一、护蛋行动图片
1、感恩的四个主题是：(1)感激父母养育恩;(2)感谢老师培育情;(3)感恩社会关爱情;(4)感激同学帮助情。
2、护蛋行动让幼儿在生活和学习中养成细心照料和关心周围的人，体会做事的艰难，养成认真负责的好习惯。
3、在班会课上，有不少的孩子回忆起和父母的事，都流下了感动的泪水，他们都发出了“爸爸妈妈，我爱你”的内心呼唤。然后在周末回家了，主动帮爸妈做饭，洗碗，折被子，给爸妈倒上一杯水，捶捶背。其中的不少家长都拍了下来，发送到班级的群里面，让我们看到了孩子受到教育成长的一面。
4、学生通过参加此次活动，明白了自己成长的过程中无时无刻不在接受父母、老师、朋友的努力和关爱，懂得了感恩父母、老师、朋友的恩惠，并且用实际行动表达了自己的感恩之情。
5、当天下班回去见到粒姐，她好像也并没有因为鸡蛋破了有什么难过的情绪
6、开展一次感恩征文比赛
7、开展活动，积蓄感情
8、高度重视、加强组织领导
9、咔嚓，咔嚓，我们的身影就被记录下来了，你想加入吗？
10、“我的鸡蛋宝宝也没有碎，太好了！”护住生命的喜悦，洋溢在红扑扑的脸蛋上。“护蛋小达人”们表现棒棒哒！
11、有关感恩教育活动总结三篇
12、感恩教育需要学生的参与，我们一方面通过国旗下讲话宣传《感恩教育活动倡议书》，“感恩”主题宣传栏、条幅，让学生知道什么是感恩、为什么要感恩;另一方面通过评比感恩教育专题板报，播放感恩歌曲营造校园感恩氛围。
13、一是营造氛围，宣传发动。成立宣传小组，制定感恩母亲节活动方案。利用国旗下讲话、校宣传栏、广播站和黑板报等进行母亲节活动的宣传和倡议。利用班队会课对学生进行感恩母亲、母亲节由来等宣传教育。
14、感谢社会，为社会做应有的贡献
15、孩子们是“蛋宝宝”的妈妈和爸爸，护送蛋宝宝从家到幼儿园。在幼儿园的一日生活中一直将“蛋宝宝”带在身边，和“蛋宝宝”一起做操、游戏、进餐、睡午觉......孩子们像大人照顾小孩一样小心地呵护着“蛋宝宝”，一刻也不离开，动手动脑想方设法完成“护蛋”任务。孩子们小手捧着鸡蛋，脸上洋溢着兴奋而又小心翼翼的表情。
16、灵活安排，保障诵读时间。
17、有的用毛线做了蛋袋；有的用卫生纸包了又包；有的用上的铁盒；有的用棉花把蛋宝宝包裹的严严实实。
18、(3)各班级开展一次以“学会感恩”为主题的手抄报制作比赛。让学生通过绘画等形式，表达自己的感恩之心。
19、(c)给父母过生日，赠送亲手制作的礼物；
20、第13周开展班会，活动主题是：感恩父母，珍爱生活。
二、护蛋行动图片小黄人
1、二是举办“谁言寸草心，报得三春晖”讲故事大赛。讲述一件发生在“我和妈妈”之间的事情，从日常生活中的点滴小事，感受无微不至的母爱，歌颂母爱的伟大，无私与默默付出，不求回报。亲的理想和美好愿望。引导学生从理解、关心母亲开始，传承中华民族的传统美德，充分发挥我校感恩教育的优良传统。
2、经过这两天的护蛋行动，我深深地感到了父母养育我们的艰辛。我以后要好好报答他们，再也不冲他们发脾气。
3、我觉得他说的也有道理，但即使是体验，也不一定要看着自己的鸡蛋破掉
