一、黄豆七天生长过程记录
1、幼芽的黄豆皮层脱落，有两个豆瓣，低垂着紧靠根茎。
2、教师的思考：孩子们通过自己亲手设计的标签，对标签的结构和内容有了更深刻的理解，提高了他们的绘画水平和创造力；通过投票，让孩子对公平的原则有了更进一步的认同。通过各组小伙伴的互帮互助，为红豆组总结经验，体现了团队的力量。
3、黄莉雅：因为昨天下了很大的雨。
4、第七天幼苗高4cm左右，叶片黄白色，之后一点时间幼苗高5cm左右，子叶开始脱落。
5、这时，孩子们提出想要知道教室标签的制作方法，老师在此时给孩子们提供支持。
6、从图表中可以看出，黄豆在其它条件一致的情况下，不同过水温度直接影响了黄豆的发芽成长速度。生长最快较好的温度依次是实际上用50度的水已经很大程度地限制了黄豆的生长，虽然黄豆没有死掉但后4天的变化不大，基本上是停止生长的。用70度水泡过的黄豆，从一天到第五天基本上没生长，甚至已经有明显的臭味，可以判断已经死亡，根本无法生长。
7、这就是我的“豆芽成长记”，很美吧??
8、来到教室外，孩子们一边走，一边观察幼儿园的各个角落，一边七嘴八舌的讨论着，通过实地考察，孩子们最终决定在幼儿园的天台进行豆子的种植。在活动中，教师鼓励幼儿在生活中细心观察、体验，帮助孩子通过自己观察和探索寻求较好的答案。
9、25天后，黄豆已经长成一棵成熟的植株。
10、以前,我只知道有蒜苗,但不知道蒜和蒜苗有什么关系,现在,我发现,蒜只要浸泡在水里,不几天就会长出蒜苗!
11、在倒水时看见种皮裂开来了，看到一个白色的豆瓣。
12、张其华：字要写在标签里面
13、通过这次写观察日记,我明白了一个道理：美好的生活是需要我们用心去观察体会的，只有这样，我们才能在收获中成长。你们有观察过植物吗?有的话可以分享一下哦!
14、我先把绿豆用水泡一会儿，然后把水倒掉，把泡过的绿豆装在一个透明瓶子里面，用深色塑料袋把瓶子盖住，这时候的绿豆，和小石头一样，硬邦邦的，又像一个个绿宝石，可爱极了！
15、妈妈从超市买回了一些黄豆，我突发奇想：黄豆长大了是什么样子呢？我准备泡黄豆。我抓了一把黄豆，把它放进杯子里，加一些水，用手捏一捏，黄豆硬硬的。再过一会儿，一些黄豆变大了一点，还有一些黄豆的皮起了皱折。过了一阵子，有一些豆子炸开了，还有一些豆子变大了，大的是小的两倍至三倍。在水下面的豆子比水面上的豆子大、湿，水面上的豆子比水下面的豆子小、干。
16、师：我们到幼儿园逛一逛，看看哪里有适合种植的地方吧！
17、20天后，叶子越来越多，继续向上生长。同时根部也继续向四周蔓延。
18、淋水次数对发豆芽的影响研究
19、第四天，黄豆芽不再低头了，它把头抬起来了，颜色成了淡绿色，个子也长了不少，有三厘米那么高了，看着就像一个矮胖胖的数字“7”，我好兴奋呀！
20、我很高兴，盼望着它们明天崭新的样子！
二、黄豆七天生长过程记录400字
1、第三天根逐渐长长，长出根毛。
2、网上关于泡发绿豆芽有很多的文章，前提都是先把绿豆浸泡一天左右，然后再选用特定的容器并保持潮湿温暖的环境进行发豆芽。泡发绿豆芽的最有利时间，通过实验才能得到有力的数据，为以后实践做好基础。
3、讨论1：为什么这棵黄豆没有死呢？
4、我拿出一把黄豆仔细观察，它的身体圆溜溜、硬邦邦的，呈深黄色，没有什么特别的气味。我把它们放在事先准备好的透明容器里，并倒入适量的水，希望我的小黄豆快快长大!
