一、赞美荷花的短句
1、课件出示“瓣、蓬、胀、裂、姿、势”6个字。
2、醉卧平湖托皓月，无辜织女会牛郎。
3、红靥绿裙清子莲，仙童出浴徉荷田。
4、⑥遥知不是雪，为有暗香来。这句诗是()写的。
5、百衣百顺()骑乐无穷()默默无蚊()
6、路边的芦花，虽无直刺青天的豪情，也没有覆盖大地的绵延，但它不屈的活力，不同的装点效果，似乎昭示着一个道理生命的存在，哪怕只是一闪即逝，同样都是大自然臻美画卷中，不可缺的美好亮点!
7、●2020年极简主义获奖作品
8、十里红蕖牵晩霞，罗裙摇曳舞琵琶。山乡竹海闻风笛，菡蓞清波听水蛙。
9、晚上，昙花开了，像一盏精致的宫灯似的花苞，张开了洁白的小口，散发出一股清香。
10、比如男演员陈道明，他的“无为论”，让人从骨子里敬佩。
11、更把茎蓬举，不妨风雨侵。
12、结亭临水似舟中，夜雨潇潇乱打篷。荷叶晓看元不湿，却疑误听五更风。
13、爸爸说：“荷花的好处的确很多，但有一样最可贵：“荷花虽然生长在污泥里，可是开出的花是那样清爽干净。它不怕污泥，而在泥中倔强地长着。妈妈说：“出污泥而不杂不就是荷花最可贵的品格吗？”
14、我透过窗子向外望去，嗬，好一株梅花！枝头上既有含苞欲放的花蕾，也有绽放的花朵。火红的花瓣，淡黄的花蕊，雪片落到花瓣上，红里带白，白里透红，我仿佛闻到了一阵沁人心脾的清香，心情不由得豁然开朗，走到院子里欣赏这臻美的“傲雪寒梅图”！
15、人们常用昙花一现来形容稀有的事物和显赫一时的人物出现不久就消逝，殊不知人如昙花。每个人的生命都是短暂的，一生只有一次，不会再来。这好比昙花在在夜深人静时开放，默默地燃烧着生命，直到化为灰烬。但是，有多少人能参透昙花的良苦用心?人们一点也没发觉，依旧庸庸碌碌、无所事事地度日。人生难免遇到挫折和坎坷，但我们不能因为一点困难而退缩。因为我们的一生太短暂了，花一般的青春年华就在转瞬间悄悄逝去，令人措手不及却又恍然地发现，试问：一生中有多少事可以重来?我要用我的短暂一生去改变生活，谱写生活，去开拓我的一片蔚蓝天空，创造属于我的辉煌成就。
16、觅得山庄近水边，荷香竹韵两悠然。
17、板块三品读课文，想象荷叶之美
18、向日但疑酥滴水，含风浑讶雪生香。
19、(29洪水，经军民九天的抗洪抢险，洪江挺住了。时值鸬鹚村荷花盛开，故有末句。)
20、洪江是哪个省的丨教毛毛港洪江话丨笑死个人
二、赞美荷花的短句一年级上册
1、A.指名读“花瓣儿”“花骨朵儿”，强调儿化音，读出作者对荷花的喜爱之情。
2、鸬鹚荷叶绿盈盈，水碧风摇暗送声。
3、一切都如奇迹一般，皎白的千层长瓣倏地一颤，继而又在目光迷眩中缓缓闭合。花开得虽然短暂，但是，在这一瞬间，它却能倾其所有的去执着于那短促的生命升华，这是何等的可贵!
