一、云端诗句
1、“人生自有诗意，诗意岁岁相期”。跟随着《中国诗词大会》的脚步，我们已经见证了六次冰雪消融，也迎来了六度春回大地。于学生而言，诗意便是中国文化中的诗词风雨，是万卷书香中的点点文墨，是激荡于胸中的山川沟壑，是萦绕在身上的温润气质。文绿学子乘着《中国诗词大会》的东风，带着崇高的敬意，汇聚华美的辞章，在诗词中汲取力量，砥砺前行。借助“云端诗词大会”的舞台，在“天翻地覆慨而慷”的伟大今朝，“不畏浮云遮望眼”，把酒祝东风，且共从容，一往无前！
2、家庭“云端诗会”，创意十足，趣味无穷。家庭成员“群英荟”，题目设计“出新招”，同学们就像《中国诗词大会》的主持人一样，组织全家人一起参加家庭诗词大会，甚至还邀请了远方的亲朋好友作为家庭成员的“云上助力团”，共同参与。在诗会的环节设计上，有主题诗句、飞花令、抢答题、图画线索题等不同题型。全家人在诗词中采撷最美的诗意，感恩时光的馈赠。在班级的“云端诗会”上，也时常见到家长参与其中，为同学们答疑解惑，交流分享，和同学们一起感受中华经典彰显的伟大人格与恢弘自然。
3、我们停留在房间里，关上门，灭掉灯。
4、洛邑三春花漫漫，郁孤一带水悠悠。
5、也势必吹走灰沉沉的天空
6、如有疑问，欢迎咨询客服号“雲書君”
7、千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。——高适《别董大》
8、云端诗歌会，白鹭展翅飞
9、船帆趁顺风，一路轻扬，沿着长满榆树的大堤，半日工夫就到了离京城百里以外的地方。
10、“终南阴岭秀，积雪浮云端”是出自唐·祖咏《终南望余雪》。阴岭:指终南山北坡。这两句大意是:终南山的北岭风景秀美，积雪高髙地浮在云层之上。这首诗的后两句是“林表明霁色，城中增暮寒”。首句概括写终南山北岭景色的秀美，次句写积雪高出云端，上下皆白，三句写落日夕照，给林表涂上一层霁色，愈显明丽，末句在前面写“望”中所见的基础上，转入写“望”中所感，并点明了“望”的时间和立足点。据《唐诗纪事》记载，此诗是祖咏应试之作。按规定应写成六韵十二句的排律，但他只写了四句就交卷，竟成不朽的传世之作，传为写作上不必画蛇添足的佳话。
11、大声说话的你，忽然打个呃，不再言语，
12、明月如镜高悬草原映照千年岁月
13、云想衣裳花想容。黄河远上白云间，一片孤城万仞山。又疑瑶台镜，飞在青云端。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。碧云天，黄叶地。众鸟高飞尽，孤云独去闲。
14、新春佳节之际，郑州市金水区文化绿城小学组织全校学生观看了《中国诗词大会》第六季第一期节目之后，以“我和春天有个约会”为主题举行了别开生面的“云端诗词大会”，在“云端”邀明月，在“线上”共婵娟。学生以家庭、学习小组、班级等为单位，通过诗配画、诗词朗诵、诗词解说、诗人故事、诗词飞花令、云端诗会等形式开展诗词活动，撷取至美诗意时刻，歌颂美好春天，致敬伟大祖国。文绿学子与《中国诗词大会》一起共赴一场领略诗词之美、理解诗词之意、抒发诗词之情、感受诗词之趣的“文化必修课”。
15、会员日当天，所有会员在大梦书屋可享受多重福利
16、瞧！孩子们沉浸在诗歌的海洋里，他们在书桌前、在阳台上、在葡萄架下朗读诗歌、摘抄诗歌，也聆听着别人朗诵的诗歌，情之所至，自己还写起了诗歌！
17、孩子们编写的诗集还有有自己的“序言”呢。有的邀请爸爸妈妈帮自己写序言，有的像冰心的《繁星》一样自己写序言。
18、 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。——李白《春夜洛城闻笛》
19、WORLDBOOKDAY
20、中华诗词博大精深，源远流长，意义深远。为了正确理解诗词的含义，将诗词与生活相结合，老师和学生们用多元化的“诗词解说”形式，理解诗词之意，挖掘诗词深厚的文化内涵。
二、云端的诗
1、两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 山行 唐代：杜牧 远上寒山石径斜，白云深处有人家。