5、10到12天，最开始生长的叶子已经完全出土，开始长其它的叶子。
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7、对于大一点的孩子来说，可以进一步探究蔬菜生长需要哪些必须条件，并尝试实验不同生长环境，对蔬菜生长带来的影响。
8、张其华：我想种黄豆，因为我喜欢黄色。
9、张智轩小朋友对于发豆芽的兴趣来源于生活，其实很多的科学探究都是潜伏在我们身边的，小朋友都有一双善于观察的眼睛，只要你们多发现、勤思考、乐探究，相信你们就会成为一名了不起的探究小达人！
10、渐渐地，更多的豆子发芽了，我看到与黄豆相连的芽根部分是淡绿色的，芽尖部分有些浅浅的红，芽中间的部分最粗，是白色的，我发现芽越长越粗，有些芽宝宝把上衣脱在旁边，可能是太热了吧！
11、#点击播放按钮，观看视频#
12、了解了画标签的步骤和方法后，孩子们已经迫不及待要开始设计标签了！
13、邓婉桐：我们种的豆芽不能吃。
14、早上一起床就去看我的黄豆，它们个个挺着大肚子，体积胀到了原先的两倍，颜色也变淡了。而盒子里，原本清澈的水变得十分浑浊，还带着一股刺鼻的气味。我换水时，发现黄豆都变得非常软弱，轻轻一捏，就会碎成两瓣儿。看来，我得保护好它们。
15、忍不住拔出两根，哇！豆芽好像有超能力，生长速度很快，最少也有五厘米高吧！豆芽们就像小姑娘长长的马尾辫，又像一只只调皮可爱的小蝌蚪！
16、苐三天发现鼓的就象破蚕而出，有的变大了，有的变长了，还有的鼓的越来越大。
17、肖煜霖：老师，白色的一点点的是什么？
18、第二天早上，我一起床就迫不及待的跑出去看它，豆粒已经吸收了满满的水分，长大了不少，变得跟我的指甲大小一样，是原来豆子的两倍，不再看着有光泽了。
19、通过这六天的观察，我发现了银杏叶的变化，还对观察提出了三大方面的要求：观察要有耐心、观察要仔细、观察要有顺序，这样才能获得新的知识。大自然还有许多值得观察的东西，观察可以认识生活，还可以看到自然的奇妙，只要你用心体会，总会有不小的收获。
20、用清水浸泡8—12个小时(大容器浸泡)
三、黄豆七天生长过程记录表
1、睾丸位于阴囊内，左右各一般左侧略低于右侧1cm。睾丸呈微扁的椭圆形，表面光滑，分内、外侧两面，前、后两缘和上、下两端。其前缘游离；后缘有血管、神经和淋巴管出入，并与附睾和输精管的睾丸部相接触。上端和后缘为附睾头贴附，下端游离。外侧面较隆凸，内侧面较平坦。睾丸随性成熟而迅速生长，至老年随着性功能的衰退而萎缩变小。
2、妈妈买了豆芽罐，我赶快拿出说明书认真读起来！
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4、大豆的一生要经历种子萌发、出苗、幼苗生长、分枝、开花、结荚、鼓粒、成熟等过程。可分为6个生育时期。
5、每天浇水数次，保持湿度，但又不能让水份滞留。
6、第二天露出根尖，第三天根长2cm左右。
7、星期一早晨，孩子们同往常一样观察着豆芽。这时，刘舒益突然大喊起来：“老师，有的豆芽宝宝烂掉了。”其他孩子也陆续发现了豆子变臭的问题，大家在一起议论开来。
8、3数天后豆芽就拱出来了。
9、前言:“百年大计，教育为本”，洪庙小学教师的教育观念及教育行为发生了显著的变化，特别是法布尔相关课题及活动体现了亲自然，青未来。为了能让学生提高学习兴趣，有效锻炼，创新思维能力及动手操作能力，所以开展了此次的研究活动。
10、时一恒：先把土放到花盆里，再挖个洞，然后把豆子放进去埋起来，然后给它浇水。
