一、连续观察日记
1、“哇，肯定很甜吧！”我张着嘴期待着吃到梨子。
2、我们挑选了4个大大的梨子。一回家外婆就要切给我吃。水果刀一层一层削去了黄色的上衣，露出了雪白的梨肉，香甜的汁水顺着水果刀流到外婆的手上。
3、奶奶看到也急得直冒汗。我却想它能飞上去就能飞下来。可是它就是不敢自己飞下来，怎么办呢？于是，我灵机一动。大步走到阳台，拿起扫帚准备把它接下来。当我把扫帚举到它面前时，它小心翼翼地走上去。奶奶终于松了口气，我抱着小鸟说：“你真是一个调皮鬼。”
4、种绿豆芽真有趣，豆子的生长力量真的是太强大了。
5、我赶快把小豆子换了水，换完水后我仔细观察它，发现它的“小辫子”上长出了圆圆的小圆片，这些圆圆的小圆片就是它的叶子，叶子是浅绿色的。忽然，我发现有一个豆子的下面长了两个白白短短的“腿”，它好像在跳舞一样，好像在说我要长得更高更壮！
6、另外，大家还要在多方位感知的同时辅以自己的感受：大脑里想到什么﹖心中感受到了什么？
7、写观察日记必须把你今天所看到的，观察到的写具体也可全部写也可以省略一点，随自己的心情。最后加结论或所思所想。
8、妈妈对我说:“终于可以吃了，再不吃就坏了。”她捧着一筐豆芽,做了一盘炒豆芽。吃着香喷喷的炒豆芽，一种成就感油然而生,这就是我的劳动成果,甜蜜的收获。和绿豆一起经历成长过程,这种感觉真好。
9、从那以后，每天我放学一进家门，小米米就跑过来用舌头舔舔我的脚踝，有时候顽皮了还在我的作业本上踏上几个梅花印。晚上，它跑到沙发边上，静静地趴在那里看着我，好象要和我一起看故事书。
10、(老师评：小作者连续观察，发现了小狗的心理活动，并进行了深入的描写，小黑狗的探索活动从始到末，都是趣味盎然。)
11、第二天，我看到小黄豆变成大黄豆了，大黄豆软软的，一使劲它就碎了，瓶子里的水变成了一股酸酸的味道，水上浮起了一些小泡泡和白沫，总是觉得黄豆明天就要爆炸似的。
12、9月8日星期三天气：晴
13、修改自己的观察日记，运用我们已学到的观察方法，继续观察，写出一组出色的观察日记。
14、下午，科学老师布置了一项作业:观察绿豆发芽的过程,放学后，我立马跑到家，挑了一些饱满的绿豆放进玻璃碗，在玻璃碗里添加一些温水，没过绿豆,然后把它放在阳台上。过了一晚上,我发现绿豆变胖了好多,比原来都胖了一大圈,像是一个贪吃的小孩子，拼命喝水，外面的绿衣裳都快被他撑破了,好期待看到这个“小胖仔”明天能长成什么样子。
15、要有一颗细致的心。
16、什么是连续观察日记：
17、下午我游完泳回到家，准备去找小鸟玩。
18、第三天，大黄豆又大又皱，像个老奶奶，水的味道更难闻了，我的鼻子都要着火了！
19、2019年10月20日星期天晴
20、到了家我喂它吃牛奶、肉。它饿极了，边吃边冲我不停地摇着尾巴，还“汪汪”叫唤两声，象是对我说：“谢谢你！”
二、水培大蒜连续观察日记
1、自己泡几粒绿豆,看他每天的生长情况,让孩子自己观察,这样才能写得更好,我家的也是上周五布置的作业,观察绿豆,我就给他泡了几粒绿豆,每天都在长,他就每天写绿豆的成长情况,这样也能让孩子知道绿豆牙是怎么长成的.