4、牡丹花，所以被人尊为花中，是因为它富丽华贵;水仙花，虽无花王之尊，然而它却以它的纯洁芬芳，使人陶醉。
5、清明节春游踏青、放风筝
6、(1)作者看着这么美丽的一池荷花，接下来发生了什么奇妙的事呢？(自己变成了荷花)
7、阅读短文，完成练习。
8、守株待()死狐悲千军万()到成功
9、簇簇藏红花，有金黄的粉红的紫红的但它们这时已过了旺盛的季节，全都聋拉着脑袋，枯萎凋零好似苍白的雪片。
10、有感情地朗读课文,感受荷花的美丽。背诵课文第2～3自然段，积累优美的语句。
11、袅袅檀裙雅，田田碧叶森。
12、湖面上那一张张荷叶，翠绿的、墨绿的，颜色不一。它们挨挨挤挤，有的紧紧“帖”在湖面上，有的出水很高。还有的卷着卷儿。
13、初到鸬鹚荷正艳，乡亲早候游宾。果然清雅脱俗尘。朵红如吐焰，叶摆似连裙。
14、芰荷迭映蔚，蒲稗相因依。——谢灵运《石壁精舍还湖中作》
15、亭亭玉立枝枝俏，似有清香在鼻前。
16、板块四巩固生字，指导书写
17、再如红了三十年的香港四大天王之一的刘德华，他说过的一句话让我印象深刻，“哪怕有一天我不在这个圈子里了，我的品还在。”是呀，雁过留声人去留名。一个人的“品”才是最真的底色。而“出淤泥而不染”就是较高级的内在美。像荷花那样的人其实我们身边也不乏荷花那样的人，只留清香，不染淤泥，走到哪都让人不忘他的清新俊逸和不俗的品。
18、腊梅花开得快，凋谢得也快，但它的品格是高贵的，永远不会在人们的心目中凋谢！春、夏、秋，它看着别的花盛开、凋谢，只有到了冬天，它才黯然开放，它是多么的坚强，正如宋朝大诗人王安石所写：墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。我爱腊梅花，因为腊梅花有着我们值得学习的精神，让我们时时刻刻记得做一个“傲霜斗雪”永不放弃追求的人！
19、正是鸬鹚风景好，爱莲一曲醉山乡。
20、()神无主()上()下()心()意
三、赞美荷花的短句词语
1、注：敦颐即爱莲说作者周敦颐。
2、A、从对面走过来B、迎面而来C、对着面走来
3、一梗纤纤擎伞客，踟蹰雨里待谁开？
4、荷花的叶子像一把小伞，正面碧绿，反面是粉绿，有的平平浮在水面上，有的亭亭玉立浮于在碧波之上，互相簇拥。荷花不长藤不分枝，远处看过去，就如滚滚的波浪，近看，像一块快翡翠一样，五光十色。特别是那刚刚冒出水面的嫩荷叶，像紧握的小拳头，显示着极强的生命力。无论什么也激不了荷花那么刚强。
5、亭亭玉立叶田田，花果相间映碧天。
6、粉红的桃花，雪白的梨花，娇艳的海棠花，笔盈盈地竞相怒放。
7、●77张非常规构图合集，学9种思维方式
8、过了半个月，芍药的芽儿破土而出，嫩嫩的、尖尖的、红红的。家乡的大地像铺上了一块块黄底红花的大地毯。
9、荷花不仅仅外貌美，品德也很美。它高潮，无瑕，洁身自好，不少人用它来做激励自己洁身自好的座右铭。
10、在括号里填入人体名称，也能构成成语呀！
11、红霞闻曲西山卧，似等秋来听藕歌。
12、枝头鹊闹迎诗客，吩咐鸬鹚快捕鱼。
13、年轻时，我们都羡慕桃花杏花那样的明艳动人，可人到中年，我们才逐渐明白，原来荷花才是最美的。
14、芍药像故乡的小泵娘，从小就吃苦耐劳。它们不计较土地的肥沃和贫瘠，不计较雨水的多少，不论把它种植在哪里，它们都以顽强的生命力发芽、长叶、抽条……
15、在荷塘中散步，我钦佩荷的品性，周敦颐的《爱莲说》曾经形容：“出污泥而不染，濯清涟而不妖。”荷花生性与众不同，永保自己的个性。
16、一本集方言、童谣、刺绣三大非物质文化遗产与一身的儿童图画书，其布局谋篇，协调图文，以及儿童化呈现方面的难度，可想而知。数以万计的方言、数不胜数的童谣、五大绣种繁复多变的针法、从丝绸到纸面的转换中难以捕捉的光感和质感……
17、(7)讨论交流：作者运用了哪些手法把一池的荷花写活了？(比喻、拟人、想象)
18、比如，我们的，大有两袖清风清正廉明之人，他们不忘初心不负韶华，一心带领我们追寻“中国梦”。
19、照样子，给字加一画或减一画，成为另一个字。
20、石竹花从纷乱的杂草中探出头，它们粉红色的笑脸真好看!
