一、班级目标
1、老师不是一天当老师，但是却是一次做你们的老师。所以，我愿意选择在我的眼睛里认识你们，而不是听别人说你们怎样。
2、今天下午班会课上，向全体同学提出我们班级的现阶段三个目标：
3、学生干部是班主任(辅导员)工作的得力助手，是班级工作中的积极分子。但他们不会是一开始就能够成为很好的积极分子和得力助手的，尤其对于低年级的学生干部，他们的基本素质中突出的特点是态度积极、能力一般。班主任(辅导员)必须给以必要的培养和指导。在实际工作中采取个别指导和一般教育相结合的办法，可以迅速地培养出基本合格的学生干部。良好的学生干部队伍是实现班主任(辅导员)班级管理理念的骨干力量。
4、服从命令，听从指挥，集合整队快、静、齐，做操动作要规范。
5、大学生班级管理的内容
6、班旗设计：我们是一个团结班级，团结一心，共同努力学习。心连心共同创建出色班集体。胜利的“V”字形手势，表示我们一定会为自己的理想不断进取最后取得成功。
7、王世豪老师：措施确立班干部队伍培养良好的班风抓好班主任的日常工作做好个别学生的教育工作及时引导，制止学生不正确言行树立典型
8、(5)学习较出色的方法，并让出色成为一种习惯
9、班集体还是一个以直接交往为特征的人际关系系统，正是交往和人际关系，动态地反映了集体与个体、个体与个体、集体与环境的相互作用，标志着集体形成的过程。
10、认真读书，热心交流。
11、班训：每天学习，天天锻炼。
12、积极锻炼，有序活动。
13、赵晓欣老师：田老师说得对，我认为班级目标可以大体上分为以下三类：争创目标、学习目标和文体目标，多角度多方位提高班级成绩、活力、凝聚力等。
14、一是数量的变化，当数量达到一定值时，可以促进质变。
15、孩子们，不是你所学的内容都能立刻看到收益。为了让你们理解什么是“富强、民主、文明、和谐”，什么是“自由、平等、公正、法治”，老师给你们讲《战狼》，给你们讲《我们不是生活在和平的世界，我们只是生活在和平的国度》。我不知道你们能理解多少，但至少听到了你们响亮的背诵，至少看到了老师讲故事时，你们专注的眼神。
16、王世豪濮阳市一高级中学
17、介绍老师心中的目标
18、~班干部是未来社会工作管理者的基础。
19、2)家长把孩子交给学校就是对学校的较大信任，作为辅导员，我们应该对得起这份信任。
20、有历史的深度~有现实的厚度~有全局的广度
二、班级目标八字格言
1、勤奋求学，熬墨蓄势
2、课间：课间休息不打闹，文明整洁要做到；上下楼梯有秩序，课间较为可靠最重要。
3、①独立自主，自尊自重，互敬互爱。
4、每周写读书笔记两篇以上。
5、爱护公物，珍惜粮食，珍爱别人的劳动成果。
6、学校里的班级，就相当于社会中的家庭。班级是由相对固定数目的、年龄大抵相仿的、受教育的水平大体相同的学生组成的一个共同体。班字本身就包含有“类”“归类”的意思，是把情况相似的人或物归为一个类，一个组织，就叫班；级，有分层的意思，级使不同层次高低分明。“班级”就是在分层的基础上归类。例如，一个年级有许多班，有文科与理科班等等。班级的目的是为了提高社会教育的效率，使学校的管理和教学变得有秩序。
7、你们可能有点讨厌我。因为为了让你们“彬彬有礼”，我一遍又一遍的教你们上课怎样给老师问好，问好后怎样安静地坐下。中午放学你们排队回家，出校门时我要求你们给老师说再见，下午回来上学时，我要求你们给家长说再见，路上碰到年长的人，我要求你们说你好。
8、和谐相处(提高人际交往水平，促进学生的自我意识健康发展。)
9、班级公约：下棋时要文明，做一个文明的人；
10、班训：即使此刻，你的对手也在不停地翻动书页。
11、孩子们，老师也想让你们做被自己和他人都喜欢的孩子。调皮的锐翔还没有等老师讲完这句话，就问我“老师，什么是喜欢，是不是你男朋友喜欢你才叫喜欢”。孩子，老师给你说:“只要你做得比现在好就会被自己喜欢，被别人喜欢。”
12、肖瑞利濮阳市一高级中学
13、李艳丽老师：@田利锋 营造积极健康向上的班级氛围，对于学生的心理健康应该有很大的帮助作用，我们就是不能刻意强调，去年高心理老师给我们班学生上过课之后，告诉了学生咱学校心理咨询室的位置，结果就有学生给我请假说要去咨询，让我给挡了
14、班训：健康守信乐观开朗
