一、《悯农》(其二)
1、►小学语文五年级下册|古诗赏读合集
2、农民在正午烈日的暴晒下锄禾，汗水从身上滴在禾苗生长的土地上。
3、春天播种下一粒种子，到了秋天就可以收获很多的粮食。
4、“锄禾日当午”，概括的写出农民从事的活动、时间和天气情况。日当午，是指到了中午，太阳当头照着，是一天最热的时候，诗人没有一般地写农民锄禾如何劳累，而是集中写他与第一句“日当午”紧相呼应。
5、《悯农》——唐·李绅其一春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。其二锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。《田家》——唐·聂夷中父耕原上田，子劚山下荒。六月禾未秀，官家已修仓。《浔溪棹歌》——清·董恂米凭转斗接青黄，加一钱多幸已偿。二月新丝五月谷，为谁辛苦为谁忙？《观刈麦》——唐·白居易田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。妇姑荷箪食，童稚携壶浆。相随饷田去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。复有贫妇人，抱子在背傍。右手秉遗穗，左臂悬敝筐。听其相顾言，闻者为悲伤。田家输税尽，拾此充饥肠。今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。念此私自愧，尽日不能忘。
6、六月的一个星期天，天气很热，一丝风都没有，唏哩呼噜想待在空调屋里看动画片。猪妈妈却说：“我带你去个地方！”于是不由分说，开着三轮车带着唏哩呼噜回了老家。
7、代表作为《悯农》诗两首：“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”《全唐诗》存其诗四卷。
8、C.对铺张浪费的批判之情
9、《悯农》其一李绅春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。其二锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。《悯农》宋代：杨万里稻云不雨不多黄，荞麦空花早着霜。已分忍饥度残岁，更堪岁里闰添长。
10、又有谁知道盘中的饭食，每颗每粒都是农民用辛勤的劳动换来的呢？扩展资料：《悯农二首》是唐代诗人李绅的组诗作品。这组诗深刻地反映了中国封建时代农民的生存状态。
11、猪妈妈多次批评唏哩呼噜，可是他一点也不在乎，还夸口说：“我家粮食多的是。”
12、餐：一作“飧”(sūn)。熟食的通称。
13、《悯农》其一李绅春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。诗人形象地用“种”和“收”，“一料粟”就变成了“万颗子”描绘出农民的劳动；而且全国的土地尽被开垦，毫无荒废，我们由此能够想象出一个遍地谷穗金黄、粮食堆积如山的丰收景象。而“四海无闲田”则显示了农民的勤劳和辛劳其二锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。《悯农》宋代：杨万里稻云不雨不多黄，荞麦空花早着霜。已分忍饥度残岁，更堪岁里闰添长。
14、烈日当空时在田间锄草，汗珠一滴滴掉在庄稼下面的土地上。有谁知道那盘中的饭食，每一粒都蕴含着农民的千辛万苦。
15、A.锄禾日当午：农民们顶着烈日在午间的田地里为禾苗松土。
16、D.对治国安邦的向往之情
17、戊戌年︻狗年︼己未月丙寅日
18、李绅(772—846)汉族，唐朝亳州谯县(今亳州人)，字公垂27岁考中进士，补国子助教。与元稹、白居易交游甚密，他一生最闪光的部分在于诗歌，他是在文学史上产生过巨大影响的新乐府运动的参与者。作有《乐府新题》20首，已佚。著有《悯农》诗两首：“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”脍炙人口，妇孺皆知，千古传诵存其诗四卷。
