滚瓜烂熟造句
1、相信大多数备考托福的同学都经历过这样的灵魂拷问。这就要引出备考英语的一大难关：长难句。
2、(解释)：驾：赶马车。驾轻车，走熟路。比喻对某事有经验，很熟悉，做起来容易。
3、(解释)：背：背诵。把书或文章倒过来背，背得像流水一样流畅。形容背得非常熟练，记得非常牢。
4、刘奕仔细一想，自己以前背课文可要读个十几遍才能背过，可现在读一遍就能滚瓜烂熟了。
5、种种笑料,必须是对网络和流行文化熟稔的人才能会心一笑,否则如堕云雾中。
6、其实，他这一查还是多余的，每日在里和同事计算多次，这个数字，本已是滚瓜烂熟的了。(滚瓜烂熟造句)。
7、一遍以一遍的加深五个光晕的记忆，直到他认为滚瓜烂熟为止。
8、他像一个纯粹凭直觉而熟稔行路的盲人，总能巧妙地避开坑洼一样躲闪着那段凹陷的岁月。
9、(出自)：清·吴敬梓《儒林外史》第十一回：“十一二岁就讲书、读文章，先把一部王守溪的稿子读的滚瓜烂熟。”
10、(反义词)：吞吞吐吐、半生半熟扩展资料：造句
11、家中所有书籍，王崇早已背诵的滚瓜烂熟，在重新阅读之后，更是深有体会。
12、分句1是tounderstand引导的状语从句，and连接两个宾语theancientMayanpeople和theecologicaldifficulties，who引导定语从句修饰Mayanpeople，that引导定语从句修饰area，theyfaced是省略that的宾语从句。分句3是which引导的非限定性定语从句。
13、种.种带着中国传统道教概念的玩意已经被玩的滚瓜烂熟，新鲜感荡然无存。
14、出自：清·吴敬梓《儒林外史》第十一回：“十一二岁就讲书、读文章，先把一部王守溪的稿子读的滚瓜烂熟。”
15、通晓(tōng xiǎo)；解释：完全掌握，透彻地了解；造句：通晓法律不在于了解它的文字表述，而在于掌握它的精神和实质。；
16、(出自)：唐·孙思邈《四言诗》：“洪炉烈火，洪焰翕赫；烟示及黔，焰不假碧。”
17、(解释)：刀刃运转于骨节空隙中，在有回旋的余地。比喻工作熟练，有实际经验，解决问题毫不费事。
18、一本书会读到滚瓜烂熟，不是因为文字优美，故事感人，而是看到自己的身影。
19、(英文)：inamelonpatchorunderaplumtree―insuspiciouscircumstancesorsurroundings
20、以前好多了，要是以前背下这网址至少需要十分钟吧，怎么现在只要默记五遍便记得滚瓜烂熟了?
21、而这两个特点，其实是符合“学术英语”特征的。托福考试的目的是为了测试同学们是否准备好开始大学学术生活。学术生活必不可少的因素就是大量的英文文献。在这些文献当中，我们经常会遇到类似的句子。我们会打趣学者们“不说人话”。出现这样的情况，一方面是习惯，这一点我们暂不展开讨论；一方面则是出于严谨的目的。
22、而事实上，很多英文的表达形式是很难直译出合适的中文的。比如在TD备考计划的一篇作业BisonandHumans中有这样一句话：
23、妈妈给弟弟上下前后左右都打扮了一番，真是好看！
24、《庄子·养生主》记载，一位厨师宰牛的技术很熟练，刀子能在牛骨缝儿里灵活地移动，没有一点阻碍，还显得大有余地。后用以比喻经验丰富，技术熟练，解决问题毫不费力。游：移动。有余：有余地。
25、剑十三心里直感叹，不得不说，这女人不但研究透了厚黑学，还把三十六计都研究的滚瓜烂熟。
26、这篇文章,她读了好几遍,现在已经背得滚瓜烂熟了。