4、引导幼儿展示介绍自己保护鸡蛋的方法。
5、完成一套感恩作业
6、昨天我跟同事聊起的时候，她也说，其实有的家长真的考虑的特别细致，尤其是家委会成员，人家就是考虑的比我们多，比我们到位
7、构建网络，文化熏陶
8、老师还说了，可以带个保鲜袋套一下，防止鸡蛋破了把孩子们的衣服也搞脏了
9、幼儿园老师发起小朋友护蛋行动，让小朋友们了解蛋蛋的习性，比如蛋蛋不能磕碰，要把蛋蛋放在盒子里面保存，然后给自己和小朋友们的蛋蛋起一个非常非常好听的名字，比如智慧小坦克，爱哭鼻子的毛毛虫，飞天奥特曼，小布丁，奶酪，匹诺曹等
10、护蛋活动结束了，大家的蛋宝宝是不是安然无恙。让我们一起来听听大班哥哥姐姐们的护蛋经验吧！
11、开学初，学校通过教师会议、开学典礼、学生集会、升旗仪式，向众多师生宣传抗震救灾感恩专题，引导教师学生学习和弘扬一方有难、八方支援，守望相助、无私奉献的伟大民族精神，万众一心、众志成城，不畏艰险、百折不挠，以人为本、尊重科学的抗震救灾精神，坚定不畏艰苦、战胜困难、追求科学、奉献社会的决心和信心，多方位加强学校思想道德建设，增强感恩意识、形成感恩之风、营造感恩氛围，首先在意识领域来一场深刻的变革和灵魂的洗礼！
12、有关教师的活动总结锦集十篇
13、老规矩，我们见个面，打声招呼吧！
14、是算一笔感恩帐。各班要充分发挥师生的创造性，精心策划，利用主题班会，让学生在老师和同学面前讲出对父母、师长、亲友的爱。通过算时间帐、金钱帐、感情帐，引导学生算一算自己在成长过程中父母的辛勤养育之恩、老师的细心教导之情、亲友的无私帮助之谊。
15、我问她，你的蛋宝宝怎么破的？
16、我们把蛋宝宝埋在幼儿园的树下，以后我一定会常来看你。
17、在实施感恩教育活动中，我校从思想宣传入手，教育学生要感谢祖国、感谢社会、感谢家长、感谢老师、感谢他人。为了做好教育工作，我们首先通过班主任会，要求班主任必须提高对感恩活动的高度重视，把感恩活动当作德育工作的重要内容抓好抓实。并要求家长做好配合工作，共同教育学生，帮助学生树立感恩意识。同时利用课堂主渠道的作用，特别是思想品德教学，教育学生学会感恩。通过演讲、主题班会、手抄报展览等活动形式进行宣传，使学生的感恩意识得到了增强。
18、广泛动员宣传，明确目的和意义
19、“蛋壳裂了，我的蛋宝宝马上要死掉了”
20、社会是人的社会，人处于社会之中。而当今社会，更加关注和重视学校的发展和学生的成长。如：校舍建设，教育设备的投入，环境的改变等。
三、幼儿园护蛋行动图片
1、探索保护生鸡蛋的不同方法，并能创造性地运用辅助材料，动手动脑想方设法完成“护蛋”任务，让幼儿感悟亲情的可贵，体会保护和善待一个生命的不易。既让他们体会成长的艰难，又培养了爱心，使他们在今后的日子里慢慢学会爱护生命，珍视亲情。
2、回到粒姐的护蛋行动上，鸡蛋破了，说不定她会有更深刻的体会和收获，这个回来可以聊聊
3、母亲节是一个表达爱的节日，也是一次特别的教育活动。希望所有人都能毫不吝啬的表达爱，在生活中孝敬父母，爱父母，为他们做力所能及的事，也祝所有“伟大的妈妈"们母亲节快乐，幸福、健康、平安!
