一、秋天的雨是什么仿写句
1、秋天的雨，像一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把红色给了柿子，红红的柿子，像一盏盏灯笼，照啊照啊，照来了秋天的美丽。它把黄色给了向日葵，黄黄的向日葵像一个个太阳，照啊照啊，照来了秋天的香甜的气味。
2、春天的雨，让动物和植物都苏醒了过来。大树长出了绿色的头发，花朵在春雨间跳舞，小草从地下探出了头。小青蛙从梦里醒了过来，跳出洞外，开心地说着：“天气真好！”
3、秋天的的雨是温柔的，是细针的，是纯丝的。
4、星星悄悄地蹦出来了，一颗，两颗……像一些好奇的眼睛，俯视着夜幕笼罩着的茫茫的太子湖。
5、夏天的荷，捧出了咧嘴的莲蓬，它说给大家秋天就要到了!
6、用词不能重复。除了明显的供用词语以外，仿句的用词尽可能不与被仿句重复，避免语意雷同。
7、一句是总起句，后面六句分五个方面写秋天的雨把各种颜色分别送给了银杏树、枫叶、田野、果树、菊花。
8、句式就是句子的结构方式。对于句式，可以从两个角度来理解。
9、向日葵不断地面向太阳公公做运动。
10、秋天的雨还把金黄色给了傲霜的秋菊。
11、34号:它把绿色给了小草，绿绿的草像一个个舞蹈家，跳啊跳啊，跳来了夏天的温暖。
12、秋雨像一位美丽的姑娘，静静地下着。
13、秋天的雨把金黄色给了田野，看，田野像金色的海洋。
14、24号：它把绿色给了柳树，绿绿的垂柳像一根根头发，晃呀晃呀，晃走了冬天的寒冷。
15、秋天的风，藏着香甜的气味。苹果香香的，香蕉甜甜的，还有甘蔗、柿子，许多香甜的气味，都在风里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。
16、秋天的雨，有一只神笔，可以绘出五彩缤纷的颜色。你看，他把棉花涂成了白色，白白的棉花像一片片的雪花，给人们带来了凉爽；他把苹果涂成红色，红红的苹果像一个个小红灯笼随风起舞；它把金黄色给了稻田，黄黄的稻田像一片片金色的海洋；他把笑脸给了农民伯伯，给大地带来了一派丰收的景象。
17、秋天的雨是一位变幻的魔术师，在不知不觉中，它为大地抹上了缤纷的色彩，使人们沉迷于迷人的秋色中。
18、秋天的风，给土地的是一曲丰收的儿歌，带给小朋友的是一首快乐、高兴的歌谣！
19、秋雨如丝，就像那绵绵的情思，难断，难分。
20、秋天的雨像圆圆的珍珠，又像滑润的碎玉儿，零零散散，断断续续。
二、秋天的雨是什么仿写句子短一点
1、10)秋天的雨像树上的落叶，过了一场少一场。
2、43号：它把绿色给了柳条，绿绿的柳条像春姑娘的辫子，飘啊飘啊，飘来了春天的气息。
3、春天的雨，是一个时钟。一场雨后，蜜蜂“嗡嗡”地开始采蜜；蝴蝶在天空中跳起婀娜多姿的舞蹈；小鸟在竹林中唱着欢快的歌曲……
4、秋天像一张张五彩缤纷的图画。
5、秋天的雨是绵绵的细线，网住了游子的思念。
6、秋天的风，有的魔力。你瞧，它把有的树叶吹黄了，有的树叶吹红了，挂在树上的叶子，像一个个小精灵。飘在天空中的叶子，像一只只美丽的蝴蝶，在空中翩翩起舞。落在地上的叶子，铺成了一块五彩缤纷的地毯。落到了小河里的叶子，像一条条在水上漂浮的迷你小船。瞧，秋天的风，吹来了硕果累累，沉甸甸的橘子像挂在树上的一个个小球，红彤彤的苹果像一个个小姑娘红红的脸蛋，一个个像灯笼似的柿子挂在粗壮的枝干上。
