钟灵毓秀
1、 她曾这样说：现在越来越多的女性喜欢并爱上了旗袍的内敛与安静，懂得了旗袍的内涵与韵味，以女性的柔美传承着中华民族的传统文化。在中国旗袍会大家庭里相互温暖、团结、美丽、提升！一路携手同行成为凉城利川比较具有代表性的名片和亮点，为提升城市有名度、美誉度及软实力做出贡献！
2、此文刊载于2016年10月2日忻州日报第二版一条。
3、清·陆以湉《冷庐杂识·神缸》：“天台为仙境，为佛地，无怪钟灵毓秀，甲于他邑。”
4、〖解释〗钟：凝聚，集中；毓：养育。凝聚了天地间的灵气，孕育着出色的人物。指山川秀美，人才辈出。
5、和君集团，以独到眼光选址这里，建设小镇，犹如于万山丛中、在森林深处，绽放出不染尘世、超凡脱俗的一朵绚烂奇葩。
6、一眨眼十年便过去了，第二转折位的托位比例已符合岭南盆景创作标准，但对于第三第四第五转折位的创作难度，按照我的理想构思去做，以正常的培植方法，估摸着还需四十年的时间。于是，我就换另一种思维：我尝试将一棵已经种成熟的4厘米小榕树直接靠接到第二转折点。两年后，两树臻美结合，于是我继续尝试，将一棵悬崖榕树盆景嫁接到第三转折位。
7、三书院，指石圾山书院、大箬山书院、小箬山书院，在茂林修竹里，沿着山泉溪流，形成书院群落。
8、 朱福群：我校创建于1958年，几经变迁，四易校名，现名为“四川省泸州市田家炳中学”，是一所公办性质的市级示范性普通高中。学校坐落在龙马潭区胡市镇，沱江、濑溪河环绕，校园空气清新、环境优雅宁静，是求知逐梦的理想家园。
9、 朱福群：是的。凡是中考成绩在国示线上的学生报考就读我校，将编入“小尖班”，享受田家炳基金会2000元的专项助学金。学校常年受人大代表、政协wy、企业家“结对子”助学，还有希望工程、“春蕾计划”助学等，解决了大批贫困学生的读书难得问题。
10、清·陆以湉《冷庐杂识·神缸》：“ 天台 为仙境，为佛地，无怪钟灵毓秀，甲于他邑。”
11、地灵人杰，汉语成语，拼音是dìlíngrénjié，意思指有杰出的人降生或到过，其地也就成了名胜之区。
12、造句：该镇历史悠久，钟灵毓秀，为环江翼龙古化石发现之地。
13、 袁燕：中共d员，中学地理一级教师，2005年毕业于西华师范大学，一直从事高中地理教学工作，曾被评为“出色教师”“出色共产d员”等。
14、示例：不想我生不幸，亦且琼闺绣阁中亦染此风，真真有负天地～之德了。——清·曹雪芹《红楼梦》第三十六回
15、中山大学康乐园是晋朝时期出名诗人康乐公谢灵运被贬后的居住之地。钟灵毓秀，物华天宝。
16、http://zhaoban.hbu.cn/
17、钟灵毓秀拼音是：zhōnglíngyùxiù
18、钟灵毓秀，拼为zhōnglíngyùxiù，指山川秀美，人才辈出。出自唐柳宗元《马退山茅亭记》。天台为仙境，为佛地，无怪钟灵毓秀，甲於他邑。”
19、《钟灵毓秀》创作构思于1995年。作为一个50后的盆景人，我对盆景的创作立意受到了现代艺术的影响。改革开放后，西方艺术传播到中国，盆景圈子相对小众又传统，仍难免受其影响。我印象最深刻的是毕加索的作品，多样的艺术形式、多变的画面和创新艺术思维，打动着我这个看着传统中国画、接受着单一艺术形式成长的人。我想，盆景艺术可否打破原有的条条框框，不再局限于一个雪糕桶、一把扇和一弯刀的创作形式？
20、释义：凝聚了天地间的灵气，孕育着出色的人物。指山川秀美，人才辈出。
21、钟灵毓秀，目光所及，只见冈峦回绕，松柏森映，层峦叠嶂，葱郁浑然。
22、拿回盆景园后，我在根部对上30厘米的位置靠接了几棵小型榕树盆景；在其观赏面的右边，我开了一个小口。这样一来，左边增加了，右边减少了，其树身的摆动性就显现出来。经过几年的培植，树身顶端部分长了几条非常粗大的枝条，把主干的树形拉出一种云头雨脚的效果。当时我觉得这个比例已经符合理想，于是就把那几条粗枝裁去，留下现在一转折位的枝托。
23、 青蒿园。“呦呦鹿鸣，食野之苹”，“青青子衿，悠悠我心”，是为“青蒿”。耐住寂寞，抵住诱惑，秉科学求真之精神，锻我学子求知之品质。