2、“哈哈！”妈妈放声大笑，“没事儿，我去泡奶粉，一会它闻到香味就出来了。”
3、(老师评：你解决小鸟的问题的方法，非常有创意，可见你非常了解小鸟。观察，给我们带来快乐，也带来知识。)
4、以学生习作为媒，引导学生总结写作技巧。
5、2017星期四大雨
6、顺利地完成了种蒜任务后。我很高兴，希望我的大蒜快快在泥土里生根发芽。
7、10月27日星期日多云
8、2016年6月16星期四天气：晴
9、通过三天观察我的小黄豆，我可以看到、摸到、闻到、想到各种好玩的事情，我以后可以种一些别的豆子！
10、2019年10月13日星期日天气晴
11、实验的一步很成功，接着我把纸巾铺在另一个下面镂空的容器里，洒上少许水，弄湿纸巾。最后，我倒掉浸泡绿豆的水，把绿豆倒在纸巾上，用毛巾盖好容器。接下来就是观察这些绿豆的生长过程啰！我真期待能快点瞧瞧它们的变化过程。
12、(老师评：经过一番努力，小猫终于吃到饭了。那吃饭的样子，被小作者写得十分仔细，“贴、走、嗅、伸、吃”一系列动词，描写出小猫的谨慎。)
13、上节课我们知道了，写观察日记一定要像哨兵一样细心。其实，只做到这一点还远远不够。观察还要多方位，调动多种感官，从多个角度和层面来描写。
14、(老师评：小作者总是视角独到，乌龟打哈欠，这很难发现的。但是小作者却写得游刃有余，仔细，准确。)
15、(老师评：这梨子发生了变化，小作者仔细地观察出来了，外形上的柄断皮黄，味道上的汁少变软。小作者写作的技巧真的不错。)
16、刚一放学，我一路狂奔，想看看乌龟又怎么了。结果回家定睛一看，水面有几片壳。我顾不得被它咬的危险，把手伸了进去——拿起了那几片龟甲。我随即便回房写作业。写着写着，手碰到了龟甲，感觉软软的。又过了一会儿，我捏了一下，立马就裂了，随后又碎了。我问外婆为什么，外婆说:“因为它的钙质一直在流失。”我这才恍然大悟。
17、这是听到天花板上传来一阵清清脆明了的叫声，原来它飞到天花板上的灯带里去了。
18、可是它不在笼子里，我急得大叫：“小鸟呢？”
19、2016年5月4日星期一天气：晴
20、一到家，老爸就去买猫奶粉和猫奶瓶。妈妈用柔软的毛巾轻轻地把小奶猫擦干。我仔细打量这只小奶猫来，它非常瘦，瘦得连背上的骨头都可以被数出来，甚至我能清楚地看到它呼吸的节奏。它的毛很稀疏，粉嫩的皮全身都可以看见。它有气无力地躺在妈妈为它准备的毛毯上。
三、连续观察日记作文400字左右
1、总评：小作者非常喜欢小乌龟，在观察方法的选择上，多样化，富于创造性，所以，发现了乌龟不同情况下的变化。
2、D、说说通过这次写观察日记，你有什么收获？
3、(老师评：小作者描写流浪的小奶猫，写它的样子，写它那种无助的可怜劲儿，写得真是好。小作者用词真是好，“安然”，多好啊。)
4、这就是我们家的小鸟，你们喜欢吗？
5、第三天，我的小黄豆好不容易长出5厘米长的小豆芽了，这数字小得惊人，可是我的小豆芽依旧可以长大，真是个奇迹！我的小豆芽可以在长大，我真的没有想到，我喜欢我的小黄豆！
6、过了几天的时间，它们睁开了小小的眼睛。它们有了自己的想法，就是去外面看看。因为它们太胆小，怎么样呢？其中一只小黑狗很勇敢，自己独立去外面探索，终于走出了一米多远的路，狗妈妈汪汪地叫了两声，小黑狗竖起耳朵，听了听，扭头便跑回去。它一边走一边哼哼，好像在跟妈妈认错。
7、(老师评：小作者关注这只小乌龟的特点——尾巴长。这个是对的，我们观察一件事物，要学会抓住它的特点来观察，而不是要面面俱到。小作者喜欢用触感来观察。)
8、小组交流观察日记。
9、写出一篇观察日记：
10、吃了几口后，小猫就不吃了，又轻轻地往回走去，我赶紧跟上去喊：“咪咪、咪咪……”它回过头回应了我两声:喵……喵……好像在感谢我们呢,等我再往前走几步的时候,它又跑掉了。
11、我把梨子拿给妈妈看，问妈妈可不可以把黑斑削了，剩下的梨子还可以吃。妈妈摇摇头说不行，因为水果在腐烂的过程中已经产生了毒素，这些毒素会向未腐烂的部分扩散，而毒素有很强的致癌作用。所以为了健康，腐烂的水果是不能吃的。