7、51号:它把白色给了雪花，白白的雪花像一个个调皮的精灵，飘呀飘呀，飘来了冬天的寒冷。
8、秋天的雨，有一盒五颜六色的颜料。你看，它把黄色给了雪梨，黄黄的雪梨像一个个黄色的葫芦，摇啊摇啊，摇来了秋天的收获。它把红色给了苹果，红红的苹果像一张张小朋友的笑脸，笑啊笑啊，迎来来了果农的微笑。紫色的葡萄上蒙上一层白色的霜，铺上霜的葡萄像一个个白色的水晶球，仿佛能把傍晚的天空照亮。它又把红色给了冬枣，你挤我碰，看！枣儿的脸都变得通红，等着我们去采摘呢！秋雨对桂花格外偏心，它给桂花不同的颜色：有黄色的金桂，白色的银桂，还有红色的丹桂，每一朵桂花在秋雨中都显得那么娇艳。
9、秋天的雨淅淅沥沥地下着，像好朋友在窃窃私语。
10、秋天的雨无私地滋润着大地。
11、14号:它把金色给了麦穗，饱满的谷粒像一滴滴汗水，滴呀滴呀，滴来了秋天的丰收！
12、秋雨悄悄地落下，抚摸着脸，凉冰冰的。
13、秋天的雨像(情人的眼泪，总会带点丝丝的忧伤)。
14、它把紫色给了紫茉莉，紫色的茉莉像一个个小喇叭，吹哇吹哇，吹来了秋天的凉爽。
15、春天吹走了冬爷爷，吹来了春姑娘，也吹开了那挡着美丽春天的幕布。
16、秋雨，悄然无声的飘落着，像是众多蚕娘吐出的银丝，密密地斜织着，凄凉幽怨早已显露出来，她的雨帘是那样的密，为天地间挂上了一道珠帘。
17、25号:它把黑色给了星空，闪闪的星星像一只只眼睛，眨呀眨呀，眨来清晨的黎明。
18、秋天的风像一群活泼可爱的娃娃，在秋色里开心活跃的玩耍着。
19、秋天的雨，像一盒五颜六色的画笔。你瞧，它把紫色给了葡萄，紫色的葡萄像一个个弹珠，滚滚啊，滚到了小朋友的手里。它把红色给了枫叶，一片片枫叶像一张张邮票，告诉小动物们要准备过冬了。它把红色给了苹果，红红的苹果像小朋友的脸蛋，在公园里欢声笑语。
20、课程标准早已指出：语文，是一门学习语言文字应用的综合性学科。但是，很多老师往往只重视基础字词的教学，或是对课文内容的讲解，缺少语言的应用训练，学生缺少语言经验，自然写不出好文章。
三、秋天的雨仿写拟人句
1、寸心学堂：你身边的语文学习指导专家
2、秋天的雨，是一把镰刀，把夏天的耕耘收进谷仓。
3、夏天的雨,赶走了火辣的大阳。烈日毫不留情地炙烤大地,小区里的水泥地面和对面的楼房就像一面面铜镜,刺得人眼睛都睁不开。树木都耷拉着脑袋,有气无力地挨着这难熬的时光，不时地又抬起头,好像在看远处天空是否有乌云飘过。仿佛感知了这一切,夏天的雨说来就来。乌云滚滚，太阳被遮得严严实实，霎时,一道闪电撕裂了天空,雷声隆隆,漫天遍地地下起了瓢泼大雨,天空、大地、楼房,树木……全部陷入一片白茫茫之中。大雨过后,天气不再闷热,潮湿的空气中飘来一丝丝凉意,周围的一切都被洗刷一新,小区里出现了一块块水水洼,小朋友们踩着水心里乐开了花。
4、二是修辞的角度：要研究哪一种句子最能恰如其分地表达思想感情，更具有说服人、感染人的表达效果。
5、《秋天的雨》是一篇语言优美，情深意浓的散文。作者以秋雨为线索，描绘了一个丰收美丽快乐的秋天。文章的语言优美，富有儿童气息，通过比喻、拟人等手法生动地表现了秋天的美景，并运用了总分总的写法，从秋天的色彩、秋天的香味、秋天的小动物几个方面描绘了秋天。
