一、高中语文必背古诗词
1、公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
2、爱莲说(周敦颐)
3、环滁(chú)皆山也。其西南诸峰，林壑(hè)尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊(lángyá)也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄(zhé)醉，而年又较高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
4、⑮“自我徂尔”两句：自从我嫁到你家，多年来过着贫苦的生活。徂：往。食贫：指生活贫困。
5、门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。
6、⑵识记并正确书写现代常用规范汉字
7、散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
8、潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差(cī)互，不可知其源。
9、赤壁赋(苏轼)
10、尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。
11、艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯④。
12、老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎(qíng)苍，锦帽貂裘，千骑(jì)卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
13、照花前后镜，花面交相映。
14、此情可待成追忆，只是当时已惘然。
15、万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
16、剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开⑫。所守或匪亲，化为狼与豺⑬。朝避猛虎，夕避长蛇，磨牙吮血，杀人如麻。锦城虽云乐，不如早还家。蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟⑭！
17、皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名。名余曰正则兮，字余曰灵均。
18、钱塘湖春行——白居易
19、嗟乎！师道⑦之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉⑧；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师⑨。是故圣益圣，愚益愚⑩。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣⑪。彼童子之师，授之书而习其句读者⑫，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗⑬，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师⑭。士大夫之族，曰师曰弟子云者⑮，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀⑯。”呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿⑰，今其智乃反不能及，其可怪也欤⑱！
20、吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。
二、高中语文必背古诗词75篇
1、三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
2、银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。
3、李氏子蟠，年好古文，六艺经传(zhuàn)皆通习之，不拘于时，学于余。余嘉其能行古道，作《师说》以贻(yí)之。
4、④虽有槁(ɡǎo)暴(pù)：即使又晒干了。有：通“又”。槁暴：晒干。槁：枯。暴：晒。复：再。挺：直。
5、《岳阳楼记》——范仲淹
6、⑴分析作品结构，概括作品主题
7、吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。
8、《过秦论》是贾谊政论文的代表作，分上中下三篇。全文从各个方面分析秦王朝的过失，故名为《过秦论》。此文旨在总结秦速亡的历史教训，以作为汉王朝建立制度、巩固统治的借鉴，是一组见解深刻而又极富艺术感染力的文章。
9、春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
10、阿房宫赋(杜牧)
11、臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥(wěi)自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
12、子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉?”
13、佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章。
14、①“六王毕”四句：六国灭亡了，天下统一了，四川的山光秃了，阿房宫出现了。六王：齐、楚、燕、韩、赵、魏六国的国王，即指六国。毕：完了，指为秦国所灭。一：统一。兀：山高而上平。这里形容山上树木已被砍伐净尽。出：出现，意思是建成。
15、东风夜放花千树。更吹落、星如雨。
16、别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。
17、琵琶行(背诵全文)——白居易
18、琵琶行(白居易)
19、⑤樯(qiánɡ)橹：这里代指曹操的水军。
20、余既为此志，后五年，吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书。吾妻归宁，述诸小妹语曰：”闻姊家有阁子，且何谓阁子也？”其后六年，吾妻死，室坏不修。其后二年，余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍异于前。然自后余多在外，不常居。
三、高中语文必背古诗文72篇
1、白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。
2、第4段，说明学习应持的态度。全段分三层：一层着重说明知识需要积累；第二层着重说明学习贵在持之以恒；第三层着重说明学习必须专心致志。这三层意思层层深入，内在联系十分紧密。
3、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
4、箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
5、寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
6、造化钟神秀，阴阳割昏晓。
7、归园田居(陶渊明)
8、浣溪沙(晏殊)。
