毕业论文评阅人评语
1、该作品体现作者具有一定的计算机绘图功底。主题突出明确。创意较好。设计理念清晰。结构基本合理。色彩的搭配较合理。优化处理图片较得当。但是广告标题值得推敲。
2、全文以XXX为题，选题具有较强的新颖性和实用性。全文结构科学合理，逻辑性强，思路清晰，查阅的参考文献资料符合论文要求。论证方法较合理。论证内容较有说服力。对问题的分析比较透彻。该生在论证过程中也能很好的将行政管理专业知识原理与社会现实结合起来。无论从选题上还是观点论证上都符合行政管理专业培养目标要求。但创新点不够。(毕业论文评阅人评语)。
3、加强管理，提高质量。为保障毕业论文工作的顺利进行，提高论文撰写质量和指导水平，研究生部进行了周密的安排。一是先后对《2017届研究生毕业论文工作安排》、《研究生毕业论文格式及要求》和《研究生毕业论文指导答辩意见表》内容进行了修改完善，就论文写作要求、论文指导次数、指导教师和评阅人对论文的评语、定稿、交稿时间以及毕业论文的打印排版格式等作了更加详细的规定，使其更加符合新时期研究生教育的要求。二是安排论文撰写指导课，请经验丰富的教授作毕业论文写作辅导讲座，使众多学员对撰写毕业论文的重要性、写作方法以及相应的写作流程有一个比较多方位的认识和了解。三是调整论文撰写时间安排，增加论文写作时间，保障学员收集资料、撰写论文和导师指导有充足的时间。四是加强开题引导，要求导师和学员严格执行研究生毕业论文写作要求和程序，认真查阅参考资料，鼓励学员结合论文内容进行调查研究，注重理论与实际相结合，运用所学专业知识分析和解决现实问题。
4、该研究生的英语已顺利通过CET-，并在GRE考试中取得优异成绩。具备较高的英语听说读写能力，在发展与教育心理研究所对外学术交流中表现出色。
5、常见的逻辑错误是，整体打分与小项打分的集合不协调。例如，在所有小项中选择了“良”，但在整体档次中打出“优”。这种不一致很难处理，应依据小项打分来获得整体档次的打分。正确做法是，整体打分档次应该处在小项打分的较低值和较高值之间，是小项打分的某种平均。低于较低值和高于较高值都属于逻辑错误。
6、“评”的基本含义为议论，评论，如评议、评语；引申含义为判出高下，如评比、评定。
7、吉林大学本科毕业论文(设计)中期检查自查表
8、答辩小组评价及答辩成绩：答辩主持人(签名)、答辩小组成员(签名)、答辩秘书(签名)及日期为黑色水笔正楷手写签署，日期为答辩日期。
9、该生流利地陈述了写作该论文的目的理论与实践意义，古玩网站设计过程很规范，但实体和概念之间联系少，整个设计应该尽量符合计算机方面的要求。
10、该文运用文献资料、调查访问和数理统计等方法，对德州学院大学生选修足球的各种动机进行调查分析，这对德州学院足球选修课的开展和调动大家学习的积极性提供一定的理论依据。
11、过手上百篇论文，形式质量过关的文章其实不多。除了少数年份，每年都会遇到一本不标页码的论文。相当的文章都会出现很多"的的"这类重复打印错误。至于一页一段，段落首行不空格，整段文字没有句号的情况，比比皆是。
12、答辩小组意见该生能在规定时间内能陈述论文的主要内容，但条理不够明确，对某些主要问题的回答不够恰当，但经提示后能作补充说明。答辩小组经过充分讨论，根据该生论文质量和答辩中的表现，同意评定论文成绩为及格。(毕业论文评阅人评语)。
13、该生在硕士研究生学习阶段，思想上要求上进，认真学习，努力钻研专业知识，毕业之际，回顾三年来的学习工作以及生活，做总结如下。
14、 吉林大学本科毕业论文管理附表(理学专业)—8个附件：
15、立意较好，也很有研究价值。但此题构架和内容都比较庞大，也需要较强较成熟的独立研究能力，因此，对于本科生来说，难度不小。如果作者能多吸取和借鉴前人的研究成果，并加强对文献的阅读和分析，则更能帮助其在论题的论证上，理顺逻辑，顺畅思辨。在论文陈述上，还需大胆自信，这样才能提高临场语言的提炼能力，对问题的应变能力。