6、秋天的雨，是一位小姑娘。她带着凉爽和温暖，悄悄地，悄悄地，趁你没注意，把秋天的书本给翻开了。
7、风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。顽皮的雨滴较爱在雨伞上尽情的跳舞。船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。
8、秋天的风，有一个哨子。你看它把燕子南飞。燕子像一架架纸飞机，飞呀飞呀，飞来了秋天的凉爽。秋天的风还是一个调皮的小男孩，它把内方的吹的冷冷的。因为没了力气，南方就温暖多了。
9、冬天的雪是如此的洁白无瑕，像一盒雪白的颜料。它帮枯黄的叶子披上了一件白色的外衣，雪花飘啊飘，它慢慢的落到了屋顶上，一层又一层，远远看去，屋顶就像一顶毛茸茸的帽子。
10、仿照第2段当堂写作，写作要求：
11、冬天的雪，藏着非常好闻的气味。饺子香香的，冰糖葫芦甜甜的，还有烤鸭、八宝饭……好多好多美味的食物香气，都随着雪飘进屋里，融在小朋友的欢声笑语中。
12、它把红色给了苹果，像小娃娃红扑扑的笑脸；
13、48号：它把橘红色给了梧桐树，红红的叶子像一个个小巴掌，飘啊飘啊，飘来了阵阵凉风。
14、秋天的雨有一支的魔杖，你看他把梧桐树叶变成了黄色，黄黄的叶子像一把把小扫把，扫啊扫啊，扫走了夏天的炎热；他把枫叶变成了红色，红红的枫叶，像一个个佣人，迎啊迎啊，迎来了秋天的清爽。田野变成了金黄色，看，田野像铺上了一块金黄的地毯。橙红色是变给果树的，橙子苹果你挤我碰，争着让人们去摘呢。秋天的雨更偏爱菊花仙子，给她变了好多颜色:有紫红的、有淡黄的，还有雪白的……美丽的菊花在秋雨里点头致谢。
15、春天的雨，带给动植物的是一曲苏醒的歌，带给小朋友的是一首美妙的歌。
16、秋天的雨凉丝丝的，像喝过薄荷茶，喉口的感觉，在秋雨中，一任淋洗，一种淡淡的凄凉，淡淡的忧愁像薄纱般蒙住心灵。
17、这组句式是一个很好的学习语言运用，迁移仿写的材料。
18、秋雨沙沙地下着，这是她在演奏。奏黄了一片片稻田，又奏黄了一串串香蕉，奏黄了遍地金黄。
19、1号：它把青色给了小河，青青的小河像极了顽皮的孩童，跑呀跳呀，跳走了冬天最后一丝严寒。
20、秋雨的声音是千变万化的。不知不觉中，我走进了公园的大门，只见雨水给绿叶涂上了一层油，显得更加郁郁葱葱。花儿可不喜欢秋雨，因为它把美丽的衣裙都打湿了。于是，它们纷纷躲到了绿叶下面。
四、秋天的雨是什么仿写句子三年级1等奖
1、秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。
2、秋天的雨滋润的秋天的大地，让秋天成为了一个丰收的季节。
3、27号:它把倔强留给了菊花，一朵朵怒放的菊花，像一点点星星之火，闪啊闪啊，驱走了初冬的霜寒。
4、6号:它把红色给了苹果，红红的苹果像一个个闪亮的灯笼，闪啊闪啊，闪来了丰收的喜悦。
5、秋天的雨像一首歌曲，是一首谱不完的乐章。出示:秋天的雨是一把钥匙。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。秋天的雨，仿佛是带给大地的是一段丰收的优美的舞蹈，让人们如此如醉。
6、50号：它把红色给了太阳,红彤彤的太阳像个大火球,照啊照啊,照出了美丽的秋天.
