英语学习方法
1、play(玩)＋ground(场地)= playground(操场)
2、打破现行教科书规定的500个单词框架，充分发挥孩子记忆潜能，在小学阶段，尽可能多背些英语单词，为中学打下坚实基础。
3、背诵了很多句子和对话，如果没有机会使用，很快就淡忘了，所以一定要找机会将学过的英语卖弄出去。
4、water(N)水--water(v)浇水
5、英语语法的丛林，横斜逸出，纵横交错，光用文字来描述，是太无力低效的，如何理清这一段段关系，勾画出其中的复杂关系，直观地看清这一切，答曰：思维导图也。
6、有一天，闺蜜特意走过来提醒我，说我太过急躁，单词没学好就想着写作。随后她踩了踩地上的泥土，告诉我：世界上没有什么一步登天的捷径，脚踏实地才是最稳的路。(英语学习方法)。
7、(4)保持有趣：记忆这个行为本身可能让人觉得无趣厌烦，于是，我们要更多地动用右脑，通过实物、图像、模型和颜色，让记忆单词变得有趣，来充分刺激我们负责记忆的那个大脑半球。
8、 27 .音素ed有三个音,基本词以/t/和/d/音结尾,ed发/ed/(divide---divided,heat---heated);基本词以浊辅音结尾的,ed发/d/(lived),以清辅音结尾的发/t/(stopped)
9、(2)网络笔记。把整理的框架或者方法，上传到云盘、印象笔记，方便保存。
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11、good—fine—well, see—lookat—watch等。
12、家长伴读 | 家校合作 | 习惯养成 | 作业辅导
13、4中英语和外来语中(那里的尾字母e是要发音的)留下来的,现在不发音.如treatisegiraffe
14、Goodmorning.汉语拼音中mo的发音为“么哦”--摸。可以给morning一点提示。
15、记单词时，尽可能地用多个感官，耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。
16、在日常生活中学英语语言，是在不断地听、说、模仿、使用中丰富提高的，特别是幼儿的外语学习。
17、哇，终于分享完了，我汇总一下，上面说了两种方法：一种是大众型的(HW2R英语学习法)，一种是针对不同人群的(阶段英语学习模型)，以及如何得到学习的获得感、成就感，给初学者的3个建议。
18、通过观察我们发现，这几组单词是在已学单词的基础上添上或减去一个字母就变成另一个单词，知道这些，再来记单词时就变得容易多了。
19、在这里，只推荐一种简单的方式：配音练习，用到的工具可以是配音软件，分饰多角配一些电影台词，可以达到有效控制语气、语速、语调的效果。
20、 19 .元音i和o后面有两个辅音时,常发长音.(find,old)
21、吃透新概念1和词汇量大概能够达到高中水平，综合运用能力能达到雅思如果是出国游，衣食住行等普通的日常交流肯定没问题。
22、使所要记忆的英语单词生动、形象和系统化，使新词和旧词之间建立一种荒诞夸张、稀奇古怪、难合情理的联系，令人终生难忘，从而达到以旧带新、快速记忆之目的。例如：
23、他们的父母常常困惑：“每星期来上两三个小时的课管用吗？”
24、century(世纪), year(年), season(季节), month(月份), week(星期), day(白天), night(晚上), hour(小时), quarter(一刻钟), minute(分钟), second(秒)
25、上面黛西说到，记住2000个单词基本可以运用大部分场景。对于普通考试，1000个单词就够了。
26、先学英语26个字母，因为这是为以后英语拼读打基础，然后学习英语音标，有助于单词记忆和准确拼读，初学者一定要注意发音准确，否则以后很难纠正过来。
27、写下新概念学习中的重难点词语、句型、不认识的单词及拓展；
28、原版的故事书、DVD、VCD等，会对孩子学习原汁原味的英语很有帮助。
29、提高听说能力是大学生学习英语的关键吧。除网络上有的听力材料，建议大家用Englishpod和podcast这两个听力材料，这两个英语听力材料都比较生活化、趣味性强、口语地道，语速也适中，是学习日常英语交流口语的好材料。当然、跟读模仿、做笔记背诵是必不可少的学习环节。
30、eye(眼睛) see (看到)meet (遇见)、sleep(睡觉
31、具体方法黛西不重复说了，上面基本讲到了重点。(想深入学习，多听、多看、多读、多写永远无法逃避)
32、很多同学平时不学英语，快到考试才来后悔着急，不用怕，接下来看黛西怎么利用瞬时记忆，实现翻盘。
33、很多回答在给出方法的时候，没有了解大家的需求，但每个人的条件、能力和需求都不同，不是所有的方法都适合你。