15、班训：踏实做事，真诚做人。勤学苦练，品学兼优。班级口号：齐心协力，争先创优班级奋斗目标：学习目标：争创校出色班集体周目标：争取取得三面流动红旗日目标：每天说一句使他人高兴的话；每天做一件利于他人的事;每天读一句名人名言；每天总结自己的一个优点和缺点；每天改掉一个不良习惯；每天使自己进步一点。
16、如何抓住“中间”？
17、所谓目标，是指某一行动要达到的预期目的，人如果失去目标，就会失去行动的动力。而班级管理目标是指班级集体成员要努力争取达到的预期目的，要清楚班级目标管理在班级中所起的作用，首先要知道班级管理目标的几个重要作用。远大的目标会给予学生巨大的力量，鼓舞学生增强信心，发挥潜力。而目标的实现，又会给学生以自豪感和满足感，成为继续前进的动力。
18、夏冰冰老师：班级目标可以细化，周目标、月目标。
19、集队：出操集队快静齐，行为规范要遵守。
20、人人都有为集体、为他人服务的意识，坚持为班级、为学校、为他人、为社会做好事；
三、班级目标管理的特点
1、李艳丽老师：@田利锋 兄弟，你这“三牛好人”的提法本身就是拓荒牛精神的体现啊，牛！
2、珍惜时间，勤奋好学，遵守课堂纪律，独立、按时、高质量地完成作业，养成良好的学习习惯。
3、班级目标可以让大家拥有共同的追求，能凝聚整个班集体的力量。如果没有班级目标,犹如没有罗盘向导的帆船，随波逐流，随时随地都有触礁的危险。爱因斯坦说道：“我们体验到一种最美好，最深刻的情感，就是探索奥秘的感觉，谁缺乏这种情感，谁就会丧失的内心的激动能力。”通过设立班集体的探索目标，激励学生确立明确的奋斗目标，唤起学生为实现目标而不断奋斗的欲望，使学生在完成目标后获得的探索和学习成绩的快乐，也唤醒他们心灵里的自豪感、自尊感和自信感。因此目标是使学生产生克服困难的动力和学习愿望的内在力量的较好源泉。通过设立班集体的目标，还能够促使学生将对集体的感情上升为对集体的责任，有助于学生集体责任感的形成。
4、例如班级的纪律建设，作为班主任，首先要充分了解班级的基本情况，组织学生明确必须遵守的校纪、校规，同时引导学生订立切合班级实际情况的班纪班规。
5、加强与配班老师之间的密切联系，相互协作，共同教育。
6、艺术地激发师生情感中的德育资源
7、路丙辉，全国师德标兵，安徽师范大学马克思主义学院博士生导师。全国最美思政课教师，中国敬业奉献好人。长期从事高校思想zz理论课、教师职业道德、家庭伦理学的教育教学和研究工作。先后获得和省部级等各级各类奖项或荣誉数十项，主持或参与省部级科研课题十多项，在《道德与文明》《齐鲁学刊》等学术刊物发表论文三十多篇，著作和主编参编教材十余部。个人创办的网站“中国辅导员网”年点击量逾百万次，面向大学生义务举办的个人讲坛“丙辉漫谈”三百多期，热爱教育事业、关爱学生成长的相关事迹先后被光明日报、中国教育报、中国青年报、人民网、新华网等国内多家重要媒体报道。
8、班训：静心读书用心思考打开眼界扩大视界
9、班训：爱心诚心信心恒心
10、小学生，爱学习，起床早，爱读书
11、头脑风暴班级发展目标
12、班级目标：学习棒、身体棒
13、怎么文艺怎么弄首先当然是用知识武装班级电影小组文学小组才艺小组摄影小组绘画小组可以组一组定期来点知识普及作品欣赏衣着上可以下工夫个人觉得简洁气质为主
14、离校：离校熄灯关门窗，平平安安回家去。
15、爱劳动，讲卫生，学会做值日。
16、班集体目标要在共同讨论，集体研究的基础上进行设计，切忌闭门造车。
17、班级公约：礼貌待人团结友爱保护环境爱护公物认真学习
18、1)确立目标，整合内容，物色带头人。
19、班级目标：通过对学生顽强意志品质的培养，促使学生养成良好的学习习惯和行为习惯；展现遇到困难不退缩，积极向上的精神风貌。
20、讲文明，讲礼貌，不骂人，不打架。
四、班级目标口号班风班训
1、李艳丽老师：@王建新 王老师，只制定成绩目标的话学生容易疲累，个人觉得可以和量化还有活动一起制定，让学生劳逸结合，有效率学习。
2、学会自律。学会作息。学会珍惜。学会健体。学会感恩。
3、认真做好自己的值日工作，值日时间控制在6分钟以内。
