疏疏朗朗造句
1、(2)这条干涸的小河一年四季流水不断。(修改病句)
2、试题分析：后一句与前一句意思转折，因此用关联词语“虽然……却……”连接。
3、然而，更妙的是，这云河里的千姿百态，看上去好像是一幅幅静止的、定型的画面，实际上却是时时在移动着、变幻着的。你只要将眼睛闭上一分钟，然后重新凝望它们，你就会发现，原有的行列，原有的图案全都变了！——汹涌的云涛平息了，取而代之的是微波粼粼的湖面，平坦的瀑布不见了，起伏连绵的丘陵出现在你的面前。连那四蹄奔腾的白鬃野马，也正收拢前蹄，似乎要蜷伏下来，潜心休息一阵子了——短短的瞬间，一切都已重新排列组合过了！你若不刮目相看，你便得做一个落伍者了！
4、自相矛盾——滥竽充数——画龙点睛——刻舟求剑——买椟还珠
5、摩诘居士中年之后信奉佛道，常游山水。时常信步漫游，随意而行，走至流水尽头，看是无路可走了，索性就地坐下来，看那悠闲无心的云兴起漂游。
6、一(根)竹子、木棍、线 一(台)电视、电脑、电扇
7、繁花似锦 绿草如茵 郁郁葱葱 古树参天 万木争荣百花齐放 花团锦簇 万紫千红 桃红柳绿 绿树成荫
8、我以为这样的童话故事，只能留存于没有电子设备的年代，直到前几日，在朋友圈看到同事发了两张“山雨欲来风满楼，黑云压城城欲摧”的照片，又在上面“胡言乱语”——
9、喜滋滋 喜冲冲 兴冲冲 乐悠悠 乐陶陶
10、春风一吹，满山的茶树都开了花，像火一样红。
11、(解析)(1)将陈述句变为反问句，将肯定句中的肯定词“要”改为否定词“不要”。在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。(2)考查学生病句的辨析与修改能力。本题语义矛盾。“干涸”“流水不断”相矛盾。应将“流水不断”改为“干枯无水”。(3)扩句就是在简单的句子上增添附加成分，使句子表达的意思更明确、更具体、更生动。注意扩写后的句子语义不要变。(4)考查学生句式模仿的能力。带“像”的句子是仿写比喻句。句子中“像”的使用可以使描写生动形象。
12、芸芸众生 咄咄逼人 头头是道 津津有味 津津乐道奄奄一息 念念不忘 空空如也 源源不绝 姗姗来迟面面相觑 面面俱到 振振有辞 窃窃私语 息息相关喋喋不休 循循善诱 郁郁寡欢 彬彬有礼 亭亭玉立铮铮铁骨 飘飘欲仙 夸夸其谈 孜孜以求 孜孜不倦莘莘学子 跃跃欲试 井井有条 绰绰有余 楚楚可怜严严实实 来来往往 确确实实 舒舒服服 明明白白高高兴兴 红红火火 开开心心