19、四时田园杂兴(其一)宋·范成大昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。四时田园杂兴(其二)宋·范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。拓展资料译文：四时田园杂兴(其一)白天出去耕田，到了夜晚回来搓麻绳，男的女的都各自挑起家庭的重担。儿童不明白为什么要进行耕耘，(但)也依在桑树下学着大人耕耘的样子种瓜。四时田园杂兴(其二)一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。白天长了，篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短，没有人经过；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。
20、这首诗语言朴实无华，浅显易懂，但却十分感人，主要原因是借助形象的描述、形象的议论，来揭示生活中一个最重要的问题。描述，细致写烈日下农民田中锄禾;议论，紧紧围绕人人必需的“盘中餐”。
二、悯农其二古诗的意思
1、 悯农春 种 一 粒 粟 ，秋 收 万 颗 子 。 四 海 无 闲 田 ， 农 夫 犹 饿 死 。
2、《春晓》孟浩然《过故人庄》孟浩然
3、孔子告诉我们，民以食为天。古人教导我们一粥一饭，当思来之不易。每一粒粮食都浸满了农民的汗水，日省一把米，月节一斤粮。土地给予我们丰盛的食物，如果我们一味的浪费，总有一天这份有限的资源也会因此而匮乏，让我们一起珍惜粮食，节约从点滴做起，凡事贵在坚持！
4、诗迫使人们不得不带着沉重的心情去思索“是谁制造了这人间的悲剧”这一问题。诗人把这一切放在幕后，让读者去寻找，去思索。
5、同学们大家好，博雅吟诵又和大家见面了！今天我们一起欣赏的是唐代诗人李绅的代表作《悯农》第二首，这首小诗在百花竞丽的唐代诗苑，同那些名篇相比算不上精品，但它却流传极广，妇孺皆知，不断地被人们所吟诵、品味，就有它独特的道理。我们一起来学习一下吧。
6、不久前，把一生浸在稻田里，把功勋写在大地上的袁爷爷陨落星际，他在世时曾说过：“我不能躺在功劳簿上，要尽量发挥新的贡献，我最大的愿望，就是饭碗要牢牢地掌握在我们中国人自己手上！”为此91岁高龄的他仍旧每天去试验田“打卡”，我们怀念他，因他不问名利，长期奋战在农业第一线，一生致力于杂交水稻研究。我们怀念他，因他怀揣“禾下乘凉梦”“杂交水稻覆盖全球梦”，让上亿人口摆脱饥饿！
7、这是一首描写农民辛苦种田的诗，全诗描绘了农民在烈日炙(zhì)烤下，挥汗锄地的劳动场景。诗中深深感叹粮食来之不易，劝导人们要珍惜粮食，表现了诗人农民深深的同情和怜悯之情。
8、第四句“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”是诗人在抒发感慨。盘，盘子，这里指碗。餐，指饭食。皆，都。
9、►小学语文三年级上册|古诗赏读《所见》
10、今天的推送是李绅的《悯农》(其二)
11、李绅六岁时丧父，随母亲迁居润州无锡，二十七岁时中进士，补国子助教，后历任中书侍郎、尚书右仆射、淮南节度使等职，会昌六年(846年)在扬州逝世，年追赠太尉，谥号“文肃”。
12、春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。
13、《悯农其二》这首诗描绘了在烈日当空的正午农民田里劳作的景象，概括地表现了农民终年辛勤劳动的生活，以语近意深的格言，表达了诗人对农民真挚的同情之心。
14、松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。松 (唐)成彦雄 大夫名价古今闻，盘屈孤贞更出群。 将谓岭头闲得了，夕阳犹挂数枝云。 松 (唐)韩溉 倚空高槛冷无尘，往事闲徵梦欲分。 翠色本宜霜后见，寒声偏向月中闻。 啼猿想带苍山雨，归鹤应和紫府云。 莫向东园竞桃李，春光还是不容君。
15、一粒一粒都是农民辛苦劳动得来的呀？
16、诗词赏析：就以“一粒粟”化为“万颗子”具体而形象地描绘了丰收，用“种”和“收”赞美了农民的劳动。第三句再推而广之，展现出四海之内，荒地变良田，这和前两句联起来，便构成了到处硕果累累，遍地“黄金”的生动景象。
17、我觉得悯农农业的肥料不错的啊，不贵，很平价，主要的就是他们家肥料的效果很好，我已经连着好几年都是从他们家买的肥料了，真心推荐。
