一、写老师的唯美结尾
1、Thesergeantrosetohisfeetandwalkedaway.“GoodGod!”hesaid.
2、在那个重门深锁，梧桐萧疏的小院，李煜不知克制地写“多少恨，昨夜梦魂中”，写“往事只堪哀，对景难排”，写“流水落花春去也，天上人间！”
3、晓妆只粗粗理过，唇边可还得点一抹沉檀色的红膏。含笑未唱，先露一尖花蕾般的舌尖，于是樱桃小口微张，流出了婉转如莺的清歌。
4、公元978年，宋太宗太平兴国三年，七夕。银汉迢迢，家家乞巧，金风玉露一相逢，便胜却人间众多。
5、如：《游笔架山》的结尾：太阳偏西了，我们也有点累了，便一起乘车，带着在笔架山游玩的快乐，踏入归途……
6、快去关注吧，记得以后要更爱于老师哦~❤️
7、听得疾雷杂以疏雨，每次电光穿入，将窗台上的金钟花，轻淡清澈的映在窗帘上，又急速的隐抹了去。
8、我勒个去，人要有自知之明！
9、238：手足相亲不是天生的233：告诉你班上学生差异的原因
10、例4：Quality品质
11、简析：在小说《画册的一页》中，作者大量地使用了象征手法，勾勒出了一幅恬淡隽永的初恋水彩画卷，使小说充满了现代主义的气息。作者熟练地运用意识流的手法描写少年的情窦初开：“他的心也从画室的侧窗跌了出去，落到了对面房子的阳台上——埋在了那盆花苞半开、绿叶似矛的水仙花花盆里了”，也让主人公想象两人在一起的时光：“她脾气暴躁，他们有时吵得很厉害”，当他一次要去见她时，感觉到“一切都笼罩在那可爱的粉红色的光晕中”。在作者的笔下，少年青涩的模样生动活泼、跃然纸上。
12、我们能与家长保持密切联系，平时，我总是热情地接待每一位家长的到来，和他们聊聊天，了解幼儿在家的表现情况。在平实的语言中讨论教育孩子的方法，听取家长提出的要求和宝贵意见，充分与家长做好同步教育工作，并在亲切的交谈中增进家园的感情，而家长们也从我亲和的微笑中感受到友善和放心。
13、例10：AHorsemanintheSky空中骑士
14、这时，我觉得我不是那么讨厌卡拉达了。他掏出了钱包，把那张百元钞票整整齐齐地放了进去。
15、俗话说，“心中有敌，天下皆为你的敌人；心中好看，才能好看于天下”，如果孩子是一株幼苗，只有在充满爱和自由的土壤里，成长为笔直的大树，才能更经得起风吹雨打。
16、甚至在喧闹之中，孤独的脚步也能达到，于是朱自清写下“热闹是它们的，我什么也没有”的哀愁之言。
17、幸运的是，这时候他突然发现：词，让他原先漂浮着的灵魂落到了实处。他终于找到了安放心灵的净土，找到了继续活下去的理由——以一个文人而非帝王的身份重生。
18、这句诗描绘了作者独立秋天雨夜的伤怀图，不单写风，也不单写雨，而写风雨交加，更增添了秋夜愁思的凄苦。凄凉的环境烘托下，更是风摧残叶、雨打芭蕉，“帘外芭蕉”似乎也孤苦无依，秋意更浓，秋思也更苦。句末“夜长人奈何”，仿佛是女子发自心底的深长叹息，春宵苦短、秋夜嫌长，全文不作具体的刻画渲染，余蕴反而深长。
19、作者：居伊·德·莫泊桑(GuydeMaupassant)
20、“WhatasillythingLoveis!”saidtheStudentashewalkedaway.“ItisnothalfasusefulasLogic,foritdoesnotproveanything,anditisalwaystellingoneofthingsthatarenotgoingtohappen,andmakingonebelievethingsthatarenottrue.Infact,itisquiteunpractical,and,asinthisagetobepracticaliseverything,IshallgobacktoPhilosophyandstudyMetaphysics.”
