应运而生的读音
1、虽然已经沉入大西洋海底整整60年了，它仍让很多人望而生畏。
2、而他的同学小李，在高中时，可以说称得上学霸了，如果不出意外，上名牌大学是铁定没有问题的，可是令人无法意料的是，高考之前，得了严重的感冒，整天发烧没精神，这大大影响了他的状态，高考时因为没有发挥好，结果只上了一个普通一本，家庭条件又不好，不能选择复读。到了大学，虽然每年成绩都很出色，但因为上的普通一本，毕业后只找到一份普通工作，毕业十年了，还在租房。
3、我见过过许许多多，在事业上有所建树的人，无一例外的都承认，机遇在他的人生中，发挥了关键性作用。某次公务员考试，鬼使神差的考取了，某家国企招毕业生，稀里糊涂的就被录用了，后面仕途一路高升，某个产品，无意间他试试代理看，结果取得了很好的利润，并商场由此发家。这些看似，非自己刻意规划来的，又起到了至关重要作用的，都不是偶然，都是大运和流年，在背后起推波助澜。君子能绝江河，非擅泳也，善假于船也。
4、北京城建国誉府在一次结构施工阶段开始时就积极引入北京沣浩达工程检验服务有限公司作为第三方质检单位。“我们对国誉府的检测分成三个大的施工阶段：一次结构阶段，二次结构及装修阶段和交付前阶段。”
5、出处：唐·王勃《益州夫子庙碑》；“大哉神圣，与时回薄，应运而生，继天而作。” ◎清·曹雪芹《红楼梦》：“第二回天地生人，除大仁大恶，余者皆无大异；若大仁者则～，大恶者则应劫而生，运生世治，劫生世危。” ◎刘白羽《第二个太阳》九章：“二则，无所事事，一些个人杂念就像野草一样应运而生了。”
6、也是受到厉以宁“西方国民收入统计”讲座的启发，何小锋写下《劳务价值论初探》一文。当时学术界批判西方把服务业也计入产值，何小锋则撰文表示，中国的经济统计只算“物质生产”领域的产值，是一种拜物教的表现。这挑战了当时中国zz经济学中“劳务不创造价值”的说法。1981年4月，较高专业专业刊物《经济研究》将其刊登，引起很多反响。
7、主体中心是指：以学生发展为中心，双手托起的是希望、是理想、是智慧、是未来；
8、我们能够生活在这个时代真的是特别的幸运。从中国几千年的文明史看，没有任何一个时期会有这么大的一个飞跃。我格外幸运的是，我经历过中国穷得令人心酸的日子，当看到国家今天翻天覆地的变化，心中会有特别的幸福感。这份成果来之不易，我们当倍加珍惜。
9、在装修行业蒸蒸日上的形势下，时尚餐厅设计应运而生。
10、“坏人，连人家上学的时候都不想放过是不是？哼！”
11、本文题目来自2022--2023年度一学期海淀区高三期中的作文题。(应运而生的读音)。
12、那些年，学生关心国家大事，经济系尤甚，常常为了某件国家大事争得面红耳赤。何小锋记得：“那个时候风气很好，天天都在争，一个宿舍也争，开会也争，当时北大有很多讲座，如果听的不好，站起来就争。大家很强调个性和自由。”
13、第三方质检对建筑多方位实测实量为消费者把关
14、(出自)：汉·荀悦《汉纪·后序》：“实天生德，应运建主。”
15、“应运而生 ”一词出自汉·荀悦《汉纪后序》：“实天生德；应运建立。”
16、他离他的梦想总是像海天的交界线，可望不可即。
17、 这里是培育高雅志趣、儒雅气质的摇篮。生活品质提升课程的开发与实施，多点开花，一专多能，实现多元智能、多方位发展。10大门类生活品质提升课程包含音乐、戏剧、语言、舞蹈、科学、数理、体育、美术、书法、手工等艺体综合专业课程，涵盖了语言、数理逻辑、视觉空间、音乐韵律、身体运动、人际沟通、自我认识、自然观察等各项智能。为学生提供更广阔的空间，更开阔的视野，更丰富的选择，为学生的未来幸福生活奠基。良好心理与人格完善、艺术人生与生活休闲、中外文化与地域风情、科学素养与科学技能、项目化综合学习活动、实践创新与社会责任等在这里交融汇聚。
