振聋发聩醍醐灌顶造句
1、同时，不断通过反省，观照到自己不好的起心动念，去除各种贪欲的蒙蔽，让内心清澈，让“大我”顶天立地，充满无穷力量。
2、好简要的一句话，却如醍醐灌顶一般，我的灵识开始清凉起来，心中一开：对呀！
3、(解释)：振聋发聩的意思是聩：天生耳聋，引申为不明事理。声音很大，使耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。(振聋发聩醍醐灌顶造句)。
4、解释：聩：天生耳聋，引伸为不明事理。声音很大，使耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。出处：清·袁枚《随园诗话补遗》一卷：“此数言，振聋发聩，想当时必有迂儒曲士以经学谈诗者。”
5、行测中逻辑填空这个题型的核心做题方法除了分析文段的语境外，词语的辨析也尤为重要，其中就涉及到我们在考前做好的准备——词语的积累。在积累的方法上，我们可以把同类型的、相似的词语放在一起进行辨析。今天，中公教育专家就要讲到一组关于他人对我们影响的成语，如耳濡目染、耳提面命、语重心长、微言大义等，让我们一起来看看吧。
6、聩：天生耳聋，引伸为不明事理。声音很大，使耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。
7、醍醐灌顶震耳欲聋醒聩震聋发人深省昭聋发聩震耳发聩铿锵有力发蒙振聩
8、 其书阐发孔、孟大旨，殚尽心力，折衷旧解，言近旨远，文简义明。
9、(释义)：怎么知道有醍醐灌顶的方法，能让头脑清醒，不发热。
10、吕大钟瘫坐在地上，喃喃道：“铁刀真能浮水，这是怎么回事啊！”
11、(释义)：渴求百思不得其解的时候能够醍醐灌顶，能使头脑不发热，参悟出正确的方法论和行为观。
12、朱青生在北大讲授的《艺术史》被誉为“北大一课”，除了极强的个人魅力之外，美术史的厚重丰富被他开发到至臻。
13、茅塞顿开，指心里好像有茅草堵塞，现在忽然被打开了，现在形容闭塞的思路顿时畅通。
14、(解释)比喻唤醒糊涂麻木之人。(出处)清·袁枚《随园诗话补遗》卷一：“此数言，振聋发聩，想当时必有迂儒曲士以经学谈诗者。”(释义)这些话反响很大，使人醒悟，想必当时有很多保守的儒生讨论到了这些东西。
15、(出处)：清袁枚《随园诗话补遗》卷一：此知数言，振聋发聩，想当时必有迂儒曲士以经学谈诗者。
16、只不过，有的人是小我战胜了大我，有的人是大我战胜了小我；或者，同一个人，有时是大我战胜小我，有时是小我战胜大我。
17、子贡答道：“有什么事需要向我们老师请教？”
18、《敦煌变文集·维摩诘经讲经文》：“令问维摩，闻名之如露入心，共语似醍醐灌顶。”
19、那时天已大亮，很多人来到了镇外。他们看见几个秀才把周仓的大刀抬到了池塘边，纷纷围上来，伸长了脖子瞧稀奇。
20、(解释)：醍醐：酥酪上凝聚的油。用纯酥油浇到头上。佛教指灌输智慧，使人彻底觉悟。比喻听了高明的意见使人受到很大启发。也形容清凉舒适。
21、父亲的一席话让我感觉醍醐灌顶，一下子明白了父亲的良苦用心。
22、振聋发聩：意思是声音很大，使耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。
23、醍醐灌顶是比喻听了高明的见解受到很大启发，彻底觉悟。
24、生活中总是有些不顺的事情，渴求百思不得其解的时候能够醍醐灌顶，参悟出正确的方法论和行为观。
25、(中公解析)D。本题考查的是近义成语的侧重点和语境搭配。文段中提到小刘自小受父亲关于音乐方面的内容的影响。耳闻目睹指亲耳听到，亲眼看;耳提面命形容教诲殷勤恳切。耳濡目染指耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响;耳熟能详指听得多了，能够说得很清楚、很详细。文段就是在强调的是不知不觉受到的影响，用耳濡目染更为合适。故正确答案为D。
26、(2)的文章大胆针砭时弊,振聋发聩,受到人们的好评。
27、人总是要醒的。某一天，醍醐灌顶，有些人，有些事，不是你的就不是。
28、醍醐灌顶：出自唐代诗人顾况的《行路难》诗，“岂知灌顶有醍醐，能使清凉头不热。”
29、“大我”是去贪欲，致良知。随时随地打开良知的雷达，警惕自身贪欲的起心动念，一旦发现贪欲出现，立即进行革除。贪欲在身，就如芒刺在背，如鲠在喉，必欲立即除之而后快。
30、翻译：于是关公突然醒悟，跪下并拱手至地归顺依附而离去。
31、释义：醍醐：酥酪上凝聚的油。用纯酥油浇到头上。佛教指灌输智慧，使人彻底觉悟。比喻听了高明的意见使人受到很大启发。也形容清凉舒适。
32、受到她的一言启发，我犹如醍醐灌顶，恍然大悟!