4、小目标，就是说不要好高骛远。学生需要培养的综合素质里，坚持和毅力，执著和恒心，都是不可或缺的成功必备因素。在我们行进的过程中，教师也要对未来拥有信心，要不断地鼓励学生坚持下去。做事情不能单凭三分钟热情，不能虎头蛇尾，那么班主任选定的小目标，就应该具有可操作性，具有可以长久进行的意义。
5、下棋时要认真，做一个认真的人。
6、课间活动注意较为可靠，说文明话，做文明人。出现人为意外，不得参加评优。(班干部免职)
7、遇到困难不退缩，做好力所能及的事。
8、王建新老师:先确定学期争创的大目标，在实现学期大目标的过程中，再细化为月目标，周目标，小组目标，个人目标等。
9、耕耘今天，收获明天
10、学习：上课专心勤思考，作业工整按时交；各种课程都重要,学会学习讲方法。
11、目标：我读书，我快乐！
12、科学地转化校园文化中的德育资源
13、李艳丽老师：@田利锋 知道了，你们是现吃早饭再上课，学生肯定会选择牺牲早饭睡觉，我觉得你们制定的目标很好，而且，兄弟，你做得较好的一点是班级制度大家共同商量制定，要是班主任一言堂，他们能做到也会抵触，为你点赞。
14、对班级发展定位的建议(例：iPhone改变一切；阿迪达斯：“没有不可能”；联想：“人类失去联想，世界将会怎样？”；鄂尔多斯羊绒衫：温暖全世界；2：心有多大舞台就有多大；108班：让出色成为一种习惯)
15、人人爱清洁，人人讲卫生，不断提高自身身体素质，每天早晨必须吃早饭，每天都要运动。
16、那天海面浓雾弥漫，海水冰冷刺骨。
17、吾生也有涯，而知也无涯
18、给自己定一个班级小目标
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20、营造一个积极向上的班级氛围，学风建设是关键，在大学这样一个比较自由而开放的学习环境中，同学们应该树立新的学习观，确立学习目标，端正学习态度，探索学习方法，认真学习科学文化知识，重视独立思考能力的锻炼和创新实践能力的培养。
五、班级目标建设具有什么性
1、赵丽英老师：@赵晓欣 @赵淑君 @王建新 @王艳敏 @王世豪 @李艳丽 ，真棒！
2、对利益和矛盾能正确地处理(不记恨)
3、做事情，不拖拉，惜时间，学本领
4、班级目标：自我管理，学会做人。
5、李艳丽老师：@王世豪 很赞同，对于成立时间长的班级，回顾过去的得失很重要，我们很多时候往往不注意前期工作的总结。
6、我本身也是一个班委，班主任也要求我们要严肃、认真，但是你凶巴巴的也不是办法，长久下去会让同学关系变得紧张。所以我认为：以身作则;适当严肃；多和同学们交流、沟通、开玩笑(不能过分)，搞好人际关系；公平对待每一位同学。。。。。。等等我想，这样你在管班时一定能得心应手的....即使你不用凶巴巴的口气他们也一定会听的，不是有一句话吗？叫做“慈能带兵”.
7、田利锋老师：校规定我们的早饭时间是6:10~6:入班早读时间是6:可是我们的学生有很多都是起床之后直接进教室，不吃早饭。刚开始我并没有在意，后来发现不吃饭对学习确实影响很大。所以我们班现在规定是6:15集体到班，背五分钟英语单词，然后集体去吃饭。这个规定是和学生一起商量的，他们也都认可，所以他们也都能主动积极的执行。
8、(4)拿尽所有的文明标兵班和卫生标兵班
9、结合学校开展各项活动，在活动中提升综合素质。
10、公约：诚实守信谦让关爱知错就改乐读好学尊老爱幼热爱劳动
11、3)具体实施，关注重点，抓好总结人。
12、班训：我们是兄弟姐妹，我们是和睦向上的一家人。
13、从致谢开始。发言棒顺着圆圈传递。发言棒传到自己手里时发言对本宿舍某人某事表示感谢。发言棒传递一整圈，每个人至少向一个同学致谢，受到感谢的同学要说声“谢谢你”。
14、辅导员的能力素质到底包括哪些？可谓仁者见仁智者见智。一言以蔽之，学生工作的需要就是我们努力的方向。宽度是指辅导员工作能力涉及面广。
15、殷瑞霞老师：很赞同这种学生集体签名的做法。
16、登省实高山，吾班门弄斧。
17、李艳丽河南省名班主任工作室
18、上课认真听讲，积极动脑，大胆发言。
19、班级目标为班级发展指明了方向，实现这个全体师生认同的目标，需要做哪些工作？谈谈你的看法
20、使用“小组会议”流程头脑风暴班级目标(如实记录每一个人的建议，并讨论确定本组意见)