18、(拼音)： yìng yùn ér shēng
19、低段·学规范；中段·争模范；高段·当示范。
20、学费：较高不超过13800元/学期(暂定，以市物价管理部门批复为准)。
21、1978年至1982年，77级的本科四年，也是举国上下除陈布新，新旧碰撞的年代。
22、现今87岁的经济学界泰斗厉以宁在给77级教授“资产阶级经济学批判”时只有50岁。他把经济学讲得极为通俗易懂，“两条线一个点，经济学就是依赖供给、需求的分析框架”。说着，林双林将两根食指交叉一叠。
23、在素质教育轰轰烈烈地开展的时代里，新概念作文应运而生了。
24、1977年的高考录取率为6%，激烈的竞争空前绝后。时隔40年，林双林感慨，没料到经济学成了以后中国最热门的学科。
25、甲同学，平时学习优良，人品端正，积极进取，吃苦耐劳，临近毕业那年，有许多好公司给他抛了绣球，准备把他纳入麾下。但这位小伙子应该说流年运势还是不错的，大量好机会频频出现，但有一个问题，他出生农民家庭，只知用功读书，根本就不了解社会形势，也没有人来教他，低头拉车不看路，踏破铁鞋难成功。家里太穷了，对待遇非常敏感，最终选择了一家创业型的公司，给他的薪水是同班的两三倍，当然也很辛苦，他吃得苦。问题是这家公司非常不稳定，没几年就效益不行，解散被收购了，他也失业了，重新跳槽，待遇大幅度下降，而他的那些普普通通的同窗，按部就班的选择一家国企大公司，没几年做到基层领导岗位，待遇也上来了，很稳定，没有花费折腾的成本。
26、但另一方面，教给学生如何形象、具体地表达与阐释自己的观点更是必要的。如果说前者需要各学科知识配合，教学生表达则只能是语文课的事情。
27、今年是中华人民共和国成立70周年，我今年75岁了。人生中有70年是在1949年解放以后度过的，可以说我经历过中国这70年的每一段历史时期。
28、崔允漷先生曾有一句话，大意是要想调动学生的学习动力，就要让学生觉得学的东西和他有关。崔先生此言得之。
29、美元作为当今国际金融和贸易中处于主导地位的货币，其数字化发展必然对数字人民币和人民币国际化发展带来重要影响和挑战。数字美元的推出可能会进一步增强美元主导地位，客观上挤压了数字人民币国际化空间。数字人民币发行、流通有助于增强和完善人民币跨境支付流通机制，推动CIPS(人民币跨境支付系统)的广泛应用和实施，提升国家金融较为可靠水平。数字美元可能会对冲和削弱数字人民币在跨境支付和清算中的功能和作用，对数字人民币跨境支付清算体系建设和我国金融较为可靠带来新的挑战。
30、1980年大北大经济系77级2班欢送易纲(二排中)赴美留学。
31、随着科学技术的迅猛发展,相应的学科也应运而生。
32、我开始和木子传起字条，木子从开始的抗拒到渐渐喜欢上了这种游戏。
33、大三西风东渐，社会逐渐开放，交谊舞流行起来。经济系男生多，女生少，找不到舞伴的男生就在宿舍里抱着凳子跳舞。一位女同学主动表示要教林双林跳舞，“我那时思想封建，还不好意思。后来追悔莫及，至今不会跳。”林双林回忆。
34、房贷新政刺激下，"应运而生"了诸多规避"新办法"。
35、人想表达感情的时候，艺术就应运而生。Twentine《第三支玫瑰》
