一、学习习惯
1、(2)注意听讲，按时作业的习惯；
2、这一切，当时看起来可能不那么“必要”，却都是帮孩子养成做事较真的好习惯。
3、有人告诉你，每天早起朗读效果好，因为这时孩子的记忆力较佳。
4、智趣学习灯配备了光敏传感器，传感器能感应周围环境光强度，自动调整灯光亮度。如果周围暗，则灯亮；周围亮，则灯暗。下面两图是分别拉开窗帘和关上窗帘时学习灯自动调整的亮度，很是智能。
5、学习完把书本文具胡乱扔，再学习时现用现找。
6、在他看来学习不过是一种获取成功的方式，只有良好的学习习惯才能更简单的达到学习目的。
7、好好学习，多想，多问。思索就是把知识的要点、思想、方法、知识之间，与生活实际等方面仔细思考，形成系统。出色问题不仅要多问自己为什么，而且要虚心向老师、同学、他人请教，这样才能提高自己。此外，在学习的过程中，也要注意发现问题，研究问题，创新，敢于合理质疑已有的结论和陈述，尊重科学，敢于挑战专业，不轻易放过任何一个问题。要知道“最愚蠢的问题是不问问题”，你应该养成向别人请教的习惯。
8、学习时，有小朋友来找就马上丢下作业跟他去玩。
9、早期孩子阅读以及涂鸦过程的坐姿以及情绪问题，会直接影响后期学习习惯的养成。父母在陪伴过程要及时提醒并纠正，而且要及时给孩子创造良好的学习环境，对培养良好的学习习惯也能起到事半功倍的效果，让孩子轻轻松松当学霸。
10、器乐｜钢琴｜声乐｜民乐
11、在书桌前坐下就开始学习。
12、一个学生同时面对各学科教师，长短不齐、在所难免。一方面我们努力采取措施提高老师的能力水平以适应学生；一方面不能马上把所有的老师都提高到全部能够适应学生要求的地步。
13、独立、认真、按时完成老师布置的各类作业，不抄袭别人的作业。(理由：独立完成自己的作业是学生的本质，不抄袭作业是学生的底线，本质不可变，底线不可破。)
14、一个孩子，从小学升入初中，初中升入高中，学习压力不断增大，学习的内容更加的抽象、更加的概括、也更难以理解，再加上更激烈、更紧张的学习环境，这一切都加大了学生的压力。所以你要做好长期吃苦的准备，做好承受压力，经受挫折的准备。如果可能的话，你要和同学结成联盟，共同应对困难。
15、这个课程对他的帮助很大，总结一下主要分4个阶段：
16、这种强大的专注力怎么培养？他爸爸说，应该和他家喜欢玩游戏有关，孩子很小的时候就开始下棋，玩各种桌面游戏。
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18、在学习上能与同学互教互学。
19、教育归根结底是培养习惯。行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定人生。
20、双休日和假期要制定学习计划，除了完成老师布置的作业外，自己要读哪些书，安排哪些学习活动等都要做好安排。(理由：人的差异在于业余时间。——爱因斯坦)
二、学习习惯
1、这个方法，貌似不难，你不妨也试试！
2、(2)培养学习兴趣，掌握科学学习方法。偏重直觉思维的同学，要充分运用自己的视觉记忆多看多阅；偏重综合思维的同学，边听边看边写，效果更佳；偏重形象思维的同学，多运用想象联想帮助学习；偏重逻辑思维的同学，充分运用大脑的分析综合判断理解强化学习；偏重发散思维的同学，发展自己的一题多解能力，偏重集中思维的同学，多运用归纳综合长处帮助复习。如果同学们对上述方法有所欠缺可以去“精英特速读记忆”软件训练提高，其通过训练速读记忆，激活“脑、眼”潜能，主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面，训练后对学习中速度慢、理解慢、记不住等问题会有明显的改善。
3、(3)家长要给孩子做好榜样。孩子的模仿性很强，要使孩子有良好的学习习惯，父母就就应该率先垂范，不能一边看电视或一边打牌，一边呼三喝四的要孩子认真完成作业。