7、b.仿写句子至少写3句以上，一定要写同一类的事物，这样文章脉络更清晰。
8、6)秋天的雨像个号角，吹响秋收的繁忙。
9、从句子的类别研究句式是对语言现象的静态上进行分析的，偏重于认识和理解，主要解决怎样做到使语言表达正确无误的问题。从修辞的角度研究句式是对语言现象的动态分析，偏重于运用，主要解决怎样做到使语言表达形象、生动、鲜明、有力的问题。
10、秋雨是那么的缠绵，凄凉，她推开了秋天的大门，预示着我们：秋天已经来到。
11、就在我上这一课之前，一位已经上过这节课的老师在办公室吐槽“这课仿写写的太糟糕了，不行，我要给他们规定两个句子抄下来!”回想起刚走上教学岗位时，为了应付考试，我也曾给孩子们规定过仿写的标准答案，但随着时间的推移和经验的累积，我明白了仿写绝不仅仅是为了应付考试，更是为了培养学生的思维和语言运用能力，更何况，学生自己思考出来的句子他也一定会记得更牢。
12、26号：它把金色给了田野，金色的田野像一层层海中的波浪，滚啊滚啊，滚出了秋天的味道。
13、秋天的风，拉响了声音嘹亮的汽笛。它告诉大家，冬天要来了，要准备过冬了。刺猬找来了苹果当粮食，蛇在挖用来冬眠的洞。松树披上厚重的绿色大衣，银杏、枫叶飘到土地上，他们都准备过冬了。
14、春天的雨，是一个魔术师。她轻轻的，轻轻的，把那个天寒地冻的世界变成了花团锦簇的世界。
15、“总”是对一个自然段内容的总体概括，一般出现在段落的开头，也叫中心句。“分”是对文章内容的具体展开，是文章的主体部分。
16、在冬天瑟瑟的寒风中，百合花销声匿迹，大丽花憔悴不堪，鲜艳的玫瑰花早已没有光彩。只有红梅花，寒风越是凛冽，它开得越加炽烈，越加娇艳。
17、秋天的风。是一只小船。它载着凉爽和丰收，慢慢地，慢慢地，趁你没注意，把秋姑娘请来了。
18、秋天的雨，是一台空调，把秋天的凉爽吹来了。
19、果园里，果实累累。一个个苹果，像一张张小朋友红扑扑的小脸蛋，向我们微笑着；梨树上挂满了金黄色的果实，像一个个金色的灯笼，点亮了整个果园。橘子也不甘示弱，全都穿上了橙色的外套，显得格外精神。
20、秋天的雨，有一盒五颜六色的颜料。你看，它把黄色给了菠萝，黄黄的菠萝像一个个穿着盔甲的骑士，摇啊摇啊，迎来了秋天的丰收。它把紫色给了葡萄，紫紫的葡萄像一个个乒乓球，跳哇跳哇，迎来了小鸟的欢唱。它把红色给了石榴，红红的石榴像一个个戴着红色帽子的小孩，笑呀笑呀，迎来了香香甜甜的气味。金黄色是给桂花的，看，桂花像穿上了小裙子。淡紫色是给紫薇的，紫薇像一个个仙子。枫树得到的颜色就更多了，火红的、橙红的、桔黄的……漂亮的枫树在秋风里轻轻摆动。
五、秋天的雨是什么仿写句子20字
1、秋天的雨像一把钥匙，打开了秋天的大门，秋天的雨像一首歌，愉悦了金黄的稻田，秋天的雨像一束光，温暖了水中的鱼！
2、仅供参考：王维的山水诗是幽篁里的一曲琴音；王昌龄的边塞诗是楼兰上的一副金甲。(独坐幽篁里，弹琴复长啸黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还)
