循序渐进
1、引证：茅盾《怎样评价〈青春之歌〉？》：她通常是从一个角度写，而不是从几个角度写；还只是循序渐进地写，而不是错综交叉地写。
2、我们希望我们的孩子把学习当作是生活的一种自然结果，循序渐进，贯穿一生。
3、陈杲小学没有写过多少作文，作文总体写不长。尽管我对作文教学还是有经验的，也没有给他补课。我觉得，陈杲从小喜欢阅读，到一定时候，作文没什么可怕的。果然，读初二时，语文老师娄胜文布置了作文题《童趣》，陈杲有兴趣，写了自己对昆虫的研究，才四百来字，却写得生动、活泼。娄老师鼓励他，把文章推荐到校报上发表。陈杲领了10元稿费，自此写作文信心大增，作文水平迅速提高。 (循序渐进)。
4、按照惯例，我会循序渐进地向大家详细讲解整个制作过程。
5、我们获得的越来越多，但是我们的健康、快乐也一去不返了。
6、隔壁老王感叹，其实人们最美好的风光只有那么几年。
7、循序渐进(拼音：xúnxùjiànjìn)是一个成语，最早出自于南宋·朱熹《论语集注》。
8、时间如流水一般,想抓都抓不住,5年时光匆匆而过,有的人庸庸碌碌无所作为,有的人按部就班循序渐进,有的人发愤图强勇往直前。
9、第二个人知道地方在哪儿，也知道路程有多远，但是因为路径不熟悉，也没有给出路面的标志，所以只能凭借自己的经验估计行程和距离。这个人在走到一半的时候询问还有多少路程，在走完2／3路程的时候开始变得焦躁，感觉疲惫，不过最终他还是走完了全程。
10、意思是：原指写文章时篇章结构安排得体，用字造句合乎规范。形容办事要按照一定的规矩，遵循一定的程序。
11、@月槭：重点是惨叫声循序渐进，还自带混响效果，极具戏剧性
12、做任何事请都是这样，有些目标看似无法完成，有些事情看起来非常困难，但只要把它们细化，逐个解决，最终你将会发现，事情根本不是想象中的那样难。
13、十年树木，百年树人。教育是一门慢工出细活的学问，心急吃不了热豆腐。在对待孩子时，我们遵循孩子客观的成长规律，不能一味地要求他们做到臻美或迅速发展。我们应保持耐心，发掘孩子身上的闪光点，鼓励他们自由绽放。
14、简述了传统企业由低级向高级循序渐进的电子商务化模型。
15、(出自)：春秋.孟子《孟子·公孙丑上》：“宋人有闵其苗之不长而揠之者，茫茫然归，谓其人曰：‘今日病矣，予助苗长矣。’其子趋而往视之，苗则槁矣。”
16、(解释)比喻一下子达到较高的境界或程度。也比喻地位一下子升得很高。
17、教育要追求孩子在原有基础上进步。如同小溪流水缓缓流淌，孩子的生长不一定都要发出特别的声响。家长要享受孩子生长的宁静的幸福。
18、(出处)语出《论语·宪问》：“不怨天，不尤人，下学而上达，知我者其天乎。”
19、译文：之后就按一定的步骤布局谋篇、立意遣同。
20、我们要借鉴古人凿壁偷光的精神，学习切不可囫囵吞枣，应该厚积薄发，如老马识途一般循序渐进。
21、作文教学也应该由易到难、循序渐进，先培养学生的一般写作能力，再发展学生的特殊写作能力。
22、用法偏正式;作宾语、定语;含褒义用于学习或工作
23、一个人既不知道那个地方在哪儿，也不知道要走多长时间，只告诉跟着向导往前走就可以了。结果刚走了不到3千米，这个人就开始不耐烦了，觉得很累，并不断询问还有多远，走到一半的时候这个人开始后悔，在快要走完全程的时候他选择了放弃，因为他觉得不划算。
24、使用本套丛书的学生可以通过循序渐进的学习掌握看字读音的能力，成为流利的英语阅读者。
25、首先，罗伯特先生在一张纸上写下自己的目标—删万美元，然后在这个目标下面列举了如下几条实现计划的方法：
26、头可以保持看前方，或者往后延展但不要塌下去
27、原来该名选手在每次参加比赛之前，都会乘车把比赛的线路仔细察看一遍，并把沿途比较醒目的标志做上记号。例如，一个标志是银行；第二个标志是一棵大树，第三个标志是一座桥梁……这样一直到赛程的终点。比赛开始后，他就奋力跑向自己的一个目标，然后是第二个、第三个……就这样，数十千米的路程在细化成为几十段很短的距离之后，被他逐一完成。
28、B：对，管理人员的素质也要提高，才能让他们起到表率的作用，更好地管理自己的部下。
29、(行远必自迩，登高必自卑)：自；从；迩：近；卑：低下。走远路必须要从近处开始，登高必须从低处开始。比喻做事情都得由浅入深，循序渐进。
30、“因为恰巧有个编辑不在，所以麻烦你帮我写一篇社论。”周海虽然推辞，表示自l己写不好，可是林石一再坚持，最后周海在无法拒绝的情况下帮林石写了一篇社论。
31、Officialsinbeijingarenowembarkingonpreciselysuchanendeavour,albeitgradually.
