身临其境造句三年级
1、但愿您在读此书时,只认为它是荒诞无稽的街谈巷议,而不要如我般身临其境!噩梦重温!“老要识局少要乖”。
2、郁郁葱葱 含苞待放 绚丽多彩 亭亭玉立 枝繁叶茂 生机勃勃
3、 连续 陆续 继续 危险 惊险
4、无与伦比的环绕音响系统创造出更逼真、更具身临其境感的环境，听众们甚至能听到一根针掉落到地面的声音。据了解，为了尽可能地臻美呈现3D效果。
5、教材只不过是一个文本例子，新课程标准要求我们把握课本的精髓，重组教材，采用活动课模式进行教学。因此我们就应该具备把文本情境转化为课堂活动的能力。拓展文本情境就是其中的一个途径，它可提供丰富的、与课文联系紧密的材料，在扩大阅读范围的同时实际上也是输入更多的口语交际的“原材料”。在扩展中学生不断地进行相似的口语交际，文本的内涵也在交际中更加为学生所接受并且内化。
6、《地球的两顶“白帽子”》是一篇科学小品文，作者是我国当代出名的地质学家位梦华。作者用生动的语言向我们介绍了南极、北极的作用：能呼风唤雨，调节气温；是自然资源的宝库；为地球上所有生物造福。
7、3D影片不仅仅让你有身临其境的感觉，还在电影剧情变换的同时，让你的心里也为之牵动。
8、D.依据小组长的汇报，重点对以下几个字进行范写指导。
9、虽然我没有去过“海底世界”，但听他说得那么生动，我仿佛也产生了身临其境的感觉。
10、“挨”在这里读“āi”，另外还有一个读音，一个是“ái”，组词为“挨打”。
11、叶圣陶，原名叶绍钧、字秉臣、圣陶，1894年10月28日生于江苏苏州，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“出色的语言艺术家”之称。
12、三年级数学精选的智力提高题，给孩子做做看！
13、海燕说：“大海连通世界各地，你们不是都会游泳吗？何必站在这里干等呢？”
14、书包后面有一对背带，黑色的，软绵绵的，它们就像两个护卫在保护我的肩膀一样。
15、老鸟感悟,暗黑II真正吸引我们的,不是凭空架构的历史,也不是细腻精致如同身临其境的画面,而是庞杂的装备系统,没有最强只有更强的敌人。
16、他讲的故事娓娓动听，我听得犹如身临其境一般。
17、(4)这篇游记写得很生动，读了以后仿佛身临其境一般。
18、 这梦幻般的肥皂泡，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么玲珑，那么轻清，那么透明。目送着她，心里充满了快乐、骄傲、希望……我想借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去，送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个美人的玉簪边，落到一个浓睡中的婴儿的雏发上……
19、先让孩子朗读一遍，文后有赏析的，也把赏析看一遍。然后让孩子说说对此文的印象或者觉得哪个词用得好、哪种修辞写得好，家长也说说自己的看法。
20、(2)除《幻想家》外，你读过的寓言中，印象最深的是哪一则？请写出它的题目：
21、(3)悬崖下是两个黑黝黝的山洞，两个洞的洞口各有一个很大的鸟巢。( )
22、其实不能说现在克服了，只能说是在一条比较适合自己的道路上快速前进。有些方法可以和花友们分享一下。
23、感谢来自全世界的专业摄影者，捕捉到焰火表演的每一个精彩瞬间，让我们仿佛身临其境有幸目睹一场奢华艳丽的焰火表演。
24、《桂林山水》这一课语言优美，手法娴熟，让人顿生身临其境之感。
25、旁边两个小口袋的作用也不小哦！一个是用网布做的，是水杯大哥的专用室；还有一个有盖子，是绳子弟弟和毽子妹妹的家。书包的背面有着两个背带，背带里垫着一层海绵，背上去可舒服啦！
26、他对这种游戏非常痴迷，玩耍时整个人犹如身临其境一般。