二、写给老师的结尾
1、他完全没想过要掩饰自己的乡愁——他不知道这是一种家国层面的愁，是旁人学不得的苦恨，也是一步步领他接近死亡的前奏。
2、这种结尾属于想象、寄托型。也就是不直接写事情的结果，而这个结果有可能不是一种情况，就用“做梦”的方式，来表现、寄托意愿或结果。这种梦幻式很有意思，引人暇想。
3、启发式结尾(也称“明理式”)
4、结尾：写表示感谢、敬意的话送你个例文(结尾的)：你们这种精神真值得我学习.在此,我代表我全家向贵所及全体同志表示衷心的感谢!我是一名售货员,我一定要像你们那样兢兢业业,热情周到地做好我的服务工作.此致敬礼如果您对我的答案满意,请您尽快采纳,我继续您的认可与分数谢谢了××市××商店售货员×××19××年×月×日
5、Suddenlythechurchclockstrucktwelve.ThentheAngelus.AtthesamemomentthetrumpetsofthePrussians,returningfromdrill,soundedunderourwindows.M.Hamelstoodup,verypale,inhischair.Ineversawhimlooksotall.“Myfriends,”saidhe,“myfriends,...I...I...”
6、195：人生较大捷径是用时间和生命阅读较好的书
7、“如果我有一个漂亮妻子的话，我绝不会让她一个人在纽约待一年而我却在神户。”他说。
8、真性情，就是这种儿童般“天真与崇高的单纯”，是最、最宝贵的初心与本我，是让最美好的自己不被环境动摇。
9、黯淡的灯光照着密密的雨脚，玻璃窗冰冷冰冷，被你呵出的热气呵成一片迷雾。
10、这老者帮叶老师也不是白帮的，新疆之行的文章里面已经给出了祂想要的答案。还想要咱把自己连同答案一起送上门那就算了吧，本人吃过祂门生的亏也不是一次两次了，绝不会再次自讨没趣的！
11、学者必求师，从师不可不谨也。
12、如：静下来的时候总想起那条小巷，小巷幽幽，包含多少人间真情。多少年来，小巷的一草一木总萦绕心头，那石铺的街道，古旧的木门，挺拔的大树，还有那普通又普通的人们……(选自《幽幽小巷情》)
13、追问：老师能否快点啊？追问：老师快一点啊！追答：开头：每个人在生活中会遇到许多人，在难么多人里总有一个对自己来说非常重要的，王老师就是这样一个人。结尾：我知道，以后我会遇到更多的老师，但王老师的印象永远在我心中。
14、即在开头把对立的人、事物或者同一人、同一事物的相反两个方面并列出来，形成鲜明的对照。对比手法开头，可以突出中心，加深读者对人物或事件的印象。
15、即文章不直接描写人物或叙述事物，而是先用形象的比喻描述有关的内容或人物，然后再逐步深入地写内容。大体分明喻、暗喻、借喻三种形式开篇，比喻力求生动、贴切。
16、Butsomethingchokedhim;hecouldnotfinishthesentence.Hereturnedtotheblackboard,tookapieceofchalk,andwroteinlargeletters,“VIVELAFRANCE.”