11、张俊熙：老师我想打开看看里面是什么！
12、孩子们把带来的豆子进行了分类，共分成了黄豆、红豆、绿豆、腰豆、花生、眉豆等6种不同的豆子。
13、作者：四年级七班马钰洋
14、10天左右就能采摘红薯叶食用
15、通过发豆芽的活动，了解了生活中的相关知识，运用多种途径查询和收集相关资料，并运用了很多我们学到知识，培养了我们的动手实践，分析问题以及解决问题的能力。
16、让我们来一起看看孩子们眼中有哪些大大的发现吧！
17、大豆需水较多，每形成l克干物质，需耗水600一1000克，比高梁、玉米还要多。大豆对水分的要求在不同生育期是不同的。种子萌发时要求土壤有较多的水分，满足种子吸水膨胀萌芽之需，这时吸收的水分，相当种子风干重的120％一140％。适宜的土壤较大持水量为50％一60％，土壤较大持水量低于45％，种子虽然能发芽，但出苗很困难。
18、黄豆宝宝全部发芽了，大部分都长出来两三厘米左右，弯弯的小芽开心地笑着！
19、突如其来的疱疹性咽峡炎打乱了我们的计划，接二连三的停课让我们不得不把发豆芽的地点转移到家里。我们刚开始有点担心长时间的停课会让孩子们对发豆芽失去兴趣，但没想到的是，在家长朋友的配合下，他们不仅更好的照顾豆芽，还记录了豆芽的生长变化。家长们纷纷把孩子们在家发豆芽的照片发给老师，有成功的，也有失败的，这些都是孩子们宝贵的经验。
20、第1天种子膨胀变大种子膨胀变大未观察种子膨胀变大无变化第2天无变化露出根尖未观察露出根尖无变化第3天无变化根长2cm左右未观察无变化无变化第4天无变化根扎进棉花，胚轴生长，露出胚芽。未观察无变化无变化第5天无变化出现幼叶未观察无变化无变化第6天无变化幼苗长高，叶变大变绿，子叶萎缩。未观察无变化无变化第7天无变化幼苗高5cm左右，子叶开始脱落。幼苗高4cm左右，叶片黄白色。种子变软
四、黄豆七天生长过程记录视频
1、讨论：我们怎么开始种豆子呢？
2、教师的思考：幼儿能够根据自己观察到的现象进行讨论，用语言简单描述观察到豆子的生长现象，并对观察到的生长过程进行简单的记录。
3、登记≠报名！2021上海入园信息登记操作指南出炉！监护人填写顺序是否影响录取？
4、幼苗期：从出苗到花芽分化前为幼苗期。
5、民办四中心|广灵路小学|虹口三中心|长青学校
6、种子现在和崔芽时有很大的变化。崔芽时，种子的壳只是破裂了，但现在大部分已经脱落了。种子里的叶子离开了本来的位置，离表面近了，有两棵已经钻出了泥土，本来合拢的，现在已经展开了，中间还有一个小芽。我还发现每根芽的叶子都有两片，一片当中细藤。像一个爱心的形状。叶子下部有些弯曲，像一个驮背的老公公。
7、首先准备4个容器，分别放入10颗绿豆，加水浸泡，做好标记。泡水的时间依次是5小时，10小时，24小时，48小时。然后把塑料瓶的底部打4个出水孔，并做好标记方便后续记录数据。
8、通过前期的了解，孩子们的种植经验主要来源于土培，对于发芽，孩子们根据自己的经验，选择了土培种豆芽。
9、十月八日，“小手”张开了。张开后的叶子是一个小小的圆盘，颜色也有最初的嫩绿变成了浅绿，叶子的下面还有一些棕色的绒毛。叶子中间和叶柄链接的地方有一个小圆点，原点的四周发散着一些若隐若现的条纹，如果不仔细看的话，这些条纹是很不容易被发现的。
10、中午，妈妈做了豆芽汤！
11、豆芽长得好长呀，怎么长得那么细呢？我们是按照邓婉桐妈妈教我们的步骤做的呀，到底哪里出了问题呢？谁知道？带着问题，孩子们再次寻求帮助，采访他们认为知道的人。