16、毕业设计(论文)全过程表现差，不遵守纪律；没有完成设计任务规定的内容；方案选择和主要技术措施有原则性错误，计算和图表有重大错误，在设计过程中缺乏独立工作能力，毕业设计未达到较低要求；答辩时不能回答所提出的主要问题或回答主要问题时有原则性错误。
17、在答辩过程中，该同学介绍了论文的主要观点、内容并回答了答辩wy的提问。答辩表明:该同学对土地征收补偿制度作了较深入的研究，整理了较多的文献资料，具备了一定的文献综述能力，在土地征收补偿研究方面有新意。该同学对教师提出的问题，回答基本正确。另外，论文也有不足指出，如对土地征收所涉及到的深层次的基础理论问题讨论不够深入，.........。
18、论文选题缺乏新意，论证不够充分，具体例证较少，老生常谈的内容偏多，引用他人观点的比例偏大。英语表达基本达意，但存在较多的语法错误。论文格式基本符合要求。
19、该生查阅文献资料能力较差，不能多方位收集关于考试系统的资料，写作过程中综合运用考试系统知识，多方位分析考试系统问题的能力较差强。文章篇幅符合学院规定，内容不够完整，层次结构安排存在一定问题，主要观点不够突出，逻辑性较差，没有个人见解。文题有偏差，论点不够突出，论述不能紧紧围绕主题。
20、3你选的题目是具有现实表示思路清晰语言表达能力加与练习。
21、这是一篇赞美水的文章，语言深刻、有内涵，文章富有哲理，堪称佳作。“可是，在水温和的外表下还藏有一个执着的心。”一句承前启后，使文章结构严谨。
22、答辩小组意见该生能在规定时间内熟练扼要地陈述论文的主要内容，回答问题时反映敏捷，思路清晰，表达准确。答辩小组经过充分讨论，根据该生论文质量和答辩中的表现，同意评定论文为出色。
23、论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有较高难度，工作量大。选题具有较高的学术研究(参考)价值(较大的实践指导意义)。
24、附件8：吉林大学本科毕业论文(设计)答辩记录
25、文题基本相符，论点比较突出，论述能较好地服务于论点。
26、该文论文选题具有一定的理论价值(或现实指导意义)；论点基本正确，有一定的见解；在答辩过程中该生态度较为认真；答辩的思路比较清晰，语言流畅，比较多方位的论述了文章内容，回答问题基本正确，时间符合论文答辩要求；准予通过答辩
27、该作品具有一定的想象力，同时具有一定的创造力。在制作过程中，作者深思熟虑，把广告学的基本知识融入在具体创作实践中，取得一定的突破。作品整体效果一般，缺乏独创。
28、研究行政管理为题，充分的体现时代特色性。能为中国行政管理问题的解决提供参考价值。全文结构合理，思路清晰，观点明显。在论证过程中能教好的将论证与案例论证结合起来。不足之处是部分论点的论据还缺乏说服力。
29、学生可在“研究生教育综合管理平台”学生端先自行下载、答辩结束后填写相关信息后扫描成PDF版发送至各临床医学院教办及医学院各学科组，由各临床医学院教办及医学院各学科组打印整理报送研(留)办
30、语言表达流畅，格式完全符合规范要求；参考了较为丰富的文献资料，其时效性较强；未发现抄袭现象。
31、论文陈述清楚，讲解简单明了，存在不足在于缺少自己的新观点新方法，多为套用他人研究成果，论文格式方面应多规范。
32、题目应恰当、准确地反映本课题的研究内容。题名所用每一词语必须考虑到有助于选定关键词和编制题录、索引等二次文献可以提供检索的特定实用信息。题目应该避免使用不常见的缩略词、首字母缩写字、字符、代号和公式等。学位论文的中文题目应不超过30字，需要中英文。
33、论文选题符合专业培养目标，基本能够达到综合训练目标，题目难度较小，工作量不大。论文选题一般。
34、该生设计思路清晰，条理明确。在设计过程中认真听取意见和建议。作品主题突出，表意明确，色彩搭配合理，版面整体美观大方。但创新点还是不够，图形设计功底不足。
