，再联系整个词语的意思来理解。
56、⑶给一个音节写出3个(或若干个)以上的汉字。
57、考试时一定要一丝不苟，这样才能考出好成绩。