27、出处：清，吴敬梓《儒林外史》第11回：“十一二岁就讲书读文章，先把一部王守溪的稿子读的滚瓜烂熟。”
28、通过层层拆分，我们已经得出了这句话的意思：为了理解今天居住在墨西哥南部和美国中部的玛雅人和他们面临的生态困难，必须要考虑他们的环境，我们称之为丛林或热带雨林。
29、(解释)：象从瓜蔓上掉下来的瓜那样熟。形容读书或背书流利纯熟。
30、(解释)：纯：纯粹。道士炼丹，认为炼到炉里发出纯青色的火焰就算成功了。后用来比喻功夫达到了纯熟臻美的境界。
31、便细细将这武功秘籍背的熟捻，滚瓜烂熟的记在了脑中。
32、滚瓜烂熟的近义词有：驾轻就熟，倒背如流，炉火纯青，游刃有余。
33、(示例)：曹寅从小对唐诗就背得～。端木蕻良《曹雪芹》四
34、这本书它上下前后左右都看了一遍，真是滚瓜烂熟呢！
35、白话文：“熔炉烈火，洪焰显赫；烟显示和黔，火焰不假碧。”
36、刘仙也不知道自己为什么会变得这么厉害，但刘仙又感到自己的这些动作很熟悉，已经练得滚瓜烂熟了。
37、那么在备考的时候要如何对长难句进行解构呢？简单来说就要分为两步，
38、方歌城默默记诵，半个时辰后感觉已经滚瓜烂熟。
39、真正有修养的人，凡事会看宽，懂得取舍之道，知足常乐。
40、这里的punish和reward就无法做到中文的直译，我们只能通过意译来理解。
41、转眼间，一套鞭法已翻来复去的使了几遍，所有的招式均已滚瓜烂熟。
42、(出自)：《庄子·天道》：“不徐不疾，得之于手而应于心。”
43、我主动要求和另一个男生朗诵诗，为了怕出差错，我把诗滚瓜烂熟地背了好多遍。
44、(解释)：得：得到，想到；应：反应，配合。心里怎么想，手就能怎么做。比喻技艺纯熟或做事情非常顺利。
45、她在台下已经把演讲稿背得滚瓜烂熟，结果在台上一紧张全忘了，一整天都垂头丧气的。
46、象从瓜蔓上掉下来的瓜那样熟。形容读书或背书流利纯熟。
47、最近，我们分享了许多方歌歌诀，你们都记住了吗？不过，即使方歌滚瓜烂熟，也不要太骄傲，因为，背诵方歌只是学习方剂的一步。有着三十年临床经验的刘清泉教授这样说：学习方剂要真正明白制方人的意思，而不是后世方剂教材君臣佐使的分析。只有明白了这个方，用了才有效。到底应该如何做呢？且看正文。
48、白话文：“如果四匹马驾轻车，走熟路，而王良、造父为他先后啊。”
49、我处的看台上的上下前后左右的座位上，全是观看表演的人。
50、象从瓜蔓上掉下来的瓜那样熟。清·吴敬梓《儒林外史》第十一回：“十一二岁就讲书、读文章，先把一部王守溪的稿子读的滚瓜烂熟。”
51、造句：他本来身体就瘦弱，这袋子他更背得气喘吁吁的。
52、她许多年前读过这首诗,现在仍能一字不错地背出来。
53、木头受哥哥的影响，从小不能凝聚元力的时候就把这一路拳法练得滚瓜烂熟，当下用出来，倒也流畅。
54、精晓(jīng xiǎo)；解释：精通；造句：在金庸的小说中,段誉从小笃信佛法、精晓园艺、精通棋术,是个彬彬有礼的贵族。；
55、这样的拆分在一开始会是缓慢的，但随着拆分练习越来越多，就会慢慢找到阅读长难句的感觉。但有些句子虽然长，却没有什么拆分的意思，只是简单的连词堆砌而已，因此TD整理了《TD原创托福阅读长难句及解析》，精选了有代表性和练习价值的长难句，供大家练习。详情可在文末了解。
56、虽然刚进公司时自己不爱说话也不随群,渐渐和众人熟络之后,据马沙沙透露她当时的性格可以用孤僻来形容。
57、清 吴敬梓《儒林外史》第11回：“十一二岁就讲书读文章，先把一部王守溪的稿子读的滚瓜烂熟。”
