一、写心情的日记
1、星期一上午，我们站成早操队形向前走着，等到了地点，我们站得笔直笔直，像解放军。
2、去捕捉记忆中的那份美好，
3、活动目的：了解师生疫情之下的学习、工作和生活，展现王懿荣人的生活风采，助力学生活泼发展，提升教师的幸福感，培养积极向上的健康心态，现决定开展“我的心情日记征集”活动。
4、这个时候孩子都睡了，心情比较平静，并没有沮丧，但是内心有很多担忧，不知道怎么才能更好地引导孩子，怎么在孩子面前有一个更好的状态，没法给孩子做一个情绪管理的榜样，恰恰相反，我是一个很负面的例子。
5、生气，愤怒，失望，伤心，因为本来打算晚上和孩子们一起看一部好看的电影，结果哥哥作业没有做，而且他也不知道作业是啥，他自己不好意思去找同学问，让我跟同学妈妈发信息问。到了这里，我肚子里已经积累了一堆火了，他写作业过程不能专注，需要我反复提醒他，弟弟在一边闹着要和他玩，我带弟弟去另一个房间，他又吵着要我陪他写作业，一直拖到晚上十点多，上床了，又拿起课外书看一直到将近十一点才睡。电影没看成，还晚睡，相当不愉快的一个晚上。
6、我和哥哥一起打篮球、搭积木。
7、打的一点都不专心，眼神时不时往那边瞟，忽然在校门外发现了她的踪影，心里一万匹不知什么马奔腾而过，抓起书包就跑了出去，没有和他们解释。更气的是小智障居然说“爱等不等”。
8、我和妹妹拿过来仔细地看着，把它的样子记再也心中，然后就去草地上找起来。不一会儿，我就找到一棵，我马上摘下它，跑到妈妈面前，给妈妈看。妈妈看着我，高兴地对我说：“你找的是青，你真棒！”我高兴极了！更加努力地找起来，摘起来。太阳暖呼呼地照在我的背上，不一会儿，我们就满头大汗的，我摘了一篮，看着篮子里满满的青，我觉得我真厉害！好想吃妈妈做的煎饺子。于是我把想法告诉妈妈，她非常爽快的答应了，我很开心。
9、你在家中心情是怎么样呢？
10、“通过这种方式也可以发现孩子们居家的一些问题。”章丘区第二实验小学政教副主任侯传科说，她在观察孩子们写的情绪日记时发现，孩子们最多的一个情绪表现是“无聊”。这样的现象值得反思，居家学习已一个多月，少了同龄人的陪伴和丰富的校园生活，每天宅家面对着屏幕上网课，加上不可预见的小区管控等风险因素，难免会让学生产生“无聊”情绪。“而情绪日志能帮助孩子们主动觉察到身边的幸福时刻，学会创造积极的情绪体验，将会收获内心的满足。”侯传科说。
11、顺着大河东水库向上走，是一条弯弯曲曲的山路，路边开满了不有名的野花，比天上的星星还美还多。
12、如果不知道怎么去排解自己的坏情绪
13、周下午四节课后，一如既往去找她，嗯还没下课，打球。
14、你是这世界上无与伦比的美丽
15、五月的阳光正好，我的心情却有点emo了——学习到了瓶颈期，疫情反反复复，期中考试带来的焦虑......想找人倾诉，但一肚子的话也不知道从何说起。
16、先在一行中间写上某月某日，星期几，有的还要写上当天的天气情况。
17、二年级二班吴柠辰酷似“海绵宝宝”的储存罐里不仅装着他的幸福还装着他的期盼，他希望每天都有糖吃，希望疫情散去、呼吸自由，希望他像海绵宝宝一样，做一个永远只看到事物的阳光面的人，做一个积极乐观、认真努力、非常善良的人。
18、抄袭作品一经查实，一律淘汰。
19、经常有情绪失控的情况，我做了什么——摔东西，说狠话，严重的时候还会打自己。
20、你的心情又因什么放了“晴”？
二、写心情的日记200字初中
1、不如一起来看看大家是怎么"写日记”的吧
2、慈心观：从内心之中涌现的安详快乐
3、有位小朋友带来了她的心情日记，让我们一起去看看吧！
4、我想起那句话，我爱你，跟你没关系。
5、纸质版作品：各班同学先将作品上交至本班心理课代表处，再由心理课代表于5月15日下午17：00前将作品上交至心理活动室。参与教师请于5月15日下午17：00前将作品上交至心理活动室
6、我和妹妹拿过来仔细地看着，把它的样子记再也心中，然后就去草地上找起来。不一会儿，我就找到一棵，我马上摘下它，跑到妈妈面前，给妈妈看。妈妈看着我，高兴地对我说：“你找的是青，你真棒！”我高兴极了！更加努力地找起来，摘起来。