12、经过我和妈妈几天的悉心照顾，小恐龙好了，又能喝奶粉了。
13、今天早上上学的时候我看了一眼菜籽，发现菜籽已经裂开了，里面露出小米似的白心，我好像看到了菜籽的小叶子。
14、河北省石家庄市鹿泉区寺家庄镇东营小学五(1)班刘梓铮
15、我也假装生气地坐在一边，不跟它玩了。米米象是知错了，低着头围着我转了好几圈，时不时停下来又看看我，冲我叫几声，见我不理它，又低下头默默地绕圈子。看着它那“怪”样子，开始我还真是蛮生气的，让它几圈一转，我自己也忍不住笑了出来。米米可高兴了，一下子就提起两只前爪搭在我的腿上，还伸长了舌头，就象是跟我做鬼脸一般，引得我哈哈大笑。
16、进去看看，“有点绎思”哦！
17、今天，老师让我们回家体验一次生蒜苗。要生蒜苗，我心里别提多高兴了。吃过晚饭，我便迈出了生蒜苗的一步:剥蒜瓣，剥了很长时间，蒜瓣终于剥好了，然后再把白胖胖的大蒜瓣挑出来做种。
18、我的大蒜瓣竟然长胡子了。今天一早我发现我的蒜瓣底部长了许多长长的白须，而没有长苗，我怀疑是不是没有土长不了苗。于是便去问妈妈，妈妈说:“大蒜瓣没有土也能长苗，因为大蒜本身自带养分，只要有充足的阳光和少些的水就能长出蒜苗，而且刚开始是长根的，后来才长苗”。
19、北京市中科启元学校四年级一班
20、2016年4月16星期日天气：晴
四、连续观察日记动物小狗400字
1、今天一大早，妈妈还没起来，我就早起去观察我的绿豆，我发现，绿豆外面束缚它的“监狱”都被撑破了，露出白白胖胖的脸庞，我想，绿豆不是“绿豆”，是“白豆”啊！两瓣豆子中间裂开了，像是被煮熟了一样。有的豆子还长出了一点点白色的小牙，像蚯蚓从土里探出头来一样。我赶紧按照老师发的步骤，找来一个大碗，把豆芽用纸巾包起来，放进去，用纸巾把豆芽盖住，再淋上水，才依依不舍地上学去了。
2、总评：这一组连续观察日记比较特别，选材不一般。小作者善于抓住生活中的趣味，坚持观察，写出了与众不同的亮点。
3、我准备明天观察下，它是怎么吃饭的。
4、又是一个开心的一天，我们的新成员会给出一些什么搞笑的事呢？
5、投稿邮箱：goodgood2017@qq.com
6、要有一颗灵动的心。
7、语文谢老师布置一个作业：写观察日记，动物和植物都可以。
8、课程策略：化难为易化大为小微训练成就大文章
9、慢慢地米米长大了，却更贪玩了。每天，我都会带着米米到公园去玩。可是，一旦我们要回家时，米米就不乐意了。它会上来使劲地咬我的裤腿，让我再陪它玩一会。有时候，就算是到了家里它也心神不安，一会儿抬起前爪趴在窗台上对着外面大声乱叫，一会儿又无聊地躺在地上睡觉，一会儿又跑到我的作业本上胡乱踩踏。有时候真让它搅得没办法，陪它玩一会儿。我问它：米米，你是不是想回到大自然去了？
10、我希望小恐龙可以在我们家快乐成长。
11、(老师评：小作者把大蒜长出来的叶子的长度量出来了，注意，是叶子，而不是前面说的芽。小作者还写了比喻句“像一个个士兵一样”，描写它们的样子。用牙签松土，很有意思，很有创意。)
12、我刘妈家的母狗很厉害，一次生了四只小狗，有三只是黑色的,一只是白色的。刚出生的它们很小，那只白色的小狗是较大的，不过只有2拃长。四只小狗都没有睁开眼睛，身体紧紧地抱在一起，显得十分胆小。它们在妈妈怀里，这样它们就觉得更较为可靠了。
13、到了第5天的时候，早晨起来，我发现有的百合花已经明显盛开得比平常枯萎了点。有的花瓣已经凋谢了，只留余香。还有那原先绿得像翡翠的嫩叶，如今也成了枯枝败叶，失去了原先的光彩。凋谢的花瓣，枯萎的枝叶，说明它们从全盛时期走到了暗淡。虽然它们已不再娇艳欲滴，但我会永远记得它们的香味沁人心脾。
14、(老师评：梨子竟然烂了，可惜啊。小作者发现了梨子的变化，并仔细记录，梨子的生命在这些文字中体现着意义和价值。)
15、周末外出，我一直惦记着容器里的绿豆。当我掀开毛巾时，大吃一惊，那些细小无力的“尾巴”消失得无影无踪，变成了白白嫩嫩的细茎就如大力士强壮有力的手臂，托着一个个巨大的“脑袋”。