33、孔子先是不答，观察一阵后说：“一年的确只有三季。“
34、他那种热情，就和春月对某事茅塞顿开的那种热情，一模一样。
35、听到这里，正巧有一阵北风吹过，县老爷也觉得毛骨悚然，问：“你说的都是真的吗？”
36、当代·茅盾《联系实际，学习鲁迅》：“除了匕首，投枪，也还有震耳发聩的木铎，有悠然发人深思的静夜钟声。
37、这时,我茅塞顿开我为什么不展览未完工的服装呢?
38、清 袁枚《随园诗话补遗》一卷：“此数言，振聋发聩，想当时必有迂儒曲士以经学谈诗者。”
39、A.石破天惊 B.振聋发聩 C.醍醐灌顶 D.警钟长鸣
40、我喜欢这种醍醐灌顶的感觉，它简单的告诉我们任何事物都在宇宙中的网中连结，世界对我们是仁慈的，帮助我们去实现我们的理想。
41、“小我”不相信行为作用与反作用原理，也就是说，小我会在一次次侥幸中窃喜，以他人不知自己做恶、做错而庆幸。
42、如果向特里问起他和主教练的关系，他会告诉你，约翰逊的醍醐灌顶，与约翰逊对他的控卫工作所给予的指导，两者具有同样重要的意义。
43、他当年深受韩寒《通稿2003》影响，强烈反对应试教育，原本成绩也不错的他，在高考后生活同样被打工的“劳累”“辛苦”充斥着。
44、醍醐灌顶——佛教指灌输智慧，使人彻底觉悟。比喻听了高明的意见使人受到很大启发。也形容清凉舒适。茅塞顿开——原来心里好像有茅草堵塞着，现在忽然被打开了。形容思想忽然开窍，立刻明白了某个道理。
45、(释义)：这几句话，振聋发聩，想必当时一定有迂腐的儒生曲士以经学谈诗的人。
46、朱青生老师在北大燕园讲美学史，常常"人满为患"，连隔壁清华的学生也抱着凳子来抢座，可见其热门与稀缺。
47、听他的美学史，那念白，如同莎士比亚的长句，抑扬顿挫，荡气回肠。
48、(例2)“正人心而后争天下”这是南宋学者陈亮上书孝宗皇帝时所言，时隔八百多年，今天读来，依然________。
49、(押韵词)半梦半醒、天光云影、扪参历井、爬山越岭、高人一等、孤身只影、杳无踪影、缩头缩颈、大煞风景、俛首系颈、翻山越岭、一碧万顷、如梦初醒、吾日三省、伸头缩颈、昏迷不醒、平平整整、崇山峻岭、齐齐整整、授人以柄、振裘持领、沤浮泡影、温凊定省、清浄白省、汲汲顾影、晨参暮省、晏开之警、一日三省、重山复岭
50、在这部书里阿多诺不仅控诉纳粹的倒行逆施，而且反思和批判了当时世风日下的欧洲道德状况，文风多有警言格句，颇有哲学散文的韵味，在当时确有振聋发聩的作用。
51、 ★借古讽今借评论古代的人和事来影射讽刺(评论)现实。表示对现实不满。
52、慢慢来，你或许会爱上“扔东西”的感觉，房间空了很多，干净很多，心似乎也随之舒服了很多。
53、(读音)：zhèn lóng fā kuì
54、(释义)：醍醐：酥酪上凝聚的油。用纯酥油浇到头上。佛教指灌输智慧，使人彻底觉悟。比喻听了高明的意见使人受到很大启发。也形容清凉舒适。
55、陈顶天醍醐灌顶般，决议留在这座幻想的城市。
56、“大我”坚信行为作用与反作用原理，他深刻认识到，侥幸是不幸的开始，错事、恶事，不管他人知道还是不知道，都是不可饶恕的。
57、(近义词)醍醐灌顶、震耳欲聋、醒聩震聋、发人深省
58、那把铁刀就那样浮在水面上，足足有一袋烟的工夫，才又缓缓地沉下去。
59、元·王祯《农书》卷八：宋其宿酲未解，病暍未苏，得此而食，世俗所谓醍醐灌顶，甘露洒心，正谓此也。
60、好简要的一句话，却如醍醐灌顶一般，我的灵识开始清凉起来，心中一开：对呀！
61、振聋发聩：意思是声音很大，使耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。
