积累的事例
1、千万不要说，5岁的孩子怎么连30分钟都坐不住呢？他现在能坐5分钟就是5分钟，我们不要害怕，只要他坐下来的这5分钟是在专心地做作业，总比他坐下来很长时间左看右看要好很多。
2、优点：黑洞般的数据库，涵盖古今中外的数据，虽然近代之前的数据待考察。较好的缺点就是全英文吧。(积累的事例)。
3、为了实现我国在30年到50年内在航空地球物理领域领跑世界的目标，他冲锋在前，从零开始，带领科研团队自己制作具有自主知识产权的仪器装备，科研成果填补了多项国内空白，为我国深地资源探测和国防较为可靠建设作出了突出贡献，可谓居功至伟。
4、河北地球女儿环保志愿者协会会长赵鸿自2001年开始在衡水湖自然保护区组织大型志愿者义务植树，宣传湿地知识、野生动物保护法。多年来她组织中外志愿者2万多人次绿化衡水湖，植树10万余株，用自己坚持不懈的精神感动着越来越多的人们，参与到衡水湖的保护事业中。
5、那我们就从他喜欢的事情上来调动他学习的兴趣。比如说，阅读上，我们可不可以去找一些关于乐高的书，说明书也好，其他的书也好，让孩子看到后知道阅读是我自己吸收有用知识的一个途径，可以多看一些这样的课外书。(积累的事例)。
6、越王勾践二十四年(公元前473年)，破吴都，迫使夫差自尽，灭吴位列，以兵渡淮，会齐、宋、晋、鲁等诸侯于徐州，迁都琅琊，成为春秋时期最后一位霸主。
7、这个记忆，包括孩子如何看待自己、如何待人接物、如何解释自己在学习中碰到的失误失败，这些都会内化成孩子性格中的一部分。
8、鲁迅这样的指导名之曰“重点进攻”读书法。平均使用力量，会白白地浪费时间和精力，只有采取“重点进攻”的方法，比平均使用力量收效会好得多。
9、《心态》(Mindset:TheNewPsychologyofSuccess)是杜艾克博士的书，家长检查一下我们自己是不是有成长的心态。
10、要创新需要一定的灵感，这灵感不是天生的，而是来自长时间的积累与全身心的投进。没有积累就不会有创新。——王业宁
11、林俊德52载与大漠戈壁为伴，用生命铸就共和国的核盾牌，在生命的最后3天，忍着巨大的病痛，以惊人的毅力向未完的工作发起最后的冲锋。把生命的全部光与热献给祖国，直至最后一刻—这是一位军人，一位科学家对祖国最赤诚的奉献，他用生命谱写了“马兰精神”的时代颂歌。
12、也许正因为有了父亲的鼓励，从此以后，她不但喜欢做手工，还常常动手搞些小发明。几块木板钉在一起，加上铁丝和螺丝钉，就是一个小巧的板凳。听到母亲抱怨衣架不好用，她略加改造，让它可以自由变换长度，成了一个“无所不能衣架”，简单又实用。甚至，在父亲的帮助下，她还将家里的两辆旧自行车拼到一起，变成了一辆双人自行车。
13、而立之年负笈海外，引发拓扑学的“地震”，“吴公式”为现代数学武器库再添神兵;花甲之年躬耕中土，他开拓了数学机械化的新领域，“吴方法”为人工智能走出低谷点燃了指路明灯。吴文俊用98载光阴，书写了享誉世界的中国数学家传奇。
14、几年下来，吕蒙的军事才能大有长进。孙权大为高兴，就让吕蒙担任了大都督，统领全国兵马。
15、拿破仑于巴黎军校攻读炮兵攻略，学习海军知识时，一直是勤勉地苦学，用心地积累。当室友们吃午餐的时候，拿破仑依旧潜心于对地理、历史和数学的研究并乐此不疲。这一直持续了他整个学习生涯的积累过程，为他今后事业的成功奠定了坚实的基础。
16、不久后，他研制出“35滴型焊接机”、“36滴型焊接机”和“37滴型焊接机”。但经过先后试用，都在焊接后偶尔会漏油，没有获得成功。人们都劝他不要吃饱饭没事干，如果闲着，不如下班后去做兼职。然而洛克菲勒并没有因此而退缩，又研制出“38滴型焊接机”。经过试用后，意外地成功了。不久后，他申请了专利，并找人投资生产出这种新型的节约能源的机器。