35、论文选题符合专业培养目标，基本能够达到综合训练目标，题目难度较小，工作量不大。论文选题一般。
36、对绝大多数研究生(也包括本科生)，这种担忧可以通过拉长毕业论文创作周期解决。如果论文创作周期超过六个月，我相信绝大多数学生根本不会为自己的思想不能传世而苦恼。
37、该生在实习期间听课认真，备课仔细，能够积极查阅资料，丰富教学内容。试讲勤奋，授课大方，表达流利，教态自然，能较熟练地运用现有教学设备，采用多种教学手段促使学生思考。课堂民主又不失纪律性，深受学生喜爱。该生已具备一名合格青年教师的基本素质。
38、该论文选题较为新颖，视角较为独特，体现了一定的人力资源管理理论的扎实功底，特别是文章能够结合相关的案例对课题进行论证分析，具有一定的实用价值。经过对论文的审核可以看出，作者在资料和案例收集上花了不少功夫，也能够提出一些较为深刻的观点，但在理论的深度和部分论据的引证上还存在一定的欠缺之处。总体而言，这是一篇合格的论文。
39、学院网站：http://math.jlu.edu.cn/官方新浪微博：吉林大学数学学院新媒体中心
40、题记“今日欢呼诚信在，只缘妖雾又重来”，揭示了本文的创作意图——针对现实中缺乏诚信的现象进行鞭挞，呼吁诚信。全文用文言写成，既显古朴典雅之风，又彰针砭时弊之志。
41、该论文选题正确，结构合理，内容丰富，数据资料充分，分析方法较新，写作进度安排合理，结论和建议具有区域现实意义，建议推荐为校级出色毕业论文。
42、硕士研究生xx掌握了坚实的基础理论知识和系统的专业知识，具有较强的科研创新能力以及英语应用能力，业务水平较高。鉴于其个性特点与学术专长，该研究生非常适合在高校从事心理学研究及学校心理咨询工作。
43、内容质量主要是选题新颖，观点独特，资料丰富，技术较新，工作量饱满等等。
44、此次网络答辩借助腾讯会议平台进行，答辩wy会在QQ群无记名投票，具体操作见附件《医学院2020届硕士研究生网络答辩流程》(腾讯会议简要操作指南附在其后)。
45、该生对待毕业论文写作态度较端正，写作过程比较努力愿意思考，能够积极主动地与指导教师沟通，认真听取指导教师的指导及修改意见，修改及完成毕业论文。
46、提供答辩视频和每个研究生PPT讲解、回答专家问题及评议组无记名投票等关键环节截图
47、指导教师评语，论文评阅人评语，答辩wy会意见
48、该平面广告作品创意独特，充满创新元素。能正确运用形色空间明暗等美感元素。构图完整合理和谐。正确运用计算机软件作图，具有一定的制图基础。但是，在一些元素的细节搭配时还不足。
49、本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。优：
50、这是一篇典型的论说类文章，本文主要论述了开卷有益，读书好处多的观点，有理有据，论述准确，本文作者能够用最有说服力的论据加以详细说明，从而有足够的说服力。
51、答辩设立答辩wy会，答辩wy会由5-7人组成，主席必须由具有教授职称(或相当职称)专家担任，wy必须具有副教授及以上职称(或相当职称)，答辩主席和wy均须具有硕士生导师资格。学术型学位论文答辩wy会要求至少包括1名校外同行专家；专业学位论文答辩wy会要求至少包括2名校外具有丰富实践经验的同行专家。学位论文答辩申请人的导师不能作为其本人答辩wy会主席或成员，但须全程在现场。答辩另设秘书1名，由熟悉本专业的中级及以上职称人员担任，协助组织和处理答辩相关事宜。
52、选题较具时代性和现实性。全文结构安排合理。观点表达基本准确。全文内容紧扣行政管理专业要求来写，充分体现出行政管理专业特色。查阅的相关资料较多。但不足之处主要是属于自己创新的东西还不多。总体上符合毕业论文要求。
53、于是，学生会觉得很委屈，明明相对投入了很多精力和时间(寝室那个兄弟花两星期写的文章都飘过了，我可花了三星期)，问了好几个老师的修改建议，最后还是挂了。