2、彩云惊岁晚，缭绕孤山头。——散作五般色，凝为一段愁。——唐·李邕《咏云》
3、野径云俱黑，江船火独明。(杜甫：《春夜喜雨》)
4、在《中国诗词大会》上，康震老师通过高超画技，在节目中作画出题。以“梅兰竹菊”“万家灯火”“春夏秋冬”“琴棋书画”等组合式题目，致敬中华优秀传统文化中最典型、最优美的意象组合，展现诗词之美。
5、 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。——李白《望天门山》
6、为了它的倔强，它接受泥土，水，和夜。
7、 终南阴岭秀，积雪浮云端。——祖咏《终南望馀雪》
8、品味诗歌的语言，感受诗歌的美：借助微课学习《白桦》和《在天晴了的时候》。
9、 黄河落天走东海，万里写入胸怀间。——李白《赠裴十四》
10、 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。——苏轼《饮湖上初晴后雨二首·其二》
11、人到闲时懒上楼，钗横云鬓乱搔头。
12、表达自然得体，动作恰当；
13、昨夜吴中雪，子猷佳兴发。万里浮云卷碧山，青天中道流孤月。
14、乡书何处达？归雁洛阳边。 望天门山 唐代：李白 天门中断楚江开，碧水东流至此回。
15、白云向空尽(唐)焦郁白云升远岫，摇曳入晴空。乘化随舒卷，无心任始终。欲销仍带日，将断更因风。势薄飞难定，天高色易穷。影收元气表，光灭太虚中。倘若从龙去，还施济物功。
16、飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。
17、了解现代诗歌：观看宁波市鄞州区“智慧云堂”《综合性学习：轻叩诗歌大门》，欣赏2020年元宵节的诗朗诵《相信》。
18、受节目的启发，金水区文化绿城小学的同学们也拿起了画笔，用绘画的形式表达对诗词的理解，抒发对诗词的热爱。有的同学为经典诗句配上一幅画，绘制出一幅幅精美的诗配画；有的同学用一幅画配上一个主题字，再让大家猜一猜画的是哪一联诗句，进行有奖竞猜活动；有的同学为一首叙事诗配上几幅插图，制作成一个故事完整的连环画，并借助图画用生动的语言将这首诗讲述出来……同学们创意无限，一幅幅精美的作品让人仿佛身临其境，走进诗词中领略诗词的美好意境。
19、意思是:面对秋末冬初的萧条景物，不禁勾起思乡情怀，于是首先就想到自己的家乡：家乡在襄水湾曲处，远隔着楚地云天，很远哪！远隔难到，因此思念更加深切。
20、“胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华。”愿每一个孩子都能在书香的浸润下成长，愿每一位家长都能意识到培养孩子阅读习惯的重要。读书不停歇，宅家也精彩。
三、描写云端的诗词
1、本次活动每个班自定主题，同学们围绕主题写一两句，然后线上接龙，最后再由老师整理完成诗歌创编。让我们一起欣赏由孩子们一起完成的佳作吧。
2、寄雨篱笆春未改，翠芽回陌并肩开。
3、在全心全意下，迎接这位不速之客
4、鼓楼人和街小学四年级1班班主任兼语文老师，小学一级教师，刘小波名师工作室学员。曾被评为渝中区优秀青年教师，获渝中区优质课竞赛二等奖，所带班级被评为渝中区优秀班集体、先进集体。
5、万里浮云卷碧山，青天中道流孤月。
6、 明月出天山，苍茫云海间。——李白《关山月》
7、与今在云端有关的诗句:
8、韩信羞将绛灌比，祢衡耻逐屠沽儿。君不见李北海，英风豪气今何在！
9、登高壮观天地间，大江茫茫去不还。黄云万里动风色，白波九道流雪山。
10、孩子们编纂了属于自己的诗集，还为自己的诗集取了独特的名字，每个名字都有它的由来。“火花”源自北岛先生：当青春遇上诗歌，往往会在某个转瞬之间，撞击火花，点石成金。“路”源自于诗集制作者的感悟：人生是一条漫长的路，摘抄是一条积淀美好文字的路……
11、先期汗漫九垓上，愿接卢敖游太清。
12、最美人间四月，唯春光与阅读不可辜负。
13、 都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。——柳永《雨霖铃·寒蝉凄切》