16、(老师评：小作者把今天的天气和昨天的天气进行了对比，发现其不同之处，还用景物的变化来描写天气，特别好。)
17、我真是又喜欢它，又烦它——我的小狗“米米”！
18、今天是我种好大蒜的第三天，早上我迫不及待地床上爬起来，飞快地跑到阳台，但是还没发现大蒜的变化，心里有点失望。
19、我感觉现在离冬天不远了。
20、它有金黄的羽毛，像沙子似的。尾巴还有一点橙中带红，小巧玲珑。真可爱！一双小小眼睛，不盯着根本看不见，还有一个圆鼓鼓的肚子，跟皮球似的。
五、连续观察日记动物
1、我选择了种大蒜，并观察它的成长。在爸爸的指导下，我选了一颗中等的大蒜，先把大蒜一瓣一瓣地分开。又准备了一个小花盆，在里面铺上土，然后把蒜瓣一片一片地种了进去，浅浅地埋在土里，又浇好了水。
2、9月6日星期二天气：晴
3、前两天住在奶奶那里，没机会看到大蒜的变化，不知道长成什么样了？我边想边来到阳台。哇！真是一个大大的惊喜，大蒜瓣芽已经完全破土而出，有的已经长出了好几片叶子，成了小苗了，大概有五六厘米高。有的挺得直直的，像一个仰首挺胸的“小伙子”；有的弯弯的，像一个羞答答的小女孩。他们在阳光下葱绿葱绿，一片生机勃勃的样子。
4、很久没有去看黄瓜了，我想它们应该长得很大了吧！我去了种黄瓜的地方，黄瓜蔓已经长很长了，还开了花，有的长得和我的拳头差不多大了呢！
5、观察要有“心”有“意”
6、今天的天气真好。我想把这只小乌龟带出来晒晒太阳，我从鱼缸里把它抓出来，放到院子里面的平台上，结果一分钟两分钟，一直过了五分钟左右，小乌龟先把头伸出了壳外，然后又伸出了它的四肢，慢慢地爬了起来。随后它慢慢地爬到墙脚，找到了一个它自己感觉很舒服的地方，然后就不动了，应该它在享受自己的“日光浴”。
7、课程理念：有趣有法有得
8、最近国庆节，家里多了一位新成员，那就是一只调皮捣蛋的小鸟。
9、2018年10月10日星期三晴
10、我已经两天没去看绿豆了,绿豆长什么样呀？我好奇极了，迫不及待地跑到阳台边。呀！绿豆宝宝长出了一条白色的小尾巴,好像一只小蝌蚪，绿衣裳变成了红色的衣裳,非常可爱,哈哈......明天这个可爱的小胖子会长成什么样子呢？好期待呀！
11、本次习作是“学些连续观察日记”，我紧紧抓住了“观察”这一核心，精心设计教学流程。新课伊始，便直入主题，让学生结合已有的日记书写模式，“对比观察”文本范例《螳螂的启示》，从而让学生初步感知什么是“连续观察日记”，为后续的写作做好铺垫。
12、2018年9月19日星期三晴
13、今天放学回来，发现豆芽们全都长出了白色的茎，外面那层绿衣裳也快完全脱落了，我给它们洒了一些水，希望他们快快长大。
14、以“训练”为核，教给学生观察的方法
15、我拿着烂梨子，虽然心里觉得很可惜，但为了健康，不得不把它扔进了垃圾桶。
16、１、同学们，现在小黄豆就在你的手中，请你也把自己发现的记录下来吧。(学生写观察日记)
17、吃完，我把它抱到事先准备好的“窝”里，一会儿它就美美地睡着了。
18、一天我们给小黄豆洒水，发现小黄豆的黄皮炸开了，有的长得快的身体已经分成了两半。我的心呀，我可被吓死了。我又想起来，它发芽了，我这才放心。第二天，我妈妈把小黄豆放在了阳台上，因为小豆子不可以见阳光和风，所以我的小豆子有点儿长不出芽了，真是可惜！所以，那些没发芽的豆子就坏了。不过我还有一些豆子发芽了，所以我打算对发芽的那五六个小豆子精心培养。
19、师总结：能够做到细致入微，并能从多方面对观察对象加以感知，并记录下来，再辅以自己的体会，就可以形成一篇出色的观察日记了。
20、我拿起果盘里的一个梨子，突然，它顶部的短柄竟然断了！我摸了摸，发现它的外皮没有昨天光滑了，身上的黑点也变成了黄点，并且有的黄点正在慢慢变大，顶部和底部几乎都要变成土黄色了。我让外婆帮我削梨子，并且问道：“外婆，这梨子是不是坏了？还能吃吗？”外婆回答道：“它没有坏，还可以吃，只是放了一天，失去了一些水分。”