54、国家科学基金、资助研究工作奖学金基金、合同单位、资助或支持的企业、组织和个人；协助完成研究工作和提供便利条件的组织或个人；在研究工作中提出建议和提供帮助的人；给予转载和引用权的资料、图片、文献、研究思想和设想的所有者；其他应感谢的组织或个人。致谢内容应简洁明了、实事求是。
55、表演20xx年轻的学生，敢于挑战如此艰深的课题，起到填补空白的作用，值得称赞。
56、去年挂的两篇论文题目里均有西北二字，被同一老师挂，猜测老师可能就是不喜欢这类，或者他自己也研究这类，眼里容不得一点沙子，遂挂。后来听说这两篇写的不错，我导经常说别人写的东西垃圾，后来跟我们说这两篇的确都不足，但不至于被挂。
57、 该生查阅文献资料能力一般，能收集关于考试系统的资料，写作过程中基本能综合运用考试系统知识，多方位分析考试系统问题，综合运用知识能力一般。
58、3)答辩秘书首先在《学位论文答辩会议记录》作好原始记录；在《答辩情况汇总表》登录每个答辩wy的评分；在《学位申请及评定书》(一式三份)填写答辩平均成绩。
59、论文的主要参考资料：摘选3-5篇开题报告中的“计划阅读的参考文献”，不超过5行。
60、形式质量主要是形式符合规范，没有抄袭、错字、病句、标点误用，不遗漏页码，目录页码对应准确，分段清晰，排版不超出页边距等等。
61、要求近五年的文献数一般应不少于总数的1/并应有近两年的参考文献，查阅中外文资料不少于10篇。教材、产品说明书、各类标准、各种报纸上刊登的文章及未公开发表的研究报告等通常不宜作为参考文献引用。引用网上参考文献时，应注明该文献的准确网页地址，网上参考文献不包含在上述规定的文献数量之内。
62、在一稿的基础上有较大改进。主要的问题多已解决。特别是一稿中分层太细缺少中国文化例证等缺点。语言上的错误纠正了许多，但仍有上次指出的错误没有更正，如course,cause不分等。参考文献的排列也还存在一些小问题。引言部分还是没有标明出处。
63、文章篇幅符合学院规定，内容不够完整，层次结构安排存在一定问题，主要观点不够突出，逻辑性较差，没有个人见解。
64、答辩秘书根据分组名单，提前3天将会议号或ID号通知研究生、答辩wy会wy和督导专家。
65、该生能够较熟练运用所学的专业知识解决本文提出的收入的虚增或虚减、费用的虚增或虚减、不等价资产置换创造利润、虚列资产和负债和会计信息披露不充分等几个方面问题，基础理论和专业知识掌握的较好，分析问题和解决问题的能力较强。
66、 文章篇幅符合学院规定，内容不够完整，层次结构安排存在一定问题，主要观点不够突出，逻辑性较差，没有个人见解。
67、我导典型的严于律已，宽以待人，基本不为难外校学生，批的巨狠但结果都是好的。
68、 吉林大学学士学位论文(设计)承诺书
69、论文陈述清晰明白，开门见山，直接入题。对老师的提问能流利作答，思路清晰，但对论文中的部分代码解释不楚，有少量语言错误，望今后的研究中多创新。
70、从论文的内容可以看出，作者占有资料丰富，讨论了现行土地征收补偿制度及其运作中存在的问题。然后，在借鉴国外相关法律制度的基础上提出了较为可行的解决方案，内容上有一定的新意。
71、目录：应是论文的提纲，也是论文组成部分的小标题。目录应独立成页，包括论文的全部页码。
72、该生具有扎实的广告专业基础知识。构图结构合理。版面整洁。绘图规范。能较好的表现设计主题。符合设计的基本要求。但是，此平面广告的整体效果一般，应该加强整体效果的设计考虑。
73、论文选题有意义，在吸收学术界研究成果的基础上，有自己的心得体会，提出自己的看法，言之成理。论述观点正确，材料比较充实，叙述层次分明，有较强的逻辑性。文字通顺流畅。行文符合学术规范。今后要进一步总结经验，对音乐教育模式进行比较，这样可以把音乐教学教得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。