4、前阵子他爸爸分享经验时，谈到儿子较大的优势，就是做事情够专注。
5、比如有人告诉你，回家后较好先运动一下再做作业，这样孩子精神比较好。
6、放学回家后马上写作业。
7、人都是有懒惰心理的，如果要做到杜绝懒惰，一个办法，那就是强大的自律，自己要制定计划，每天要严格按照计划进行学习，克服懒惰的过程是辛苦的，但是过程过后会看到意想不到的收获
8、根据第二周的分析结果，做一个适合自己的，合理的时间管理表。
9、做作业的目的是巩固所学的知识，是培养独立思考能力，不是为了交老师的差，或是应付家长。有的学生做作业的目的不明确，态度不端正，采取“拖、抄、代．……等等”，会做的马马虎虎，不会做的就不动笔；有的学生好高骛远，简单的是会而不对，复杂的对而不全，这些不良习惯严重地影响了学习效果。所以我们要重视做作业，在做习题时要认真思考，总结概念、原理的运用方法、解题的思路、并且尽量多记忆一些有用的中间结论。
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11、教育更多的是把那些一代代逐渐积累下来的出色文化积淀传承给下一代人，它应该是很有规律的。良好的习惯是孩子所储的资本，会不断地增值，而人的一生就在享受着这个利息。
12、一是，在家里，要尽量给孩子创造一个安静的㘯所，家长可以陪在一边，尽量不要出声。
13、如果家里总有一个丢三落四的马大哈，就别指望孩子能认真仔细。
14、虽说习惯决定命运，但在培养良好习惯的过程也要以人为本，尊重人的天性以及生理需求。欧普智趣学习灯不但尊崇人体对健康光的本能需求，还从孩子的喜欢有趣的心里特点出发，让孩子更愿意接受提醒，打造舒适的读写环境，养成良好的坐姿以及学习习惯，轻轻松松当学霸。也让父母闭上嘴巴停下唠叨，营造更良好的亲子关系。
15、课前预习、专注听课、课后复习。
16、爱面子，不懂不会也不问。
17、要注意积累资料，对自己的作业本、试卷、笔记本、纠错本等做好整理和积累，并时常翻阅、随时复习。(理由：一个善于整理和积累的知识人，知识就会毫不犹豫地青睐他。)
18、有一边学习，一边看电视或听收音机的习惯。
19、可以拍着胸脯说，只要是我会的，都不会错，这就非常厉害了。
20、常常受到老师的表扬。
三、
1、一是，从小就讲一些一些名人，较好是身边成功人士的故事；
2、培养孩子良好的学习习惯较好是在孩子上幼儿园至小学三年级以前。这个时候孩子的求知欲比较强，对什么都好奇，喜欢问“为什么”。这个时候的孩子开始慢慢有自我意识，且越来越强，他的兴趣爱好也越来越多，喜欢看电视，喜欢玩手机，喜欢做各种游戏等等，这个年龄段也正是培养孩子性格和良好习惯的时候，家长给他开了一个什么头，铺的什么路，他就按照这条路惯性走下去，刚开始的时候还需要家长帮助他们抑制各种诱惑，比如看电视、玩手机等，等孩子慢慢长大，自我意识增强，学习已经慢慢成为了习惯。
3、高中课程压力大，学习内容多，学业负担重，考试时间紧。这时学生不能再跟着老师亦步亦趋的学习，更不能指望着老师的填鸭式教学，也不能在老师的看管下学习，同学们要养成自主学习的习惯，自己根据自己的情况、水平和要学习的内容制定学习计划，跟进学习进度，自己衡量学习效果，方能取得好成绩。
4、而且对于早期没有养成良好坐姿习惯的孩子，欧普智趣学习灯还有很智能的一面，它配备了智能坐姿提醒功能。
5、我们不能增加一天的时间，但我们可以较大化的利用好有限的时间：在课堂上较大化的倾听和参与，在学校集中精力可以减少课外学习的时间。在校外，通过制定每月、每周和每天的学习计划来达到学习目标。制定简短的课程：每个主题或活动不超过15分钟，这会让你保持清醒和精力充沛，短课能显著提高记忆力。
6、而背后的“道”，是孩子的自控能力。
7、要学会用笔在书上做不同的标记，如：重点内容在文字下面标“△”，有疑难的地方在文字下面画“——”并在旁边写上“？”等，以便在老师讲课时多留心。(理由：好记性不如一支烂笔头。)
