一、形容笛声优美的诗词
1、西席典出《称谓录》，代指老师。雷同典出《礼记曲礼上》，相同的意思，或人云亦云。哀鸿比喻哀伤苦痛、流廓失所的人。考其源流，“哀鸿”一语出自“鸿雁”。《诗小雅鸿雁》曰：“鸿雁于飞，哀鸣嗷嗷。维比哲人，谓我劬劳。”诗歌写使臣行于四方，见流民如鸿雁飞集于野，流民喜使者到来，皆合词倾诉，如鸿雁哀呜之声不绝。巴歌借指鄙俗之作，多作谦词。典出自战国楚玉《对楚王问》。如唐人李群玉《自沣浦东游江表途出巴秋投员外从公虞》：“巴歌掩白雪，鲍肆埋兰芳。”白衣苍狗亦叫白云苍狗，比喻世事变幻无常。出自杜甫诗《可叹》：“天上浮云似白衣，斯须改变如苍狗。古往今来共一时，人生万事无不有。”吴钩
2、此夜曲中闻折柳，何人不起故园情！
3、——李煜《望江南》
4、答题示例：阅读下面这首宋词，然后回答问题。(8分)
5、闲梦江南梅熟日，
6、当筵秋水慢，玉柱斜飞雁。
7、年代: 宋 作者: 陆游
8、中唐诗人王表的《成德乐》也是采用这种手法：“赵女乘春上画楼，一声歌发满城秋。无端更唱关山曲，不是征人亦泪流。”赵女是“乘春”上画楼，但听众从声音里感觉到的却是“满城秋”，一声歌发竟使人感到满城皆有秋意，那歌声的悲切动人，就可想而知了。不知为何她又唱起了以征戍为主题的《关山曲》，使得那些没有征戍生活体验的人都热泪横流了，对那有过戍边生活的人，就更不必说了。这里没有直接写歌声，但那悲悲切切的哀怨之声，如响在耳边，令人嘘唏不已。
9、春天的雨是柔和的，只见春雨在竹枝、竹叶上跳动着。那雨时而直线滑落，时而随风飘洒，留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影，飞溅的雨花仿佛是琴弦上跳动的音符，奏出优美的旋律。
10、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
11、随着春天的到来，大地完全被绿化了，从仪表到心灵都焕然一新，整个春天都被绿色覆盖了。
12、提问方法：这句诗好在哪里？
13、蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰。为我一挥手，如听万壑松。客心洗流水，馀响入霜钟。不觉碧山暮，秋云暗几重。
14、(2)结合诗句阐释说明作者是怎样运用了这种手法的；
15、笛声悠悠，是离别的幽思；
16、昵昵儿女语，恩怨相尔汝。
17、(3)点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。
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19、每到春天，红得如火的木棉花，粉得如霞的芍药花，白得如玉的月季花竞相开放。它们有的花蕾满枝，有的含苞初绽，有的昂首怒放。一阵阵沁人心脾的花香引来了许许多多的小蜜蜂，嗡嗡嗡地边歌边舞。
20、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
二、赞美笛声的词语
1、(1)解释该字在句中的含义。
2、唯有门前镜湖水，春风不改旧时波。
3、修辞手法在古诗中经常出现的有：(1)比兴，即先言它物引起所咏之物；(2)比喻；(3)借代；(4)拟人；(5)夸张；(6)双关；(7)对偶；(8)用典。另还有设问、反问、反语等。
4、鸟儿们欢快地唱着动听的歌儿，在发了芽的柳树上飞上飞下，用动人的舞姿来展示自己的才华，跳着春天的舞蹈。
5、一杯弹一曲，不觉夕阳沉。
6、别来春半，触目柔肠断。
7、笛声在空中继续飘荡，我跳进了这音符的海洋，当那种优美的韵律在耳边蔓延开来时——高亢、低回；悠扬、激昂——心也随之动荡。
8、笑入荷花去，佯羞不出来。
9、芦花深处泊孤舟，笛在月明楼。
10、答：(“自强不息”的要联系“落日心犹壮’，答“怨愤”的要联系“不必取长途”。)
