一、赞扬老师的诗歌
1、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
2、已经永远铭记我们的心田
3、仔仔细细地批改每一本作业。
4、都是经过阳光的光合作用生长而成
5、智慧的双手托起那明天的太阳。
6、相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。——佚名《七绝·师恩难忘》
7、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
8、译文：从枝头上掉下来的落花，却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。
9、您渊博的知识增添我了的智慧。
10、神圣的时刻终于来临了，
11、培育成成熟懂事的少年?
12、随风潜入夜，润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》
13、让所有融化的力量，去握紧老师的手
14、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——《奉和令公绿野堂种花》唐代：白居易
15、赞美老师的诗歌30篇赞美老师的诗句
16、从师沐雨露，不忘是恩心。
17、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高。更快。更远，更令教师欣慰的呢?
18、今生，我的歌谣属于这样的调调
19、老师像什么？老师像一把金钥匙，把无知的我们领进知识的宝库。
20、偶应非熊兆，尊为帝者师。
二、
1、此诗是杜甫的名篇，运用拟人手法，以极大的喜悦之情细致地描绘了春雨的特点和成都夜雨的景象，热情地讴歌了来得及时、滋润万物的春雨。在这首诗中，尤其是“润物细无声”这一句后来往往被用来比喻老师默默地教导影响着孩子们，就像春雨在夜里悄悄地落下,悄然无声的滋润着大地万物一样。
2、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
3、点燃孩子心中理想的火花
4、原句本意描写了男女别离时的心情，后被人用来形容老师为学生操劳到老，死而后已的奉献精神。
5、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
6、桃李天下誉满荣，今日佳节已白翁。回忆当年三尺台，朗朗读书也童声。
7、老师像什么？老师像红烛，照亮了知识的路程。
8、九月，有个光荣的节日;
9、唐代诗人杜甫曾有诗句：随风潜入夜，润物细无声。
10、绿野堂开着占尽了万物的精华，路人说那就是令公的家，令公的学生遍布天下，何须在房前再种花呢？此诗运用借代的修辞，以桃李代学生，绿野堂指的是唐代裴度的房子名。这首诗通过写裴度房子不用种花就占尽了万物的精华(房子显眼气派)。表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美。
11、落红不是无情物，化作春泥更护花。
12、出自李商隐的(无题，相见时难别亦难)，原比做爱情，现人常比做教师鞠躬尽瘁的一种精神。
13、我吸收了大地上太多的营养和水分
14、慢慢的慢慢的直到自己的灵魂透支
15、九月，载着我们最诚挚的祝福!
16、如果我是田地上一株小小的向日葵
17、好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。
18、您就像那一支默默的蜡烛，
19、四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。
20、一株紫丁香踮起脚尖儿，走进安静的小院，我们把一株紫丁香，栽在老师窗前。老师，老师，就让它绿色的枝叶，伸进您的窗口，夜夜和您做伴。老师——绿叶在风里沙沙，那是我们给您唱歌，帮您消除一天的疲倦。老师——满树盛开的花儿，那是我们的笑脸，感谢您时时把我们挂牵。夜深了，星星困得眨眼，老师，休息吧，让花香飘进您的梦里，那梦啊，准是又香又甜。
三、
1、解惑答疑育后生，不辞劳苦作园丁。伟人祭日心悲愤，苟且强欢苦闷增。
2、您的保护让我们健康成长。
3、教人求真做真人，双优人才映朝晖。
4、永远照亮我们前行的方向
5、即使手握一团正茂的荆棘，
6、多少个不眼之夜，多少次灯光长明，你在漫漫的长夜里有伏案的身影，青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声，你用友爱缩短着心与心的路程。你是那阳光融化冷漠的冰雪，你是那向导引人走出科学的迷宫。
7、老师——您如春天中的细雨，
8、您像明星，在我们迷蒙时是您指明了前进的道路；
9、不论平地与山尖，无限风光尽被占。
10、好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。
11、我不知道最美的语言生在何处韵脚纷纷散落我只听到麻雀的叫声歇在窗口梦中是梧桐花的一朵或者还有星星以及灯火各自闪着各自的光清冷抑或温存不是因为执着你才固守沉默不是因为幻想你才有些喧狂像所有的人一样你平凡又不平凡开拓着自己的方向无须景仰的目光也不用那么仰望风吹过，雨停落隔岸飘来微云一抹我觉得这首应该比较间接含蓄的，但又很抒情，所以希望能帮到你的忙啦
12、你把最宝贵的时间献给你的学生。
13、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
14、吹黄了大地，唤金了稻谷，
15、而我们再着吮吸着细雨茁长成长。
16、春蚕结茧到死时丝才吐完,蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。赞美老师无私奉献为了教育事业牺牲了自己的一生的高尚品质。
17、伴随我们不断地向前探索。
18、让我们修正错误找明方向
19、寄上我一份诚挚的祝福，
20、无论我们走到哪儿，永远记住您的爱；
四、
1、召唤着幼苗去迎接朝阳。
2、已定格为我心中永远的一帧老照片!