18、“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，不是空洞的说教，不是无病的呻吟;它近似蕴意深远的格言，但又不仅以它的说服力取胜，而且还由于在这一深沉的慨叹之中，凝聚了诗人无限的愤懑和真挚的同情。
19、春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。译文：春天播种下一粒种子，到了秋天就可以收获很多的粮食。天下没有一块不被耕作的田，可仍然有种田的农夫饿死。唐·李绅《悯农二首·其二》锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦？译文：农民在正午烈日的暴晒下锄禾，汗水从身上滴在禾苗生长的土地上。又有谁知道盘中的饭食，每颗每粒都是农民用辛勤的劳动换来的呢？
20、小朋友，学了这首诗你会怎么做呢？相信你一定会做一个珍惜粮食，热爱劳动的好孩子。
三、悯农其二的诗意
1、《望庐山瀑布》李白《静夜思》李白
2、锄禾：为禾苗除去杂草，疏松泥土。
3、有人认为，这种说法不见得真实。毕竟李绅和李德裕都是老之将死之人(李绅在此事后第二年就死了，李德裕死于五年后)，不太可能为争夺一美貌女子谋人性命。
4、得益于现在的科技，让我们在看书的同时能便捷的获得听觉的享受，而听正是孩子最自然获取知识的方式，若虹妈妈毕业于南京师范大学，从事过很多年的普通话考核工作，也做过十几年的语文老师，更是一位陪伴孩子成长十三年的妈妈，扎实的教育背景，丰富的教学经验，温暖的育儿教育经历，让她更懂得古诗中所蕴含的内涵，声声句句中，传递是温情，传承的是中国传统文化的温度……
5、小朋友，你有过小猪唏哩呼噜的经历吗？你浪费过饭菜吗？刚才这个故事里猪妈妈教给唏哩呼噜的儿歌，就是唐朝诗人李绅写的《悯农》(其二)。
6、►小学语文一年级上册|古诗赏读《咏鹅》
7、译文：春天播种下一粒种子，到了秋天就可以收获很多的粮食。天下没有一块不被耕作的田，可仍然有种田的农夫饿死。
8、诗意：在春天播种下一粒种子，等到了秋天就可以收获很多的粮食。天下没有一块不被耕作的田，但是仍然有种田的农夫被饿死。
9、在盛夏的正午，农民顶着火辣辣的太阳锄地，汗水淼淌滴在庄稼地里。可是谁又知道，碗中的每一粒饭都包含着农民的辛苦啊！ 《悯农二首(其二)》
10、《赠汪伦》李白《早发白帝城》李白
11、乃是千千万万个农民用血汗浇灌起来的;这也为下面“粒粒皆辛苦”撷取了最富有典型意义的形象，可谓一以当十。它概括地表现了农民不避严寒酷暑、雨雪风霜，终年辛勤劳动的生活。
12、地址：青岛市市北区宁乡路299号
13、这本书可是新编小学语文教材阅读的。
14、古诗《悯农》其一其二分别如下：
15、《悯农其二》古诗解释意思是农民在正午烈日的暴晒下锄禾，汗水从身上滴在禾苗生长的土地上。又有谁知道盘中的饭食，每颗每粒都是农民用辛勤的劳动换来的呢？
16、根据唐代范摅《云溪友议》和《旧唐书·吕渭传》等书的记载，大致可推定这组诗为李绅于唐德宗贞元十五年(799年)所作。
17、盛夏中午，烈日炎炎，农民还在劳作，汗珠滴入泥土。
18、锄禾日当午，汗滴禾下土。
19、有谁知道碗里的饭，一粒一粒都是农民辛苦劳动得来的呀！言外之意，世上的人们，难道不应该珍借每一粒粮食、尊重农民的劳动吗？
20、春种一粒粟，秋收万颗子。chūnzhǒngyīlìsù，qiūshōuwànkēzǐ。
四、悯农其二的意思
1、盛夏中午，烈日炎炎，农民还在劳作，汗珠滴入泥土。有谁想到，我们碗中的米饭，一粒一粒都是农民辛苦劳动得来的呀？
2、悯农二原文：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦？《悯农其二》——唐李绅
3、《滁州西涧》韦应物《别董大》高适
4、天下没有一块不被耕作的田，可仍然有种田的农夫饿死。
5、第二首诗描绘了在烈日当空的正午农民田里劳作的景象，概括地表现了农民终年辛勤劳动的生活，最后以“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这样近似蕴意深远的格言，表达了诗人对农民真挚的同情之心。
6、每首诗若虹妈妈都精心选定主题，插画师用心绘制，180首古诗，180张浓郁中国风的绘画，整套书“诗中有画，画中有诗”诗画配合相得益彰。如果孩子有兴趣，还可以让孩子边看边画，学习古诗的同时，陶冶性情，也能加深对古诗的理解。