58、(出自)：清·吴敬梓《儒林外史》第十一回：“十一二岁就讲书、读文章，先把一部王守溪的稿子读的滚瓜烂熟。”
59、他已经把四书五经背个滚瓜烂熟，靠记性的部分完全不虚。
60、滚瓜烂熟偏正式；作补语、定语、状语；含褒义。
61、第二点，利用语法但是不靠语法。除了主干之外，长句中还有很多其他成分。很多同学会特别的钻牛角尖，一定要把每一个遇到的长难句的每一个单词的意思都翻译成中文。
62、爷爷边讲，还让我不停地看那本小人书，慢慢的，小人书上面的东西也就记得滚瓜烂熟了。
63、比如张仲景的旋覆代赭汤，如果按照习惯去用，可能代赭石会用到一两30g，因为石类药质重，用量一般大；而旋覆花属花类，质地轻，用量偏小，可能会用到10～15g；方中的半夏考虑到药品毒性问题，最多只用10g；而方中的干姜、大枣按照习惯，可能随手开成生姜3～5片，大枣4～6枚；生姜往往被当成药引，只是方中的一个点缀。事实上，张仲景创制此方，是用来治疗伤寒经过发汗、吐下等一系列治疗后，伤寒虽然经解，而胃气受了损伤。此时不宜重用金石之品去损伤胃气，是应该在养胃气的基础上，稍用降气之品。原方中旋覆花三两，代赭石一两，是3︰1的关系。所以，我在临床上用旋覆代赭汤，旋覆花可能用到30g，但代赭石只用到10～15g。方中的生姜是九两，比旋覆花、代赭石的量都要大，故我在使用时用到30g，甚至更多。原方的大枣12枚，我的习惯是用到30g。方中生姜的剂量是半升，这儿用了一个容量单位，据柯雪帆的实物考证，汉代的一升是200mL，半夏半升，是此方中的半夏总体积要有100mL那么多，我的习惯是用到30g，甚到更多。方中的生姜可以解半夏的毒，见《内经》说“有故无殒，亦无殒也”。有病时病受之，不用过于担心大量使用半夏的毒性问题。在以上的学习过程中，可以参考徐灵胎的《兰台轨范》和罗美的《古今名医方论》。
64、作为一个新闻工作者，起码来说，新闻来源要可靠，文笔要通顺，自己本行话要背得滚瓜烂熟。
65、分句2：onemustfirstconsidertheirenvironment
66、她许多年前读过这首诗,现在仍能一字不错地背出来。
67、(示例)：曹寅从小对唐诗就背得～。 端木蕻良《曹雪芹》四(近义词)：炉火纯青、 游刃有余 (反义词)： 吞吞吐吐 、半生半熟 扩展资料：造句这篇文章,她读了好几遍,现在已经背得滚瓜烂熟了。
68、(解释)： 象从瓜蔓上掉下来的瓜那样熟。形容读书或背书流利纯熟。
69、(出处)：《北史·袁翻传》：“瓜田李下，古人所慎。”
70、Huntingpunishedsolitary,territorialgiantbisonandrewardedthosethatstayedclosetogether.
71、(出处)： 清·吴敬梓《儒林外史》第十一回：“十一二岁就讲书、读文章，先把一部王守溪的稿子读的滚瓜烂熟。”
72、对一张方子学习到了这一步，才算初步学明白。进一步要学习的是类方的鉴别使用。比如同样治疗咳喘，小青龙汤与射干麻黄汤的区别，射干麻黄汤与止嗽散的区别，止嗽散与金水六君煎的区别。掌握了类方的鉴别使用，临证治病时才能入细、入微，疗效才能显著提高。
73、(示例)：到了现在，可已到了炉火纯青的气候，正是弟兄们各显身手的时期。——清·曾朴《孽海花》第二十五回
74、之后再进行简化，把修饰成分也就是定语和状语去掉，抓住主干成分，这句话的主干也就是分句2：onemustfirstconsidertheirenvironment
75、造句：为了明天的抽查，我今天一定要把它背得倒背如流。
