莫衷一是和各执一词的区别
1、(17)《中庸》是一篇论述儒家人性修养的散文，原是《礼记》第三十一篇，相传为子思所作，是儒家学说经典论著。
2、Ⅱ用下列成语写一段话。(众说纷纭、莫衷一是、众目睽睽。
3、后者表示以前的功劳完全废弃，努力完全落空。
4、这些研究结果，除了肿瘤学获益没有区别外，手术扩大的一方，外科学风险或多或少都有所增加。对于这样的结果，不同的研究组给予了不同的解释，研究组外的专家也有不同的说法，各执一词，莫衷一是。建立在器官解剖和血管解剖基础上以及胃癌四大转移病理基础上的胃癌治好性原则为：原发灶彻底切除，系统性淋巴清扫。然而，不仅没有获得一点点支持的佐证，却得到了方方面面的反证。无论是器官解剖意义上脏器切除范围的“扩大”，还是血管解剖意义上淋巴清扫区域的“扩大”，都被证伪了，两种扩大，徒增手术风险！不是说胃的解剖是由胃及其血供构成的吗？不是说淋巴网络沿着血管分布的吗？不是说局部侵犯和淋巴转移通过淋巴清扫就可以治好的吗？现在看看，无论扩大还是缩小手术，都无效。面对这种局面，各国的专业们只得用各自解读的“规范”来“拯救现象”，也有用“大医精诚”来谆谆教诲年轻的外科医生，表达着“勤能补拙”，希望能自圆其说。可尴尬的是，专业们都认为自己做得规范，并认为其他人做得不规范，最后都被更大的专业认为，你们都不规范妙手偶得、心诚则灵，再一次成为无所适从的年轻外科医生们挥之不去的梦魇。彷徨、无奈、混沌与茫然，溢于言表。正是在这样的背景下，膜解剖进入了人们的视线。(莫衷一是和各执一词的区别)。
5、正当大人们束手无策的时候，年幼的曹冲想出了用船称象的办法。
6、Ⅳ2018吉林省考备考成语辨析之“莫衷一是”、“众说纷纭”如何分辨
7、 同年，国家旅游局颁布《研学旅行服务规范》指出：“研学旅行是以中小学生为主体对象，以集体旅行生活为载体，以提升学生素质为教学目的，依托旅游吸引物等社会资源，进行体验式教育和研究性学习的一种教育旅游活动。”基本内涵与之前大同小异，只是强调了旅游资源的利用，突显其旅游属性。
8、摘要在梭伦改革划分公民等级的标准问题上，学者们的意见众说纷纭，令人莫衷一是。
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10、传统的解剖学和病理学，对外科临床上不断出现的新现象，越来越难以解释，其结果推动着膜解剖进入了人们的视线。膜解剖是广义的系膜与系膜床的解剖。在这一理论模型下，越来越多的问题，无论是过去的数据，还是现在的疑问，都得到了简洁而统一的解释。层面外科、筋膜认识、结直肠系膜解剖，只是膜解剖形成的重要线索之一。但是，膜解剖不仅仅是层面、筋膜、结直肠系膜，也是“膜块”(bloc或body)，是“通道”(channel或pathway)，是有系膜床的结构，是有生命事件发生其中的系统。理解膜解剖、挖掘膜解剖、应用膜解剖，将进一步丰富我们对手术的理解，改变外科及其相关学科的现状。
11、站在当下都是纠结，站在未来都是必然；看清路，朝前行，梦想就在不远的前方！
12、在打造了Mac、iPod、iPhone、iPad等改变世界的伟大产品之后，乔布斯意识到，伟大的产品终将谢幕，伟大的组织却能长青，要想300年后还挂在墙上，必须打造一个能与时携行推出伟大产品、与时俱进改变世界的伟大公司。缔造伟大公司的底层逻辑深藏在一个集团(又集又团之意)、透明组织和智慧企业之中。借用《笑傲江湖》中的说法，伟大组织练就了“吸星大法”，能吸纳天地灵气(信息)和员工智慧(能力)为人工智能并自学习自演进。小说中的吸星大法是邪法，组织练就吸星大法的目的是因需实时给员工赋能，让员工去从事更具挑战、更加复杂、更有意义的工作，去发挥机器无可企级的想象力和创造力进而更好成就员工。
13、白话释义：议论很多，无法折衷调和，得出一致的结论。扩展资料近义词：