四、荷花经典一句话
1、每年五月，粉白色的小精灵，便落满了世界，纷纷扬扬，飘飘洒洒，众多的花瓣从天空飘落，所有的花瓣都在媲美。
2、满天星那素雅的小白花星星点点地缀满在浅绿色的枝叶丛中。赞美花的优美句子
3、《荷花荷花几时开》是一本难得的让孩子可以同时欣赏到童谣、方言、刺绣这三大非物质文化遗产的图画书。这本书从我国汉语体系的七大方言中精选代代相传、活泼健康，具有浓郁地方特色的24首方言童谣，配以中国四大名绣及京绣的原创作品作为插图，辅以方言及刺绣的文化背景解读、游戏形式说明及方言吟诵音频，继而成书。本书的出版目的，是让现在的孩子们欣赏到祖国各地优美的方言童谣和精湛的刺绣工艺，从而培养他们对故乡故土的热爱，对乡音乡情的眷恋，对中华刺绣之美的鉴赏力。愿借此书，为汉语方言童谣、中国刺绣这两份珍贵的非物质文化遗产的传承尽微薄之力。
4、墨叶千重任笔裁，红鱼三五共徘徊。
5、接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红江南可采莲,莲叶何田田,低头弄莲叶,莲子清如水莲花复莲花,花叶何重叠.叶翠本羞眉,花红强如颊.荷花开后西湖好,载酒来时,不用旌旗,前后红幢绿盖随.画船撑入花深处,香泛金卮,烟雨微微,一片笙歌醉里归.脉脉荷花,泪脸红相向.叶上初阳干宿雨.水面清圆,一一风荷举.露荷翻处水流萤,萧萧散发到天明.芰荷丛一段秋光淡,看沙鸥舞再卷香风十里珠帘.
6、站在路上，站在岸边，看这条小溪，仿佛在看一个雪的世界，溪中映出了草垛的影子，树的影子和桥的影子。蓝蓝的天也被雪染成白色的。岸上的梅树在冬天时开花了，树枝上既有梅花又有雪花，两种颜色搭配起来真是天衣无缝。
7、古人有句话说的好：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”吹拂梅花的不是轻柔的春风，而是凛冽的寒风；滋润梅花的不是清凉甘甜的雨水，而是寒气逼人的冰雪；照耀梅花的不是灿烂的阳光，而是严寒里的一缕残阳。只有具有挑战的生活，才是美好的生活。梅花是寒意中傲人的芳香，面对如絮飘舞的白雪，她笑得更灿烂了。
8、⑤请用课文中的一个短语来形容作者看到荷花后的感受。(一大幅活的画)
9、月季红艳艳的花儿在枝头怒放，颜色是那么浓，那么纯，没有一点杂色，简直像一团燃烧的火焰。
10、清秀的草丛一阵飘扬的绿色的海浪，()正在沐浴月光。
11、●霜降，看不一样的胡杨！
12、绿叶莲苞眯眼笑，田鸡奏曲满塘盈。
13、绽放的昙花花朵皎洁饱满，光彩夺目，显得那样雍容华贵，妩媚娇丽;颤巍巍，飘飘然，芳香飘溢，恍若白衣仙女下凡。
14、此花此叶常相映，翠减红衰愁杀人。——李商隐《赠荷花》
15、(设计意图)学生自主观察书写，教师适时指导，充分发挥学生的主体地位和教师的指导作用。
16、●中国八大城市夜景航拍，非常震撼！
17、粼粼水岸撑青伞，秀泪轻潸，风动珠翻，扰却池鱼静静闲。
18、雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的馨口的腊梅花，雪下面还有一片绿的杂草。
19、用上“千姿百态、流连忘返、五彩缤纷”写一段通顺、连贯的话。
20、在火炉一样的夏天里，只有荷花，顶着烈日怒放；在冬天冰冷的水塘里，只有荷花在水中深藏；在水里污浊的泥土里，只有荷花扎根成长而不受污染；在收获喜悦的日子里，只有荷花把“白珍珠”献上。我爱荷花，爱她的妩媚娇艳，爱她的圣洁高雅，爱她的顽强性格，爱她的出淤泥而不染。
五、赞美荷花的短句子有哪些
1、飒飒东风细雨来，芙蓉塘外有轻雷。
2、(读书)读书日∣读书人∣教师阅读∣动态阅读∣图书馆
3、日：(加一画)()(减一画)()
4、识字：本课要求会认的4个生字都是形声字，要充分利用形声字的特点引导学生识记字形，并在教学过程中随文指导学习。“蓬、胀”是后鼻音。