32、算了,不能因小失大,还是循序渐进好,若是一不小心精神崩溃,到时候想后悔也就无可奈何……
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34、学习文化知识，要循序渐进，切不可急于求成，揠苗助长。
35、有的人读书性子急，一打开书就匆忙朝前赶。朱熹批评他们像饿汉走进饭店，看见满桌的大盘小碟，饥不择食，狼吞虎咽，食而不知其味。究竟怎样读书呢?朱熹的方法是：“字求其训，句索其旨，未得乎前，则不敢求其后，未通乎此则不敢志平彼，如是循序渐进，则意志理明，而无疏易凌躐之患矣。”
36、天花向有顺、逆、险三者之分,危险循序渐进,且其逆症、险症,尤多于顺症。
37、这种修复不会在一夜之间发生；它是一个循序渐进的过程，可能需要几年时间才产生显著效果。
38、老王说：小时候看《我爱我家》，觉得这么欢乐的电视为啥主题歌那么丧呢？
39、经过罗伯特先生2年时间的努力，依靠这种化整为零的办法，最终筹集到了足够的资金，实现了自己的理想。
40、出色的孩子，是家长“陪”出来的(附1-9年级陪伴方法)|家长慧
41、这个年龄,最适合开始锻炼和塑造,身体的强化过程需要循序渐进,绝无可能一蹴而成。
42、练习开髋不要急于求成，循序渐进进入，每天坚持练习短短的15-20分钟，1个月下来就会看到很好的效果。
43、语法：联合式；作谓语、定语、状语；含褒义。
44、第五条箴言：任何一个习惯的培养都不会是轻而易举的，因此一定要遵循循序渐进、由浅入深、由近及远、由渐变到突变的原则。
45、就像你刚到一个公司，在你不熟悉业务，没和同事建立良好关系时不要乱发意见，要多听。
46、解释2《循序渐进》也是微软公司编写的一部VB教程
47、做事要循序渐进，如果你操之过急，住往会欲速不达。
48、它用简单易学、循序渐进的方法来教给你如何从此刻的状态达到你梦寐以求的精神状态，而无需做任何外部的变化。
49、例句：做事要一步一步循序渐进地做，否则欲速则不达。
50、学习要由浅入深，由易到难，循序渐进，并且要举一反触类旁通。
51、循序渐进，不求立竿见影；因人而异，不可千篇一律。
52、一些孩子考试时很简单的题目也常失分，家长总是埋怨孩子太粗心，或者希望找个老师及早地补上。实际上，很多时候失分不是因为孩子粗心，而是因为综合能力不足。孩子的能力发展是一个缓慢的过程，你天天盯着，很难看到进展。长期引导后，蓦然回首间，孩子可能已经发生了可喜的变化。
53、抓住自己最有兴趣的东西，由浅入深，循序渐进地学。
54、出处：《论语·宪问》“不怨天，不尤人，下学而上达，知我者其天乎？”朱熹注：“此但自言其反己自修，循序渐进耳。”
55、新的想法来自于以往的经验知识的积累，这在很大程度上是一个循序渐进的过程，以前的每一步看上去都很小，但是最终的结果却非常重要。
56、有个宋国人，他十盼禾苗长高，于是就去田里把禾苗一个个的拔高，一天下来十分疲劳但很满足，回到家对他的家人说：“可把我累坏了，我帮助禾苗长高了！”他儿子听说后急忙到田里去看苗(的情况)，然而苗都枯萎了。( 宋国人知道后一脸懊悔)
57、指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。
58、到了报社以后，林石先陪着周海聊了一会儿，随后一个电话把他叫了出去。出去后不久，林石进来叫过周海，非常不好意思地说：
59、(解释)循：依照，沿着。序：次序。按照一定的顺序或步骤逐渐深入或提高。
60、办事的时候也是这样，面对一件别人无法接受的事情，刚开始先提出一些微不足道的要求，让他们做一些比较容易接受的事情，对方在这个时候往往会答应你的要求。接着再提出进一步要求，逐步加深，直到一切成为既定的事实。这种步步为营、循序渐进的方式往往能够使对方一步步按照你的安排走向你设计好的终点。
61、高校要合并过程中要积极稳妥，循序渐进，戒骄戒躁。
