一、宋词中用借代手法抒情的诗
1、解析：这首诗属于边塞诗。表达的情感有两个，一个是为王效力，建功报国，一个是思乡之情。体现在尾联。但孰轻孰重呢？注意鉴赏诗歌要知人论世，联系作者，联系背景，此诗的作者是岑参，做过唐朝的官，所以他此时的情感是为王效力、建功报国之情大于思乡之情。诗的最后一句翻译成：为王效力岂敢说路途遥远(表达愿意为王不辞辛劳、勤力工作之意)，有思乡之情私下向梦中去，“在梦中归”来解决。显出了以国事为重的爱国热忱。这个题不注意作者是岑参的话，容易凭语感理解成对君王有一种抱怨。
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3、联想和想象：多为浪漫主义诗人所采用。
4、韦诗的S：渲染、衬托、虚实相生、先扬后抑
5、“求田问舍，怕应羞见，刘郎才气”：对国家命运的关切，对苟且偷安者的讽刺、批判。
6、双鲤；古乐府《饮马长城窟行》：“客从远方来，遗我双鲤鱼，呼童烹鲤鱼，中有尺素书。”后来“双鲤”就用作书信的代称。如李商隐《寄令狐郎中》；“蒿云秦树久离居，双鲤迢迢一纸书。”
7、“吴钩”：古代吴国所制弯形宝刀，后泛指刀剑。
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9、反语：“不知心恨谁”，明明是思念，是爱一个人，却偏偏用“恨”。女主人公的心底是有点抱怨，离人去外地太久了，害她一个人在这深院里忍受着孤单寂寞，离人却还不回来。但这种恨，其实就是一种爱。爱一个人，总是恨对方不能陪伴在身边。诗的前三句用赋，末尾用问句归结“怨情”。
10、朝闻游子唱离歌，昨夜微霜初渡河。
11、这首诗借叙事表现了宫女的凄亮怨情。
12、(8)手如柔荑(tí)，肤如凝脂，领如蝤(qiú)蛴(qí)，齿如瓠(hù)犀，螓首蛾眉。巧笑倩兮，美目盼兮。(《诗经·卫风·硕人》)
13、借用相关的事物来代替所要表达的事物。借代可用部分代替全体，用具体代替抽象，用特征代替人。借代的运用使语言简练、含蓄。
14、②着重突出“人不如马”，加强了对比效果，揭露深刻，批判的锋芒更加犀利。
15、借代是用相关的事物代替所要表达的事物的一种修辞方法。常用的古文借代有四种类型。一种是以部分代全体。例如：“沙鸥翔集，锦鳞游泳”(范仲淹《岳阳楼记》)“鳞”是鱼的一部分，这里代指整体的鱼。第二种是以特征代事物(人)本身。例如：“臣本布衣，躬耕于南阳”(诸葛亮《出师表》“布衣”本指没官职的人穿的衣服，这里代指平民。第三种是以具体代抽象。例如：“浔阳地僻无音乐，终年不见丝竹声”(白居易《琵琶行》)丝和竹来是制做两种乐器的原料。因而可以代指乐器，这里代指音乐。第四种是人名代本体。例如：：“何以解忧，唯有杜康”(曹操《短歌行》)。
16、更能消几番风雨？匆匆春又归去。惜春长怕花开早，何况落红众多。春且住，见说道，天涯芳草无归路。怨春不语。算只有殷勤，画檐蛛网，尽日惹飞絮。
17、点染点：重湖叠巘清嘉；染：有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。
18、(1)大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。(白居易《琵琶行》)
19、○千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。(杜牧《江南春绝句》)
20、点染，本是国画的术语。绘画时，有的地方点，有的地方染，从而绘出一幅和谐统一的画面。
二、宋词中运用借代的句子
1、在诗词中获得永生的风流人物——高考古代诗歌：写人诗词鉴赏教案(下)14首诗歌艺术手法解析
2、关山月——乐府曲调，多写征戍离别之情。如：“琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。”(王昌龄《从军行七首》之二)
3、间接抒情的类型与示例：
4、月光明亮星光稀疏，一群寻巢乌鹊向南飞去。绕树飞了三周却没敛翅，哪里才有它们栖身之所？高山不辞土石才见巍峨，大海不弃涓流才见壮阔。我愿如周公一般礼贤下士，愿天下的英杰真心归顺与我。
5、○故人具鸡黍……把酒话桑麻。(孟浩然《过故人庄》)
6、修辞方法：比喻、拟人、设问、反问、借代、对偶、夸张、衬托、用典、化用、互文、反复等；
