如泣如诉例句
1、高亢深情的女声与婉转悲鸣的唢呐相互对唱，将人们直接带入九儿与爱人离别时的情绪之中。
2、重点识记：珠圆玉润、余音绕梁、一字一珠、余音袅袅、千回百折
3、出自：宋之的《草地颂歌》：“在这一严寒的高原地带，谁知竟盛产各种各样美妙的水果。”
4、余乃憬然悟，喟然叹曰：“噫，筠倩真死矣，此非其病中之日记耶？”此日记语意酸楚，不堪卒读。——徐枕亚《玉梨魂》第二十九章。
5、况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友糜鹿。驾一叶之扁舟，举匏尊以相属。
6、春姑娘那沙沙的脚步声走进了田野。田野上那无限明媚的春色，把小河打扮得更加妖娆。在春风的轻盈舞动，岸边的草地在阳光下像一块翠绿的地毯。成群的羊欢乐地来到了河边吃草、饮水。小羊羔在母亲温暖的怀抱中跳跃者。布谷鸟、喜鹊三五成群地在枝头上用清脆的歌声唱出悦耳的歌曲，似乎在赞美春天的美丽。风——春天的使者，把山上的树木摇醒，它们睁开眼睛，张开了柔嫩的肩膀，扭着粗硬的腰肢……
7、老师，鼻子的鼻是会意还是形声？17答案是形声，找了网上的百度汉语是会意。
8、表现山的陡峭、险峻，突出红军登山的坚强意志和英雄气概。
9、④侣鱼虾而友糜鹿(伴侣) ⑤举匏尊以相属(“尊”同“樽”,酒杯)
10、“鼓”含有战胜自身某些弱点，从而迎战艰难险阻的意思，表现了红军的坚毅、顽强和无畏精神。
11、解析：由“客亦知夫水与月乎？”及下文内容可知，作者采用了答客的方式；“惟江上之清风，与山间之明月”可提炼出清风、明月、江水等自然景物，这些是作者借助来阐明事理的；“盖将自其变者而观之，而天地曾不能一瞬；自其不变者而观之，则物于我皆无尽也”是从变与不变的角度阐述事理；“则物于我皆无尽也，而又何羡乎！”表现了旷达乐观的胸怀。
12、以下对这首词的理解和分析，不正确的一项是( )
13、解析：此题要在准确把握文意的基础上，直译为主，意译为辅，理解文中某些关键性语句，如重点实词、虚词意义、判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用等，用规范的现代汉语把它表达出来。此题翻译时需要注意的关键词句有：状语后置句“渔樵于江渚之上”；“侣”“友”意动用法；举；属。
14、A.固一世之雄也 固：本来
15、宽广和柔美兼具，高亢和细腻并显，明净中伴有一丝微凉，清澈得无以言表。
16、白话文：“哥哥元信，手持气奢侈，每次吃方丈，食客满屋，弦歌不绝；而善于独自恭敬自己朴素，喜欢安静。”
17、出自：郁达夫《采石矶》二：“一想到现在的这身世，他就不知不觉的悲伤起来了。”
18、词语有：动人、美妙、悲伤、悠扬、如泣如诉。
19、B．青山隔送行，疏林不作美，淡烟暮霭相遮蔽。(王实甫《西厢记》)
20、一下子停止了哭泣，露出笑容。形容转悲为喜。
21、老师您好，想问一下下面句子的成语战战兢兢用法有什么不妥：“修订更改汉字读音的方案要有战战兢兢的敬畏之心，慎重对付。”
22、箫音似水，如怨如慕，如泣如诉，余音绕梁，不绝如缕，夺人心魂，摄人心魄。
23、D．《离骚》是战国时期楚国杰出的zz家和爱国诗人屈原的代表作，也是中国古代文学史上最长的浪漫主义zz抒情诗。
24、扣人心弦的拼音是(kòurénxīnxián)。
25、前一天的下午动身，沿着山沟向上走；天黑到达山脚；第二天半夜一点多，到达山腰；黎明时，从山腰出发，经过雷公岩；下午两点多钟，到达山顶；到达山顶后，一气儿跑到宿营地。
26、这道题C选项也有问题，C选项说是反复更好，因为“在一起”重复出现。D选项没有比喻。
27、抽抽搭搭长歌当哭愁眉苦脸触目恸心椎心泣血大放悲声鬼哭狼嚎鬼哭神嚎歌于斯，哭于斯号寒啼饥行号巷哭号啕大哭号啕大哭哭天喊地哭天抹泪哭笑不得梨花带雨牛衣对泣破涕为笑泣不成声泣下沾襟如泣如诉神号鬼哭声泪俱下丧明之痛死去活来啼饥号寒涕泗滂沱啼笑皆非望帝啼鹃新亭对泣向隅而泣饮恨吞声饮泣吞声狼号鬼哭秦庭之哭昼吟宵哭神号鬼哭神嚎鬼哭神愁鬼哭行号巷哭西台痛哭痛哭流涕啼天哭地啼啼哭哭穷途之哭鸟哭猿啼猫哭老鼠牛衣夜哭街号巷哭号啕大哭号啕大哭见哭兴悲鬼哭狼嗥哭笑不得哭天抹泪鬼哭天愁鬼哭粟飞鬼哭神惊鬼哭神号鬼哭神嚎鬼哭神愁鬼哭狼嚎干啼湿哭哭天喊地哭丧着脸哭哭啼啼歌于斯，哭于斯抱头痛哭抱头大哭长歌当哭欲哭无泪