17、让张涵予搭上通往演员之梦的桥是出演《梦开始的地方》，他跟陶虹配戏，他出演的宋建军，有一副磁性的男人声音，仿佛是一根来自心灵深处、尘封已久的琴弦，深深撩拨着观众那柔软的心。他的演艺得到了导演和同事的一致好评，也让张涵予更加坚定了自己的演员梦。
18、有教育心理学的研究发现，孩子在什么情况下更有学习的动力呢？
19、传统的教育模式比较强调听力理解和处理能力，但很多孩子需要其他的学习方式。
20、65%左右的人天生需要一些视觉的帮助。比如说，学地理需要画个图像，才能记得更清楚，学历史时需要画一个timeline，通过视觉来帮助记忆。
21、假如你看到体重达8600公斤的大鲸鱼跃出水面6米，并为你表演各种动作，我想你一定会发出惊叹，将这视为奇迹。而确实有这么一只创造奇迹的鲸鱼。
22、“职业版图”被快速刷新，人们面临着更多的职业选择、更快的生活节奏。在这种背景下，一些人认为积累和坚持已经落伍，下苦功夫没有前途。于是，他们以最快的脚步追求速成，开网店赚钱就去做店主，“网红”吃香了又匆忙去直播……在浮躁中，一步步陷入了低效忙乱的怪圈。(反面)
23、知识和能力是一点一点积累起来的，要留意有扎实的基础，要留意温习和巩固，不能急于求成。——谷超豪
24、由于家里很穷，所以他白天必须干许多活，挣钱糊口。只有晚上，他才能坐下来安心读书。不过，他又买不起蜡烛，天一黑，就无法看书了。匡衡心痛这浪费的时间，内心非常痛苦。
25、自然智能 Naturalistintelligence
26、附近有个大户人家，有很多藏书。一天，匡衡卷着铺盖出现在大户人家门前。他对主人说：“请您收留我，我给您家里白干活不报酬。只是让我阅读您家的全部书籍就可以了。”主人被他的精神所感动，答应了他借书的要求。
27、美国积极心理学的创始人之一马丁·塞利格曼博士(Dr.MartinSeligman)的研究表明，孩子的解释方式在8岁左右开始形成。
28、移动支付的发展不仅在支付方式上带来了改变，也促进了网络购物、共享单车等领域的快速发展。它不只是一时引领新的风潮而已，而是迅速带来了普惠式的社会改进。穷乡僻壤、道阻且长的贫困县，通过电商平台可以把农副产品销往全国大多数城市；“宝贝回家”“小朋友画廊”等“互联网+公益”，聚合起天南海北的爱心洋流；“小切糕”带来新就业，“村小二”开拓农村大市场。静水深流的创新力量，大规模深入并改变了人们的生活。
29、也就是说一百个同龄孩子里面不到一个孩子会出现这么高的分数。父母提到她在二年级的班上常被老师批评不专心。
30、南北朝时期的大诗人江淹，少年家境贫寒，迫于生活压力，不得不刻苦攻读。由于他才智过人，很受当时人的赞赏。
31、(2)发现自己的才能，追求自己的目标在莎士比亚的出名戏剧《哈姆雷特》中，大臣波洛涅斯告诉他的儿子：“至关重要是，你必须对自己忠实;正像有了白昼才有黑夜一样，对自己忠实，才不会对别人欺诈。”波洛涅斯在劝告儿子要根据自身最坚定的信念和能力去生活——去正视不同的世界。但是，必须尊重他人的权利。
32、一次，半夜里祖逖在睡梦中听到公鸡的鸣叫声，他一脚把刘琨踢醒，对他说：“你听见鸡叫了吗？”刘琨说：“半夜听见鸡叫不吉利。”祖逖说：“我偏不这样想，咱们干脆以后听见鸡叫就起床练剑如何？”刘琨欣然同意。于是他们每天鸡叫后就起床练剑，剑光飞舞，剑声铿锵。