14、系统覆盖度：用于评估流程是否有系统覆盖，1表示无系统覆盖，5表示流程端到端都在线上进行。
15、由於劳资双方对於薪资多寡始终莫衷一是，导致这次和谈不了了之。
16、来自其它国家的证据都莫衷一是，没有什么两样。
17、(15)《关尹子》：又名《文始经》、《关令子》，全名《文始真经》。“关尹子”是以官代名。关是指老子出出函关的关，守关的人叫做关令尹，名字叫做喜，所以称为关令尹喜，后人尊称为关尹子。相传老子看透了当时的形势，知道周天子王治不久，所以离开周西出函关。函关守令尹喜久仰老子大名，所以盛情款留，希求指教。老子为留《道德经》五千言，骑牛西去。关令尹喜研读老子之学，多有心得体会，发而为文，成《关尹子》一书。
18、有时省译“D.C.”而单用“华盛顿”，有 时用华盛顿(哥伦比亚特区)，也有时省作“华盛顿特区”。
19、当然，作为一部谍战剧，《风筝》无疑是上乘之作，尽管它还存在诸多瑕疵，争议不断，众说纷纭，但瑕不掩玉，作为一部可看性极强的谍战剧，终将会在影视剧的舞台上留下浓墨重彩的一笔。
20、 (众口如一) 许多人都说同样的话，看法或意见一致。同“众口一辞”。
21、出处：元·戴表元《剡源集》第二十卷：“然当纯公既没；众说纷纭；卒能坚忍植立。”
22、请在今天所学的几个成语中，选择一个你喜欢的造句吧~看看谁的句子最贴切最有文采！
23、莫衷一是mòzhōngyīshì(释义)莫：不；还是；衷：折衷；断定；是：对。指不知哪个正确。形容各种意见都有。得不出一致的看法。(语出)清·吴趼人《痛史》：“议论纷纷；莫衷一是。”(正音)一；不能读作“yì”。(辨形)衷；不能写作“哀”或“忠”。(近义)无所适从(反义)一针见血(用法)多用于书面。一般作谓语、定语。(结构)动宾式。
24、无能为力：意思是用不上力量，帮不上忙，指没有能力或力不能及。
25、 郑奕使用的是“博物馆教育旅程”概念，表示“博物馆由室内延伸至户外开展的教育活动，带来观众实地探究当地的文化自然特色，唤起大众对人文的尊重与认同，或培养欣赏大自然的情趣，爱惜所拥有的资源”。教亚波则对“博物馆研学”概念做出了另一种解释，指出“博物馆研学是以博物馆为主线，通过博物馆的资源将教育内容以、立体的方式呈现给学生，让学生更好地在实践或是体验中了解掌握相关知识，博物馆研学是课题的载体或是延伸，它的互动性、博物性、学术性以及性特征使其成了当代青少年研学的重要方式。”
26、数智化转型的第二个层面，是用数字技术重新定义组织，并以此为基突破组织边界。组织是个体互联形成的网络，把物理分散的个体耦合成网络的主要力量，农业时代主要靠土地、文化和暴力，工业时代主要靠权责利、流水线和职业化，数字化时代主要靠由数字神经和数字产品构筑的数字平台——数字神经固化生产关系，数字产品沉淀生产力。组织智能化的逻辑解读参见图2及其诠释，具体做法则在本文后续部分详细展开。
27、进阶计划|陈红心理危机干预嫡传骨干师资班招生简章
28、莫衷复一是：意见(看法)各不制相同，不能断定哪个是对的，哪个是错的，无法得出统一的结论。众说纷纭：很多人发表意见，说法多而杂乱。这二个成语都含有意见多种多样的意思，不同之处在于：莫衷一是指出了意见无法统一的结果，众说纷纭则对结果还没有作出任何判断。
29、质疑和工具，让我们透过“层面”这个现象，渐渐地看到了它的本质。手术是需要解剖的，解剖是要看实物的，没有实物的解剖只是说辞；实物内是要有生命事件的，否则只是可有可无的结构。在光学工具的应用下，可以看到构成层面或间隙的“实物”——广义的系膜和系膜床，看到其结构、形态，上朔到其来源，解决了“是什么”的问题；“实物”内有“第五转移”，其破坏将导致“癌泄露”，解决了“为什么”的问题；有“实物”的解剖，规律的再现，解决了“做什么”和“怎么做”的问题。因此，层面或间隙是现象，不是本质，是膜解剖形成的线索之一。膜解剖不是否定层面或筋膜的说法，不是“推翻”以往的知识，而是根据这些线索，形成的系统化、迭代升级后的0版解剖“地图”，它包容了0版的器官解剖和0版的血管解剖“地图”，更好地解释了过去的数据，回答了现在的问题，预言了将来人们可能发现的结构(各种广义的系膜)和结果(各类“癌泄露”)。依据膜解剖，我们可以将千姿百态的系膜在一定范围内完整地剥离出来，更能将科学的手术从朴素的“手艺”中剥离出来。这丝毫没有冒犯前辈、老师的意思，因为我们要传承的不是他们时代局限下的知识，而是他们不变的求实精神。