7、分校地址：宜春市高士路352号济民大厦4楼(罗氏金行正对面巷子右侧上4楼)
8、形象特点——作者和人物契合点——手法——情感表达
9、“帆”是船的一部分，这里代指船。
10、伤春、悲秋、时光易逝、年华不再、怀才不遇
11、(析)“门前冷落鞍马稀”(白居易《琵琶行》)诗中的鞍马代“客人”。
12、鸿雁：《汉书苏武传》，匈奴单于欺骗汉使，陈苏武已死，而汉使者故意说汉天子打猎时射下一只北方飞来的鸿雁，脚上拴着帛书，是苏武写的。单于只好放了苏武。后来就用“红雁”“雁书”、“雁足”、“鱼雁”等指书信、音讯。如晏殊《清贫乐》：“红笺小字，说尽平生意。红雁在云鱼在水，惆怅此情难寄。”
13、(1)整体是博喻，本体是琵琶声。其中“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”是明喻，“大珠小珠落玉盘”“间关莺语花底滑，幽咽泉流水下滩”是暗喻。
14、③环境意象：杨柳、柳絮、杨花、孤帆、流水、寒蝉、船(舟)、古道、夕阳、西风、美酒、春草、残笛、烟波、浮云、鸿雁。
15、(1)侧面描写———衬托
16、“鸡黍”是鸡肉和黄米饭，代指丰盛的饭菜；“桑麻”桑树和麻，代指农家生活。
17、此题是赏析抒情手法试题，这两句分别运用了用典和借景抒情(寓情于景)手法，“起舞闻鸡”即祖逖的“闻鸡起舞”故事，“潮落秋江冷”是借景抒情。所以答案应包含两个要点。按照“指→析→点”三步法做答，答案拟为：(1)用典(指)，化用祖逖的闻鸡起舞的典故(析)，表现作者胸怀大志，而报国之志难以实现，内心悲愤无奈(点)。(2)寓情于景(指)，描写江潮的退落和秋江的冷寂(析)，委婉地表达了作者面对国势衰退内心的悲凉，寄寓了浓郁的爱国情感。(点)
18、妾有罗衣裳，秦王在时作。为舞春风多，秋来不堪著。
19、结语：把这几个表常读，常看，当有一些收获。
20、写人诗词艺术手法总结：语言、动作、肖像、神态、心理描写，夸张、比喻，用典、反语，借景抒情、正侧面结合，衬托、对比
三、宋词中运用借代的词
1、赏析下面这首唐诗的艺术效果。(6分)
2、(答案)用来含蓄地表现对统治者的不满、不屑以及愤懑、愤慨不平。(指出Q)皇帝既置我于闲散，镜湖风月原本就属于闲散之人，又何必要你皇帝恩赐呢？再说天下之大，何处容不下我一个闲散之人，谁又稀罕你皇帝的恩赐！(描述N)。
3、漕水东去远，送君多暮情。
4、鉴赏诗歌的语言：语言风格
5、例1：宋代哲学家周敦颐的名篇《爱莲说》采用托物言志的手法，借荷花这一形象表达了自己洁身自好、保持高尚节操的人生追求。
6、青鸾：《仙海经》载，西王母每次出行，都先让一只青鸾报信。后人便用“青鸾”“青鸟”借指传递书信的人。如李商隐《无题》：“彭山此去无多路，青鸟殷勤为探看。”
7、例1：“孔雀东南飞，五里一徘徊。”既是比兴，又是托物，同时也是象征，因为它奠定了全诗的感情基调，也表现了刘焦之情的难舍难分、留恋相许，更是刘焦爱情悲剧的象征。
8、(3)就这首诗的内容来看，诗人表达的思想感情是什么？
9、与《白雪歌送武判官归京》相比，本诗描写塞外景物的角度有何不同？请简要分析。(5分)
10、对比手法，大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。”每当我读起这首诗的的时候，心情总是久久不能平静：苏轼尽能将景、史、情融为一体，真是令世人赞叹不已！
11、○鲈鱼正美不归去，空戴南冠学楚囚。(赵嘏《长安晚秋》)
12、(例)“霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂”(林逋《山园小梅》)
13、此处带点儿词人以梨花自喻的色彩，他一生飘零不定，虽有绝世之才却无法施展，难免孤寂。因此，表面上看词人是在写梨花，也暗含着词人感叹自身的成分。
14、准确运用两类答题术语
15、“朱户”即朱门，代指富贵人家。
16、(注)①莲花界：佛寺，诗中指洛阳白马寺。
17、“但见泪痕湿”，因为思念太深了，情太深了，所以不知不觉就流下相思泪。“湿”字说明是暗暗地流泪，情不自禁地流泪。联系到第二句的“颦蛾眉”，比“才下眉头，又上心头”的怨情更重。
18、情景交融，指将感情融会在特定的自然景物或生活场景中，借对自然景物或场面的描摹刻画来抒发感情，是一种间接的含蓄的抒情方式。如杜甫的《春夜喜雨》：