11、小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。
12、自春来、惨绿愁红，芳心是事可可。
13、满目山河空念远，落花风雨更伤春。
14、“折柳”二字是全诗的关键，“折柳”寓意是什么？你是否同意“关键”之说，为什么？
15、小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。
16、法师还《山色》中说：“近观山色苍然青，其色如蓝。远观山色郁然翠，如蓝成靛。山色非变，山色如故，目力有长短。自近渐远，易青为翠；自远渐近，易翠为青。时常更换，是由缘会。幻相现前，非唯翠幻，而青亦幻。是幻，是幻，万法皆然。”观山色不仅有远近不同而“时常更换”其颜色，而全是因缘和合的缘故，世间一切现象都没有一个恒常不变的、独立自在的主体，“万法”本质是“虚幻”的。在《花香》说到观花，为何“昼有香，香淡如；入夜来，香乃烈”呢？“鼻观是何以昼夜浓淡有殊别？”是因为“白昼众喧动，纷纷俗务萦”的缘故，说明只有“凝于神”，凝聚心识，才能获得自性清净的心境，才能达到心灵的寂静空灵。
17、黄河白云，孤城崔嵬，羌笛幽咽，春风不度。渲染出悲凉戚冷的氛围，衬托戍卒思乡之情。
18、体会诗歌情感：忧国忧民之感慨、国破家亡之痛楚、游子逐客之凄凉、征夫思妇之幽怨、怀才不遇之寂寞、报国无门之激愤、建功立业之豪迈、自由悠闲之恬淡、秀美山河之热爱、亲情友情之真挚、归耕隐居之乐、黑暗官场之苦、离别思念之绪、贬官谪居之恨、时光易逝韶光不再之感慨等。
19、最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
20、李白在《春夜洛城闻》中，如何体现笛声的动人之处呢？他不直接写笛声悠扬，而是告诉我们，吹笛人吹奏的这首《折柳曲》，能勾起客居他乡的游子深深的思乡情。“柳”谐音“留”，因此古人送别时会折柳，许多送别诗中也会出现“柳”这一意象。
三、描写笛声好听的诗句
1、可以称之为点面结合，指出一点，隐括多方位。
2、释义：谁家精美的笛子暗暗地发出悠扬的笛声。随着春风飘扬，传遍洛阳全城。
3、夜听胡笳折杨柳，教人意气忆长安。
4、半酣下衫袖，拂拭龙唇琴。
5、释义：何必用羌笛吹起那哀怨的杨柳曲去埋怨春光迟迟不来呢，原来玉门关一带春风是吹不到的啊。
6、人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
7、蓑笠朝朝出，沟塍处处通。人间辛苦是三农①。要得一犁水足望年丰。
8、春风和煦，明媚的春光照在大地上，万物呈现一片生机，形成一幅秀丽的山水图。
9、成群结队的蜜蜂，呼扇着黄色的翅膀，嗡嗡地忙着采蜜；那五颜六色的彩蝶，也成双成对地翩翩起舞。
10、✎ 笛的韵致，大多时候都盎然飞扬，像艳阳穿透，像激云裂石。
11、此诗抒写战士们由听曲而想到故乡的梅花(胡地没有梅花)，想到梅花之落，写出了他们的浓浓的思乡情。
12、(1)用一两个词准确点明语言特色。
13、笛声依约芦花里，白鸟成行忽惊起。——潘阆《酒泉子》
14、谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
15、答题示例：阅读下面一首诗，然后回答问题。
16、提问方式：这一联中最生动传神的是什么字？为什么？
17、弹琴者的技艺较好，尽在不言中。如若不是个中好手，又如何能做到让听者身临其境，深谙内藏的情绪呢？抚琴人有演奏能力，听琴人亦是知音，相互间达到情绪的连通，从而理解乐曲的含义，人心的细腻，一曲传情，以曲连心。
18、这种画法引入到诗歌的创作中，那就是不用形容词和修饰语，也不用细刻和层层渲染，更不用曲笔或陪衬，而是抓住描写对象，用准确有力的笔触，明快简洁的语言，朴素平易的文字，干净利素地勾画出事物的形状、光暗(声响)等，以表现作者对事物的感受。
19、自闻颖师弹，起坐在一旁。
20、好雨知时节，当春乃发生。