33、皮尔·卡丹从小的梦想是成为一名舞蹈演员，但是父母安排他去一家缝纫店学艺 谋生....这令他痛苦不已，皮尔·卡丹给当时一位出名的舞蹈艺术家写信，诉说了 自己苦闷。没有想到那位艺术家很快给他回了信，在信中告诉他：人应该先学会 解决生存问题，再才谈得上追求理想，你应该听从你父母的安排。皮尔·卡丹看 了信后，欣然接受了命运的安排。到巴黎一家裁缝店当了学徒。 皮尔·卡丹似乎天生就具备做服装的才能，仅两年工夫，他的手艺就已经超过了 他的师傅。今天，在120多个国家与地区，每天有20万人在600多家工厂里生 产着他的800多种不同的专利产品，其中包括“皮尔·卡丹”和“马克西姆”两 个牌子。梦想做舞蹈家的皮尔卡丹只能做一个裁缝，可是他照样成了世界企 业家。 启示：皮尔·卡丹的放弃，是一种生活的智慧，先解决生存问题，再创造辉煌。 人生就要懂得放弃，放弃是壮士断腕，成就的是辉煌的未来。
34、1883年，16岁的波兰姑娘玛丽亚，即后来的居里夫人，到某贵族之家当家庭教 师，她计划挣一些钱出去上大学。两年后，这家的长子卡西米尔与玛丽亚相恋， 玛丽亚刚过19岁，他们计划结婚。当然，上大学是不可能的了。可是，由于门第不同，他们的婚姻遭到卡西米尔父母的坚决反对，意志薄弱的卡西米尔屈从了 父母。玛丽亚痛苦万分，竟准备“同尘世告别”，但她终于凭着顽强的意志克制 住自己。于是，她把个人的不幸化为献身更大目标的动力，化为教育培养当地贫 苦孩子的善心以及只身赴巴黎求学的勇气。人们认为，这是一次幸运的失恋。否 则，她的历史将会重写，人类将失去一位迄今为止最伟大的女科学家。分析：居 里夫人的失恋是她人生的一次挫折，从挫折与痛苦中解脱出来，重新振作，投入 到科学研究中，她才有了后来的成功。 启示：祸兮福所倚，福兮祸所伏。面对失意和不幸，保持积极乐观，重新振作， 化悲痛为力量，一往直前。
35、无疑，是鼓励的力量激励着这只鲸鱼跃过了这一可载入吉尼斯世界纪录的高度。对一只鲸鱼如此，对于聪明的人类来说更是这样，鼓励、赞赏和肯定，会使一个人的潜能得到较大程度的发挥。可事实上更多的人却是与训练师相反，起初就怀着期盼定出相当的高度，一旦达不到目标，就弄得彼此大感失望。所以，我们常常看到上司对下属的不满和惩罚，教师对学生的批评和叱责，望子成龙的父母对孩子的埋怨和训斥……
36、张冬伟超薄钢板焊接绣花，具有较好技艺，具备精湛的技能，一丝不苟，精益求精，追求至臻;对待工作凝神聚力，对每一个焊接细刻，对每一道工序精心打磨，近乎臻美。凭的是传承和钻研，靠的是专注与磨砺，追求的是民族认可的责任感。
37、因此，对于刚上学的孩子，可以在家里准备一块白板，鼓励他们当老师，把课堂上学到的知识教给家人，不但提高学习的乐趣，同时还加强了理解。
38、安东·巴甫洛维奇·契诃夫是俄罗斯出色短篇小说巨匠，与法国作家莫泊桑和美国作家欧·亨利并称为“世界三大短篇小说家”。有青年问他是如何获得创作题材时，他拿出一本厚厚的日记说：题材是无法用金钱买到的，每个题材都是作者本人深入生活积累的结果。
39、比如说，像智力这些硬件的因素上下浮动不超过25%，但是教育心理学的研究发现，品格和习惯的养成有50%是可以在后天提高的。
40、Displayseffortandusestimeeffectivelytoproducequalitywork
41、我们今天对学习影响力最强的求知欲，学习的态度，学习的方法、恒心，还有行为的习惯来做一个介绍。
42、顾炎武(1615—115)，汉族，明朝南直隶苏州府昆山(今江苏省昆山市)千灯镇人，本名绛，乳名藩汉，别名继坤、圭年，字忠清、宁人，亦自署蒋山佣；南都败后，因为仰慕文天祥学生王炎午的为人，改名炎武。因故居旁有亭林湖，学者尊为亭林先生。明末清初的杰出的思想家、经学家、史地学家和音韵学家，与黄宗羲、王夫之并称为明末清初“三大儒”。