30、数字化思维和构建在数字化思维基础上的数字化领导力虽问世更晚，但这绝不意味，职能思维和流程思维以及基于这两种思维的经典领导力就已过时、不管用甚至有负作用。当下是过去和未来的相交点，三种思维和两种领导力表面相互矛盾，实则圆融不而这恰是量子思维要点所在——看起来矛盾的观点同时都成立于当下，一如薛定谔的猫一般。这难不难？当然很难。正因很难，所以能成功转型且持续领军的企业总是寥若晨星。
31、车还没有开到景点，但沿途的美景已让我有点应接不暇了。
32、众说纷纭(zhòngshuōfēnyún)
33、数智化转型的目的是提升企业的组织能力进而让企业更具竞争优势
34、前者指保持自身的清白，自爱自尊，不与他人同流合污；
35、各执一词 (gè zhí yī cí)
36、词语积累|小学语文100个常用成语近反义词集合，语文老师建议人手一份！
37、柏拉图说，理想城邦应由哲学家担任国王，或使国王变成哲学王，否则理想国只能是空中楼阁。乌卡时代下的企业家亦然——主导企业数智化转型并引领行业发展，企业家并不需要精通业务和技术，但要有很好的哲学思维，从价值即WHY出发，看清数字化的本质即WHAT，懂人性，有鉴赏力。
38、后者指对事物、情况、言行等难以想象，不能理解。
39、 (出自)：明·冯梦龙《醒世恒言》卷二十九：“两下各执一词，难以定招。”
40、转载声明：柬埔寨头条原创作品，转载请联系获取授权。
41、前都指喜欢什么，憎恨什么，界限十分清楚明白。
42、后者表示以前的功劳完全废弃，努力完全落空。
43、无独有偶，人们在直肠、胃周、甲状腺，以至于所有的器官或组织周围都可看到各种膜、各种层面、各种间隙。面对它们，人们也给予了许多孤立的、各自表述的记录或名称，且多以人名冠之，停留在人为的、主观的零星描述。问题是，他们为什么要这么称呼呢？有没有什么背后的客观规律呢？没有解释，仅此而已。可在膜解剖的框架下，这些筋膜、间隙、层面的“表象”背后，浮现出同一性的基本结构，即广义的系膜与系膜床；这些同一性的基本结构又有着共同的起源，即它们都是源自中胚层向外、向浆膜腔突出的结果，且能被组织学切片所证实。这一知识框架，对以往那些孤立、零星的描述，给予了简洁、秩序、统一的解释；而这些解释在实证上又是可重复验证的，在逻辑上也是可以溯源的。
44、区块链：互联网解决连接的技术问题，区块链解决商业连接中的信任问题，将催生去中心化邦联式商业生态的兴起
45、算法是解决信息处理问题而设计的指令序列。输入出勤和绩效系统就能按规则算出员工工资，其中执行预定规则的指令序列就是算法，具备自学习和自演进能力的深度神经网络亦是算法。
46、而分支说和独立说的争议却始终都是莫衷一是。
47、 自公共博物馆时代以来，博物馆经历了从展藏混到展藏分离，再到分众化利用的发展历程，博物馆不再只是展示物件，或灌输物件相关知识，而是开始注重博物馆之于观众的意义构建。在这一社会化的过程中，博物馆展现了其主动服务社会的热情和意识，而且发挥出充实和改善民众生活品质，构建人性、文明和公正社会的独特功能，由此成为素质教育的重要基地和实现场所。加之，近年来人们成长性需求的攀升、博物馆数量激增、媒体节目的催热、博物馆的免费开放等主客观原因，博物馆引起了社会普遍关注，成为研学旅行的热门打卡地，博物馆自身纷纷开始组织带有研学旅行性质的教育活动。因此，我们有必要提出“博物馆研学旅行”这一概念，专门加以界定。总体来看，博物馆研学旅行是研学旅行的一项活动，需要服从并服务于研学旅行的总目标。