7、农民在正午烈日的暴晒下锄禾，汗水从身上滴在禾苗生长的土地上。
8、李绅见刘禹锡如此着迷，便将自己的家妓送给了刘禹锡。所以，李绅还没有疯狂到想把所有的貌美女子都占为己有的地步。
9、►小学语文一年级上册|古诗赏读《画》
10、而且，李绅家中私妓成群，完全没有必要夺人所爱。诗人刘禹锡吟了一首《赠李司空妓》：“高髻云鬓新样妆，春风一曲杜韦娘。司空见惯浑闲事，断尽苏州刺史肠。”
11、D.粒粒皆辛苦：每一粒都是农民用辛苦的汗水换来。
12、有谁想到碗中饭，粒粒皆自辛苦得。
13、shuí zhī pán zhōng cān ，lì lì jiē xīn kǔ ？
14、还有人认为，李绅执意处死吴湘，是为讨好李d老大李德裕而实施的一次报复行动。吴湘的叔父吴武陵当年得罪过李德裕的老爸李吉甫，两家是世仇。
15、“若虹妈妈说古诗”系列一套三本，按照先易后难的顺序编写《踏歌声》是第一本，《少年游》是第二本，《思无涯》为第三本，书名分别选自每本书里的诗，踏歌声取自李白的诗《赠汪伦》，少年游取自王维的《少年行》这首古诗，有鼓励孩子在诗海遨游的意思，思无涯，即学了180首古诗，学到了知识也有所思考，学无止境，层层有递进，与若虹妈妈说古诗的内容相契合。
16、悯农”，即怜悯农民之意。流传比较广泛的是唐代诗人李绅的《悯农》诗，还有宋代诗人杨万里的《悯农》诗。都写出了劳动的艰辛，劳动果实来之不易。同时借此揭露社会不平，表达了诗人对农民疾苦的同情。
17、李绅于唐德宗贞元十五年(799年)所作。
18、崔元藻调查后发现，吴湘贪赃属实，但款项不多，强娶民女之事则不实，所以罪不至死。但李绅却一意孤行，强行将吴湘送上了断头台。
19、春天，农民把一粒粒谷子种下，秋天就可以收到很多粮食。虽然全国各地的土地都被农民耕种，但农民还是因为粮食全被佞官夺去而饿死。
20、四海：指全国。闲田：没有耕种的田。
五、悯农其二表达的思想感情
1、不管是古诗的选取还是对古诗的诵读，若虹妈妈精心挑选；不论是书籍的设计还是出版，所有参与人员都百分之百的投入。这个成果便有以下几大优点：代表性、全面解析、听读结合、插图诗意、获益良多。
2、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦？
3、普天之下，没有荒废不种的田地，
4、李绅与元稹、白居易交游甚密，为新乐府运动的参与者，著有《乐府新题》二十首，已佚。
5、粮食来之不易，请珍惜！
6、根据唐代范摅《云溪友议》和《旧唐书·吕渭传》等书的记载，大致可推定这组诗为李绅于公元799年(唐德宗贞元十五年)所作。
7、《春夜喜雨》杜甫《绝句》杜甫
8、这首诗，写粮食是农民辛苦劳动所得，粒粒来之不易。前两句，洗练而又鲜明地刻画了农民在田野上头顶烈日艰辛劳作的形象。后两句，指出每粒粮食都渗透着农民的汗水，凝聚着他们的辛劳。启发人们要爱惜粮食，尊重农民的劳动。由于有了前两句对劳动场面的描写，后两句的启发就不让人感到是空洞的说教，而是带有强烈的感情色彩。
9、C.谁知盘中餐：有谁会想到盘中的粮食。
10、(多选)以下哪些诗句为《悯农(其二)》中的句子？()
11、李绅(772年－846年)，字公垂，祖籍亳州谯县(今安徽省亳州市谯城区)，唐朝宰相、诗人，中书令李敬玄曾孙。
12、《悯农二首》是唐代诗人李绅的组诗作品。这组诗深刻地反映了中国封建时代农民的生存状态。第一首诗具体而形象地描绘了到处硕果累累的景象，突出了农民辛勤劳动获得丰收却两手空空、惨遭饿死的现实问题；第二首诗描绘了在烈日当空的正午农民田里劳作的景象，概括地表现了农民终年辛勤劳动的生活，最后以“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这样近似蕴意深远的格言，表达了诗人对农民真挚的同情之心。组诗选取了比较典型的生活细节和人们熟知的事实，集中地刻画了当时社会的矛盾。全诗风格简朴厚重，语言通俗质朴，音节和谐明快，并运用了虚实结合与对比手法，增强了诗的表现力。
13、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦?shuízhīpánzhōngcān,lìlìjiēxīnkǔ?
