一、梅兰竹菊的古诗各10首
1、梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。
2、空园觅遍无人在，唯见梅花淡淡开。
3、释义：公子贵族莫把菊苗看成普通野生草，重阳佳节，插菊在鬓发，朵朵争俏。露水阳光让菊花更丰润，香满池岸绿满池岸，因此它从来不用羡慕寄生的瓦松是不是很高。
4、《马诗》这首诗表达了作者怎样的感情呢？
5、无意苦争春，一任群芳妒。——陆游《卜算子·咏梅》
6、译文：百花凋零，独有梅花迎着寒风昂然盛开，那明媚艳丽的景色把小园的风光占尽。
7、《在狱咏蝉》(骆宾王)《梅花》(王安石)《青松》(陈毅)
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9、(4)创设语言情境，指导朗读。
10、道在青山世外春，苍天指路破迷津。
11、守墨聊自韬，不与众草碧。
12、(6)《石灰吟》一诗伴随了于谦一生，也见证了于谦的一生。这首诗不仅仅是在赞美石灰，而是在——(他在抒发自己的志向，用石灰来比喻自己。)像这种写法就叫做——托物言志。托物言志也成了咏物诗的一大特点。我们通过了解得诗人的相关背景知识，来理解这首诗，这样的方法叫：知人论诗。(板书)
13、五言古诗，朗读时怎样停顿比较好呢？学生汇报。好，谁能按照这样的停顿再读一读。我们一起读一遍。
14、清寒傲雪以德取胜，正是一年好时光。
15、除此，陶渊明还留下了很多吟咏菊花的诗句，辞官返乡时，他希望看到的是“三径就荒，松菊犹存”；饮酒时，“秋菊有佳色，裛露掇其英”，采摘菊花瓣于酒中饮下，就觉得突然间忘却了世间的烦恼，远离了官场是非和尘世喧嚣。
16、雪舞长天彻地寒，千山素裹看冬残。
17、大年初一送你10首诗，感悟人生大境界
18、释义：有一树梅花凌寒早开，枝条洁白如玉条。它远离人来车往的村路，临近溪水桥边。人们不知寒梅靠近溪水提早开放，以为那是经冬而未消融的白雪。
19、乃知岩壑姿，风致颇相似。
20、(2)于谦作《石灰吟》这首诗的时间，一般有两种说法，一说是12岁，一说是19岁。你们猜一猜，这么年轻的他，为什么要写下这首诗呢？你们来大胆的猜猜？(于谦是个很有志向的人，从小就怀有精忠报国的理想，想做一个品格高尚的人。)
二、梅兰竹菊的古诗有哪些
1、尘世难逢开口笑，菊花需插满头归
2、梅：探波傲雪，剪雪裁冰，一身傲骨，是为高洁志士；
3、这首词是李清照南渡后的作品，仓皇南奔，颠沛流离，丈夫亡故，此诗写景叙事怀古相结合。
4、“问桥边红药，年年知为谁生”
5、南乡子·友劝戒酒文/凭栏人
6、中郎但取潇湘竹，横笛洞庭夜彻吹。
7、非无脚下浮云闹，来不相知去不留。——《题画兰》清代：郑燮释义：不是脚下没有浮云翻滚的喧闹，只是兰花不愿去理睬它们，不知道它们什么时候来到，更不会在它们离去时去挽留。
8、句意：平沙万里，在月光下像是铺上了一层白雪皑皑的霜雪；连绵的燕山山岭上，一弯金钩似的新月，高悬夜空。
9、什么时候才能给它带上金络头，在秋高气爽的疆场上驰骋，建立功勋呢？
10、人在桥上过，桥流水不流。
11、玉楼金阙慵归去，且插梅花醉洛阳。——朱敦儒《鹧鸪天·西都作》
12、竹：竹虑心有节，诗人笔中花。
13、独自闲坐在幽静竹林，一边弹琴一边高歌长啸。
14、数茎幽玉色，晚夕翠烟分。
15、春到兰芽分外长，不随红紫自低昂。
16、本课的生字你们都认识了吗？老师把这些生字请到大屏幕上来，你们还能认识他们吗？(课件出示)(络锤凿焚)指名读，齐读。现在，请同学们仔细观察每个字各笔画在虚宫格中的位置，然后工工整整地写一遍，展示作业。这是***写的字，看他写得多好，我们要向他学习，也把字写得这样好。下面，谁能为这些生字组词呢？同桌之间比一比，赛一赛，看谁组的词语多。
17、万树寒无色，南枝独有花。——道源《早梅》
18、新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。下年又有新长出来的，会长得更高。
19、赤节红芳楚泽春，心期千载壹灵均。
20、学生汇报。(出示幻灯片)教师补充
三、梅兰竹菊的古诗各10首怎么读
1、竹子，高直挺拔，中空有节，四季常青，被人们认为是高雅、谦虚、刚直、有节的代表植物，加上“竹林七贤”等文人雅士的烘托，竹子被称为“四君子”之在中国古代传统文化中有重要的意义。历代文人常以咏竹明志，留下了许多脍炙人口的佳作。今天，我们一起重温一下10首最优美的咏竹诗。