36、这次讲授，我着重指出，深刻见解、新奇观点固然应该是我们一直追求的，但限于学力，我们很难像大思想家那样思考。可是古今中外那么多文章，未见得都是深刻见解、新奇观点，但读来仍令人欲罢不能，这就与他们形象化的表达有关。先秦时期那么多思想家以寓言譬喻，就是在用这种方式形象具体阐释自己的观点。
37、时隔40年，当年的学生林双林感慨，没料到经济学成了以后中国最热门的学科。
38、中国在上世纪60年代穷到什么程度呢？我举一个例子，我当年在陕西，正值社会主义教育运动，跟农民同吃同住同劳动，我们那个生产队在宝鸡，宝鸡是什么地方？是八百里秦川的好地方，一个男劳动力，一天十份工合八分钱人民币。八分钱能养一家子人吗？早年间的中国，社会物质极大匮乏，粮食供应极其短缺，不仅是农村，城市也是定量供应，买粮食要凭粮票。当年我念中学的时候，粮食配额是32斤，半斤油，一个月一斤肉，长期挨饿。有一次我半夜饿醒，翻来覆去睡不着，就把中药银翘解毒丸吃了。即便是在那样短缺的情况下，团支部号召大家，为了支持亚非拉受苦受难的人民，每个人每月要节约一斤粮票捐给国家，那时候一心向上，大家都积极响应。
39、(出自)：《诗·大雅·桑柔》：“我生不辰，逢天僤怒。”
40、写到这里时，长弓接到消息，读写网的程序终于调整好了，他较新更新的内容可以加入VIP收费章节了。
41、(2)从未被录取的名单中再按招生计划现场随机摇号产生候补名单。当被录取的学生放弃确认而产生剩余学位时，即从录补名单中按先先后顺序进行补录。
42、 中茂实行多方位课改，全学科海量阅读，全学科课前演讲，学生多方位趣味体锻活动，学生自主管理、自主学习常态化。中茂学校秉持“三个服务，三个奠基”，基本内涵是：为学生服务，为学生的幸福人生奠基；为教师服务，为教师的专业发展奠基；为社会服务，为培养富有实践能力、创新精神与社会责任感的人才奠基。
43、木子终于不再撕毁我传过去的字条了，并且开始给我回信。在我的诚意下，她的芳心渐渐开启。
44、一年级300人(其中45人为公办学位)，二年级100人，三年级100人，四年级100人。
45、数字人民币发展可能会扩大金融监管边界，提高监管难度。例如，数字人民币有助于提高人民币在国际金融市场中作为私人数字货币的锚定货币的机会和实力，提升人民币国际地位；但客观上也可能因引进国际金融市场和体系风险，而增加国内金融监管难度和复杂性。再如，数字人民币在技术上可能更方便地突破当前外汇管理方面的限制和政策，实现人民币与各类货币(包括法定和私人数字货币)之间自由兑换；但也可能扭曲人民币汇率形成机制，增加汇率风险和外汇管理难度。监管机构在坚持审慎原则的前提下，可推行适度灵活的数字货币监管政策，通过监管科技、监管沙盒等创新手段构建中国特色数字货币监管体系。
46、(语法)：偏正式;作谓语、定语;指好思想等
47、今天老师让我们写了一篇以应用文为题材的作文。老师利于强化学生的应用文的写作能力，来提高作文方面的教学效果。
48、(出处)： 汉·荀悦《汉纪·后序》：“实天生德，应运建主。”
49、认真分析学生认知需求与增长，做好讲解与示范，是学生认知成长的必有路径；
50、与学生不断地深度沟通，不但是学生成长的动力，更是教师成长的路径。
51、《2020绘画不死——一个特殊节点下的特殊动作》
52、顺风张帆 ( shùn fēng zhāng fān ) ：比喻趁着有利的情势行事。同“顺风使帆”。