四、形容笛声优美的诗词句子
1、惟有春风最相惜，殷勤更向手中吹。
2、年代: 唐 作者: 李益
3、纤指十三弦，细将幽恨传。
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5、哀筝一弄湘江曲，声声写尽湘波绿。
6、是谁家精美的笛子暗暗地发出悠扬的笛声。随着春风飘扬，传遍洛阳全城。
7、思君如满月，夜夜减清辉。
8、提问变体：请分析这首诗的语言风格。谈谈此诗的语言艺术。
9、提问方式：评价题是先列举出一首或几首诗词，再引用一段古代诗词评论家或后世人对诗词特点的评论语，要求你先判断这个评论是否正确，是否合理，然后阐明理由。这种题型酷似政史考试中的判断说理题。其实这类题型只是前几类题型的变体，没有直接提出问题，需要学生自己分析问的是内容、主旨，还是表达技巧，然后结合问题和诗歌进行恰当的表述。
10、诗中所写的这位李凭，是梨园弟子，因为善于演奏箜篌，声名远播。据顾况的话说，李凭是“天子一日一回见，王侯将相立马迎”，可见其受欢迎程度之高，放今天来讲，那可是“流量”。那他的演奏技巧如何呢？看看李贺怎么描述：
11、解析：题目有两问，一问是问表现手法上的共同点，不要求分析，所以只写出表现手法就可以，当然如果具体说明，也没错。第二问要求分析这两首咏物诗表达出的情感的不同，因此答题时，要按照情感主旨型模式答全两方面的内容
12、箜篌是种历史悠久、表现力极强的弹拨乐器，不仅在宫廷乐中加以使用，民间亦广泛流传，是谓雅俗共赏。而吹奏类的古代音乐，当属箫声笛声在古诗词中较为常见：
13、高适在《听张立本女吟》中也有“清歌一曲月如霜”的佳句。“清歌”是什么样子人们不易想象，而“月如霜”却是人人都可以见到的。看到了洁白如霜的月光，“清歌”的明净清凉、令人神爽的韵味就感受到了。白居易《琵琶行》中的“东船西舫悄无言，惟见江心秋月白”也是通过环境描写来烘托声音，达到了“此时无声胜有声”的艺术效果。
14、回乐峰前，瀚海似雪。受降城外，冷月如霜。不知何处，芦笛呜咽。一夜征人，望断故乡。在寂寥空旷的边塞，长夜已被寒冷冻结。仅剩芦笛呜咽，在空中回荡，强烈地撞击着每个戍边士卒的心鼓，望尽天涯路，何时归故乡？
15、坐看江山不出门。
16、因此，诗人在写景状物时，不是孤立地静止地写主体物，还写主体物周围的联系物，点面结合，烘云托月，使主体形象更丰满，更有特色。
17、几人能似，牧童之心。牛上横眠，听秋之深。时复往来，吹奏一曲。何愁南北，杳无知音。寄托了作者，对牧童纯真质朴、无忧无虑心境的向往。
18、如“愁”是虚的，因为它是无形的、抽象的，而“一江春水”、“舴艋舟”、“春草萋萋”“杨柳岸晓风残月”是实的，古诗词常借助具体、可感的事物来抒发某种感情寄托某种情怀，或借助想象或回忆来写现实的境遇和况味。
19、诗中的郑愔，像那“竹林七贤”之一的阮籍一样，喜好杯中物，情操亦高雅。半酣半醉之际，他在那翠绿幽深的竹林中，抚起了龙唇琴。琴声有多美妙？大家一边喝酒一边陶醉在音乐声里，时间在不知不觉间流逝，不觉已经夕阳西下了。
20、春风又绿江南岸，明月何时照我还？
五、形容笛声优美的诗词有哪些
1、(咏琥珀)韦应物曾为老茯神,本是寒松液。蚊蚋落其中,千年犹可觑。(客中行)李白兰陵美酒郁金香,玉碗盛来琥珀光。但使主人能醉客,不知何处是他乡。(抛球乐)冯延巳年少王孙有俊才,登高欢醉夜忘回。歌阑赏尽珊瑚树,情厚重斟琥珀杯。但愿千千岁,金菊年年秋解开。(浣溪沙)李清照莫许杯深琥珀浓,未成沈醉意先融,疏钟己应晚来风。瑞脑香消魂梦断,辟寒金小髻鬟松,醒时空对烛花红。荔枝楼对酒白居易荔枝新熟鸡冠色,烧酒初开琥珀香。欲摘一枝倾一盏,西楼无客共谁尝?。
2、赏析修辞方法：揭示手法+分析表达作用(句意+文意+主旨情感)
3、而我更喜欢看河畔的柳树，柳枝迎风飘扬，看似纤细柔弱，一副弱不禁风的样子，但不论清风如何的挑拨和搬弄，柳枝最终都能安稳的回到它原有的轨迹上。因柳与留同音，以柳与留同音而含有挽留之意，因此，古人以柳树预示送别和别离，并有折柳相送的习俗。