4、今天中午美术课之前，我去柜子里拿美术工具的时候，一不小心手一碰，装鸡蛋的盒子掉在了地上。鸡蛋碎了，我的护蛋行动失败了。我心里很难过。老师说护蛋活动的目的是让小朋友尝试保护鸡蛋，就像妈妈保护孩子一样。小婴儿就像生鸡蛋一样娇嫩，一碰就会碎。妈妈照顾我长大是很不容易的事情，我体会到了妈妈的辛苦。所以我要好好爱妈妈，就像妈妈爱我一样。
5、就是你们的“成长感悟”
6、学校非常重视这次感恩教育活动，并按着方案要求，搞了以下感恩教育活动：
7、教师节来临之际，学校大队部布置各中队开展了以“感恩老师，用真爱回报师爱”主题中队活动，队员们用认真地学习、专注地听讲、真诚的感谢、鲜花和祝福等方式表达了对老师的诚挚谢意和深深的爱。教师节那天，整个校园成了欢乐的海洋、爱的海洋，节日的喜气盛满了校园每个角落，撒满了每个老师和同学的心田，真是比过年还热闹还开心哪！幸福和满足荡漾在教师们的脸上，整个校园久久沉浸在用真爱营造的浓浓的氛围里。
8、经过这次“摔蛋事件”后，我对蛋蛋的保护更加周到了。下课和它说话，吃饭用手护着它，不让它受到任何伤害。渐渐地我明白了蓝老师的用意，鸡蛋就像一个小宝宝，而我们就是它的爸爸妈妈。
9、怎么样才能让蛋宝宝平安的度过一天呢？小朋友和爸爸妈妈想尽一切办法给蛋宝宝做一个牢固的家。
10、(3)“对同学的一帮一”感恩活动。
11、即使宝贝们对自己的蛋宝宝“万般呵护”，可还是难免意外发生，有的蛋宝宝还是被打碎了。看着碎了的鸡蛋，宝贝们脸上藏不住的失落。
12、可以放在衣服包包里，我来保护
13、(待我们重逢眼前的你一如梦中而我仍然是你眼中的陌生人)。
14、那时候的小孩比较自由，父母也不是如影随形地看着
15、提高认识，加厚人文底蕴
16、准备物品：一个生鸡蛋、一个塑料袋、护蛋工具(如纸盒、棉花等，以保护鸡蛋)，请家长和宝宝一起寻找可以护蛋的工具并和孩子一起研究制定护蛋方法。
17、还不死心的在群里问老师，粒姐的鸡蛋破了吗
18、愿孩子们能充实，幸福生活每一天，因为心灵舒展的孩子能轻松愉快地飞。
19、蛋宝宝受伤的瞬间，我好心疼啊，眼泪也止不住的掉下来。
20、弘扬民族的传统美德，学会如何爱自己的父母，进而实现爱的传递，把爱父母、爱家庭的感情扩大到爱他人、爱社会、爱祖国的崇高境界，最终达到道德的升华。
四、护蛋行动图片卡通
1、哈哈，今天我要把我的"较爱"介绍给你们，一定要认真，仔细的听哦。
2、临近放学，小朋友的鸡蛋宝宝怎么样了呢？
3、然而，我亲爱的孩子，生命只有一次，从此刻开始我们要学会更加珍爱生命。
4、在外面玩摔的～磕的～睡觉挤的等等
5、看那胸有成竹的样子，看来“蛋爸爸”和“蛋妈妈”们都是有备而来呀！
6、为了让感恩行动看得见，摸得着，我们运用以大见小，以点带面的策略，提出了“学生设计节目，老师欢度节日”的方案。教师节期间，每个班都推选了代表向老师献花；１－４年级开展了“童心七彩，师爱无限”的的教师节心意设计大赛，５－６年级开展了“我最感恩的一位老师”的征文大赛。教师节那天，孩子们咏唱感恩歌曲、诵读感恩文章，讲述感恩故事等等；教室被花包围，教师被幸福包围。通过这一举措，学生在自己为教师设计节日的过程中，叙发了自己对老师的情感，感悟到了老师对自己深深地爱。