53、在火车上，海闻读着卢新华的小说《伤痕》，眼泪直往下淌。“其实人不会因为打击而流泪，但会因委屈而流泪。过去那么多年我认为我应该是需要被改造的，从来没想到这是对我的不公平待遇。”
54、为了班级“创三好”，团支书林双林挣扎着起了床，参加早上的集体体育锻炼。而此时，同宿舍的潘慕平已经在院子里背单词背了半个小时了。
55、 这里乐学、善学、勤学，这里有“笑声、掌声、辩论声”。“书香教室、魅力课堂、最美教师”将不断提升学生学习力。“阅读与聆听、书写与表达、温故与知新、博学与多思、质疑与反思、实践与探究”的学习品质是这里的主题。
56、即使每个人的特质是如此不同，但有一点是相同的。姜斯栋说：“这个机会对所有人来说都太珍贵了。所以要说上进心，那是发自内心的。”
57、写到这里，长弓嘴角处不禁挂上了一丝微笑，脑海中不自觉地回想起当初自己一次给木子写情书时的心情。
58、我曾经接待过两位小伙子，他们是同学，这两位同学，我们就暂且称为小王和小李吧！
59、在装修行业蒸蒸日上的形势下，时尚餐厅设计应运而生。
60、所以说，论应运而生，没有“运”，“生”就无从谈起。但不要忘了，除了“运”还要有“应”，没有适应，自然就没有生，而没有应战，那生也生得不壮实。“运”是前提，有了前提，“应”出何种“生”来，那就要看各自的行动了。
61、较为可靠文明、爱国教育、健康生活、民族民俗、历史人文、科技创新、自然科学、躬耕田园、艺术创鉴和体育益智，涉及小学到初中９个年级共18个主题。
62、出处：汉·荀悦《汉纪后序》：“实天生德；应运建立。”
63、制定和完善数字货币领域的法律框架和制度体系。修订《中华人民共和国中国人民银行法》《中华人民共和国人民币管理条例》等货币金融领域的基础法，明确数字人民币与纸币和硬币具有同等法律地位。
64、 学科融合实践研学旅行活动是行走中的课堂，把世界当教科书，实现学以致用，知行合一。学科融合实践研学旅行的课程开发与实施，打破知识壁垒，在研学旅行过程中进行知识的探究、实践、应用、融合与创新。
65、礼仪习惯：学会迎面三米问候；语言文明，举止文雅；外出和到家向父母、长辈打招呼。
66、何小锋说：“我们这80个同学，一没有私心，第二不会搞贪腐。我们这批同学正好反映了这段历史(恢复高考后至今)。”
67、鲁迅首先强调不要管大宅子的来路，只要大宅子能住人(有用)，就要发挥它的功效。但发挥其功效，则必须摒弃逃避(孱头)、虚无(昏蛋)、投降(废物)等态度，这是对外国文化的基本方法论。然后具体阐释如何取其精华、弃其糟粕，其核心是占有、挑选。而如何占有、挑选，则用了鱼翅、鸦片、烟灯烟枪、姨太太四种比喻来阐释。
68、(4)人的遭遇，亦特指迷信的人所说的遭遇。(组词)：运气。命运。幸运。国运。
69、(举例造句)： 天地生人，除大仁大恶，余者皆无大异；若大仁者则应运而生，大恶者则应劫而生，运生世治，劫生世危。 ★清·曹雪芹《红楼梦》第二回�
70、“332路，开往颐和园……”天刚蒙蒙亮，较好一趟公交车的报站声响起时，也是北大学生起床的时间。
71、在这种情况下，以“对每一个消费者百分之百负责”、将质检前移到建筑初期阶段的北京房地产第三方建筑质检联盟应运而生，切实为消费者发声。
72、所以，教会学生如何表达观点、如何形象阐释观点是议论文教学应有之义。
73、题目中小张的说法意在指出某种事实，即一旦某种运势形成，某人、某事、某种趋势就会生成并不可阻挡。小张的说法往往用于解释历史与现实中事件发生的合理性，其重点在于“生”。