3、出自唐代白居易的《奉和令公绿野堂种花》
4、汗水浇蓓蕾心血育栋梁。
5、让我怎样感谢你来当我走向你的自时候我原想收获一缕春风你却给了我整个春天让我怎样感谢你当我走向你的时候我原想捧起一簇浪花你却给了我整个海洋让我怎样感谢你当我走向你的时候我原想撷取一枚红叶你却给了我整个枫林让我怎样感谢你当我走向你的时候我原想亲吻一朵雪花你却给了我银色的世界
6、璇室群酣夜，璜溪独钓时。
7、头上青天只恁欺,害人性命霸人妻。须知奸恶千般计,要使英雄一命危。忠义萦心由秉赋,贪嗔转念是慈悲。。林冲合是灾星退,却笑高俅枉作为。仗义是林冲,为人最朴忠。江湖驰闻望,慷慨聚英雄。身世悲浮梗,功名类转蓬。他年若得志,威镇泰山东。英勇多推林教头,荐贤柴进亦难俦。斗筲可笑王伦量,抵死推辞不肯留。魂逐断云寒冉冉,恨随流水夜潺潺。林冲火并真高谊,凛凛清风不可攀。嵌宝头盔稳戴,磨银铠甲重披。素罗袍上绣花枝,狮蛮带琼瑶密砌。丈八蛇矛紧挺,霜花骏马频嘶。满山都唤小张飞,豹子头林冲便是。
8、您是那性命到止，吐丝沥血的母亲。
9、却辛苦了自己，直到体力耗尽。
10、老师，以人格的魅力感召着我们，
11、相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。
12、老师的眼睛，像一望无际的海洋。
13、浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
14、译文：新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。下年又有新长出来的，会长得更高。
15、平凡的人，平凡的手，架起一座知识的桥梁。走过冬的严寒，走过夏的酷暑培养出莘莘学子一只粉笔指点知识王国的迷津一块黑板，记下比海还深的真情一个讲台，映照着园丁浇灌鲜花的艰辛三尺教鞭挥向通往理想境界的途径我们是繁星您是月亮把优美动听的故事“讲给”我们听让我们能进入美好的梦境清晨的阳光是您那灿烂的微笑不管我们失败还是胜利不管我们后退还是前进您，都会用微笑鼓励我们再接再厉老师慈祥的母亲老师千万颗童心的梦想老师祖国赋予您特殊的使命让您把一棵幼小的禾苗培养成祖国的栋梁老师我要您那慈祥的面容永不变老老师我要您那明亮的眼睛永远不黯淡老师我要您那乌黑的头发永不变白老师我要您那疲劳的双手变的轻松老师我要为您歌唱，为您祝福老师您是我最敬佩的人！……
16、6老师，辛苦了是谁－－把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？是您！老师！您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。
17、绿野堂开占物华，路人指道令公家。
18、指明了学子们前进的方向。
19、您就是我们最敬爱的老师。
20、老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游!诗歌21：《老师，您是人民灵魂的工程师》
五、
1、随着您送走一批批的学生，
2、人类灵魂工程师——最富哲理的称谓
3、您辛苦了！老师！在酷暑严寒中辛勤工作的人们。您辛苦了！老师！把青春无么奉献的人们。我们向您致以崇高的敬意！－－您辛苦了，老师！
4、啊！老师就是这么无私！
5、轩裳如固有，千载起人思。
6、能够有效地提高孩子的自信心和进取心；较大化地发挥孩子的主观能动性，使其能积极地参与到班级的各项事务中来。
7、可是谁又能忘记你，用生命和光热
8、我要您那乌黑的头发永不变白
9、老师的眼睛，像一面镜子。
10、《奉和令公绿野堂种花》唐代：白居易
11、一日为师，终身为父。
12、明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。
13、桃李芬芳誉满天，言传身教苦心牵。孜孜不倦辛勤育，学子三千笔墨宣。
14、相见时难别亦难，东风无力百花残。
15、教师颂别人从生活中捞取黄金您只能获取花香您的黄金是早晨的太阳您的银子是十五的月亮但您依然快乐的吹着口哨您的自豪是桃李芬芳四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。以上都不长供参考
16、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
17、教师节这天，如何高逼格向老师表达敬意呢？
18、此诗句比喻青出于蓝而胜于蓝，而新生力量的成长又须老一代积极扶持。表达了后辈不忘前辈扶持教导之恩;用以表达新生力量将更好更强大。
19、丹心事国忠无白首尊师谊在三。——刘克庄《用厚后弟强甫韵·无住先生独住庵》
20、您教出了一个个科学家、军人、医生……