4、仙乐飘飘处处闻，古韵绵绵代代传。美妙的音乐，悄无声息地走进我们的内心，让我们在不知不觉间被感动，被治好。韵味悠长的诗词，也在漫长的口口相传中，酝酿出深厚底蕴，重新焕发活力。
5、答题思路：(１)认真审题(２)深入阅读理解诗词(３)结合诗歌内容，结合评论答题答题注意：紧扣诗文内容，点面结合地分析；阐明理由时，紧扣评论关键词
6、海日生残夜，江春入旧年。
7、晚上洞庭湖畔停宿的众多大雁，还没等到天亮就都急切地往北飞。
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9、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
10、——最无情的柳树也是最无辜的柳树，日出日落，花开花谢，自然轮回的道理，时间慢慢磨平了一切，包括曾经的辉煌和苦痛，而我柳树只是一个看客，一切都化为尘土。
11、孟浩然跟郑愔一样，意在山水，他俩犹如伯牙子期，是高山流水遇知音，志趣相投的好友。同时，孟浩然也写出了郑愔豪放不羁、潇洒脱俗的隐士形象，以及高尚的人生追求。思想在同一个频道上的两人，有缘分聚到一起，互相理解，互相欣赏，也算是人生一桩美事。
12、笛音清亮悠远，入耳不由心神一静，洗尽尘俗，曲调如松涛阵阵，万壑风生。
13、诗文：谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。音乐：建议陆春龄(曲谱)版本的《鹧鸪飞》(笛子独奏，古筝伴奏)，网上很多的。
14、杉树枝头的芽簇已经颇为肥壮，嫩嫩的，映着天色闪闪发亮，你说春天还会远吗？
15、描写手法：动静结合、远近结合、视觉听觉嗅觉触觉、虚实结合、点面结合。
16、万事万物都是彼此相互联系的，不是孤立存在的，描写的景物也一样，它们总是和周围的景物有着千丝万缕的联系。
17、两竿落日溪桥上，半缕轻烟柳影中。
18、吹拂过绿叶的风，变得格外温柔，太阳也变得暖洋洋的，绿叶们则托出了一个个娇嫩浴滴的花骨朵。微风中，它们轻轻摇曳着，害羞地露出了笑脸。
19、绝壁笛声那得到，只愁斜日冻蜂知。——萧德藻《古梅》
20、春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的融汇。
六、形容笛声优美的诗词
1、提问变体：这句诗有什么含义和作用？
2、——时光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉，须知韶华易逝，时光难在回，人生难在少，珍惜眼前人和眼前的时间，不要等到失去再知道后悔和流泪，愁绪太多，春水都载不动。
3、上马不捉鞭，反折杨柳枝。
4、答题步骤：①揭示诗句之间的联系。②概括诗句描绘的内容。③指出这种构思传达出什么思想感情。
5、释义：绿草如茵，广阔的原野，一望无垠。笛声在晚风中断断续续地传来，悠扬悦耳。
6、当冬天的严寒渐渐退去，春悄悄地到来了。山坡上的积雪渐渐融化，慢慢地露出青山一角，雪水顺着泥土流下来，唤醒了沉睡在地里头的所有生物。
7、在树林里，许多的小鸟在自由自在欢乐地飞翔着，高兴起来，便唱出清脆悦耳的曲子。和煦的春光吹拂着小河，河水忽然被一阵悦耳、动听的笛声牵动，放眼望去，一群顽皮的小孩子正用垂柳的茎做柳笛呢！他们的笛声吹出了心里的幸福和快乐。
8、碧野朱桥当日事，人不见，水空流。
9、解答分析：意境，是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想象的境界。它包括景、情、境三个方面。答题时三方面缺一不可。
10、原创：现代诗5首；古韵10首合辑，20首专辑