2、长林众草入秋荒，独有幽姿逗晚香。每向风前堪寄傲，几因霜后欲留芳。名流赏鉴还堪佩，空谷知音品自扬。一种孤怀千古在，湘江词赋奏清商。
3、当然，他偏爱菊花，还是因为当菊花凋残之后，天地之间便会被秋的肃杀所包围，再也没有如此动人的颜色了。
4、十里秦淮花柳醉，六朝金粉梦魂牵。
5、花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷。
6、王孙莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬓毛。露湿秋香满池岸，由来不羡瓦松高。——《菊》郑谷
7、梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
8、瑶池阿母绮窗开，黄竹歌声动地哀。——李商隐《瑶池》
9、瞻彼淇奥，绿竹猗猗。有匪君子，如切如磋，如琢如磨，瑟兮兮，赫兮兮。有匪君子，终不可谖兮。——春秋佚名《诗经淇奥》译文：看那淇水河湾，翠竹挺立修长。有位美貌君子，骨器象牙切磋，翠玉奇石琢磨。气宇庄重轩昂，举止威武大方。有此英俊君子，如何能不想他！
10、风雅传衣到小坡，笔头分外得春多。
11、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
12、投稿请勾选话题，抄袭必拉黑
13、(朗诵嘉宾简介)：简~维娜，美业工作者，喜欢文字、书法及朗诵艺术。
14、踏：走，跑。此处有“奔驰”之意。
15、像这样，我们通过抓住关键词来体会石灰的特点，这是学习咏物诗的一种方法。(板书：抓关键词)
16、空手把锄头，步行骑水牛。
17、才高八斗明心智，凤翥鸾翔壁上悬。
18、佩寒帐冷空遗恨，淡写孤芳续《九歌》。
19、本是馨香比君子，绕栏今更为何人。
20、译文：兰花生长在山岩的顶处，它的香气飘散四溢，在突出的岩石和岩缝中，美妙的花香浓郁芬芳。不是脚下没有浮云翻滚的喧闹，只是兰花不愿去理睬它们，不知道它们什么时候来到，更不会在它们离去时去挽留。
四、梅兰竹菊的诗词各一首
1、评选标准为当期(作品发布后24小时前后)综合喜欢人次最多的作品得奖(集诗广益不参与评选)，综合喜欢人次的计算方式为1个在看为1人次，1个留言为5人次，1元赞赏为10次，三者相加。综合喜欢人次达到200人次才能参与评选，否则就是最受喜欢也不得奖。
2、宁可食无肉，不可居无竹。
3、“梅兰竹菊”四君子，千百年来以其清雅淡泊的形象，一直为世人所钟爱，亦成为一种人格品性的文化象征。
4、是呀，一匹千里之驹，纵有广阔天地，却不能肆意纵横，驰骋关山；一个满腔抱负之人，却不能施展宏才，为国立功，有所作为。这其中的怀才不遇，壮志难酬，异常愤懑的心境又能与谁说？联想到自己的身世、境遇，人、马何其相像！这真是，马，即是人，人，即是马。这一首《马诗》，写的分明就是诗人自己呀！一个“何”字，包含了诗人多少渴望，让我们齐读这首诗；(生读)一个“何”字，包含了诗人多少企盼，让我们再次齐读这首诗；(生读)一个“何”字，包含了诗人多少愤懑，让我们高声齐读这首诗！(生读)
5、好是随风梁苑雪，丝丝为尔着春纱。
6、无肉令人瘦，无竹令人俗。
7、梅枝一碧迎风绽，俏若仙葩竞艳欢。
8、释义：清晨起来刚一开门，看到山头已被一场大雪覆盖。此时，天空已放晴，初升太阳的光芒，透过淡淡的白云，也变得寒冷了。房檐的积雪尚未开始融化，院落的梅花枝条仍被冰雪凝冻。这样一种清冷、孤寂的气氛，是多么不寻常啊！
9、在陶渊明这里，处天地之间的菊花，淡泊静逸，香气悠远。然而，在唐代黄巢诗中，它的香气却是具有侵略性的，它的金黄之色，是肃杀的，是凛凛然充满杀伐之气的。
10、身在千山顶上头，突岩深缝妙香稠。——《题画兰》清代：郑燮释义：兰花生长在山岩的顶处，它的香气飘散四溢，在突出的岩石和岩缝中，美妙的花香浓郁芬芳。
11、久自弃功名，村野闲人愿也轻。
12、千古幽贞是此花，不求闻达只烟霞。采樵或恐通来路，更取高山一片遮。——清·郑板桥《高山幽兰》
13、梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。——卢梅坡《雪梅·其一》
14、殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉。——苏轼《鹧鸪天·林断山明竹隐墙》
15、柔色暗香传四壁，十大名花站一芳。
16、气徊幽谷带轻肥，晕染香腮春染眉。
17、山中踏雪寻芳迹，月下清吟觅雅音。
18、好手移来窗户里，不须千里望沅湘。
19、绿竹含新粉，红莲落故衣。——王维《山居即事》