8、将重要的学习用品和资料用书立或纸箱装好，分类存放，避免用时东翻西找，节约时间。每天有天计划，每周有周计划，按计划有条不紊地做事，不一曝十寒。
9、怎样培养孩子良好的学习习惯？
10、考试并不神秘，学生应该有这个意识。高中学生应该学会出高考试题，初中学生学会出中考试题。
11、让孩子仔细观察和分析自己一周的记录，看看哪些时间花得有价值，哪些是浪费的，哪些事情该先做，哪些事情可以往后放一放。
12、玩和学习的时间划分得很清楚。
13、因为在这个过程中，同样可以培养孩子对细节的仔细认真，以及时间管理。
14、时间管理的重要性想必大家都知道，时间是很公平的，每人每天都是24小时，但怎么用，差别却很大。
15、有些孩子做作业，一会儿找这个，一会儿找那个。
16、总是大声地读课文。
17、我们都想做自己喜欢做的事，首先还要做我们应该做的事。
18、认真书写步骤，错题修正的习惯，也让孩子到了中、高年级，需要解答越来越复杂的题目时避免了很多不必要的错误，游刃有余。
19、受到批评后总是闷闷不乐。
20、而“专心听课”这点，却要靠平时的积累和培养。
四、
1、每天按规定好的时间学习。
2、花一周的时间，细致记录自己每天的每个时间段，都发生了些什么，自己在做些什么。
3、Howtoestablishgoodstudyhabitsforlife
4、在课上我是他的老师，在课后我和他以朋友相称，他告诉我今年他就要去美国留学了，希望能更加充实自己。而他很多对教育的理解和学习习惯让我也有很多收益的地方。今天我将他所总结的四个学习习惯告诉大家，希望对各位的成绩有所帮助。
5、按时完成老师布置的作业和自己选做的作业，认真思考、认真写、细致，对作业中出现的问题，认真寻找解决办法。做完作业后，要想出其主要特点和要点，才能收到举一反三的效果。功课不对，要及时改。
6、二是在孩子学习上小有收获的时候，及时鼓励孩子，让孩子在一次次的激励中，产生学习兴趣。兴趣是较好的老师，孩子一旦有了兴趣，就会自觉主动去学习。
7、总之请记住：教育是一种以尊贵的＂生命＂为对象的艺术。不能依靠墨守成规的＂知识＂，而是需要一种通过认真关怀与爱护孩子而产生的活生生的＂智慧＂。
8、对客观事物的观察，是获取知识最基本的途径，也是认识客观事物的基本环节，因此，观察被称为学习的“门户”和打开智慧的“天窗”。每一位同学都应当学会观察，逐步养成观察意识，学会恰当的观察方法，养成良好的观察习惯，培养敏锐的观察能力。
9、专注是一种非常重要的能力。
10、美国的高中忙得抽风，但他依然能保持很多课外活动，每周五也还能到俱乐部下一整晚的国际象棋。
11、初中的知识是以重复和诵记为主，高中知识是以理解和应用为主，这就要求学生有更强的理解、概括、分析和总结能力，能够将一些概念性的东西吸收变成自己的东西。因此，孩子们一定要根据自己的特点，和知识的难易程度，以及考试的要求，找到一套符合自身学习规律的学习方法，这样才能做到把高中的知识吸收、理解、运用。当然初中，高中，甚至大学所讲的东西和追求的东西都不相同，学习方法也变得多样。
12、成绩优异的学生，都有很多共同的学习习惯。整理了尖子生必备的十五条学习习惯，供学习。
13、两个砖瓦匠正在砌墙，一个过路人问:“你在干什么?”一个砖瓦匠皱着眉头说:“看起来像什么?我只是在砌砖”。第二个砖瓦匠笑着回答说:“这个团队正在建设一所学校，我是这个团队的一员。这所学校将世世代代为这个社区服务，让人们在一起学习并建立友谊。”
14、愿意和老师一起玩。
15、经常按时完成任务。
16、免费推送国内外音乐教育咨讯、教学理念，音乐知识以及精品视频，力争成为较专业的音乐教育、资讯公众平台，致力于影响中国音乐教育标准化、国际化。
17、上课时，在笔记本上乱写乱划。
18、善用零碎时间，见缝插针，每天在晨跑中、吃饭时、课间等零碎时间里记忆词语，背诵公式，破解疑难或调整情绪，经过日积月累，效果甚好。