3、秋天的雨像一层薄雾，笼盖在秋收的田野上。
4、春天的风，是一个小姑娘。它蹦跳着走过了寒冷的冬天，迎来了温暖的春天。
5、随着秋风，狗尾巴草的种子被秋风吹落在大地的各个角落，他自由的生长着，无人种植，无人浇水，但是他们一点儿也不退缩，顽强的生长着。到了春天，他们又会生长出一片绿油油的狗尾巴草，给大地穿上了一件绿色的衣裳。
6、走着走着，一片一片的狗尾巴草映入了我的眼帘，在秋日的黄昏里，这一片片狗尾巴草像一张张毛茸茸的地毯。沿着小道走近一看，原来是一颗一颗的野草，最奇妙的是它们嘴里都含着一只毛茸茸的花儿，像极了小狗毛茸茸的尾巴。我想这就是为什么叫狗尾巴草的原因吧！
7、它把紫色给了葡萄，紫紫的葡萄像一串串珍珠，晃啊晃啊，晃来了秋天的丰收。
8、11号:它把红色给了苹果，红红的苹果像一个小灯笼，晃啊晃啊，晃来的点点灯光。
9、秋天的雨，像一盒五颜六色的画笔。
10、秋雨如同眼泪，淋湿大地的脸庞！
11、49号，它把金黄色给了落叶，金黄色的落叶像极了手掌️，飘呀飘呀，飘来了秋天的凉爽
12、满山果实累累，就此秋天的钟声被敲响了。秋天的雨有许多不同的味道，你看，它把雨水给了草苗，晶莹的雨水把草苗的生命唤醒了；露珠是给日出的土地，露珠滋润的土壤，带来了那土地的气息；泉水是给那些熬过炎热夏天饥渴难忍的动物们；清水清凉透彻自然是人类的生命之源，秋姑娘得到了雨水、露水、泉水、清水……秋姑娘在云中漫步。秋天的雨蕴藏着生机，秋天的雨滋润万物，秋天的雨是丰收的喜悦，秋天的雨，五谷丰登，农民伯伯常常被眼前的景物所感动。秋天的雨打响了冬天的钟声，告诉大家，冬天要来了。棕熊捕捉鲑鱼储备粮食，草鼠抓紧时间造房子，大雁往南飞……河水、清泉开始结冰，大家都准备过冬了！秋天的雨，带给土地公公的是一曲收获之歌，带给小朋友的是一首欢乐之歌。
13、它把黄色给了树叶，黄黄的树叶像一只只蝴蝶，舞呀舞呀，舞来了秋天的歌韵。
14、秋天的霜，润开了傲霜的菊花，它提示大家冬天快要来了!
15、秋雨就像一位画家，把秋天画的五彩缤纷。
16、秋天的雨，带给大地是一曲收货的歌，带给小朋友是一首快乐的歌。
17、圆圆的荷叶你挨着我，我挨着你，争先恐后伸肢展臂，占领自己的一席之地。
18、了解“总分”的段落结构
19、这个仿写句子换一个季节时令，换一个与季节时令相符合的内容就可以了。例如——春天的风，带给大地的是草长莺飞，鸟语花香；夏天的雨带给大地的是郁郁葱葱，万物繁茂；冬天的雪带给大地的是银装素裹，粉妆玉砌的世界。
20、秋天的雨，有一盒五颜六色的颜料。你看，它把红色给了苹果，红红的苹果像一个个小娃娃的笑脸，笑哇笑哇，迎来了农民伯伯的欢笑；它把紫色给了紫葡萄，紫色的葡萄像一串串风铃，摇呀摇呀，迎来了秋日的欢笑；它把黄色给了橘子，黄黄的橘子像一个个燃烧的火把，闪啊闪啊，照亮了丰收的希望。淡黄色是给桂花的，看，桂花林像黄色的花海。橙红色是给果树的，苹果、石榴你挤我碰，争着抢着要人们去摘采！葡萄精灵得到的颜色就更多了，紫红的，淡紫的，青绿的......五颜六色的葡萄在秋雨里舞蹈欢唱。