17、事情记叙完了，总结一下收获。常用递进关系的复句来说说自己的收获或感受。
18、敬爱的***老师：您好！您是我心目中最敬重的好老师，您虽然十分严厉，但是您把一颗心扑在我们身上。您起早贪黑，琢磨着更好的教学方法。您就像蜡烛一样，让我感到前途无限的光明，却燃烧了自己。老师，谢谢您对我们认真负责的教育，谢谢您对我们的关心，谢谢您教给了我们许多知识，谢谢您对我们无私的奉献，一千声一万声“谢谢”都无法回报您对我们的教导。
19、谈到后主李煜，后人有一句说的很恰当：“国家不幸诗家幸，话到沧桑句始工”。他不是一个好皇帝，优柔寡断，犯下了许多zz错误，在亡国之后，他依旧沉溺于自己的文学梦中，囚禁中还不忘大书特书自己的亡国伤感之情。
20、以全部的心灵感情投注入某一件事，
三、写我的老师的结尾优美
1、高三年级一共有8个班，一班二班是重点班。黄老师是老资格的高级教师，教学成绩摆在那里，各方面优势没得说，学校自然把一班交给他把关。那么二班的班主任让谁担当呢？就在学校领导权衡比较的时候，文老师主动请缨。但校长怎敢轻易地把二班交给一个刚参加工作的毛头小子。
2、解析：《空中骑士》讲述了美国南北战争时期发生的一个震撼人心的故事。主人公卡特·德鲁斯出生于弗吉尼亚，父亲是富裕的农场主，他却因为与父亲zz观点不同而加入了北方联盟军。
3、在漫漫的人生之路上，总有某一个瞬间，会感受到孤独的重量。独自一人的时候，孤独之感悄然而至，于是翁宏挥笔写下“落花人独立，微雨燕双飞”的哀婉之句。
4、例5：TheNightingaleandtheRose夜莺与玫瑰
5、教室里鸦雀无声，同学们还是一次听见这么赤裸裸的教育。文老师又说：“大家或许注意到了，你们的座位都被我划定好了，请原谅我不给有些同学面子，我对座位排列的标准是，成绩好的坐前面，成绩差的坐在后面。当然，如果你想坐到前面，离这辆‘大奔’近点，你就必须战胜一个个对手，让他们灰溜溜地坐到后排的自行车旁边。”
6、如：老师，您是永不叫累的园丁；您是输送养料的树根；您是燃烧自已照亮我们的蜡烛；您是天下最伟大的人类灵魂的工程师。(选自《老师颂》)
7、即作者在开始就采用美妙的语言描述自己奇妙的想象，或表达自己的心情，或抒发自己的感受，或对某种事物产生新奇的构思等。
8、不管用哪种形式开头，都是为主题思想服务的，要有神秘感、新奇感。
9、在李煜之前，以“樱桃”形容女人之口的古典诗词并不少见，如白居易的“樱桃樊素口，杨柳小蛮腰”。而英国十七世纪诗人坎宾的名作《樱桃熟了》，也是以樱桃比喻少女的红唇，可见中外同心。
10、问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
11、疑问式结尾(也称“反问式”)
12、此词描写歌女的日常生活，曾是花间词人肆笔的主题。所谓“绮筵公子，绣幌佳人，递叶叶之花笺，文抽丽锦；举纤纤之玉指，拍按香檀。不无清绝之辞，用助娇娆之态”(欧阳炯《花间集序》)，正是指的这种歌宴的生活情形。
13、作者：奥斯卡·王尔德(OscarWilde)
14、如：《一件小事》的结尾：这件事过去很长时间了，但我却铭记不忘。事情虽然小，但它给我的启发却很大，因为它让我明白了一个道理，那就是：人不论做错了什么事，只要认识到错了，而且敢于承认，勇于改正，那就一定有新的开始，一定会进步的。
15、叶老师为何不介绍大周天、小周天、真气运行等
16、“一匹马。它站在山崖上，距离很远。你看，现在那匹马不在了，它跌下了山崖。”
17、在人间，四十二岁的南唐后主李煜，全身抽搐，口吐白沫而死，头足相抵，状似牵机。
18、也有的是工人，他们在各自岗位都做出了一定成绩，但是当他们变身为“实习教师”后，仅仅一天时间，就直呼受不了“当老师太辛苦”！一整天的深度体验，不仅圆了几位家长朋友“当老师”的梦想，也使他们更加理解教师这一行业的魅力所在。
