一、老师的诗歌
1、我们在您的天地里茁壮的成长。
2、自在翩跹，就是这样的思潮
3、多少年季节轮回，多少个春夏秋冬，
4、特别鸣谢中国诗歌报副总编杨优老师倾力赞助！
5、是谁－把无知的我们领进宽敞的教室，
6、伴随和风,悄悄进入夜幕。细细密密,滋润大地万物。潜(qián):暗暗地,悄悄地。这里指春雨在夜里悄悄地随风而至。
7、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题》
8、您就像那一支默默的蜡烛
9、祖父花五分钱买了一整张红纸
10、我不知道最美的语言生在何处韵脚纷纷散落我只听到麻雀的叫声歇在窗口梦中是梧桐花的一朵或者还有星星以及灯火各自闪着各自的光清冷抑或温存不是因为执着你才固守沉默不是因为幻想你才有些喧狂像所有的人一样你平凡又不平凡开拓着自己的方向无须景仰的目光也不用那么仰望风吹过，雨停落隔岸飘来微云一抹我觉得这首应该比较间接含蓄的，但又很抒情，所以希望能帮到你的忙啦
11、却给我们建起了一座座雄伟的大厦
12、我们就是蜡烛旁无尽的黑暗，
13、相见很难，离别更难，何况在这东风无力、百花凋谢的暮春时节。春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要烧成灰烬时像泪一样的蜡油才能滴干。
14、有人说，老师是蜜蜂采花集蜜，蜜蜂嗡嗡乱吵，老师默默无闻，学生深深知恩
15、我们向您致以崇高的敬意！
16、轻轻地啜饮我们往日美好的校园岁月
17、又变成了我们的头脑里的知识。
18、相见时难别亦难，东风无力百花残。
19、步上另一条通坦平滑的校道
20、郭向清，笔名，大漠荩草，中国散文家协会会员，通辽市作家协会会员，5sing音乐人，词作者。作品散见于《华夏诗人》《中鹰文化报》《山东诗歌》《湖北诗歌》《流派》《内蒙古日报》《德育报》《内蒙古教育》《辽宁教育》《小学教学研究》《环境教育》《家园文学》《长江诗歌报》《中华作家》《五月风》《中国乐坛》《中国当代词曲作家》《中国当代诗人作品》等报刊杂志书籍。
二、
1、许——是哪个标点使用恰当
2、生活也不会那么喋喋不休
3、祖父严肃说，用心，张先生可是坐过馆的
4、新长的竹子要比旧竹子高,它们的生长全凭老的枝干扶持。比喻青出于蓝而胜于蓝。
5、桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。
6、皱纹爬上了您清秀的脸庞
7、译文：新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。下年又有新长出来的，会长得更高。
8、帮助我们找到了通往光明的道路。
9、希望与我讨论一下写作技巧
10、的路从愚昧走向啦文明。
11、却给我们奠定了最坚实的基石
12、我要为您歌唱，为您祝福
13、总是和我们分享麦黄的书香
14、老师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的金钥匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏响人生乐章的指挥者。
15、意思：新长出来的竹子之所以比旧竹子高，是因为新竹子在成长过程中，有老枝干为它遮风挡雨。正是有了老一辈的扶持，新生力量也就才会更加强大。
16、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
17、这是一个知识经济的时代
18、寄上我一份诚挚的祝福，
19、老师的眼睛，像蓝色的天空。
20、人才竞争的号角已经响起
三、
1、但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。
2、诗题自拟，作品必须围绕“教师”来进行创作，跑题的不予审核。
3、在我们的一生当中，教师教会我们知识，伴随了每一个人成长，如果你想抒写对老师的园丁情怀，以及老师教书育人的传统美德，中国诗歌报从4月1日开始，开始正式启动有关教师题材的诗歌有奖赛事，具体要求如下：
4、后来也以此句比喻教师的奉献精神，教师像园丁一样守护者祖国的花朵，而自己日渐变白的双鬓，渐老的容颜不就似那片片凋零的花瓣。
5、每一片雪花都有春天的影子
6、个人简历：田野的风，本名孙成立，山东临沂人，教育工作者，临沂作家协会会员。获中国日照净域杯全国诗书画大奖赛出色奖，《东海岸文学》"雪”主题诗赛一等奖，一届行路文学征稿大赛二等奖，当代作家文艺"春天”主题诗赛三等奖，凤凰诗社“墨德轩”杯华语诗歌大赛荣誉奖。在辽河，渤海风，山东诗歌等报刊杂志发表作品多首。诗观:在诗意中生活着。
7、把众多人才培养，为国争光
8、成了八个明晃晃的小太阳
9、用一个音符跃动您的华章
10、令公桃李满天下，何用堂前更种花。
11、你用真情传播着智慧的火种。