7、当我不能为你提供资源、利益或价值时，还有几个人是愿意留在这个群里的，还有人吗？我不敢去想，我想答案也是不忍直视的。我不该那么清醒，不该去试探人心。
8、气死了我这玩意儿，心里一冷笑便快步走了出去，但身体不受控制的往她那个方向走，远远看到她的身影居然还加速跑了过去。
9、今天被老师打了，这是我开学以来一次被老师打，心里面很不舒服，不是怪老师打了我，而是因为我觉得自己做错了，我的自尊心很强，感觉今天没面子了，当我被打的时候同学们再笑在讨论我，我那个时候好难受哦！呜呜呜呜！
10、图文编辑|杨李雪、赵小菁
11、有就好了呀，我觉得有百分之一就好了呀。
12、心瑜伽：自他交换发菩提心法，把小人转成本尊
13、哇！我又见到了久别重逢的老同学啦，他们又长变了，见到同学们我有种说不出的高兴，来到教室里往日学习的场面又浮现在我眼前，想到这里，我眼眶里堆积了泪水，想到就要读书了又是高兴又是烦恼。
14、居家心动力“疫”路向阳行
15、希望风和鸟儿能捎去我给你的信
16、当你感到沮丧时，不妨试着让自己的生活充实起来，全身心拥抱每一天吧！
17、Mooddiary几月几号星期几晴今天我去了XXX，这里风景很不错，让我想起了XXXXX，心情也放松了很多好久没有这样了。总是在喧嚣的社会中奔波，偶尔来这里放松一下心情也不错，。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。(日记怎么写，就怎么写咯，日记就是要展现自己的风格。想怎么写就怎么写，偶尔画些小图，也是不错的)
18、电子版作品：于5月15日下午17：00前扫码上传。
19、尤其是金钱，我觉得能换来很多东西，可能不是全部，但确实是大部分都可以的。我不能否认它的功能。
20、通过写心理日志的让同学们了解该如何管理自己的情绪。在事情发生的同时意识到是什么触发了你的情绪，并找出方法去改善这些情绪，以便于我们在了解到自己的内心感受时，能更好的理解自己的需求。写下心理日志不仅能建立自我意识，还能帮助我们弄清楚如何避免事件的再次触发，从而能够学习到如何理解和管理自己。最后，希望大家以一颗积极乐观的心来善待周围的每一个人，善待生命的每一天。
三、写心情的日记50字
1、之前有个朋友，她也已经离开我了。当我跟她说起我的现状时，她跟我说的是，为什么要追求百分百纯粹的关系呢，每个人在跟你交往的过程中，一定是有情感的成分在的，有就好了呀，为什么要追求百分百，我觉得有百分之一就好了呀。
2、打卡流程：打卡时间为7天，只需在7天内打卡满3次即可(一天只能打卡一次)
3、回来又四处逛了一圈，来了的同学干什么的都有，准备考计算机的、准备自考的、准备辅修的，唯独我什么都不做，倒浪费了不少时间，看到同学在别处实习发表的文章，自己更加责备自己，觉得自己什么都没有了。一个寒假，什么都没有得到，整日的浑浑噩噩，如行尸走肉一样。自己既没有辅修，也没有自考，也不打算考研。若再这样，又怎能见江东父老呢。惭愧惭愧。
4、我的心情日记看似是一个普通的活动，但更像一个整理情绪的“树洞”，小朋友们会在记录时回忆、思考、整理今天所经历的事情，也是一个自我治好的过程，在过程中感受喜怒哀乐的变化，在分享中体验生活的快乐，愿这简单的日记也能成为他们长大后在谈笑间最难忘的回忆。
5、首先，你要明确自己心情不好的原因，并把这件事写出来；其次，说明你的想法；最后，写一下自己将会用什么方法让自己心情好起来。
6、到了后山的山坡上，我看见山坡上有绿绿的草，各种各样的都有，有的长着细细的叶子，有的长着宽宽的叶子，我问妈妈：“妈妈，青长什么样啊？”妈妈找了一棵青给我看，她告诉我：“你看，这种叶子上有白白的绒毛的小草就叫青啦！”
7、活动主题：描绘心世界——我的情绪日记
8、网课期间或校园生活的点点滴滴，可以记录一周内自己的心情变化，也可以是令自己有所感触的人和事，也可以表露自己内心的消极情绪及排解方式。作品中如需出现人名，请用化名替代。
9、还有一句是，没有我就不要了，我一个人也可以的，我确实失望，跌到了谷底。