9、戎马关山北，凭轩涕泗流。
10、①孙仲谋：即孙权，字仲谋，三国时吴国的国君。他始置京口镇。
11、病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
12、念奴娇赤壁怀古——苏轼
13、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。较爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
14、⑦轻拢慢捻抹复挑：轻轻地拢，慢慢地捻，一会儿抹，一会儿挑。
15、金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
16、方其系燕父子以组，函梁君臣之首，入于太庙，还矢先王，而告以成功，其意气之盛，可谓壮哉！及仇雠已灭，天下已定，一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出，未及见贼而士卒离散，君臣相顾，不知所归。至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！岂得之难而失之易欤？抑本其成败之迹，而皆自于人欤？
17、忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也。宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也！
18、弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。
19、从内容结构上，此赋共有四段：
20、庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
四、高中语文必背古诗词
1、边庭飘飖那可度，绝域苍茫更何有！
2、黄冈之地多竹，大者如椽。竹工破之，刳去其节，用代陶瓦。比屋皆然，以其价廉而工省也。
3、有些课文景物描写如诗如画，人物刻画栩栩如生，读了课文，文中的画面在头脑中就像电影镜头一样，自然而然地出现，从而产生联想记忆。对李白的《望天门山》一诗，也可按诗的意境勾画出一幅山、水、日、帆组合而成的简笔画。这样不仅有利于对诗文意思的理解，也有助于记忆。
4、嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
5、战士军前半死生，美人帐下犹歌舞！
6、戊申晦，五鼓，与子颖坐日观亭，待日出。大风扬积雪击面。亭东自足下皆云漫。稍见云中白若摴蒱数十立者，山也。极天云一线异色，须臾成五彩。日上，正赤如丹，下有红光，动摇承之。或曰，此东海也。回视日观以西峰，或得日，或否，绛皓驳色，而皆若偻。
7、⑵鉴赏作品的文学形象，领悟作品的艺术魅力
8、阅读中外论述类文本。了解政论文、学术论文、时评、书评等论述类文体的基本特征和主要表达方式。阅读论述类文本，应注重文本的说理性和逻辑性，分析文本的论点、论据和论证方法。
9、与君歌一曲，请君为我倾耳听。
10、壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属(zhǔ)客，诵明月之诗，歌窈窕(yǎotiǎo)之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯(píng)虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
11、鸷鸟之不群兮，自前世而固然。
12、⑦“君子博学”一句：君子广泛地学习而且每天对自己的言行检查、省察。参(cān)：验、检查。一说，参，通“叁”，多次，表概数。省(xǐnɡ)：省察。乎：相当于“于”。
13、早春呈水部张十八员外(韩愈)
14、此情可待成追忆？只是当时已惘然④。
15、⑸语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动
16、邹忌修八尺有余，而形貌昳(yì)丽。朝(zhāo)服衣冠，窥(kuī)镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝(qǐn)而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
17、日本屋顶告白大会为何让人笑到流泪？
18、011子路、曾皙、冉有、公西华侍坐
19、从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
20、⑬士：男子的通称。耽：沉溺。
五、高中语文必背古诗词和文言文人教版
1、《氓》诗的结构是和它的故事情节与作者叙述时激昂波动的情绪相适应的。全诗共六章，每章十句。它以赋为主，兼用比兴。
2、呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
3、于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹(zhào)兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和(hè)之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠(lí)妇。
4、纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却人间众多。
5、⑵理解常见文言虚词在文中的意义和用法
6、二两章是追叙，一章，叙述自己与初恋相遇。第二章，叙述自己陷入情网，冲破了媒妁之言的桎梏而与氓结婚。诗人叙述到这里，情绪极度激昂，悲愤与悔恨交并，使叙述中断。第三章，她对一群年轻貌美的天真少女，现身说法地规劝她们不要沉醉于爱情，并指出男女不平等的现象。第四章，对氓的负心表示怨恨，她指出，这不是女人的差错，而是氓的反复无常。第五章，接着追叙，叙述她婚后的操劳、被虐和兄弟的讥笑而自伤不幸。第六章，叙述幼年彼此的友爱和今日的乖离，斥责氓的虚伪和欺骗，坚决表示和氓在感情上一刀两断。这些，都是女主人公的经历、内心活动、感情变化的再现，结构严整，形成一首千古动人的诗篇。
7、老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
8、企者不立；跨者不行；自见者不明；自是者不彰；自伐者无功；自矜者不长。其在道也，曰：馀食赘形。物或恶之，故有道者不处。
9、南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
10、王于兴师，修我矛戟。与子偕作！
11、青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁余，山深闻鹧鸪。
12、③珠有泪：古代传说南海有鲛人，能织丝绸，哭泣时眼泪变成明珠。
13、⑴从不同角度和层面发掘文本反映的人生价值和时代精神
14、杂说(韩愈)
15、单车欲问边，属国过居延。
16、予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
17、碗，曾盛着饥饿的记忆……
18、曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”
19、满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！
20、问君何能尔，心远地自偏。