12、一切为了学生，为了学生的一切
13、映照着园丁浇灌鲜花的艰辛
14、行数限制在30行以内，只收新诗，不收诗词。
15、当我们把今天用信念埋葬了
16、低矮的教室里却不甚分明
17、从枝头上掉下来的落花不是无情之物,等到它化成了春天的泥土,还能起着培育下一代的作用。
18、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。——郑燮《新竹》
19、多少个不眼之夜，多少次灯光长明，
20、译文：裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美。
四、
1、先生接过祖父手里的红纸
2、蜡烛——最温馨动人的称谓
3、谁说您是老挂历上的“教书匠”
4、真香啊，还是过年吃过肉
5、中国诗歌报★有温度的平台
6、教书匠——最通俗、范围最广的称呼
7、黄色的给他们泥土的厚重
8、《爸爸的鼾声》就像是山上的小火车，它使我想起，美丽的森林。爸爸的鼾声，总是断断续续的，使我担心火车会出了轨。咦？爸爸的鼾声停了，是不是火车到站了？追问：老师还有其他的诗歌
9、好雨知时节，当春乃发生。
10、又随长歌伸入目光的云霄
11、滋润万亩苗圃，开出新生的花蕾
12、因为昨天的莘莘学子已经远行
13、老师老师像什么？老师像红烛，照亮了知识的路程。老师像什么？老师像春雨，把点点滴滴的知识撒在我们的心里。老师像什么？老师像园丁，把幼小的我们培育成一个懂得知识的大树。老师像什么？老师像一把金钥匙，把无知的我们领进知识的宝库。老师像什么？老师像我们的妈妈，天天陪伴在我们身边，告诉我们一些丰富多彩的知识。是老师给了我们那么多的知识，再这里我要祝所有的老师永远年轻、漂亮。
14、把那些做人的道理飘进了我们的心里)
15、甚至没有读懂春天的概念
16、伙伴们又拿出妈妈准备的
17、给世界增添一道明亮的风景
18、注：上述评委不得参与投稿
19、一位好老师，胜过万卷书。您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。师友交情从此绝，衔恩暂遣分龙节。兵果难将胜负论，他生莫忘灵山别。您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。一日为师，终生为父。师友相从气义同，报恩惟有厉清忠。长绳难系青春日，心迹兼忘出处通。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润。师门立雪得心传，诏恩分务许优闲。凫飞难学王乔舄，身世相忘象外天。三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。三人行，必有我师。随风潜入夜，润物细无声。虚空无处所，仿佛似琉璃诗境何人到，禅心又过诗。太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。为人堂堂正正，做事磊落
20、生怕少年的孙孙一不小心
五、
1、晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
2、没有在中诗报平台展示的，说明作品不适合参加本次赛事，限期为七天，七天没有在中诗报平台出现的，作者可以自行处理。
3、译文：从枝头上掉下来的落花，却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。
4、老师的眼睛，像一望无际的海洋。
5、人民教师，才是我们名正言顺的标榜
6、随风潜入夜,润物细无声。——杜甫的《春夜喜雨》
7、学陶师陶知重任，自我角色重定位。
8、本人简介：叶愚，本名曹伯高，60后，江苏省兴化市人，中学语文特级教师，曾获“全国出色教师”“全国五一劳动奖章获得者”荣誉称号，现已退休。以叶愚为笔名，在地方报刊杂志发表诗歌、散文数十篇。
9、天空没了白云就会失去光彩。
10、有人说，老师是红烛无私奉献，但是红烛泪迹斑斑，老师无怨无悔，学生刻苦钻研
11、月圆，心就圆了。漫天的月光撒下来，
12、总要求每一位教师沿着字帖
13、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
14、今生，我的青春属于这一方天地
15、特别鸣谢中国诗歌报副总编杨优老师倾力赞助！
16、个人简介：方春全，教师，从教40余年。中共党员，系中诗报会员，湖北省楹联学会、湖北省中华诗词学会会员、鹰台诗社、东方山诗社等诗社会员。发表过诗歌、散文、小小说等。诗歌散见于各种网络微刊平台，有多首诗入选诗选集。
17、培育成成熟懂事的少年？
18、您就是我们最敬爱的老师。
19、让我们能进入美好的梦境
20、蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
