用那么那么那么造句短句
1、A、尽管今天下雨了，我们还是要去探望李老师。
2、小敏(因为)刻苦学习，(所以)学习成绩一直保持出色。
3、小李在学习上(之所以)有这么好的成绩，是(因为)她平时刻苦学习。(用那么那么那么造句短句)。
4、8/。She was so tired that she fell .
5、要求：用动作、心理等描写来表现“我”的某种心情。比如：快乐、着急、害怕、紧张等。
6、今天晚上就可以让孩子评价一下自己的晚餐，然后有条理地问几个为什么，看看孩子的回答，会不会像小豆子改过的句子那样：
7、中年级同学写句子，就要求能够用上修辞手法了。
8、例句1：平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
9、抬头望望，天空在瀑布的映衬下是那样的蓝，那么惬意那么凉爽;白云在瀑布的映衬下是如此柔软，软绵绵的，就像洁白的棉花一般。这里的树也是那么青翠，在瀑布的映衬下，它是那么引人注目，如同碧绿的宝石，亮晶晶的。
10、______________________________。
11、没有革命先烈的流血牺牲不会有我们今日的幸福生活。
12、天上的星星一闪一闪的，不就像一只只眨眼的眼睛吗？
13、A、如果我们现在不好好学习，将来就不能担当起建设祖国的重任。
14、雨中的桃花，那么娇嫩，那么可爱，仿佛刚刚从睡梦中醒过来的小女孩，稚气地望着你;那些湿润的小花蕾，好象婴儿们的小嘴唇，红艳艳地咧开着。
15、天上的星星一闪一闪的，就像一只只眨眼的眼睛。
16、他脑袋上的头发密密匝匝像是一顶厚实的帽子。
17、B、一场大雪过后，孩子们在雪地上一边堆雪人，一边打雪仗。
18、它穿着一件黄黑相间的外衣。两只眼睛乌黑发亮，鼻子又大又圆，嘴巴旁边长着长长的胡须，看上去特别威武。它还有一条又粗又长的尾巴，神气极了！更有趣的是尾巴还能弹跳，这就是我最喜欢的玩具——可爱又好玩的跳跳虎。
19、修改写完句子，一定要认真读一读，用心想一想，看看有没有什么需要修改的地方。修改时，要着重注意以下几点：(1)看句子是不是写完整了，表达的.意思是不是很明白，读起来是不是很通顺；(2)看指定用于造句的诩语是不是用上了，句子中所有的词语是不是都用得准确；(3)看句子中有没有错别字，有没有漏写或多余的字；(4)看句子末尾是不是加上了合适的标点符号。
20、深秋的早晨，在辽阔的北方平原上，薄薄的雾气正慢慢散去，朝阳柔和地抚摸着一望无际的土地。(《老科学家下乡》)
21、比如，给出一个动词“找”，然后让孩子找到跟“找”字意思相近的字或者词，或者是表示相似动作的词都可以。
22、赵岭关心集体，工作认真，学习努力，成绩优良，(只要)能注意锻炼身体，(就)有希望成为“三好”学生。
23、跟着古文学句子，需要家长带领孩子多阅读古诗词名句，然后讲解诗词名句的内涵。可以根据天气或环境，或孩子心情的不同，给孩子出不同的题。比如遇到下雨天，就可以给孩子读一读、写一写描写“雨”的古诗。当然，这也需要家长多积累哦！
24、B、不管走到天涯海角，我都不会忘记自己的祖国。
25、那地方的海，真的像老师说的，那么多种颜色吗？
26、比如“看”，还可以分解成瞟、瞄、盯、瞪、瞥、窥、望，凝视、注视、环顾、仰望、张望、凝望、远眺、俯视、偷窥，东张西望、左盼右顾、目不转睛……
27、最潇洒的莫过于秋雨。她是那么飘逸，那么疏放，在霏霏的烟雨中悠然沉思，你会体味到人生成熟的魅力。
28、妈妈买的水果，是那么的好吃，那么的多，那么的让人垂涎欲滴。
29、(无论 )罪犯多么狡猾，(都)逃不过人民的法网。
30、那些梧桐树开始发芽了，碧绿的新芽像一朵朵绿色的小花。树干是那么粗那么直，树顶那么高，树干好像脱了一层皮，被太阳照，那银白色闪着小点儿金色；你走到梧桐树旁，它好像在说：同学们，春天来了！快迎接春姑娘吧！
31、我们看一看，看完妈妈做的饭菜，这个孩子是如何写这顿美食的。
32、乡村的夜晚，只见一轮圆月挂在当空，薄薄的雾气笼罩着大地，这一切显得那么安详，那么宁静，那么唯美，那么超凡脱俗。
33、你是否时常会有那么一点疲倦？会有那么一点颓废？会有那么一点迷茫？会有那么一点无奈？回复信息，将解决你所有困惑，不信就试试吧。
34、14她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。
35、细读这段文字，我们就会发现，各种短句子从不同的角度来写这顿晚餐，从菜的样式，从菜的特色都进行了描绘。
36、(1)雨过天晴，半空中的彩虹逐渐消失不见了。
37、仿写2：蝴蝶在空中和风儿交谈，在树梢和知了嬉戏，在花丛中与蜜蜂赛跑、玩耍、吃花蜜。
38、公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的、五光十色，美丽极了。
39、孩子们，你们看到这些句子有什么特点吗？长句子由数个短句构成，短句只有三四个字，有的句子还押韵。
40、讲桌上的那束鲜花，表达着我们对老师的一片深情。
41、B、我之所以热爱自己的家乡，是因为那是我生长的地方。
42、例F：这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？
43、这段话如果出自小学三年级的学生之手，还是不错的。可小豆子已经六年级了。这样一段话，可得不到老师的青睐。可小豆子已经绞尽脑汁，啃着笔杆不知道如何下笔了。小豆子的烦恼，也是千千万万个孩子的烦恼。这时候父母可以做什么？
44、B.用诗句来形容20世纪科学技术的辉煌成就，使枯燥的说明变得生动、形象。
45、四年级写成：冬天来了，树上的树叶都慢慢的掉光了，湖里也结冰了。
46、妈妈说：“开饭了！”我迫不及待地夹起一大筷子土豆丝，迅速送到嘴里。我差点把自己的舌头也一起吞下去了。大家都笑话我：“小豆子，你是不是饿了三天三夜？”
47、那么，如何扩大主动词汇？这需要转变学习模式，将学习重点由“理解性学习”向“创造性学习”偏移，但是后者往往意味着痛苦，这是很多人逃避的。“理解性学习”是被动地吸收，信息无序地储存在脑海，没有和你的生活构成任何联系，那自然无法应用自如。“创造性学习”由内而外，强迫与生活场景建立联系，只有这样，你才能明白平日的词汇，片语和语法如何才能融入你自己的表达中。具体到扩充主动词汇量，以及片语上，“创造性学习”主要有两个部分不断循环来实现：
48、A、因为长城是那样雄伟壮丽，所以吸引了很多游客。
49、再把下面的标点符号和它的描述以及例句对应起来。
50、造句时如果采用多种多样的句式，可以更准确、鲜明、生动地表达意思。例如：用“美丽”一词造句。
51、B.“装”“端”“泼”这几个动词，让人感受到女娲补天的形象，显示出女娲的神力。
52、把句子写简短，是指把一个繁冗的长句子写成几个短句。
53、今天非常愿意跟大家分享如何写好作文这个话题。