19、青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
20、B．杜陵原为西汉宣帝陵寝，在长安附近，而长安又是汉唐旧都，词人用借代修辞手法来借指南宋都城。
四、运用借代的诗
1、E．词的语言含蓄隽永，格调沉郁悲怆，构思精巧新奇，在送别之作中颇有特色。
2、少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。
3、鸟有偿冤者，终年抱寸诚。
4、折寄遥怜人似玉，相思应恨劫成灰。
5、借代，是指在诗词中，不直接说出或写出事物的本名，而是借用和它密切相关的事物名称来代替的修辞手法。运用借代手法，可以突出事物的本质特征，使所写的生动形象，读来印象鲜明，富有感情色彩，增添作品的感染力。
6、带给你不一样的诗意人生
7、友人在黄鹤楼与我辞别，在柳絮如烟、繁花似锦的阳春三月去扬州远游。孤船帆影渐渐消失在碧空尽头，只看见滚滚长江向天际奔流。
8、暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。
9、对比、反问、用典、借景抒情
10、拟人拟人就是把物当作人来写，运用拟人可以使色彩鲜明，描绘形象，表意生动。如“雁引愁心去，山衔好月来”(李白《与夏十二登岳阳楼》)，大雁有意为诗人带走愁心，君山有情为诗人衔来好月，写出了诗人流放遇赦的高兴心情。“来时春社，去时秋社，年年来去搬寒热。语喃喃，忙劫劫，春风堂上寻王谢，巷陌乌衣夕照斜。兴，多见些；亡，都尽说”(赵善庆《(中吕)山坡羊?燕子》)，诗人把燕子趋热避寒想象成搬运寒热，让燕子带上了更多的人情味。“只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆”(苏轼《海棠》)，诗人怕花睡去，所以点燃蜡烛来照，以花比人，极富雅趣。
11、沙漠回看清禁月①，湖山应梦武林春②。
12、✨参考答案《陇西行》(1)答：汉代羽林军穿棉衣貂裘，这里借指精锐部队，是借代手法。(2)本诗的跌宕处全在三四两句。“可怜”句紧承前句，“犹是”句荡开一笔，另辟新境。“无定河边骨”和“深闺梦里人”，一边是现实，一边是梦境；一边是悲哀凄凉的枯骨，一边是年轻英俊的战士，虚实相对，荣枯迥异，造成强烈的艺术效果。一个“可怜”，一个“犹是”，包含着多么深沉的感慨，凝聚了诗人对战死者及其家人的无限同情。(3)“可怜”“犹是”两句，以特别伤惨和沉痛的心情，用跌宕有致的语句，表达诗人对阵亡战士的哀伤和悼念，为后方闺中人不知实情依然梦里与爱人相会的令人痛彻肝肠的情感与伤怀。
13、万里归来颜愈少，微笑，笑时犹带岭梅香。试问岭南应不好，却道：此心安处是吾乡。
14、(10)洛阳亲友若相问，一片冰心在玉壶。(王昌龄《芙蓉楼送辛渐》)
15、同情百姓、以天下为己任
16、《诗词之友》由出名诗人臧克家、贺敬之等分别题写刊名，于1998年底由中华诗词学会文化发展部主办，刘征、杨金亭、周笃文等担任名誉主编，张脉峰担任执行主编。2001年由报纸改为国际16开本杂志，郑伯农担任名誉主编，张脉峰担任主编。至今已出刊二十余年一百多期，刊登诗词大家、文化名家等百余位封面人物，以“普及诗词知识、繁荣诗词创作”为己任，以诗会友，以诗为友，在吟坛引起广泛关注和产生深远影响。
17、苏轼写美人，寄寓自己的人生态度和处世哲学
18、薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。佳节又重阳，玉枕纱橱，半夜凉初透。
19、不用注意那穿林打叶的雨声，不妨一边吟咏长啸着，一边悠然地行走。竹杖和草鞋轻捷得胜过骑马，有什么可怕的？一身蓑衣任凭风吹雨打，照样过我的一生。
20、北宋大诗人苏轼有一首脍炙人口的诗篇《和黄庭坚游云居山之作》：一行行到赵州关，怪底山头更有山。一片楼台耸天地，数声钟舞落人间。瀑花飞雪侵僧眼，岩穴流光映佛颜。欲与白云论心事，碧溪桥下水潺潺。海霞红，山烟翠。故都风景繁华地。谯门画戟，下临万井，金碧楼台相倚。芰荷浦溆，杨柳汀洲，映虹桥倒影，兰舟飞棹，游人聚散，一片湖光里。汉元侯，自从破虏征蛮，峻陟枢庭贵。筹帷厌久，盛年昼锦，归来吾乡我里。铃斋少讼，宴馆多欢，未周星，便恐皇家，图任勋贤，又作登庸计。