74、不专业的评阅意见主要体现在不知如何有效组织评阅内容。有的评审意见甚至看起来像项目评审书。专业的评阅意见一般包括如下内容: 对学位论文面对的问题及其重要性进行简介，对学位论文取得的成果进行介绍，对论文的每一章进行评论，对论文成果的水平或质量进行评价，给出清晰的推荐意见。
75、论文结构较严谨，逻辑性较强，文字表达准确，内容阐述较为详实，格式较规范。该生在论文的写作过程中，积极与指导教师联系，并认真调查研究，阅读了大量的文献资料，能够熟练掌握本专业的基础理论知识，具有一定的科研能力。
76、该生在实习期间，态度极其认真，工作积极细心踏实，能虚心接受指导;同时善于思考，能够举一反具有较强地外语沟通能力和沟通技巧，能保质保量地完成领导交办的任务;还表现出强烈的敬业精神和团队精神，深厚的专业基础和良好的专业知识水平，是一位不可多得的人才。
77、崔同学的学士学位论文《碎片剪辑与周星驰影片中“无厘头”风格的营造》研究了碎片剪辑这一近年来颇为流行的剪辑艺术手段，并重点分析了周星驰影片中碎片剪辑的运用，创作手段与艺术作品互见，具有明确的主题和清晰的理论脉络，也有比较强烈的使用价值。
78、论文答辩的评分要素：论文选题、论文难度及工作量、答辩语言表述、回答问题情况、论文结构的完整性、基础知识的运用、相关知识面、对论文所涉及问题的理解程度等8个方面。
79、 注：答辩评议结果分为“通过”和“不通过”两种，答辩wy会决议经全体wy三分之二及以上同意为通过。答辩秘书及时报告评分和投票结果，形成答辩决议。
80、 文题有偏差，论点不够突出，论述不能紧紧围绕主题。
81、在论文评阅意见中，往往要求评阅人给一些小项打分，然后给出整体打分。常见的小项打分包括但不局限于：论文成果创造性；论文选题意义；作者的基础理论和专门知识水平；对论文的总结与写作水平。对于每一个小项，要求选择优、良、中、合格和不合格(或等价形式)。
82、在为期三个月的毕业设计中，该同学能在老师的严格要求下顺利完成整个毕业设计工作和论文的撰写。程序能正确的运行，界面安排合理，论文符合要求。
83、该论文的文献调研多方位系统，立题指导思想明确，实验设计合理可行，能够按照实验计划进行，并达到预期效果。
84、本文以官员问责制为题进行研究，能为解决我国官员问责制存在的问题带给参考和借鉴作用。在全文结构中，首先对官员问责制的基本原理问题进行了分析，然后再对我国官员问责制存在的问题进行深入的分析，最后为解决前面的问题提出有效的推荐。全文体现专业特色要求，部分与本分之间衔接的比较紧密，真正属于自己创新的资料还不是很多。总体上到达毕业论文要求。
85、指导具体内容每格文字不超过两行(50字以下)，否则会造成错页。
86、平均每本博士论文，我会花上1-2个小时通读并批阅，这个过程可能是碎片时间，例如：飞机，高铁。然后，找个完整的半小时，在办公室把意见整理出来。
87、xx在硕士研究生学习阶段，有针对性的认真研读了有关核心课程，打下扎实的科研基础;在准备硕士论文期间，其积极参与各项教学科研活动，在教学实践的过程中，认真阅读教材和查阅学术资料，大大提升了其专业水平。同时他还具有较强的动手能力，并参与了导师的多项课题，使自己的理论与实践水平得到了很大的提升。相信这些经历和积累都将成为其人生道路上的宝贵财富。
88、赵迦颐同学在读期间，刻苦认真，阅读广泛，专业基础扎实，具有理论分析能力。本论文以较少受人关注的新月派女诗人林徽因的诗歌创作研究对象，重点分析英国浪漫主义诗歌对林诗的影响，具有理论与实践的意义。论文从生命体验审美系统艺术系统三个方面，深入探究这种影响的发生与表现。观点明确，论述有力。论文解读细致，文字细腻而亲切，温婉可读。不足之处在于对于林徽因在时代冲击下的心境转变与创作之间的关系尚可进一步展开。总的说来，我以为这是一篇符合要求的硕士毕业论文，同意推荐该同学申请论文答辩。
