富兰克林自传摘抄赏析
1、节俭：不得浪费，任何花费都要有益，不论是于人于己。
2、体会抓住人物特征，选择典型事例表现人物精神境界的行文特征，借鉴写作技巧。
3、____________________________________________________________________________________________(富兰克林自传摘抄赏析)。
4、围绕“诚信”话题，写演讲稿，在小组试讲。组员认真听，并提出修改意见。
5、一是感谢母亲“教给我与困难做斗争的经验”，“又给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯”；二是“教给我生产的知识和革命的意志”，并“鼓励我以后走上革命的道路”。作者深深懂得其价值，写了自己的深切感受，从而对母亲发出由衷的感谢之情。
6、保尔在工地铲雪筑路，偶然发现昔日恋人冬妮娅，冬妮娅认为他早当上了wy，或者是相当于wy的首长，保尔也用惊奇的眼光打量着冬妮娅，两个人的追求已大相径庭。
7、③有一段时间，村子里连续自杀了几个女人，我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧。那时候我们家正是最艰难的时刻，父亲被人诬陷，家里存粮无多，母亲旧病复发，无钱医治。我总是担心母亲走上自寻短见的绝路。每当我下工归来时，一进门就要大声喊叫，只有听到母亲的回答时，心中才感到一块石头落了地。有一次下工回来已是傍晚，母亲没有回答我的呼喊，我急忙跑到牛栏、磨房、厕所里去寻找，都没有母亲的踪影。我感到最可怕的事情发生了，不由地大声哭起来。这时，母亲从外边走了进来。母亲对我的哭泣非常不满，她认为一个人尤其是男人不应该随便哭泣。她追问我为什么哭。我含糊其词，不敢对她说出我的担忧。母亲理解了我的意思，她对我说：“孩子，放心吧，阎王爷不叫我是不会去的！”这是一个母亲对她的忧心忡忡的儿子做出的庄严承诺。现在，尽管母亲已经被阎王爷叫去了，但母亲这句话里所包含着的面对苦难挣扎着活下去的勇气，将永远伴随着我，激励着我。
8、勤勉：珍惜每一刻时间，去除一切不必要之举，勤做有益之事。
9、念你的每一天，当晴天丽日，静赏闲云；当雨落敲窗，且听风吟；流年有爱，心随花开。如清风徐徐，芳香缕缕；似鸿雁翱翔，思念深深。温暖在字里行间里行走，平仄跌宕中摆渡，明媚在时光里轻轻嗅，沉香葳蕤而来，岁月静静思，丰盈笃定。
10、——这样写，补充了历史细节，展示出传主的心理感受，增强了文章的性，使文章的叙述节奏有所变化，使行文更加生动。(富兰克林自传摘抄赏析)。
11、与藤野先生分别后，作者说：“又因为状况也无聊，说起来无非使他失望，便连信也怕敢写了。”这句话应该怎样理解？
12、简析画线句子“一时间，知县又肥了许多，像陡然下了一场黑雪，父母官被埋进了雪堆里……”
13、今年的作文试题仍是材料作文形式。角度自选，题目自拟，诗歌除外文体不限。
14、从此我每天下课后，就到她的办公室，补习一个钟头的算术，把高小三年的课本，在半年以内赶完了。T女士逢人便称道我的神速聪明。但她不知道我每天回家后，用功直到半夜，因着习题的烦难，我曾流过许多焦急的眼泪，在眼泪模糊之中。灯影下往往涌现着T女士美丽慈和的脸，我就仿佛得了灵感似的。擦去眼泪，又赶紧往下做。
15、西方心理描写意识流的开山之作 一场对灵魂的拷问，对自己的良心的反省，对“罪”对“罚”的态度。
16、语言朴素含蓄，精练深刻：这篇回忆文章写的是作者终生难忘的“伟大的”人，记的是震动作者灵魂的典型的事。因此，不管是抒情议论的语言、还是写人记事的语言都饱含感情。
17、既然我的目的是要在自己身上培养这些美德，所以我认为较好不要一下子都去尝试，这是很难办到的，还是在一个时期内将注意力集中在其中的一点上为好。一旦我将这个美德培养成习惯，接着再培养另一项。这样继续下去，直到我能够做到全部13条为止。