14、做一本孩子们喜欢，能帮助孩子进步的书，是若虹妈妈的初衷。
15、有谁想到，我们碗中的米饭，粒粒饱含着农民的血汗？
16、►小学语文五年级上册|古诗赏读《枫桥夜泊》
17、“农夫犹饿死”，它不仅使前后的内容连贯起来了，也把问题突出出来了。勤劳的农民以他们的双手获得了丰收，而他们自己还是两手空空，惨遭饿死。
18、农民在晌午日头当空的时候不断地锄着地上的禾苗，汗水滴下，落入禾苗之下的土地中。又有谁知道那盘中的美餐，其中每一粒每一粒的米都是农民们辛勤的成果。自己翻译的...
19、锄禾日当午，汗滴禾下土。chúhérìdāngwǔ，hàndīhéxiàtǔ。
20、“悯农”的“悯”是什么意思？()
六、《悯农》(其二)
1、“春种一粒粟，秋收万颗子”，这个春种秋收的景象大概是人人习见，众人皆知的，然而往往难于像诗人那样去联系社会、阶级而思考一些问题。诗人却想到了，他从“四海无闲田”的大丰收景象里看到“农夫犹饿死”的残酷现实。这一点拨就异常惊人醒目，自然给人留下深刻的印象。
2、为了取悦李德裕，李绅将吴武陵的侄子吴湘也列为报复对象，因而罗织罪名，处其死刑。大中元年(847年)，“吴湘案”终于得到平反。
3、其聂夷中出身贫苦，比较能了解民间疾苦，而且他写了好多其他的悯农诗，都是站在农民的立场抒发情感的，与聂夷中相比，该文作者认为李绅“生于官宦之家，中进士后仕途虽有坎坷，却总体是步步高升”，后来又历任高官，甚至当过宰相，像他“这样一个高高在上、享尽荣华富贵之人写出《锄禾》诗，也真是难为他了”
4、它概括地表现了耕地的农民不避严寒酷暑、雨雪风霜，终年辛勤劳动的生活。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，不只是空洞的说教，更不是无病的呻吟；它近似蕴意深远的格言，但又不仅以它的说服力取胜，而且还由于在这一深沉的慨叹之中，凝聚了诗人无限的愤懑和真挚的同情。扩展资料悯农一共有诗两首，以下是悯农诗其一：
5、而且，我们木头马的这本书还配有免费的有声伴读，一文一码，专业配音员深情朗读，给你身临其境般的听觉盛宴！
6、元和四年(809年)赴长安任校书郎，与元稹、白居易共倡新乐府诗体(史称新乐府运动)，作有《乐府新题》20首。
7、关于《悯农(其二)》的翻译，错误的是哪一项？()
8、除了这一个其二外，《悯农诗》还有一个其在我们的小学课本上有学习到：
9、这首诗是写劳动的艰辛，劳动果实来之不易。第二句“锄禾日当午，汗滴禾下土”描绘出在烈日当空的正午，农民仍然在田里劳动，这两句诗选择特定的场景，形象生动地写出劳动的艰辛。有了这两句具体的描写，就使得第四句“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的感叹和告诫免于空洞抽象的说教，而成为有血有肉、意蕴深远的格言。
10、秋天就可收获很多粮食。
11、10W+的妈妈都在关注我们