48、造句关于这个问题，大家议论纷纭，莫衷一是。国语辞典修订本莫衷一是「ㄇㄛˋㄓㄨㄥ一ㄕˋ」
49、膜解剖还有很多医生不愿意认同，这本身就是科学的常态。一个新的知识出来，如果马上被每个人都认同，那不是科学，是常识、是附会；没有质疑的肯定，是廉价的，不让质疑的知识，也不是科学。以“公认”的金科玉律为由，不许质疑，以“渺小”的无名之辈为据，拒绝更新，都不是科学的态度。科学的本质就是通过规范的质疑去改变那些貌似公认的“真理”，而这一改变的过程也必须接受规范的质疑。规范的质疑，不是无端的怀疑、一味的抵制，而是沿着逻辑和实证去质疑。逻辑上的能否自洽，实证上的是否满足，往往是质疑的起点。膜解剖起源于对传统理论和技术的质疑，也将接受人们规范的质疑，去不断修正自己的理论和技术。从人们的不认同，到少数人认同，到越来越多的人认同，是膜解剖接受拷问、自我拷问的过程，也是实践科学范式的过程，规范的质疑、优雅的推演、重复的验证，是不能或缺的关键。今天，膜解剖已被推向了历史的舞台，只要沿着科学的基本范式往前走，各个专业的膜解剖以及膜解剖的各个领域，都将演绎出自己精彩的故事，写下历史。否则，只会是“流沙上的城堡”，随风而去。
50、前者指在伟大的事物面前感叹自己的渺小，也指做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。
51、后者比喻失势的人又重新得势或已经消失的事物又重新活跃起来，多含贬义。
52、平台集成度：侧重纵向集成亦即企业与伙伴之间数据集成。1表示无集成即数据在产业链中处于孤岛状态，5表示纵向端到端全集成即数据能在伙伴之间按需流转。
53、出处：清·吴趼人《痛史》第三回：议论纷纷，莫衷一是。
54、假如有朝 一日罗德岛的首府Providence的地界与罗德岛重合，也就是说罗德岛 将所有领土都划归Providence管辖，当我们看到Providence, R.I. 时，可以不可以将它译成“普罗维登斯州”？不错，地域上是一回 事，概念不同而已。
55、数智化转型事关企业生死，涉及面广、复杂度高、时间跨度长，没有一个构建在看清未来方向、看透当下现状、看明关键节点、看懂成功关键基础上顶层规划，没有基于过程的动态迭代，企业的数智化转型很难成功。
56、释义：莫：不；还是；衷：折衷；断定；是：对。指不知哪个正确。形容意见分歧，没有一致的看法。各种意见都有，不能断定哪个对，哪个不对。也指意见纷纭，分歧很大，不能得出一致的结论。
57、(2)威廉·冯特(WilhelmWundt，1832年8月16日—1920年8月31日)，德国生理学家、心理学家、哲学家，被公认为是实验心理学之父。他于1879年在莱比锡大学创立世界上一个专门研究心理学的实验室，被认为是心理学成为一门独立学科的标志。
58、(4)出自《论语·学而》:“礼之用，和为贵。”
59、官方网站：http://www.museumj.cn
60、 总体来看，我国博物馆研学旅行主要包含两大系统：一是来自博物馆的旧有系统，已经初步积累一定的经验。这种类型的研学旅行由来已久，如上海博物馆从2000年起，历年暑假举办夏令营，获奖者将有机会参与文化考察活动。一是来自教育部门和旅游部门(主要来自教育部门)的全新系统，若追溯至2008年广东省最早将“研学旅行”写入中小学教育大纲，也仅仅只有十几年。当该外部系统强制介入到博物馆时，面对大批量师生涌入博物馆，无论是博物馆、学校，还是社会机构，甚至是政府均面临着协同配合的深入融合问题，由此出现博物馆资源的有效供给不足。因此，整体来看，尽管旧有的研究旅行在博物馆内部早已开发实施，但新系统创建后，与旧有系统碰撞所生成的博物馆研学旅行，基本处于起步阶段。