34、这样既有利于注意力的集中，增进对内容的了解，又可同时模仿母语是英语的人们(nativespeakers)的发音和语调。做这种练习时，如果句子长而复杂难以复诵，不必勉强，可以先从较短或较简单的句子开始。练习多了，就会养成习惯。另外一种有益的练习是逐句口译(consecutiveinterpretation)。把听到的句子逐一译成汉语，这对于听力，正确的理解及反应能力也是很好的锻炼。
35、“ight”在前面加上不同的字母，可组成eight，light，right，fight，night等。
36、掌握所要预习中新课的词组，做到读音准确，词义明确，对四会词还要会拼写正确。
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38、对于没耐心的小伙伴来说，浅听是个好办法。浅听不需要什么基础，只要听出一句话或者一篇文章的大概意思，任务就完成了。
39、少儿要学好英语，必须从激发和培养他们的学习兴趣入手，家长可在日常生活中，通过身边小事培养幼儿学习英语的兴趣，让少儿在轻松和愉快的氛围中学习英语。
40、一是摘抄新旧短语和表达法。旧的短语和表达法一段时间不用，很快就会生疏，每一次复现都是一次有效的复习；
41、有些教学录音带为配合初学者的学习，故意放慢语速，这对英语听力的训练是不够的。如果听语速正常的英语，初学者又会感到力不从心。英语气象报告的速度虽快，但词汇简单固定，内容单纯，重复的可能性大，而且在生活中随时都可以印证，是听力入门的好教材。
42、第三遍：听原声，关掉字幕，边听边理解边记忆。经典台词，可以按照14天的周期去复习，背诵及默写。
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44、goodidea—great—ok—allright,
45、选择一本初级语法书，从词性开始学习，然后是句法、时态、从句等等，循序渐进，坚持下去，作为成年人一年之内掌握并运用英语这门语言并不难。
46、cerebrum大脑cerebellum小脑
47、不管前两个问题的答案是什么，这个问题都非常重要，因为行动决定结果，结果影响心态。归根到底，就是你有没有为此付出过？如果有，失败了会打击信心，成功了会激发动力。
48、第二遍，分章节细度：每次以文章的一段或是一个章节为单位，查出通读后还是不知道的单词，拆解分析不理解的长难句。读懂书的语言精华，理解作者所想要表达的情感，达到感情上的共鸣和升华，有助于你更深刻的语言学习。
49、这就说明，根据学习目的调整学习计划，选择适合的方法，才是学习英语较好的方式。
50、美妙的旋律和欢快的节奏会给学生带来美感，促进其智力和思维能力的发展。利用英语歌曲能有效地调动学生多感官参与学习活动，记忆单词自然变得轻松。
51、也不同。其中，有人专门总结的特殊定向的学习训练方法，如：背诵、默写、速记，笔记等，可对其
52、上下相连，从不孤立。记忆英语要结合上下文，不要孤立地记单词和短语，要把握句中的用法。
53、2加长短的主意词(main-idea),如awe,ewe,rye
54、真正学好英语，不经历背诵大量文章，写大量东西，听大量文章，是根本不可能达到目的的，比如一个新单词，我们在书上看到，默写，背诵，还不能说真正认识了。
55、黛西通常每天看100个单词，反复去看，虽然不可能一下记住全部，但在多次的反复中记得越来越多，就不容易忘记。
56、对于小学生和中学生来说，以听说为主，正所谓要把耳朵“打通”，让舌头“灵活”，培养交际能力的训练更重要。
57、学校类型选对了，还要考察办学的质量和信誉。家长们应该慎重地分析比较，选择社会信誉好，办学态度严肃踏实，管理正规，有一定规模和历史的培训学校。
58、黛西正中上面两种，尝试过自言自语，也用过默念的方法练习口语，都取得了不错的效果。
59、 23 .音素dge只用在单元音后面,而且这个元音发短音(badge,edge,bridge,lodge,budge)
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61、其他的方法都不是根本方法，记住的单词都会被忘记。
62、晚上睡前读两遍要记的单词，然后睡觉。第二天醒来后再读两遍，这样记忆效果不错。
63、有没有全力以赴地去做过？成功了还是失败了？
64、记语法比记单词还简单！我整理了一份(英语语法框架图)，先让大家了解语法的一些组成，方便后面记忆。
65、在刚开始学习英语时，可以根据英语学习软件中的跟读的功能，不断的跟读、重复，在练习的过程中找到自己的不足，然后反复练习进行改正，从基础开始把英语知识真正拿到手，不会的发音就用百度翻译，效果很好。
66、这样日积月累、持之以恒，就可以积少成多，从而做到薄积而厚发。