43、原第二炮兵某基地司令员杨业功，始终以强烈的使命感、责任感，以临战的姿态、实战的标准，铸造共和国长缨锐旅，锻造导弹雄狮。天下虽安，忘战必危，他是中国军人一面不倒的旗帜。他用生命诠释了使命高于生命，责任重于泰山。
44、◐◑ 人教版小学三年级数学上册填空题精选练习(无答案)
45、最后一点影响学习的因素是，外表可以看到的行为习惯。其中，特别是时间管理、责任感、条理性、自控力，这些都是对学习有关键作用的软因素。
46、有一点要特别提一下，对学习影响特别大的一个孩子天生的气质特点，就是专注力。而电子产品对注意力的影响是非常大的。
47、庸从小就不是老师眼中的好学生。课上老师让默写生字，他永远写不对笔画； 老师让背乘法口诀，他背了很多遍还是记不住....为此，老师经常将他撵出教室罚 站。在上学的十多年里，庸不断地转学、插班、留校察看，甚至连上补习班 都惨遭劝退。他的父母为他伤透了脑筋。 但是他对画画很有天赋，只有画画时，他才能找到属于自己的快乐。庸开始 观察生活和各种各样的人，并试着将不同的人物脸谱画下来。一次偶然的机会， 他的漫画公开发表了，这给他非常大的鼓舞。当他《双响炮》红遍台湾时， 庸已声名斐然。 启示：每个学生都有自己的擅长之处，在教学过程中，教师应因材施教，长善救 失，尽可能地挖掘每一位学生的潜质。
48、这期间，他虽然屡屡被拒。但也得到了在《吸血鬼猎人巴菲》、《急诊室》、《恐龙帝国》等剧集中客座表演的机会。再后来，他出演了电影《人性的污点》，担纲一个重要角色，和影帝联袂表演，并在剧中有不俗的表现，但他的艺术之路仍然没有多大起色。
49、本文来源：谢刚(心桥)博士《我在美国做学校心理学家》一书(版权归北师大出版社所有)
50、在拿破仑于巴黎军校攻读炮兵攻略，学习海军知识时，一直是勤勉地苦学，用心地积累。当室友们吃午餐的时候，拿破仑依旧潜心于对地理、历史和数学的研究并乐此不疲。这一直持续了他整个学习生涯的积累过程，为他今后事业的成功奠定了坚实的基础。
51、2012年5月，凯利从内布拉斯加大学导演和戏剧管理专业毕业。她先是奔赴纽约，在百老汇的曼哈顿剧院实习，后又到芝加哥古德曼剧院实习。她渴望有一天，能在百老汇担任舞台监督。
52、Naturalistintelligence
53、Bodily-kinestheticintelligence
54、结果，父母兴奋地找到学校时碰了一鼻子灰：“跳什么跳？二年级要做的功课还在规定的时间内完不成呢，转到三年级肯定跟不上!”现在想想当时对智商的盲目崇拜真的很惭愧。
55、教学方式多样化，提高学生注意力，抓住学生的学习兴趣。
56、好的习惯养成需要时间，坏的习惯养成非常快。因为坏的习惯跟孩子的天性有关，知难而进是比较困难的。小学里教的具体的知识，我们可能会忘掉，可是在这个过程中养成的责任感会受益终生的。所以，一定要孩子养成习惯。
57、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江河。——荀子
58、在好莱坞。他租了一间仅够一个人住的小房子。最初为了生存。他不得不到电影公司做幕后工作。一年，他整天都忙着复印、整理材料和调整灯光，穿梭于各个办公室之间，甚至有时还会帮老板喂鱼、上街买餐，或者给来工作的演员遛狗。那段时间。他穷困潦倒，生活在饥寒交迫之中，最困难的时候连廉价的房租都交不起，要靠父母接济度日。每个周末，他都不得不呆在办公室里——他租住的那间小屋子连一台空调都没有。他在会议室里搭起了帐篷。靠洗劫公司的食品柜填饱肚子。