5、大：(加一画)()(减一画)()
6、芙蓉美，姣洁赛天仙。身出污泥尘不染，亭亭玉立在人间。能不颂青莲？
7、蜻蜓早戏尖尖角，忙剪朝霞织锦裳。
8、绿葉荷塘似彩宣，蓮苞妙筆繪藍天。
9、通过上节课的学习，我们知道了在叶圣陶爷爷笔下一池的荷花是“一大幅活的画”，现在我们一起回忆一下那美好的画面。读一读，填一填。(课件出示练习题)
10、荷花从不和别的花争奇斗艳，也不和别的花比美，只是孤独地立在水中，默默无闻地站着，站在水里，站在风里，站在雨里。送走一个晚霞，又迎来一个朝霞。可是，它的生命是很短暂的，只能过一个夏季。可人们都会记住它代表正直、光明、善良与真诚。
11、绿盖半篙新雨，红香一点清风。天赋本根如玉，濂溪以道心同。
12、莲花是睡莲科的多年水生植物，又称莲花、水芙蓉，是我国的名花。历代诗人与学者对荷花给予了高度的评价，南宋诗人杨万里曾有佳句“接天莲叶无穷碧，映曰荷花别样红”；更有诗人周敦颐称赞荷花为“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。
13、在火炉一样的夏天里，只有荷花，顶着烈日怒放；在冬天冰冷的水塘里，只有荷花在水中深藏；在水里污浊的泥土里，只有荷花扎根成长而不受污染；在收获喜悦的日子里，只有荷花把“白珍珠”献上。我爱荷花，爱她的妩媚娇艳，爱她的圣洁高雅，爱她的顽强性格，爱她的出淤泥而不染……
14、(2)交流反馈。引导学生理解“仿佛”。
15、下面是山水名称的解释，请选择恰当的字填入括号中。
16、再如，我们的人民教师，辛勤的园丁，传道授业解惑，不染尘俗。传递了一种生活理念：返璞归真我们常说人生的三重境界：“山是山，水是水”，“山不是山，水不是水”，“山仍是山，水仍是水”。
17、荷花浑身是宝，不仅清香益远，荷叶还可以遮阳或挡雨，莲藕更是滋阴清补。即便是秋日残荷，亦是文人墨客的偏爱。自古入画入诗最多的便是荷花了。荷花的内在美我们常常用“出淤泥而不染”比喻荷花的高洁和可贵。
18、冬天是威严的冷酷无情的。然而梅花就开在冬天它对冬天仿佛有着一种特殊的感情。你看它迎着风雪开放而且开得那么美那么艳。你一定看到了吧那凌霜傲雪的铁骨那疏影横斜的劲枝那喷吐幽香的花蕊是多么令人钦佩多么使人心醉啊梅花的美不正是冬天赋予的吗！
19、火()()花锦()()花遍()()花
20、银光倾泄池塘满，溢出清香托月明。
六、赞美荷花的短句
1、止：(加一画)()(减一画)()
2、比如娱乐圈里白莲花韩雪，因为坚守自己不拍吻戏不拍艳照的底线，所以出道多年零绯闻。
3、l白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片(花瓣儿)。有的花瓣儿全展开了，(露出)嫩黄色的(小莲蓬)。有的还是花骨朵儿，看起来(饱胀)得马上要(破裂)似的。
4、古老的童谣，浓浓的乡音，深深的乡情……这一切是每个成年人珍藏在灵魂深处的记忆，是我们的根之所在。既然如此，我们又怎能让孩子们对这种根文化，对方言所代表的中华民族异常丰富的语言传承全然不知呢？这本方言童谣的音频由当地操地道方言的老师和孩子录制，音韵纯正，腔调自然，童趣盎然，正好可以让孩子们开开胃，尝尝鲜，享受一次中华方言的听觉盛宴。
5、荷花娇欲语，愁杀荡舟人。——李白《渌水曲》
6、⑦面对面的走过来，()这种表达好。
7、四月份，一株株芍药都长了一尺多高，干粗叶茂，一颗颗露珠儿大小的花蕾绽在枝头。和煦的春风吹过，蓓蕾一颗颗都长大了，露出了笑脸，粉红色的花瓣儿裂开了。家乡的黄土地很快被一块块绿底红花的大地毯覆盖了。一群群农家小泵娘穿红戴绿，来到芍药地里拔草。各色的蝴蝶也纷纷飞来玩耍。远远望去，分不清哪是花，哪是蝶，哪是小泵娘。
8、l这么多的白荷花，一朵有一朵的(姿势)。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。