7、护蛋行动对孩子来说是一个非常有意义的活动。首先，在感恩节之际，让孩子感受到父母对子女的贴心呵护，从而懂得感恩父母；其次，也培养了孩子的责任心，既然是答应完成的任务，便尽心尽力去做好；最后，从某种程度来说也是对和谐社会文明有礼的一种变现。之后的话可以加几句特别针对自家孩子的话，譬如：谁谁在这次的活动中变现得让我惊喜，整天捧着鸡蛋，小心翼翼的，连游戏也不玩了，就自己静静地守着这枚蛋，责任心之强让我感到欣喜和骄傲。最后，也可以加一两句对学校、老师的感谢：感谢学校举办的这次活动，也感谢老师对他的教导。
8、小朋友的任务是从早上拿到鸡蛋开始，无论游戏、用餐还是午睡都要随身呵护，保护鸡蛋宝宝不破碎。
9、我的“宝贝”陪在我一起吃午餐，感觉今天午餐特别香。
10、剩下的就是我想和她聊的了
11、介绍护蛋行动的内容，要求幼儿利用各种辅助材料将鸡蛋宝宝保护，放在自己身上带半天。
12、咦，有点小情况，看来我的保护能力还得需要加强呀！
13、为了保障我校感恩教育系列活动有力、有序、有效地开展，学校成立了以校长肖玉茹为组长、副校长吕一林为副组长、教导主任曾桂华、大队辅导员何大艳和班主任为成员的领导小组。在领导小组的领导下，结合学校德育工作规划，制定了感恩教育系列活动具体方案和实施步骤，保障了有计划有步骤地顺利开展感恩教育系列活动。
14、经过一天的努力，护蛋成功的小朋友高兴极了，嘴巴、眉毛都笑弯了，护住生命的喜悦就这样荡漾开来。
15、这件事儿，基本上是翻篇了
16、哈哈，我今天当爸爸了！我的宝贝叫：蛋蛋。我看见蛋蛋很脏，于是，我给蛋蛋洗了个澡，我拿出我的小手套当作蛋蛋的衣服，拿出小蛋糕盒当作他的房子。我想蛋蛋一定饿了，于是，我拿来面包给蛋蛋吃，我看见蛋蛋吃的津津有味心里便放心了。等蛋蛋吃完了面包后我对他说：“你睡觉吧？”蛋蛋似乎听懂了我的话，于是，他安安静静地睡觉了，我趁儿子睡觉抓紧做作业。出乎我的意料，他竟然睡了一个多小时才醒！我给蛋蛋倒了一杯水，我想得让儿子有一个棒棒的身体，于是，我带他去锻炼了。我和儿子气喘吁吁的回来。妈妈叫我们来吃饭，我和蛋蛋洗干净手，我俩一阵狼吞虎咽的吃饭。吃完饭我去练跆拳道，练完了跆拳道我问蛋蛋：“练的怎么样？”他竖起了大拇哥。回到家中我给他暂时告别了。
17、(1)开展“每天一件家务事”活动，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物、整理房间、为父母盛饭等。学生在完成这项作业的同时，亲身体会到父母照顾自己的不易，让他们学会珍惜父母的劳动成果，感谢父母为自己的付出。
18、广泛发动，积极宣传，树立学生的感恩意识
19、抓好《三字经》诵读活动，作为班主任，我的重视和参与是基础，调动学生积极性是关键，家长的支持是不可缺少的组成部分。我们开展诵读活动的目的不仅仅是让学生记住名篇佳作，更重要的是在诵读《三字经》中弘扬出色的民族传统文化，加厚学生的人文底蕴。
20、请给我一些自由，让我自己决定有关的事情，允许我做错事或不成功，以便从错误中吸取教训。
五、护蛋行动图片
1、所以，我也相信，无论我走到哪里，
2、是举办一次以“感恩”为专题的班会。
3、通过护蛋活动体验责任感，感悟父母的养育之恩;让幼儿受到“爱”的教育，懂得真情之珍贵，懂得要如何用实际行动回报父母给予的关爱。
4、将厚纸卷成圆锥形，用胶带粘住。将鸡蛋放入圆锥形纸筒中，用胶带固定。用绳子系住圆锥形纸筒的上边沿，能将圆锥形纸筒锥顶朝下提起来。将大塑料袋吹起来，用绳子的另一端系住塑料袋口。将塑料袋和鸡蛋一起从高处放下，吹气来的塑料袋受到的空气浮力较大，减缓了鸡蛋下降的速度，并且锥顶先着地起到很好的缓冲作用。