59、近五六十年，教育心理学界的研究，特别是很多关于双胞胎的研究发现，智商大概75%左右是由基因决定的。
60、安东·巴甫洛维奇·契(qì)诃(hē)夫(AntonPavlovichChekhov，(1860年1月17日－1904年7月15日)，俄罗斯出色短篇小说巨匠，杰出的剧作家，是俄罗斯19世纪末期最后一位批判现实主义艺术大师，与法国作家莫泊桑和美国作家欧·亨利并称为“世界三大短篇小说家”。
61、人际关系：朋友们学习都很努力，那他也愿意学习努力。
62、了解孩子，帮助孩子发现自己的能力特点，找到最适合自己的学习方法，对学习有一个积极的态度，看到挫折和挑战的时候不灰心，更愿意在学习过程中付出努力，另外加上行为习惯，这三个因素相互影响，造成了孩子到底学习是一个什么样的状态。天生的能力和后天的培养，就像长方形的长和宽，一起决定着它的面积。
63、作为一个指导原则，一些研究表明，可以用年龄作为孩子参加某一指定任务的时间，比如5分钟对应5岁，7分钟对应7岁……如果是新颖、有趣的游戏活动，6-7岁的儿童维持注意力长达30分钟，已经是较好状态了。
64、“工人”许振超，从一名普通工人自学成为“桥吊专家”，练就“一钩准”“一钩净”“无声响操作”等绝活，先后6次打破集装箱装卸世界纪录，使“振超效率”闻名遐迩。
65、减少周围分心的事物，保持一致的学习环境。比如说，在家里一定要有固定的学习桌子，每天做作业要在这个桌子上，桌子上尽量减少别的东西。
66、辛弃疾曾写《美芹十论》献给宋孝宗。论文前三篇详细分析了北方人民对女真统 治者的怨恨，以及女真统治集团内部的尖锐矛盾。后七篇就南宋方面应如何充实 国力，积极准备，及时完成统一中国的事业等问题，提出了一些具体的规划。但 是当时宋金议和刚确定，朝廷没有采纳他的建议。 启示：“位卑未敢忘忧国”，为国分忧，是每一个华夏儿女义不容辞的义务。
67、王充是出名的唯物主义思想家。他是在非常清贫的情况下开始治学的。他的家里很穷，没有钱来买书，于是，他就到洛阳的书店里去读书。读完一本就背一本书，看完一个店里的书就到另一个店里去。他读的书非常多，在《汉书·艺文志》中列出的六艺、诸子、诗赋、兵书、术数、方技等六类书，共13000卷，只要当时存世的书，他几乎都一一读过。
68、翻译：不积累一步半步，就没有办法到达千里的地方；不积累小河流，就没有办法汇成江海。
69、锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。——《荀子》(也可证明“毅力”)
70、廖俊波笃信实干苦干，无论岗位如何变化，从未停止过忙碌的脚步。在担任福建南平荣华山产业组团管委会主任期间，他整日奔波，有时一天只睡4个小时，车子、饭桌、工地皆可作为办公室。朝下看、往下跑、向下钻的拼劲儿，保障了迅速发现问题、及时解决问题，为地区发展不断打开新局面。立足现实、深入基层，在心中矗立起“干”字丰碑，才能真正收获泥土的芬芳。
71、如果父母对好事的解释，是长久的、概括化和个人化的，比如“你交流能力真好，我都被你说服了！”等，孩子就会慢慢形成乐观的解释方式。
72、指出除了广为智力测试和学校教育认同的语言(Linguisticintelligence)和数理逻辑智能(Logical-mathematicalintelligence)，还有多种其它智能的存在。比如：
73、安东·巴甫洛维奇·契诃夫是俄罗斯出色短篇小说巨匠，与法国作家莫泊桑和美国作家欧·亨利并称为“世界三大短篇小说家”。有青年问他是如何获得创作题材时，他拿出一本厚厚的日记说：题材是无法用金钱买到的，每个题材都是作者本人深入生活积累的结果。
