一、教师诗歌
1、蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。
2、落红不是无情物，化作春泥更护花。——清代龚自珍《己亥杂诗·其五》
3、远远地听见学校里“嗷嗷”地叫唤
4、啊，老师，你就是熔炉中那团火，燃烧着铸成大器，你就是田地间那把犁，耕耘者金色的美丽一群天真好奇的孩子，吮吸着你流淌的渊博，悟出了世间的天机，去追求苍生的意义一群懵懂顽皮的孩子，沐浴着你泼洒的智慧，去收获文明的足迹，种植那成就的根基啊，老师，你就是熔炉中那团火，燃烧着铸成大器，你就是田地间那把犁，耕耘者金色的美丽
5、收起浮夸与虚荣吧。低下头
6、真香啊，还是过年吃过肉
7、注：上述评委不得参与投稿
8、新世纪来了，新时代来了。与时俱进赋予青年一代新的使命，科学发展号召青年奔赴多方位小康的征途。作为青年的我们，时刻准备，奋发图强。江山多娇，牡丹尽展风流，锦锈中华，黄花迎霜斗放，壮美山河，梅香笑傲冰雪。时代变迁，社会发展，文明进步，这是一个各展其姿、各尽其才的希望时代。正值青春的我们，不要彷徨，不要虚张。看前方红霞烂漫，日正东升，希望，在东方的民族燃烧，用热血沾亳，挥洒人生豪章，把壮志煮酒，笑看今朝风流。
9、多少年季节轮回，多少个春夏秋冬，
10、上知两汉统侃侃论天下；下说三国争夺，娓娓道古今。
11、小小课堂，尽观古今中外；大大世界，全看成败荣辱。
12、译文：老师整天站在三尺讲台之上，用他的三寸不烂之舌，拿着小小的粉笔传道授业解惑，致力于培养大量出色的人才。
13、究天机，乐与有机无机做伴；培学子，巧同原子分子周旋。
14、教改师生同行，中华伟大复兴
15、此次活动有11位教师参赛，每位参赛选手以饱满的热情、积极向上的风貌紧紧围绕主题，畅谈国家与个人今夕变化以及取得的非凡业绩，抒发了爱国之情，也激励着众多教师拥抱新时代、砥砺新担当、实现新作为，为教育事业的蓬勃发展而努力奋斗。(文/张婉玉审核/朱静)
16、一遍遍深情抚摸岁月的年轮
17、“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。”——献给老师，感谢老师在我们前进道路上的保驾护航。
18、教员——港台等地区较流行的称呼
19、让后来者踏上您的双肩
20、明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。
二、教师诗歌朗诵
1、在洒满殷殷之血的黑土地上
2、您只能获取花香
3、晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
4、学生们的培养过程就像种树一样，等着一棵树从小树苗开始，经历风风雨雨，悉心培养，十年才能成长为大树。而学生也是一样，经过多年的耐心教育，才能成为国之栋梁。这句话是用来赞扬和歌颂老师的，表达了老师培育人才的不容易。
5、限最多投稿六首，投稿后请关注中诗报平台，方便了解赛事动态。
6、别人从生活中捞取黄金
7、皱纹已悄然爬上你的容颜
8、你是那向导引人走出科学的迷宫。
9、见面的机会真是难得，分别时更是难舍难分，况且又兼东风将收的暮春天气，百花残谢，更加使人伤感。
10、《老师》作者：悄然而至呕心沥血育英才，倾囊相授释情怀。
11、祖母心疼说，莫怕，先认字角子
12、每天，当其他的人还在酣睡中
13、为教师节定在什么日子最合适，政协wy方明征求过谢冰心、叶圣陶等民进老前辈的意见。冰心建议定在每年春暖花开的时候；叶圣陶建议定在每年秋季学生入学的日子，让学生在新学年的开始就记住教师的辛勤和光荣。
14、作者：一现飞鸿(现代)
15、——请允许我先隐去他的姓名
16、本篇诗句，是讴歌蜜蜂的辛勤劳作，不为私利的品质的。而蜜蜂的这种品质，也正是老师具有的出色品格，默默付出，不求回报。
17、我亲爱的老师，愿春天永远与您同在!