24、 伍玉辉：高中数学教师，教研组长，热爱数学教学，思维严谨。性格积极乐观，富有亲和力。热心教育，关注学生，根据每一个学生的特点制定出相应的教学计划，课堂上能吸引学生的注意力，可充分调动学生的探索欲和求知欲，给其想象和尝试的空间，开拓学生思维并使其养成良好学习习惯。
25、出处： 清·曹雪芹《红楼梦》第三十六回：“真真有负天地钟灵毓秀之德了。”
26、晋左思《齐都赋》："幽幽故都，萋萋荒台，掩没多少钟灵毓秀！"
27、(5)桂林山水秀美,人才辈出,是钟灵毓秀之地。
28、据当地村民介绍，漳村的陈氏奠基人叫陈仲山，其祖先由“庐陵”(现在的吉安市)迁至“苦竹”，宋末元初由“苦竹”迁至，明代洪武二年(1369年)建村，是江右民系聚居的古村，祠堂林立，是有名的乡镇，多为明清赣派建筑，如贡公祠堂、谦山公祠、陈氏大宗祠等，也有中西合璧的近代祠堂。
29、 广东林先生：我常年在外打工，对贵校了解不多，能介绍一下贵校的基本情况吗？
30、(3)三亚，地属北纬十八度休闲地带，钟灵毓秀，如诗如画！
31、2019年本科生国内外升学率达到29%。毕业生出国去向主要是伦敦大学学院、英国皇家艺术学院、墨尔本大学等；国内升学的毕业生中，60%以上的学生考取大学和学科大学，升学去向主要是北京师范大学、中国科学院大学、南开大学、天津大学、山东大学等“双”大学。学校具有硕士研究生推免资格，2020年共有498名学生具备推荐免试攻读研究生资格(含直博生29人)，其中90%以上被清华大学、北京大学、浙江大学、复旦大学、南开大学等“985”“211”高校录取。
32、晋·左思《齐都赋》：“幽幽故都，萋萋荒台，掩没多少钟灵毓秀！”
33、伟巷公祠创建于清代乾隆三十七年(1772)，迄今已有230多年的历史，建造者是陈姓伟巷公的后代，1921年，家族重建了宗祠，他是上海一所学校建筑系的毕业生，曾在南京设计了多栋高层建筑，据说他长期居住在上海等地，还远渡西欧，他在美术创作和建筑设计上获奖众多，请来县里的建筑名家施工，两年后，他们在村里建起了这座融合了中国楚地文化和西欧风格的建筑。
34、古代诗词中大都描写的是大好河山，我想，这一方面和当时的自然经济有关，因为没有受到工业文明的污染破坏，风景格外秀丽，让那些文人墨客赞叹不已，留下了诸多的佳句。综上所述，“文官下轿、武官下马”这些典故，涉及到自然环境与经济发展之间协调发展的一个现实问题，有古人留下的博大精深的古典文化我们应庆幸，扫视今天，经济发展了，风水环境又怎么样了呢？对于环境保护的问题，那我们又该如何面对，最简单也是最实在，那就是大家齐心协力共同建设好这个美好的家园。
35、中山大学康乐园是晋朝时期出名诗人康乐公谢灵运被贬后的居住之地。钟灵毓秀，物华天宝。
36、钟：凝聚，集中；毓：养育。凝聚了天地间的灵气，孕育着出色的人物。指山川秀美，人才辈出。
37、五龙池如少女待字，粉黛不施，绝少妖艳之态；似璞玉在山，斧凿未加，全无雕琢之痕。然欲得山水之真趣，避尘世之纷扰，请君到此一游，方知余言之不谬也。
38、 学校占地80余亩，现有39个教学班，在校学生2100余人。近年来，学校贯彻落实科学发展观，树立“以师生发展为本，办人民满意教育”的办学思想，多方位实施素质教育，取得突破性的成绩，先后荣获“国家青少年体育俱乐部”“四川省德育较新单位”“四川省体育传统项目示范学校”“四川绿色学校”“泸州市示范性高中”“泸州市较好文明单位”“泸州市校风示范校”“泸州市示范食堂”等荣誉称号。
39、 泸州市田家炳中学坐落在龙马潭区胡市镇，距泸州西南商贸城仅8公里。风景秀丽、钟灵毓秀、人才辈出的田中校园，是温馨、文明、睿智的热土。日前，应众多学生、家长的要求，泸州市田家炳中学副校长朱福群值守了川江都市报教育导刊招生热线，就2017年招生信息详细解答了学生及家长的咨询。
40、 胡市镇家长吴先生：我想了解贵校的办学理念、育人理念、办学目标等，能详细介绍一下吗?
41、清·陆以湉《冷庐杂识·神缸》：“天台为仙境，为佛地，无怪钟灵毓秀，甲于他邑。”