12、黄豆开花以上午6—9时为多，由现蕾至开花一般为3—7天。
13、2010年5月25日星期二晴
14、五4班林刘晔：黄豆在其它条件一致的情况下，不同过水温度直接影响了黄豆的发芽成长速度。生长最快较好的温度依次是实际上用50度的水已经很大程度地限制了黄豆的生长，虽然黄豆没有死掉但后4天的变化不大，基本上是停止生长的。用70度水泡过的黄豆，从一天到第五天基本上没生长，甚至已经有明显的臭味，可以判断已经死亡，根本无法生长。
15、我们在清洗豆子时，要去掉坏豆。
16、讨论2：标签里有什么？
17、如果存放的大蒜已经发芽
18、大豆是个短日照作物，就是说在一昼夜的光照与黑暗的交替中，大豆要求较长的黑暗和较短的光照时间。
19、大豆光周期反应:由北向南引种会加速成熟；半蔓型的会变直立，植株变矮，结实减少。相反由南向北引种，会延长生育期，植株变得高大，所以南北不宜大幅度调种。
20、第三天晚上，我发现豆子长出了一点点白色的小芽，好像绿豆的头发，短短的，卷卷的。整个便当盒里豆子的体积变大了好几倍，个个都像小胖子一样懒懒的躺着，一个挨着一个。看到自己的豆子发了芽，我心里特别开心。
五、黄豆七天生长过程记录水中
1、接下来的每一天里，我都会小心翼翼的给绿豆换水，盖好被子，真心地期待我的小豆芽快快发芽。
2、作者：四年级七班刘静怡
3、作者：四年级七班袁艺菡
4、竹子靠地下茎繁殖，常常在地下茎竹节上先出竹笋，然后一定高度时张竹子叶。竹子是禾本科植物，没有次生生长，所以竹子竹笋有多粗，竹子就长多粗。
5、第6天，幼苗长高，叶变大变绿，子叶萎缩。
6、黄豆原产中国，中国各地均有栽培，亦广泛栽培于世界各地。大豆是中国重要粮食作物之已有五千年栽培历史，古称菽，中国东北为主产区，是一种其种子含有丰富植物蛋白质的作物。大豆最常用来做各种豆制品、榨取豆油、酿造酱油和提取蛋白质。
7、王奕辰：纸和木片、剪刀
8、给宅家生活增添一点小色彩
9、9天后，种子完全拱出地面，开始生长叶片。
10、星期一放学回来，我急忙去看了种的绿豆，我发现它们一个个吸饱了水，变的胖胖的，身上的衣服都裂开了，露出了白白的肚皮。有的裂开了一条缝，有的绿衣服已经脱了一半，眼看着就要发出小芽了。
11、健康：自己亲手种植、制作食物，帮助孩子知道食物来之不易，珍惜粮食，养成不挑食的习惯。
12、师：我们怎么做才能让别人区分出来呢？
13、对光照和光周期的要求
14、在豆芽成长记探究活动中，孩子从最开始的观察发现到参与讨论种子的变化，再到植物的生长过程最后亲手制作美食，自主参与度非常高。我们追随孩子的兴趣点，给孩子提供探索和发现的空间，跟随孩子们的脚步适时支持，教师不要着急给予答案，而是把问题抛给孩子，让他们去面对问题，独立思考，他们用自己的经验去提出问题和探索答案，当自己不能解决的问题，他们也会开始想办法求助他人。对于孩子们来说，重要的不是探索的结果，而是探索的过程，以及在这个过程种他们获得的解决问题的能力、调动身边一切学习资源的能力。整个过程中，每个孩子都积极、主动参与、主动观察、主动分享自己的小发现，他们的自主观察能力和自主学习能力都得到了很大的提高。
15、时一恒：还有我们的名字！
16、按照说明书要求，精心挑选颗粒饱满的黄豆！
17、准备工作做好啦，同学们开启关于“豆芽”的短周期课题探究吧！
18、我想象着绿豆全部长成了豆芽，顿时眉开眼笑。
19、一周后，我发现豆子的外皮全部裂开了，绿色的外皮好像马上要脱了，白嫩嫩的皮肤即将绽放。
20、赖可：你不知道长短可以用尺子比一比。