10、其实，我比你想象中还要更爱你。
11、禅的智慧：怎么样在痛苦里面去感受幸福和快乐，增长功德呢？
12、储存五花八门、异想天开的“幸福储存罐”
13、小学四年级语文期中考试心情日记，这要看你考的如何了，如果考的特别好的人，肯定是心情雀跃，欢欣鼓舞，可能要联合一下，实际自己成绩的取得要谢谢老师的指导，谢谢童的帮助，也加上家长的努力，还有你自身的努力都是分不开的，如果考的不理想，那么就下定决心设立目标，努力奋斗
14、希望下辈子再遇见，我们可以在一起，是相爱的，也是被祝福的。
15、早读时，老师发了新书，课程不算多，数学课里的《同步课时训练》原本是要发三年级下册的，但老师认为这本书从一年级到三年级下册是精选，接下来就不太好了，所以改成了数学版的《黄冈小状元》。电脑和体育仍旧能把我们的兴趣提升到100％，一听到这两个课程，我们就会发了疯般地冲出教室。
16、今天天气真好，妈妈带着我和妹妹去山坡上摘青。妈妈为我们每一个人准备了一个篮子，我们就开开心心地向着后山出发了。
17、并没有，坏情绪全部宣泄在孩子身上了。有时候会想着耐心一点，但忍不了多久很快又会爆发。
18、当我们在情绪状态不佳时，心里的想法总是乱成一团，注意力无法集中，这与往日里思维逻辑结构清晰的我们大相径庭。而这往往是因为我们的思考能力受到了情绪的影响，让我们一下子忘记了常规的思想方式。因此，我们需要去追溯情绪的起源，而追溯较好的方法之一就是把你的心情写在日志中记录下来，把心情记录下来会帮助你更好地理解和管理自己。故我们展开了本次活动。
19、“今天又是上网课、做核酸、写作业的一天，好无聊啊！”“每一轮核酸检测贴纸，就像拆盲盒一样。今天，我得到了一张画有秦琼的人物卡片。”从无聊到期待，四年级一班袁熙喆的情绪日志记录了她每天生活中的小画面、小瞬间、小烦恼、小感动，也记录了整个居家网课期间她的成长。
20、人总是有心情低落期，在这时候就要出去走走，不要自己闷在房间里，找朋友去玩，聊天，想办法让自己开心，不要自己憋在心里，不然会越来越不开心
四、写心情的日记
1、心情日记，就是将当天发生的自己认为有意义的事情或者心得总结记录下来。
2、长日尽处/你来到我的身旁/你知晓我曾受伤/也曾痊愈
3、我们中午到食堂吃饭，已来到食堂，就能闻到一股菜饭的味道。大家都坐到位置上后，我就吃了起来。今天都是我较爱吃的东西，有青菜，有肉驼，特别是虾子，香喷喷的，吃起来可新鲜啦！
4、作为自己的心情的栖息处吧
5、首先得让自己先休息好吧，疲惫的时候人都容易暴躁、缺乏耐心；其次，对孩子降低期待，不要拿别人家的标准要求他，较低标准育儿——孩子身心健康，保持和他的连结，孩子愿意和你聊天。其他的，慢慢来吧，成长是一个慢过程。
6、手写日记的时代基本已经过去时了
7、我仍愿意记得那些互相支持和鼓励的岁月，那些闪闪发光的日子，值得永远怀念和铭记。
8、心情就像蓝天白云晴空万里
9、我感觉我没有家，一直都在流浪，一个人走了好长好长的路，我好疲惫，但我依然没办法停下，朋友，我感觉我没有朋友，都是网络上的关系。我也难过，我遇到的人中，没有一个人是我真正的朋友。我很失望，非常失望，但我只能接受。
10、建立自己的“心情资源库”激发自我调适
11、承载孩子们幸福的储存罐不仅形态各异，其内容也非常“硬核”。在一年级五班段晓暖的漂流瓶储存罐里，有盛开的花朵，有勤劳的蜜蜂，有美丽的蝴蝶，还有飞舞的蜻蜓，有爬得很慢的瓢虫和蜗牛，有很渺小的蚂蚁……还有画画时的心情，就像春暖花开。这场突如其来的疫情，也在孩子们心中泛起涟漪，很多孩子在储存罐里向白衣天使致敬。
12、否有过情绪失控的情况？我做了什么？
13、这周经历了什么情绪，为什么？
14、或许这么说也伤了很多人的心，把我当朋友的人的心。但我想表达的是，你们确实没办法，也没有给到我想要的支持，还是算了吧，我有我自己就可以了，我一个人也可以好好生活。
15、活动对象：外语外贸全体学生