5、具体就是每个孩子从家带一枚生鸡蛋到学校，吃喝玩乐都带着，保护它爱护它，放学了再较为可靠的带回家
6、带着“爱”和“责任”的护蛋大行动开始啦，一起出发去看看吧！
7、可以不用吸管和绳子用胶带和报纸做成一个降落伞(我觉得用绳子不如用胶带因为胶带更轻把胶带揉一下变成线状末端不要揉末端粘在报纸做成的“伞”上)把报纸揉成团(不要揉的太实，松一点，这样才能缓冲)把鸡蛋放在n个纸团里面就是把鸡蛋周围都围上纸团再用胶带团团粘住把这个中间放有鸡蛋的大纸团固定在降落伞下面
8、让我想想办法，包扎好受伤的蛋宝宝，我会继续保护它。
9、4个伞就差不多了。首先把袋子的底部剪去，然后剪开两边，得到两个正方形，再把正方形对折两次得到上扇形，接着用粉笔从扇形的一角开始画弧，沿弧剪开，展开就得到圆(我当时是把四个正方形一起折成扇形后剪的，这样可以保障四个圆一样大，还省时间)。第二步绑线(塑料袋易坏，绑比穿洞好)，先把圆对折3次就可以把圆平分为8份，用粉笔在每条折痕脚做记号后再一次展开，在每个标记处打一个小结，然后绳子在小结里面打死结固定，八跟绳子要一样长，这样做好四个了降落伞。第五个保鲜袋团起来绑在鸡蛋底部做缓冲装置。也是用绳子固定。
10、编辑:罗金晶审核:陆晓彤监制:沈志飞
11、大力宣传，营造氛围
12、亲爱的宝贝们，老师理解你们的难过。你们就像爸爸妈妈一样，用心呵护着自己的孩子，但是，孩子在成长的过程中难免会受伤，今后，我们要坚强，学会爱护自己，不让爸爸妈妈担心。
13、我把蛋宝宝打扮的美美的，我们一起上幼儿园啦！
14、对学生进行问卷调查，了解他们对父母的了解程度，并对数据进行统计。问题有：
15、感谢老师，做勤奋学习、遵纪守法的好少年召开“假如我是班主任”为主题的班会，使学生在活动中懂得尊重老师。我们教育学生，要感谢老师的付出，不需要什么礼物，只要能勤奋学习，争取好成绩，遵守纪律，讲文明，懂礼貌，就是对老师较好的回报。
16、透过感恩教育，一是使学生“知恩”。让学生明白，在这个社会里，爱从来都是双向的，每个人每时每刻都在享受父母、老师、朋友、学校和社会的恩惠。让学生懂得在正视个人价值的同时，还应顾及他人的利益。培养学生与人为善、乐于助人的良好品德和健全人格;二是使学生学会“感恩”。要让学生明白，胸怀感恩之心是每个人都就应具有的基本道德准则，是做人最起码的修养;三是使学生善于“施恩”。让学生拥有热情、宽容的心态和不图名利的崇高精神，真心诚意去帮忙身边需要帮忙的人。
17、交到小朋友手中是否有忐忑和担心呢
18、也许，孩子美好一生的过程，就在平时一点一滴的感恩之中。感恩教育活动总结篇3为培养学生良好的思想品德，让学生学会感恩，红瑞燕宝小学以感恩教育为切入口，开展了“感恩教育”系列活动，收到了较好成效，现总结如下：
19、坚持每周一早晨的升国旗制度，精心准备每一次的国旗下演讲，通过升旗仪式，让学生树立国家概念。通过活动，使学生了解中国历史，懂得今天的美好生活来之不易，认识到要珍惜现在，刻苦学习，将来报效祖国，为祖国的发展壮大做出自己的贡献。
20、为了保障我校感恩教育系列活动有力、有序、有效地开展，学校成立了以校长于国夫为组长，班主任为成员的领导小组。在领导小组的领导下，结合学校德育工作规划，制定了感恩教育系列活动具体方案和实施步骤，保障了有计划有步骤地顺利开展感恩教育系列活动。