28、犹言千金买笑。花费千金，买得一笑。旧指不惜重价，博取美人欢心。
29、我从小就讨厌雨，是雨气得我不能好好玩耍，只能在闷热的屋子里深沉哀怨。但一次偶然的机会，让我感受到雨的风采，雨的魅力，把我深深吸引住了。
30、A．《孔雀东南飞》原题为《古诗为焦仲卿妻作》，它与北朝民歌《木兰诗》并称为“乐府双璧”。
31、(4)___________________，目遇之而成色。
32、演唱技巧上，谭晶在赵季平按民族感情创作的基础上加入了自己的理解。
33、例句：听着那悲伤的琴声，我禁不住黯然销魂。
34、使用排比可以增强语势，强调内容，加重感情。使用排比要注意与对偶的区别，对偶是两个语言单位，排比是三个或三个以上的语言单位；排比常用同一词语作为提示语，对偶一般不重字。
35、例句：那如泣如诉的琴声，感动得我潸然泪下。
36、苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也？”客曰：“月明星稀，乌鹊南飞，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌。山川相缪，郁乎苍苍；此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗；固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子，渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友糜鹿。驾一叶之扁舟，举匏樽以相属；寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷；挟飞仙以遨游，抱明月而长终；——知不可乎骤得，托遗响于悲风。”
37、盲女孩如怨如诉的哭喊道：“为什么，上帝为什么要把我的眼睛变瞎，原本是属于我那五彩的世界，现在只剩下黑暗。”
38、成语出处：清郑燮《潍县署中与舍弟书·五》：“百川时文，精粹湛深，抽心苗，发奥旨，绘物态，状人情，千回百折，而卒造乎浅近。”
39、运动员像离弦的箭一样向终点跑去。云彩轻轻地漂浮在空中。
40、清·曹梧冈《梅兰佳话》第九段：“柳曰：‘月香姊情词俱哀，令人不堪卒读。’竹曰：‘月香之志亦大可悲已。’雪香闭目不语，泪落衫袖。”
41、战士们像猛虎似的勇敢地冲下来。运动员向终点跑去。
42、这位主旋律、国家队歌手给人们带来了一股清风，她是中国当代歌坛开创民族、通俗、美声三种唱法融为一体的跨界演唱风格歌唱家。
43、D.托遗响于悲风 遗响：余音，指萧声
44、C.盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡。《阿房宫赋》(词尾形容词、副词词尾)
45、C.予亦就睡 就：接近 《后赤壁赋》
46、(解释)：好像在哭泣，又象在诉说。形容声音悲切。
47、如泣如诉是一个汉语成语，拼音是rúqìrúsù，意为好像在哭泣，又好像在诉说，形容声音悲切凄凉。
48、D.《诗经》是我国一部诗歌总集，又称《诗三百》。西汉时被尊为儒家经典，始称《诗经》，并沿用至今。《诗经》表现手法上分为风、雅、颂，与赋、比、兴合称“六义”。
49、B.静女其姝，俟我于城隅(《诗经·静女》)
50、《赤壁赋》一文中的“明月之诗”“窈窕之章”是指( )
51、使用设问，可起到吸引读者，启发读者思考的作用；有时用在文章中间，也可起到承上启下的作用。反问反问也叫反诘，是为了加强语气，用疑问的形式表达确定的意思的一种修辞方式。
52、答案：忧愁凄怆的样子|通“缭”，连结，盘绕|偕同|轻易得到|月亮时圆时缺|共同享用
53、客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。苏轼
54、B.“草草杯盘深夜语”写在朋友要离开之时，与朋友深夜饮酒话别，因时间紧急，只能草草准备点酒菜。
55、北极星像一盏指路灯高高地挂在天上。微风吹来，片片花瓣随风飘落。