12、在表现手法上，作者采用相互对比，前后映衬的方法，不仅给人以鲜明强烈的印象，而且发人深省，将问题留给读者自己去思考，从而取得更好的效果。
13、没有前面两句的描述，后面两句议论就显得空泛，没有根基，没有力量。反之，没有后面的议论，前面的描述也就还停留在表面，意义也就没有这样深刻了。这两首小诗在百花竞丽的唐代诗苑，同那些名篇相比算不上精品，但它却流传极广，妇孺皆知，不断地被人们所吟诵、品味。
14、►小学语文一年级下册|古诗赏读合集
15、餐：一作“飧”。熟食的通称。
16、按照奏章中的说法，事情的起因是扬州都虞侯刘群欲娶流落广陵的美女阿颜。不料阿颜的养母却悄悄把阿颜嫁给了江都县尉吴湘，刘群闻讯后非常气愤。
17、农民劳作在中午，汗珠滴入泥土中。
18、农历六月廿一二零一八年八月一
19、却仍有劳苦农民被饿死。
20、第三句再推而广之，展现出四海之内，荒地变良田，这和前两句联起来，便构成了到处硕果累累，遍地“黄金”的生动景象。
1、第一首诗一开头，就以“一粒粟”化为“万颗子”具体而形象地描绘了丰收，用“种”和“收”赞美了农民的劳动。
2、禾：禾苗，庄稼。谷类植物的统称。
3、►小学语文四年级上册|古诗赏读《暮江吟》
4、译文：农民在正午烈日的暴晒下锄禾，汗水从身上滴在禾苗生长的土地上。又有谁知道盘中的饭食，每颗每粒都是农民用辛勤的劳动换来的呢？扩展资料创作背景
5、参考资料：百度百科——悯农二首
6、这套书是中小学生的语文好伴侣，本书涵盖60首中小学生必读、必背的经典古诗。在高考改革、语文在高考中分量越来越重的当下，本书能极大程度上提升孩子的语文能力。通读本书，孩子对古典诗歌、古代文化常识的认知水平，必将有一个质的飞越，在语文考试中大放异彩。
7、出自：唐李绅《悯农二首》扩展资料主题思想：
8、这一天，猪妈妈又给唏哩呼噜准备了丰盛的饭菜，他不顾一切地狂饮大嚼起来，弄得猪槽外面都是饭菜，吃进肚子里的还没有浪费的多，猪妈妈想想自己辛辛苦苦得来的劳动果实，都让这孩子给浪费了，又心疼又着急，眼泪都快掉下来了。
9、(健康校园)科学补碘，健康一生
10、悯农 (唐) 李绅 春种一粒栗，秋收万颗子。 四海无闲田，农夫犹饿死。春天中一粒种子，等到秋天就能收获很多。全国没有一块田地是空闲的，但是还有农夫饿死。表现了社会的黑暗。
11、春天只要播下一粒种子，
12、《悯农》：题一作《古风》。悯：怜悯。这里有同情的意思。
13、品诗人：木华|朗读者：颍川郡主
14、《游子吟》孟郊《春望》杜甫
15、在中午挥锄除草，汗水滴入禾下泥土。谁曾想过盘中的粮食，每一粒都包含农民的辛苦。
16、李绅(772—846)，唐代诗人，字公垂，生于唐大历七年，祖籍安徽亳州。父李晤，历任金坛、乌程(今浙江吴兴)、晋陵(今江苏常州)等县令，携家来无锡，定居梅里抵陀里(今江苏无锡东亭长大厦村)。
17、李绅(772年－846年)，字公垂。祖籍亳州谯县(今安徽省亳州市谯城区)。唐朝宰相、诗人，中书令李敬玄曾孙。