89、论文评阅意见理当是一种高水平的文本，因此对术语、语句、逻辑和礼节有较高的要求。这就需要先写成初稿，再多次修改，达到一定的行文标准后才寄出。之所以要考虑礼节性语言，是因为等待毕业的研究生承压能力大小高度不确定，经过思考的语气可避免他们产生不必要的压力。
90、论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有较高难度，工作量大。选题具有较高的学术研究(参考)价值(较大的实践指导意义)。该生查阅文献资料能力强，能多方位收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，多方位分析考试系统问题，综合运用知识能力强。文章篇幅完全符合学院规定，内容完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，有一定的个人见解。文题完全相符，论点突出，论述紧扣主题。语言表达流畅，格式完全符合规范要求;参考了丰富的文献资料，其时效性较强;没有抄袭现象。
91、在专业课程的学习上，她根据研究方向的要求，有针对性的认真研读了有关核心课程，打下扎实的科研基础;在读期间她还研修了很多其他课程，开阔了视野，对整个研究领域的结构有了更深刻的认识。在英语学习方面，其具备了较强的英语听说读写能力。
92、该同学在设计过程中，多次与指导老师交流沟通，悉心听取老师的建议，并把它融入到自己的作品创作中。整个过程均自主完成作品。作品整体效果较好，体现广告主题要求。
93、该作品设计思路清晰，中心思想突出，主题明确。整体切合毕业设计要求。在制作过程中，作者煞费苦心，积极构思，努力找突破口，基本实现了自主化设计。作品整体布局得当，效果较好。
94、一些论文评阅意见没有按标准给出论文的质量，而是一些泛泛的不具体的评价。为了提高评价质量的标准，可以从整体科学质量、对知识(与学科)的贡献以及写作水平三个方面评价，形成评价结论。
95、在做硕士论文期间，其积极参与各项教学科研活动，在教学实践的过程中，认真阅读教材和查阅学术资料，大大提升了其教学水平。同时她还具有较强的动手能力，并参与了导师的多项课题，使自己的理论与实践水平得到了很大的提升。
96、 ①讨论学位论文水平和答辩情况的综合学术评语。
97、该生查阅文献资料潜力较差，不能多方位收集关于考试系统的资料，写作过程中综合运用考试系统知识，多方位分析考试系统问题的潜力较差强。文章篇幅贴合学院规定，资料不够完整，层次结构安排存在务必问题，主要观点不够突出，逻辑性较差，没有个人见解。文题有偏差，论点不够突出，论述不能紧紧围绕主题。
98、严把关口，认真审核。一是严格毕业论文初审。为了保障学员论文符合毕业论文规范要求，研究生部要求对送审前毕业论文采取“三审制”，即指导老师、班主任和研究生部在各环节分别对论文内容、格式进行审核，对于不符合格式要求的论文，通知学员及时修改，保障了参加答辩的论文质量。二是严格执行培养方案和教学计划规定，对于未修完所规定课程的学员或不按规定时间交论文的学员不安排进入论文评审和答辩环节。三是实行毕业论文评审“回避”制度，按照“指导不评审”的原则，要求答辩wy会安排非指导教师对学员论文进行评审，以保障论文答辩的客观、公正。
99、全文结构基本合理科学，逻辑思路清晰，观点表达准确，语言流畅，论证方法较合理，参考的文献资料符合主题要求，从主题到内容符合专业要求，部分与本分之间衔接的比较紧密，但个别引文没有标著出来，真正属于自己创新的内容还不是很多，个别概念比较模糊，总体上达到毕业论文要求。
100、研究内容具有现实性和可操作性。选题社会热点问题，逻辑结构严谨。观点表达清楚，论述多方位。语言平实简洁，通俗易懂。在论证过程中也能较好地将专业知识原理与现实问题结合起来。但论据还不够。总体上符合毕业论文要求。
101、语言表达一般，格式完全符合规范要求；参考了一定的文献资料，其时效性一般；未见明显抄袭现象。