18、《毒木圣经》以五位性格迥异的女性作为叙述者，将历史的洪流与人性的幽微交织，犹如一片绚烂神秘的森林，美丽凄切，令人震撼。作者妙笔生花，整本书知识含量很大，强烈推荐。
19、许子东先生的《中国现代文学课》耗时十五个小时拜读完毕，意犹未尽，亦受益匪浅!本书是根据许先生上课时的视频转为文字所编写的，所以较通俗易懂，很适合初学现代文学史的人阅读；对于文学史有一定基础的人来说，也可作为发散思维，辩证思考的参照，读后会对其中的观点有会心一笑的满足感和恍然大悟的快意感，是一本启人思考的好教材!此书主要以“鲁、郭、茅、巴、老、曹”为重点讲解，插入郁达夫、丁玲、凌叔华、沈从文和张爱玲等非主流作家。线索是先介绍这些作家的生平经历，是“知人论世”的文论方法，而后再选取这些作家有代表性的作品进行分析，在分析的过程中，引导学生从多角度思考问题，可谓不盲从专业，有自己独立的辨证力。
20、保尔·柯察金是一个贫苦工人家的小儿子，父亲死得早，母亲则替人做工，哥哥阿尔焦姆是个铁路工人。小学时的保尔就疾恶如仇，敢想敢做。他因为往那个愚蠢而又凶恶的神父的面团里撒烟末而被学校开除了。
21、以藤野先生为线索，将文章划分为三个部分，该怎么划分？
22、全书书写了姥姥平凡的点滴 和家人之间血浓于水的亲情挚爱。亲情最感人至深，故推荐。
23、“啊!”张大爷忍不住惊呼,这刺激可不小,不仅血压上去了,说话也不利索了。
24、决心：要做之事就下决心去做，决心做的事一定要完成。
25、一个人在生活中同时扮演着很多角色，每个角色都有他相应的责任，也许我们自认已经扮演好了自己的那个角色，可事实并不是，因为往往我们努力做的并不是别人所需要的，反而成了对方压力的源头，夫妻如此，父母和孩子也如此！
26、作者被美国司法部以贿赂罪逮捕，阿尔斯通CEO随后害怕入狱将阿尔斯通出售给美国通用电气。反思当下贸易战中对华为的制裁，了解美国的法律实际上是为国家战略服务。
27、________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
28、 ⑤接近集市的时候，大雾散了，人和羊脚步在街上显得零乱。阳光把羊照得明亮，老羊嘴角的一抹绿，绿了一个寒冷的冬晨。当爷爷把老羊栓在树桩上时，它开始不停地叫唤。它的每次竭尽全力地挣脱都是徒劳，它开始变得无望和无力，它灰褐色的眼睛朝我投来无助的光芒，我的眼泪滚落出一片凄凉。一个买主向爷爷神秘地伸出指头，俩人悄声嘀咕了一阵，那人付了钱，捏了捏老羊的脊背说，又老又瘦，只配卖皮。那人拉起老羊走时，羊的四只蹄子将土地蹬出四个小坑，又变成两道一丈长的小沟，像地里播种时耧脚划过的迹痕。老羊把那人拖得脸像猴子屁股一样红。老羊的叫声被喧闹的集市淹没，它苍老的胡须在寒风中抖动。
29、学生讲诚信故事,培养学生口语交际能力，掌握演讲技巧。
30、内容：用具体的事例展示自我独特的个性和成长经历。
31、文章结构：①基本情况介绍；②成长中的主要经历及典型事例；③明确自己的有关态度及看法。
32、多烦人啊，多伤害一个孩子的自尊啊。所以，从小到大，小丁对“麻子”二字避之不及。
33、张嘉佳的睡前故事合集，从你的全世界路过，随便打开一篇就可以了在城市生活我们需要朋友，更需要去经营朋友，勇敢爱，不错过
34、________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
35、《田园之秋》的文字纯净优美，幽思玄远，文中流露出的大道至简，透彻明净的美让人久久无法释怀。
