关于动物的成语接龙
1、3-6岁是孩子语言学习的黄金期，其中，成语学习是语言学习的重要组成部分。早一点给孩子做成语启蒙没什么坏处，这段时间孩子能习得几十个、上百个成语，无论是在谈吐上，还是日后的学业中都是有益处的。
2、游戏结束后，同学可以选择一幅自己最喜欢的作品进行评价。(绘制如下表格，填写好并上传图片。)
3、第二个环节，“成语小老师”，同学们纷纷拿出制作好的动物成语小报到台前来为大家讲解，从成语的典故到成语的用途，再到意思相近的成语，讲的头头是道，在座的同学们听得聚精会神，有的同学还拿出积累本记录。
4、学习成语是一个循序渐进的过程，并不是说一股脑儿把知识点灌输给孩子，让娃在短时间内全部领会，是非常不现实，也不科学的。
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8、活动伊始，先来一场“成语接龙”热热身，由班主任张老师先给出一个成语“呆若木鸡”，大家从一个成语尾字起进行成语接龙。鸡犬升天、天经地义、义薄云天……大家都积极参与，高高举起小手，每当有人说出一个很妙的成语，大家都会情不自禁地为他鼓掌！
9、为了引导学生积极参与到语文学习活动中，我设计了以“成语玩中学”为主题的综合性实践活动。激发学生开展自主性、研究性学习。众人皆说，成之于语，故成语。它是中国独特的语言文化，是中华文化的瑰宝。成语历史悠久、一脉相承、含义丰富、精辟简短、众人皆知。作为三年级的孩子，正是积累成语的好时候。我希望学生们在快乐的氛围中学习成语，传承古人的优良传统文化。
10、大豆油墨印刷，绿色印刷产品。环保、无异味、不刺激，关爱孩子阅读健康。
11、你知道，“辽东之猪”“五马六猴”“杀猪宰羊”这些都是成语吗？