18、最终1984年12月的“关于建立‘教师节’的报告”中建议确定每年9月10日为教师节，因为在新学年开始，新生一入学，即开展尊师活动。
19、一些字母和数字在我的键盘上萌芽
20、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。
三、教师诗歌朗诵永远的守巢人
1、——出自清代郑燮的《新竹》
2、好雨知时节，当春乃发生。
3、您用心灵的清泉，润育我们情操的美果。
4、意思：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干
5、那么，没有太阳向日葵照样开放
6、深深疼爱，每一缕阳光，每一滴雨露
7、新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。
8、随风潜入夜，润物细无声。——唐代杜甫《春夜喜雨》
9、一顿暴打，让我悔青肝肠
10、期盼桃李满天下，代代相传复重来。
11、好雨似乎会挑选时辰，降临在万物萌生之春。
12、倚着斑驳的墙壁读书的样子
13、中国诗歌按创作的时代和诗歌所反映的时代内容，可分为现代诗歌和古典诗歌。在古典诗歌中，诗按音律分：可分为古体诗和近体诗两类。古体诗和近体诗是唐代形成的概念，是从诗的音律角度来划分的。古体诗包括古诗(唐以前的诗歌)、楚辞、乐府诗；近体诗包括绝句和律诗。按所表现的内容可分为：叙事诗、抒情诗、送别诗、山水田园诗、边塞诗、咏物诗、怀古诗(咏史诗)、悼亡诗、讽喻诗等。现代诗歌包括新诗(即新体诗)和旧体诗。按照作品内容的表达方式划分为：叙事诗和抒情诗。按表现形式可分为：格律诗、自由诗、散文诗。
14、从枝头上掉下来的落花不是无情之物,等到它化成了春天的泥土,还能起着培育下一代的作用。
15、中国诗歌报★有温度的平台
16、一种损失让您因为那刻骨铭心的美而获得了永恒。
17、丁菡，1995年生，重庆人，高中语文教师。作品散见于《青春》《光明日报》《读者》《巴蜀史志》《零度诗刊》等刊，偶有获奖。
18、每一片叶子，都挂满微笑
19、这场景，刻在我的骨头上
20、要做热心实践者，与时俱进勤思维。
四、教师诗歌朗诵串词
1、去登象形字的铜绿的殿堂
2、——出自唐代白居易的《奉和令公绿野堂种花》
3、请教老师的诗词，如：天子号仁圣，任贤如事师。(唐·杜牧《雪中书怀》)字斟句酌细推敲，拈精撮要费咀嚼。半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。(佚名《板桥有书》)
4、听到奔跑的声音，一场梦
5、先生接过祖父手里的红纸
6、加减乘除，算不尽您作出的奉献!
7、译文：新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。下年又有新长出来的，会长得更高。
8、比大多数老师还晚才离校
9、是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，
10、支撑起我们一代人的脊梁
11、一寸一寸的粉笔，染白你的头发；腾然而起点燃成烛，照亮别人；
12、你说我是该选A还是选B
13、哺育了春日刚破土的嫩苗。
14、虽然切割了我青春的容颜
15、您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。
16、快乐的游来游去。
17、一群梦想起飞的孩子，站立在你高耸的肩头，发现了山外的天地，去追求遥远的传奇，一群带着泥土的孩子，怀揣着你传承的勇气，去面对人生的课题，书写那辉煌的业绩
18、学前教育普及普惠创建工作推进会
19、不能忘，我小学毕业班的班主任
20、精干的妈妈拉过歪脖子孩子的书包
五、幼儿教师诗歌
1、年复一年，我为你们倾情梳妆
2、译文：绿野堂开着占尽了万物的精华，路人说那就是令公的家，令公的学生遍布天下，何须在房前再种花呢。
3、蓝色的给他们海洋的宽广
4、意思：新长出来的竹子之所以比旧竹子高，是因为新竹子在成长过程中，有老枝干为它遮风挡雨。正是有了老一辈的扶持，新生力量也就才会更加强大。
5、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。——《新竹》清代：郑燮
6、教室里热闹得像热烘烘的夏天
7、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——《勤求》晋代：葛洪
8、我们是一朵一朵白云。
9、——出自晋代葛洪的《勤求》
10、都有一个幸福安康的晚年
11、那份久违的快乐，不安于
12、不能忘，我初中的数学老师
13、从麻麻亮一直到华灯初上
14、防疫志愿时您变身大白当仁不让
15、教师赞歌(诗歌)你是人类文明的使者，你为人民幸福传播福音；你肩负着伟大的使命，辛勤耕耘却默默无闻。教师啊，人们称赞你是工程师，用知识塑造人类的灵魂；教师啊，人们把你比喻为蜡烛，燃烧了自己奉献了光明。这些光荣的赞誉，对你一点也不过分。我还要千万倍地颂扬你，用那高亢热烈的声音。你有美好的前程，更有宝贵的青春，为了祖国的强盛，你甘愿做一名无名的园丁。春天去了秋天又来了，有多少年你没有余暇欣赏过窗外的风景；太阳落了月亮又升起来了，夜夜伴你的还是那盏启蒙的灯。怎样才能歌颂你的品行，怎样才能报答你的恩情？我们把九月的赞歌向你高唱，愿能抚慰你不知疲倦的心！
16、冰心的《纸船》不错。下面这首也不错~嫩绿的芽儿和青年说"发展你自己!"淡白的花儿和青年说"贡献你自己!"深红的果儿和青年说"牺牲你自己!"一一无限的神秘何处寻他微笑之后言语之前便是无限的神秘了小学课本的课文背后貌似也有些许诗歌，老师可以去看看喔~不管什么诗歌都好，注重的是感情和语调，希望你的学生能把诗歌朗诵好吧~
17、每年，我把一缕春光和贺卡一起寄给您，
18、您打我，打在我身痛在你心
19、我把篮子装满了。却不知
20、学校里孩子们正静心考试