36、④在那些饥饿的岁月里，我看到了许多因为饥饿而丧失了人格尊严的情景，譬如为了得到一块豆饼，一群孩子围着村里的粮食保管员学狗叫。保管员说，谁学得最像，豆饼就赏赐给谁。我也是那些学狗叫的孩子中的一个。大家都学得很像。保管员便把那块豆饼远远地掷了出去，孩子们蜂拥而上抢夺那块豆饼。这情景被我父亲看到眼里。回家后，父亲严厉地批评了我。爷爷也严厉地批评了我。爷爷对我说：嘴巴就是一个过道，无论是山珍海味，还是草根树皮，吃到肚子里都是一样的，何必为了一块豆饼而学狗叫呢？人应该有骨气！他们的话，当时并不能说服我，因为我知道山珍海味和草根树皮吃到肚子里并不一样！但我也感到了他们的话里有一种尊严，这是人的尊严，也是人的风度。人，不能像狗一样活着。
37、建中中，曲环招起之，为环檄李纳，指摘切刻。环封奏其本，德宗称焉。环领陈许军，公因为陈许从事，以前后功劳，累迁检校兵部郎中、御史中丞、营田副使。
38、是一部以贾、史、王、薛四大家族为背景的热热闹闹的荡气回肠的人生兴衰的百科全书。喜欢文笔优美、特别是对各种女人的神态、表情、动作的描述达到了登峰造极之颠峰，无人可超越，真的是一部史诗级的著作，百看不厌，毎个年龄阶段读后的领悟各不相同；
39、作者有两位爸爸，同样的问题给了不同建议。这本可谓是刷新人生观的一本书，两位爸爸造就不同人生。
40、 我拉他们一起站在门前的花旁拍照，我妈为此特地换了身新衣裳，笑得像个小女生。我爸也很认真地把翘起来的衣角理平，又换一顶新帽子戴头上。我一手搂一个，叫一声爸，再叫一声妈。这世上最美的语言，我怕是叫一声少一声了。但眼下我还能叫着，我很感激了。
41、花自语，鸟有声，人间自有古琴韵。丝桐合为琴,中有太古声。琴语尚泠泠，明志诉衷情。为君作长句，琴语悠悠传古韵……
42、这一年七月，一队土匪夜袭县城，果真绑走了贾知县。到了一处，众匪推出贾知县。匪首望了望一县之长，冷笑一声，当即命令，用蚊刑。
43、别人的发明带给了我们巨大的便利，那么我们也应该乐于让别人利用我们的发明，而且我们应该慷慨的将发明无偿的奉献给他人。
44、一个人的生活的环节必不可少，若是一个人，想到什么？有接受孤独，理财，整理，掌握烹饪等吗？不要什么都等其他人的援助，开始懂得一个人生活吧！
45、这是一本关于中国家庭教育现状，家庭关系的心理学书，为我们揭开许多中国家庭教育下产生的痛苦，压力，焦虑，人格扭曲...的形成原因和自我治好的方法。推荐理由:这本书看似是家庭教育的心理学书籍，但在我看来不单单是父母，老师要看的书，对于迷茫，对自我认识还不是很清楚的人更可以看看。从书中去寻找现在的自己是如何在童年时被塑造和磨炼出来，可以帮助我们更好的认识为什么是这样的“我”，不是要把现在的好与坏归结于原生家庭，而是更好地认识自己，才有可能接纳自己，改变自己和变成更好的自己。这是我从中的收获，因为明白了所以释然了，和自己和解是改变的一步。
46、说起我的母亲，我只知道她是“浙江海宁查氏”，至今不知道她有什么名字！这件小事也可表示今昔时代的不同。现在的女子未出嫁的固然很“勇敢”地公开着她的名字，就是出嫁了的，也一样地公开着她的名字。不久以前，出嫁后的女子还大多数要在自己的姓上面加上丈夫的姓；通常人们的姓名只有三个字，嫁后女子的姓名往往有四个字。
47、这就要求我们教师平时引导学生对人文话题、关键词勤于分解、疏理，在多个层面和角度上作一点思考，特别是进行形而上的深度思考。“语言”这一现象，人人都知道，都能感受，但音乐、雕塑、程序、基因也是一种语言，就不是人人都能想到；谁都知道“语言”与生活联系密切，但只有少数人平时想到过它是“人类存在的精神家园”，是“民族的文化记忆”。像“语言”这样的人文话题、关键词有很多，我们较好平时多引导学生作两面观、多面观、面面观。
48、____________________________________________________________________________________________