14、快要迎来最后一次潮湿了
15、我们将是两颗果核，不会被种植。
16、“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”、“夜来风雨声，花落知多少”“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。“待到重阳日，还来就菊花。”
17、湘水上，女萝衣，白云堪卧君早归。
18、斯蒂芬·福斯特的“我身边的麦琪”
19、远方只有在死亡中凝聚野花一片
20、 寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯。——刘长卿《长沙过贾谊宅》
四、关于云端的唯美诗歌
1、白云歌送刘十六归山
2、就像狂风追赶着一车麦秸。
3、顾城是一位在当代诗歌史上具有重要影响的诗人，他的创作是当代诗歌研究的重要对象这一。《顾城的诗顾城的画》由作者的家人选编，并配以作者本人的富有个性的插图，是一本图文并茂的诗集。
4、同学们纷纷化身“小小诗词解说员”，通过查阅资料对自己感兴趣的诗词进行解说，介绍诗词的背景、诗人故事、诗词含义、文学常识以及文化内涵，并将自己的理解用视频录制下来分享给同学们。有的班级则以学习小组为单位，对经典的诗词进行研究性学习，挖掘诗词丰富多元的内涵以及诗词背后的故事，使诗意空间更加广阔宏大，加深了同学们的理解。诗词在当代生活中的使用是理解诗词、掌握诗词的关键，难得的是，同学们在对诗词进行解说的时候，能够结合生活实际，介绍诗词的使用情境，重视诗意与时代的融合，诗词与生活的交融，以诗意之眼光关照世界。
5、漫漫长假，新冠锁足，班里的小伙伴们在家里也忙的不亦乐乎，诗词积累不停歇。为了丰富学生们的居家读书生活，苏老师适时开展了“线上诗词对对碰”的趣味诵读活动。作为班主任，我全力配合，不断为学生加油点赞。学生们迫不及待，跃跃欲试。
6、千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。(高适：《别董大》)
7、《我曾悲伤地爱过这个世界：纪伯伦经典散文诗选》完整收录了20世纪全世界最杰出诗人之一的纪伯伦享誉海外的传世名作《先知》和《沙与沫》，由知名文学家冰心翻译，是一本关于生命、艺术、爱情和人生的智慧书。作者以智者临别赠言的方式，论述了爱与美、生与死、婚姻与家庭、劳作与安乐、法律与自由、善恶与宗教等一系列人生和社会问题，充满比喻和哲理，具有浓郁的东方色彩。
8、(明月出天山，苍茫云海间。)一轮明月升起在天山之上，在苍茫的云海中徘徊；
9、吟诗作赋北窗里，万言不直一杯水。世人闻此皆掉头，有如东风射马耳。
10、这几句诗源自唐代诗人李白的《望庐山瀑布》吼两句：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。《望庐山瀑布》是唐代伟大诗人李白出游金陵途中初游庐山时所作的两首诗，一为五古，一为七绝。诗人以高度夸张的艺术手法，将飞流直泻的瀑布，描写得雄伟奇丽，气象万千，宛如一幅生动的山水画。
11、 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。——李白《峨眉山月歌》
12、一一致新建区尚处隔离的朋友
13、明朝又西去，锦水与峨眉。 念奴娇(献再一兄成室大任) 宋代：陈著 轻衫短旆，几年来、游遍江南江北。
14、 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——郑燮《竹石》
15、线上诗歌教学，刘旭老师运用整体课程意识设计教学活动，利用成果展示形式的数据化来落实教学目标，结合多种学习方式让诗歌真正走进学生的生活。教师引领学生学习诗，家长与孩子一起品诗、悟诗，孩子最终能够写诗、诵诗，家长、学生、教师三位一体，多维教育方式让学生的语言感悟力、想象力和审美能力逐渐提升，丰富多彩的学习成果让他们更加自信。