27、春天，置身于这个花园，我们仿佛身临其境于世外桃源。
28、(6)学习了解这些知识将不再是"纸上谈兵"，而是可以身临其境在模拟体验中找到答案。
29、
30、(14)人在这个仿真的环境中，有一种"身临其境"的`感觉。
31、25分钟的颁奖演出让您身临其境，这同时也是迪斯尼较受欢迎的电影、歌曲及人物的一场音乐庆典。
32、(4)这篇游记写得具体生动,使人看了有身临其境之感。
33、在反复诵读的过程中，师帮生，或生生互助，解决每段中不理解的词义，如：(课件出示6：出示词语解释)①翩翩起舞：形容轻快地跳舞。②挨挨挤挤：本课形容荷叶长得很密，互相挤在一起。③清香：清淡的香味。④饱胀：饱满得发胀。⑤破裂：出现裂缝。⑥姿势：身体呈现的样子。
34、能让观众产生身临其境感觉的电影才算得上是好电影。
35、在单位中高度仪式化的检查机制中，检查者带着一定的要求、标准，通过身临其境，通过所看、所听来判断被检查者是否按照要求行动。
36、(3)描写肥皂泡形态美丽的词语：
37、预设：我听到了小鱼在我脚下有过，对我说他昨夜做的好梦。
38、我的书包的形状是长方形的，材质是防水的尼龙布，穿着一件蓝、白、黑相间的外套，像海军叔叔的迷彩服一样。
39、(7)从前他只在电视上看到黄河,现在他身临其境,更感到其气势磅礴。
40、(12)如果不身临其境,他是写不出这样好的报道的。
41、Lucitd查看器是一个很有创意的制作工具，它可以让开发者创作出身临其境般的有趣体验。
42、此处，蒂尔亚将她的文笔发挥到了极限，让读者身临其境的感受到这历史上重要的一幕，虽然重要，但其实也不过是两个紧张的中年男子，在一个奢华的客厅，笨拙的探索理解。
43、(27)主庙内的主体建筑，规模宏大，气势非凡，雕梁画栋而又庄严肃穆，身临其境，不能不使人对关公肃然起敬。
44、(设计意图：美丽的荷花图片呈现与课文相关的情境，学生的听觉、视觉、思维、想象，“多频道”运作使学生不知不觉融入其中。在这种美的力量的驱使下促使学生充满热情地学习课文。)
45、教师追问：你们看得都入迷了，看到这些图片你想说些什么吗？
46、38节名师课堂教学高清视频，带您领略名师课堂风采
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48、这篇报道写得具体生动，使人看了有身临其境的感觉。
49、我们生活在现代化的大城市里，每一天享受着她的时尚与美丽！当你看到那句深圳人都知道的最装叉的一句话来了就是深圳人时，你可曾回忆起与深圳的一见钟情，我印象中还是记得很深刻的，也是很美好的，那一天早上，在晃动的列车中醒来，睁开眼看见列车穿过一栋栋有生以来从未见过那么高那么新奇的大厦，阳光好像也很爱慕和痴恋的投射在那些高楼大厦上，透过车窗望去高楼们像度上了如纱窗般的金箔，又像油画大师那把一种金色能渲染出许多种你心里最想呈现出的那种金色，如果说相机可以留住美丽的瞬间，但那只是属于眼睛的短暂瞬间，人身临其境眼睛所留下的那个美丽瞬间是投射在心里的，是永不磨灭的，是宇宙般那么浩瀚伟大的！记得当时没有美哭，但是只有震撼！
50、(设计意图：初读课文，除了扫清文字障碍，还要对课文内容建立“框架结构”的认识，训练学生的整体思维能力。为下面的教学做好铺垫。)
51、时下，非常逼真的网络游戏让许多玩家身临其境，无法自拔。
52、加上数字式电视，光盘不仅能够提供电影，还能提供影院效果的环绕立体声，使观众有身临其境的感觉。
53、教师点拨：这一池的荷花就是一幅色彩明丽的画面，池塘中的荷花姿态万千，充满活力。这了不起的画家是谁呢？
54、人在这个仿真的环境中，有一种“身临其境”的感觉。
55、读下面的一段话： 风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……仿照例子，写词语