16、今天是开学一天，刚走进教室就觉得焕然一新。我当然是更加兴奋啦！又可以和同学们聊天，又可以一起跑步玩耍，还能和同学们展开一场比赛。这学期我的同桌会换成谁？新书的封面是简朴还是五彩缤纷？个个问号在我脑中浮现。
17、如约而至的不止暖阳，还有爱和希望。
18、“今天我学会做五仁酥皮月饼，好开心呀。”“今天给妹妹讲题，讲了三遍她还是没听懂，真拿她没办法。唉，我也感觉好失败啊。”三年级四班的刘怡瑶在情绪日志里记录了自己心里那个叫“情绪”的小怪兽，它会随时跑出来，让她一会儿哈哈大笑、一会儿伤心落泪。不过，现在她学会了和这只情绪小怪兽和平相处的好办法，通过每天的日志倾诉、分享、记录，她和这只小怪兽已经成了无话不谈的好朋友。
19、我要把有趣的事写在了心情日记里。
20、星期天，我和爸爸妈妈一起去了崂山大河东水库，摘樱桃、吃农家宴。
五、写心情的日记200字左右
1、可放相片的，也音乐的，我想找一网站，用心写日记，以后都一直用那个。那里面可以有我自己的小天地，也可以把一些日记或心情分享给人的这种。也可以用日记网。
2、今天是开学的一天，也是我到一个全新的学校上学的一天，心情特别紧张。陌生的学校，陌生的老师和同学，他们会怎么看待我这个插班生呢？
3、短短的10分钟，我就已经认识了好几位同学：说话像蚊子叫的余艳梅；聪明可爱的徐以琳；爱说笑的老班长王海宁……，所有的这一切让我感到兴奋不已，我喜欢上了三(3)班，为能够成为其中的一员而感到自豪。
4、我会写！已经提前一年都在写了！明年结婚！我现在已经开始写了！记录生活中的点点滴滴和心情的起伏变化！登记前有过恐惧阶段，登完了就很踏实了！查看原帖>>
5、好人都会有好报吗，善意一定会带来善意吗，真心一定换真心吗。
6、妈妈买来了饺子皮和馅。开始包饺子了，这可是我大显身手的好机会，于是我主动当起了妈妈的小助手。我先把饺子皮平摊在手掌心，然后把馅放在皮中间，然后在四周稍微蘸一点水，然后对折。虽然我小，但我的速度可一点儿也不比妈妈慢。
7、后我们又换了座位，大家都有了一个新同桌，我坐在一小组头一桌，同桌是王雨洁，是个小女孩。她性格外向，跟我差不多高，扎着一条马尾辫，有两只水灵灵的大眼睛。我要在这一年和她成为好朋友。读书互相帮助，成绩更上一层楼。
8、可以给你好好生活的信心和勇气
9、饺子终于煎好了。哇，一股香气扑鼻而来。看着黄灿灿的饺子，我的口水差点儿就要流出来。妈妈看着我的馋样，提醒道：“小馋猫，刚出锅的煎饺很烫，不要被烫啦！”我小心翼翼的把饺子塞入口中，脆脆的，香香的，好吃极了。吃着自己动手做的饺子，心里别提多开心了。
10、不如就用最传统的方式写日记
11、写的文字也只是感动了自己，心疼自己的也只有自己，别人几乎不可能感同身受，这世界忙到没有人愿意为你停留，而我也在一次次的失望和被辜负中给自己建造了厚重的防御，现在是没有人能完全走进我的世界的，因为我不愿意，我把门已经关上了，目前的状态是，再不对任何人全然地敞开。
12、征稿还在继续，等你来信哦！
13、我是真的认真地爱过你，拥有过，就已足够。
14、我没有后悔遇见你，我想再重来一次，我还是会选择看到你，与你相识相知。
15、这周我在一土全村听完了一个情绪管理课程——《帮孩子学会情绪管理，奠定成功幸福的人生底色》，最后两节的内容是点睛之笔，老师说家长要先学会做自己情绪的主人，然后才能去引导孩子；而成年人的情绪自由，是能够跟自己的情绪和平相处。但实际上很多成年人的情绪并不自由，比如我就是一个典型例子，我不得不很失败地承认我是一个没什么耐性，经常吼孩子的妈妈。吼是一个很快的方法，结果是我吼你也吼，家长是一个什么样的行为模式，孩子会照着你的样子原封不动的学下来。所以说孩子就像一面照妖镜，能照出你身上最阴暗、最不能见阳光但又是存在的问题。
16、让本来规律的校园生活的按键在暂停和开始之间轮播，
17、作者的个人信息请用便利贴另附，评选时不会透露个人信息，团体作品不参加此次活动。
18、商场开张的心情怎么写日记？这是你自己做的生意吗？如果是你自己做的生意，你就可以写终于有一个自己的事业了，心情是非常的开心
19、描绘心世界——我的情绪日记
20、2022年5月2日下午，天气：晴