49、除却书中的批判性，不得不说，这是一篇较佳的关于俄罗斯人的风土人情小说。读完这本书才深刻的认识到文学巨匠屠格涅夫他的深厚的写作功力与写作技巧。
50、在女人踩死猫的事件中，我们看到了离婚女人的畸形心态，柴静在对真相的了解后，写下了：“作为一个记者，通往人心之路是如此艰难，你要付出自己的生命，才能得到他人的信任，但又必须在真相面前放下普通人的情感……在这个职业中，我愿意倾尽所有，但是，作为一个人，我是如此不安。”不安是因为她理解了女人，生出了悲悯之心。在药家鑫事件中，柴静顶着众人的压力，采访了药的父母，还原了白发人送黑发人的悲哀。受害人张妙父亲说：“(药家鑫执行死刑那天)高兴是高兴，但对他妈他爸觉得有点同情。我还有两个孩子，我必然还有依靠，但药家现在必然没有一点依靠了。”
51、相比那些受尽你的恩惠的人，那个帮过你一次忙的人更愿意帮助你。
52、通过底层的温暖亲情来解构家庭的本质，给人以反思。
53、《灿烂千阳》被称为女性版《追风筝的人》，胡塞尼再次以阿富汗战乱为背景，时空跨越三十年，用细腻感人的笔触描绘了阿富汗旧制度于新时代下苦苦挣扎的妇女，她们所怀抱的希望、爱情、梦想与所有的失落，战争之下阿富汗女性经历的巨大的苦难以及她们顽强的对于美好生活的追求。
54、保尔的身体瘫痪，双目失明，但顽强的他挺住了。他住在莫斯科一条僻静的胡同里，并开始投入到《暴风雨所诞生的》的创作中。小说写完了三章，保尔把它寄到敖德萨，大家都称赞小说写得好，但是原稿却被弄丢了，这对保尔是一个很大的打击。为了提高写作的速度，双目失明的保尔邀请加莉亚帮助他工作。他克服了种种难以想象的困难，小说终于完成了。这部小说备受赞赏，即将出版，保尔多年的愿望终于实现了！他拿起新的武器，重新回到战斗的行列，开始新的生活。
55、③望着黄昏里的村庄、那条街道，有一件事一直让我不能释怀。那是高中毕业那年我去当兵，体检、政审，一切都顺利通过，就差换上军装走人。奶奶在我不知情的一个下午去见了村里的民兵营长，在民兵营长家里见到了两个带兵的中尉。她对带兵的人说出了我不能去当兵的种种理由，她最致命的一句话是，如果让我去当兵，她就跳井。她毁掉了我当兵的梦想。听到这个信息的黄昏，我是这个村子的疯子，所有的狂躁、气愤、失落、失望，甚至绝望都在我的身上疯长，无法阻挡。在质问过民兵营长为什么突然中止我换上军装的理由后，我疯狂地跑在少年的街道上，心中充满了沮丧。从此我不再给奶奶念信，也很少到三叔家去见奶奶。后来我才慢慢知道了奶奶的理由：我爷爷就是当兵死在了战场上，让她守了大半生的寡。但一切都已来不及了，奶奶再也无法亲耳听到我内心深处的忏悔。
56、(乙)“把她泼醒！再钉！”徐鹏飞绝望的咆哮，使人相信，敌人从老许身上得不到的东西，在江姐——一个女共产d员的身上，同样得不到……一根，两根……竹签深深地撕裂着血肉……左手，右手，两只手钉满了粗长的竹签……
57、________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
58、“一命二运三风水，四积阴德五读书，六名七相八敬神，九交贵人十养生。”
59、 (1)直到生命的最后十年，他脸上笼罩的厚厚一层阴云才消除了；直到人生的晚秋，俊秀之光才使这块悲凉之地解冻。
60、这本书其实还有一个更长的名字，《失控：机器、社会系统与经济世界的新生物学》后一个名字概括了这本书的内容表达了KK作为网络文化发言人和发起者对未来的预言和思考?。简评：科技带来人类的未来，这可能是人类得到的最美好的事物之一。
61、2018年高考江苏卷作文题，以“语言”为陈述对象，贴近日常生活，也能带来生命、文明等方面的深度思考。就命题要旨和方向来看，这道作文题可以给我们作文教学带来两点启示：