11、冰雪以冰雪的晶莹比喻心志的忠贞、品格的高尚。如“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”，再如“应念岭海经年，孤光自照，肝肺皆冰雪。”月亮对月思亲，引发离愁别绪，思乡之愁。如“举头望明月，低头思故乡。”望月思故国，表明亡国之君特有的伤痛。如“碛里征人三十万，一时回首月中看。”柳树以折柳表惜别。汉代以来，常以折柳相赠来寄托依依惜别之情，由此引发对远方亲人的思念之情以及行旅之人的思乡之情。如“今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月”来表达别离的伤感之情。蝉古人以为蝉餐风饮露，是高洁的象征，所以古人常以蝉的高洁表现自己品行的高洁。如虞世南《蝉》：“居高声自远，非是藉秋风。”
12、白描，原是中国绘画的传统技法之大致接近西洋画法中的速写或素描，其特点是用简练的墨色线条来勾勒画面，赋形写意，不事烘托，不施色彩。
13、澄江平少岸，幽树晚多花。
14、杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
15、怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。——刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》
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17、 月满空山雪满溪，幽人何处吹龙笛。
18、江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。
19、答题示例：阅读下面的诗，回答问题。(5分)(天津卷)
20、此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
1、一叫一回肠一断，三春三月忆三巴。
2、吴江楚泽闲游遍，未豁平生万里心。
3、“虚”与“实”是两个极大的概念，具体点说就是无形与有形、抽象与具体，想象回忆与现实。
4、凄凄吹笛裂寒云，羁客难禁醒坐闻。
5、国破山河在，城春草木深。
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7、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
8、泛指宝刀、利剑。出自汉赵晔《吴越春秋阖闾内传》：“吴作钩者甚众。”而有人贪王之重赏也，杀其二子以衅金，遂成二钩献于阖闾，诣宫门而求赏……乃赏百金，遂服而不离身。不平凡的来历铸就了一柄宝剑，成了渴求建功立业者的利器。
9、提问方式：这首诗用了怎样的艺术手法?
10、黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。
11、迟日江山丽，春风花草香。
12、笛声下复高，猿啼断还续。——萧纲《蜀道难》
13、提问变体：请分析这首诗的表现技巧(或艺术手法，或手法)。诗人是怎样抒发自己的情感的?有何效果?
14、笛声悠扬而起，清脆与柔和相应，委婉与清亮并存。宛如天籁，怡人心脾！
15、惭愧呀我空有耳朵一双，对音乐太外行不懂欣赏。
16、秋水喻指眼睛，形容盼望的迫切。《西厢记》第三本第二折“望穿他盈盈秋水，蹙损他淡淡春山。”连理枝、比翼鸟作恩爱夫妻的比喻。连理枝指连生在一起的两棵树。比翼鸟，传说中的一种鸟，雌雄老在一起飞，古典诗歌里用作恩爱夫妻的比喻。如白居易的《长恨歌》：“七月七日长生殿，夜半无人私语时。在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。”
17、锦官城每日弦乐管乐杂纷纷，一半随着江风飘去，一半飘入了云端。
18、春山烟欲收，天淡星稀小。
19、峭壁悬崖压人来寸步都攀援难上，黑壑深渊崩石下千丈犹轰隆传响。
20、鸡声茅店月，人迹板桥霜。