16、第一部分：诗词接龙，这可难不住诗词小达人们。队员们争先恐后地答题，而且回答得又快又准。
17、 唯有门前镜湖水，春风不改旧时波。——贺知章《回乡偶书二首》
18、却是晓云闲，特地遮拦。与天一样白漫漫。喜得东风收卷尽，依旧追还。
19、潭暮随龙起，河秋压雁声。——唐·李商隐《咏云》
20、 中岁颇好道，晚家南山陲。——王维《终南别业》
五、在云端诗句
1、你独自去授受一个宿命，祝福总留在原地
2、影落明湖青黛光，金阙前开二峰长，银河倒挂三石梁。
3、远在远方的风比远方更远
4、 大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。——李白《上李邕》
5、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。(王之涣：《凉州词》)
6、 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。——王昌龄《从军行七首·其四》
7、我与你一起流泪，没有羞愧，也没有自尊。
8、深冬的白终究化为盎春的绿
9、(写于MU5735空难日)
10、转给家长！孩子居家学习效率不高？自主性差？这8个办法请收藏
11、 平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。——李白《菩萨蛮·平林漠漠烟如织》
12、 一枕新愁，残夜花香月满楼。——项鸿祚《减字木兰花·春夜闻隔墙歌吹声》
13、线上教学，鼓楼人和教师继续在研究的路上。我们也希望全体鼓楼人和学子和蒲公英之家的哥哥姐姐一样，留心生活，勤奋学习，不负春光，不负自己。
14、可怜深涧无琼宴，却羡兰亭有酒湾。
15、就像斗伤的鹰从天空跌落。
16、游云顶山晚望 唐代：贯休 云顶聊一望，山灵草木奇。
17、中华诗词风采多样，震古烁今，如层楼巨厦，画栋雕梁。为了传承文化，诠释“诗入寻常百姓家”的理念，文化绿城小学邀请家长陪孩子们一起参加“云上诗会”，共同品味诗词的趣味，共同追忆永不老去的赤子之心，共同讲述中国的丰富博大与诗意长久。
18、为什么一个盲石匠凿下的梦想
19、君不见裴尚书，土坟三尺蒿棘居！少年早欲五湖去，见此弥将钟鼎疏。
20、 些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。——郑燮《潍县署中画竹呈年伯包大丞括》
六、云端诗句
1、橡树在孤独的山边独自发放着叶子。
2、揽月才知春色，游来尽觅兰舟。苇边塘下宿沙鸥，鱼潜波纹如皱。抬眼云舒云卷，客行何寄何愁?匏尊长举笑蜉蝣，醉与天光同寿。
3、赏中华诗词，寻文化基因，品生活之美，守赤子诗心。盼望着，盼望着，《中国诗词大会》第六季在大年初二的喜庆日子如约而至，一场文化的盛宴再次开启。
4、在刘老师的引导下，孩子们关注时政，用诗歌为抗疫一线的英雄们点赞。其中由佳璇同学创作、刘老师改编的诗歌《拨开迷雾见阳光》描述了我们现在所处的状况，正如被迷雾笼罩一样，我们的生活失去了平日的自由，但医务工作者和其他各行各业的工作人员在抗疫一线奋战，正如那穿破迷雾的阳光一样，终将驱散迷雾，让阳光重新照耀大地。
5、又开始活过来了。几点嫩芽
6、风戏粉茸香漠漠，红依茜袂点斑斑。
7、班上2位小主播线上讲述，如何品读诗歌、朗诵诗歌和制作诗集。
8、 月既不解饮，影徒随我身。——李白《月下独酌四首·其一》
9、长随你，你去楚山隐居。
10、豪山中小开展疫情防控开学演练活动
11、大梦书屋特别推出“大梦会员日”优惠活动
12、编诗集、写序言、举办诗会……蒲公英之家的孩子没有停下学习诗歌的脚步，来看看他们的成果吧！
13、君不能学哥舒，横行青海夜带刀，西屠石堡取紫袍。
14、到来。一切还像是夏天；
15、壮丽的山河，不论楚秦，处处飞白云。
16、4月23日是世界读书日，为提高学生对读书的重视，培养学生对读书的兴趣，东平小学教育集团路洲校区举办了云端诗歌会，以诗文接龙创作活动向大家展示读书的魅力！
17、 黄河西来决昆仑，咆哮万里触龙门。——李白《公无渡河》