62、简单介绍：是一部世界上极具影响的国外研究中国历史的专业著作。
63、《较好的告别：关于衰老与死亡，你必须知道的知识》，作者：阿图·葛文德
64、 摘录有用的信息资料，是所有课程应该学会使用的学习方法。因为我们是语文学科，摘录的重点在语言材料。在前半学期的摘录笔记评比中，出现了严重的两极分化。有些学生只动脑不动手，一堂课下来没留下片言只语，而另外一些学生则事无巨细，整节课都忙于记录。其实，这两种做法都有失偏颇。前者失之于“疏”，没有留下学习的痕迹，不利于之后的复习、巩固和提高；后者失之于“密”，丢弃了应有的思考时间，影响了听课质量和效率
65、此书是一部社会启示录，是讲述了人与人，动物与动物之间的关系。 生命，是可敬的，是可爱的，是不可重来的。生命，何以高贵？生命，因敬畏而高贵。
66、在阐述了黑天鹅事件后，又通过《反脆弱》这本书告诉我们如何面对随机性、不确定性、风险、压力，如何从意外的黑天鹅事件中获得益处。把那些会对我们生活产生负面影响的黑天鹅事件，当作是增强我们系统防御能力的“波动、混乱”，就像为了增强免疫力，避免传染病，而做的疫苗预防接种。
67、B.曾大父：“曾”指与自己中间隔两代的亲属，大父，即祖父(外祖父)，曾大父就是曾祖父。
68、——是因为作者深感医学只能解救病人肉体的苦痛，要真正解救自己的民族，首先要救治人的精神，唤醒民众的觉悟。鲁迅的这种将个人的志愿与祖国的前途命运紧密结合在一起的精神，是强烈的爱国主义精神的体现。
69、一次说走就走的旅行，一场奋不顾身的爱情。这句话用在三毛身上在贴切不过了，做不到她那么洒脱。
70、不管这具皮囊是什么质地，它包裹着一颗心。人生或许就是一具皮囊打包携带着一颗心的羁旅。
71、可是现实往往是残酷的，两年之后随着公社初中的解散，他又要回去当农民了，身体上的疼痛不算什么，可没有时间看书天天忙完睡觉让他很苦恼。之后他选择了出逃，他在大哥和父亲的不理解下来到了黄原。来到黄原，他的生活并没有多好，而是当一个揽工汉，靠卖力气挣钱，很辛苦。背上总是火辣辣的痛，但他坦然的接受。他将所有的苦难和痛苦都当做生活对他的考验，称为苦难的哲学。他相信自己经过千辛万苦而营造出来的生活之蜜，肯定比轻而易举来的更有滋味。这是多麽高的领悟。每当我们遇到困难，挫折的时候想想他所遭受的苦难，又算的了什么？
72、是中央电视台出名主持人朱迅的随笔集，记录了她从出国到归来、从童星到清洁工、从花瓶到花旦、从“海待”到“接盘侠”的悲欢记忆。
73、解析：根据小说的作者及作品，联想与之相关的情节，概括作答即可。《钢铁是怎样炼成的》是奥斯特洛夫斯基的一部自传性小说，小说中的主人公保尔·柯察金在身体瘫痪、双目失明的情况下强忍病痛写书的情景就是作者自己的写照。
74、是一部三十多篇短小的战地速写、军旅故事，无非是新闻视角的延伸，文章画面感强
75、这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农谚9就包含了丰富的物候知识。到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响.
76、自从盆里装了几条小金鱼后,张大爷没事就给金鱼喂食,集市也懒得去了。这天正百无聊赖间,张大爷忽然想起什么,急急忙忙地出了门。
77、燥热(zào)炽热(chì)炼制(liàn)窒息(zhì)骤雨(zhòu)吹嘘(xū)咽喉(yān)熔化(róng)残渣(zhā)沥青(lì)荧光(yíng)轮廓(kuò)
78、一句话概括：一部教你如何进行主动阅读，从阅读中获得理解力提升的方法的工具书。推荐理由：如果你看一本好书时经常发现看不懂、读完没有收获或者读不下去并因此而放弃时，阅读这本书能让你发现产生以上问题的原因在哪里，并能让你找到解决问题的方法。