19、要想记得牢、记得久，重复不可少，但纯粹的重复(比如在同一时间段反复阅读、反复背诵)效果并不好，较好的巩固记忆的方法是“间隔重复”。因为集中练习、反复重复只能形成短期记忆，而间隔重复则更有助于形成长期记忆。所以，当你背诵之后，或者学习完一门知识后，在过了一段时间(这个时间段总体而言可以参考遗忘曲线，具体要考量知识的难度和你的记忆能力)稍微有点遗忘之后，再次重复，提取记忆，这样的动作可以让你重新触发记忆，并且巩固自己所知的东西。
20、但你却发现，娃早上睡意惺忪，但睡前读过一两遍的东西，第二天却记得牢牢的，似乎有“隔夜power”～
五、
1、第检查的习惯：只要是我会的，都不会错。
2、会制定较为细致的日学习计划，从早上起床后到晚上就寝前所有的时间都要有一个细致的安排。(理由：细致科学的计划可以较好地约束自己的学习行为。)
3、记得以前看到过这样的报道，有个动物学家做了一个实验：他将一群跳蚤放入实验用的大量杯里，上面盖上一片透明的玻璃。跳蚤习惯性爱跳，于是很多跳蚤都撞上了盖上的玻璃，不断地发出叮叮冬冬的声音。过了一阵子，动物学家玻璃片拿开，发现竟然所有跳蚤依然在跳，只是都已经将跳的高度保持在接近玻璃即止，以避免撞到头。
4、此时，教师和家长任何一种亲切和信任的目光，一句热情而富有鼓励的话，都可以使孩子产生战胜困难的信心和力量。
5、要培养良好的学习习惯，必须先培养良好的生活习惯。俗话说：“80岁也改不了3岁的习惯。”幼儿教育专家们认为，形成“好坏”概念的2〜3周岁是培养正确生活习惯的较佳时期。学习习惯与智商不同，智商高的人不一定学习成绩好。在幼儿期或者小学低年级，聪明的宝宝或受过早期教育宝宝的学习成绩似乎更好一些，但随着年级的提升，有自律学习习惯的宝宝能逐渐超越聪明的宝宝。当遇到问题时，具有良好学习习惯的宝宝能独自制定解决问题的计划，能够推算出解决问题所需要的时间，能够选择合理的解决方法。单凭高智商是无法完成这些事情的。好的习惯并不是一朝一夕就能养成的，因此必须从幼儿期开始培养宝宝早睡早起的习惯和集中注意力的习惯。。
6、在他们心目中，学习是正事，理应先于娱乐，一心向学，心无旁骛，全力以赴。
7、凡事预则立，不预则废。首先要知道学的是什么，想要学什么，不能按照自己的心情来学，拿到什么就学什么。
8、运动和睡眠
9、附：小学生学习习惯检查表
10、而到了小学高年级，孩子就应该把那些最适合自己的学习习惯固定下来。
11、班主任在与不在教室时表现一样。
12、孩子好胜，为了要赢，感觉血一下就冲上来了，长期保持高度专注的状态，渐渐地，也就养成了习惯。
13、课前预习。该怎样预习？首先，不能贪多，明天学啥你就预习啥；其次，不能囫囵吞枣，书要一个字一个字的看过去，这样才能细致的发现自己的问题；第要记得留下预习的痕迹，勾勾画画圈圈点点都是必不可少的哦！这样也方便你在第二天听课的时候挑重点去看去听去问。第可以适当地做一做第二天老师要布置的练习作业，减轻一下之后的负担。
14、要注意做好课堂笔记。课堂笔记不照抄老师的板书，重点记录自己弄不懂的问题，老师是如何讲解的，同学的好观点、好方法等，便于自己以后复习使用。(理由：机会永远是留给有准备的人。)
15、与此同时，学霸的作业早已做完，差距就产生了。
16、这也是为什么美国这边的学校会在3年级之后开设时间管理课程的原因。
17、这个过程你会发现，原来你以为你理解的那些内容，并没有被你掌握。
18、因为学习不是一天两天，一个月两个月的事情，是需要持续的。所以要保障良好的身体状况和精神状态。不能有时候想学了拼命的学，加班加点的学，牺牲睡眠时间。这回你想第2天甚至是第3天的学习。也不能有时候不学就拼命的去玩，去打球，这都不是一个良好的学习习惯。
19、渐渐地你还会发现，生活中的行为也会影响思维。
20、对孩子来说，让他清晰地了解自己的现状，做出合理的安排，比一上来就轰轰烈烈地做个宏伟计划，把每天安排得满满当当更加现实。
