一、氓的翻译
1、从中使我们想到这样一个问题：夫妻关系如何才能持久？在传统社会中，这个问题使无法讨论的，因为道德准则规定了妻子是附属于丈夫的，要“嫁鸡随鸡，嫁狗随狗”。另一方面，对丈夫却少有约束，实际上就是我们前面说过的，对作丈夫的网开一面，可以可以三妻四妾，而不必将情感专注于一个女人。
2、于：于嗟鸠兮/于嗟女兮
3、对于这个问题，很多同学不认为是丈夫的兄弟。而女主人公兄弟笑话她的原因很可能就是女主人公当初不听家人的劝阻，私定终身，现在果然应验了妇女兄弟的话，所以文中“兄弟不知”，不是说兄弟们不知道女子的处境，而是说他们不能理解她的心理。
4、永州的百姓都善于游泳。PeoplefromYongzhouaregoodatswimming.
5、婚后多年守妇道，繁重家务不辞劳。起早睡晚不嫌苦，忙里忙外非一朝。谁知家业已成后，渐渐对我施凶暴。兄弟不知我处境，个个见我哈哈笑。静下心来细细想，独自伤神泪暗抛。
6、以为，古义：把……当作；今义：认为。
7、教师点评：增加形象感。这个细节写的是“氓”利用做生意作掩护来找“我”谈婚事，颇有偷着谈恋爱的快乐，“我”回忆这个细节是带有感情的。
8、历来的《诗经》研究者对《氓》中的女主人公均褒奖有嘉，在母系氏族已经成为过去，女人已经成为附属品的社会里，她的决绝与刚烈是应该受到赞扬的。到了封建社会，女人的地位就更低了。比如鲁迅笔下的祥林嫂就是受封建礼教的压迫的典型形象。作为一个女性，她不幸成为一个寡妇，之后被迫再嫁，再守寡，舆论的压力使她痛苦不堪，再加上丧子之痛，最后成为行尸走肉，悲惨地死于新年的祝福声中。《氓》中的女主人公的个人悲剧也是由社会造成的，在那时候，只有男弃女，没有女弃男的权利。
9、桑树落叶的时候，它的叶子枯黄，纷纷掉落下来。自从我嫁到你家后，多年来一直忍受着贫苦的生活。淇水波涛滚滚，浪花打湿了车上的布幔。我又没有什么差错，但男子的行为却前后不一致。男子的爱情没有标准，总是三心二意。
10、要注意“尔卜尔筮”，“卜”是用龟壳占卜，“筮”是用筮草占卜，在《左传》中，国君打仗常常要“卜”“筮”，来测定吉凶。这里氓说自己既卜又筮，没什么不好，我们是天造地设的一对，就是没有提到“良媒”。由此氓的卜、筮也值得怀疑，也许只是甜言蜜语罢了。但女主人公相信了，于是“以尔车来，以我贿迁”了，正如王骆宾《达板城的姑娘》这首歌中所唱的：“带着你的嫁妆，带着你的妹妹，赶着的马车来”，但是不光是女子本人，女子的财物也属于氓了。由此可见，第2诗节在感情上已经比第1诗节进了一步，已由恋爱到结合了。只是没有提到媒妁之言，所以让人怀疑是私奔。
11、点击标题下的诗经情话一键快速关注
12、(4)即我：到我这里来。谋：商议，这里指商谈婚事。
13、人民教育出版社《全日制普通高级中学教科书(必修)语文》(第三册)中的《诗经三首》(《氓》《无衣》《静女》)系高中教材出现的《诗经》选篇，本单元也是本册的一单元，还选有《离骚》(节选)、汉魏六朝诗歌、唐诗宋词，显然是按诗歌史的发展脉络编排的。此外，第五册选有李白杜甫的诗歌，这是作为诗歌发展史的一个点。《诗经》是我国诗歌的源头，也是古代现实主义诗歌创作的肇始，学习本课，就要对中华民族先民的艺术创作产生强烈的认同感，从而继承民族文化的传统基因，对文本的价值定位当在拉近诗歌语言与现代汉语的距离，生活化地感知先民独特的艺术表现形式，以便了解诗歌发展之“流”，从而对传统文化、文学的源流有比较清晰的认识。
14、氓：民。蚩蚩(chi)：笑嘻嘻的样子。
15、醒世箴言：女人最容易掉进甜蜜的漩涡。
16、真理之八：低到尘埃里的爱，若遇人不淑，便是灾难。
17、第3节的内容是女主人公从自己的惨痛的婚姻经历中总结出来的经验，想给自己的同胞留下点教训，有点自言自语的意味，并不是对全诗的总结，所以不必放在全诗的最后。从这一点也可以看出女主人公的善良。
18、氓méngmáng词典解释氓méng部首笔画部首:氏部外笔画:4总笔画:8五笔86:YNNA五笔98:YNNA仓颉:YVRVP笔顺编号:41551515四角号码:07747Unicode:CJK统一汉字U+6C13基本字义古代称民(特指外来的)：～隶(充当隶役的平民)。群～。氓máng基本字义〔流～〕见“流”。请详见百度词典：http://dict.baidu.com/s?wd=%C3%A5&f=3
19、复关远在云雾中，不见情郎泪千行。
20、为什么要到“垝垣”去望？
二、互译翻译
1、你是否还记得曾赠给我的那只红色长笛？
2、第二章时写女主人公热切地盼望婚嫁的情形，进一步刻画了她纯朴热情的性格；另一方面也为以后的婚姻悲剧，为女主人公性格的发展变化埋下了伏笔。
3、这种zz、经济的不平等决定了男女在婚姻关系上的不平等，使氓得以随心所欲地玩弄、虐待妇女而不受制裁，有抛弃妻子解除婚约的权利。
4、(2)于(于嗟鸠兮)通“吁”，叹词，表感慨
5、(23)隅：即“湿”，河名，指漯河。泮(pan)：岸。
6、于(于嗟鸠兮)通“吁”，叹词，表感慨
7、自读《邶风﹒静女》，尝试将其改写成现代白话时，可有所创造，但不要写成译文。
8、蚩蚩。一说是笑嘻嘻的样子，一说是忠厚的样子。你认为哪一种解释符合你心中“氓”的样子？
9、当然，学习《氓》绝不仅仅是为了掌握艺术手法，更重要的是对人物形象有认识和感受。古代妇女地位低下，命运往往掌握在别人手中，很难自由追求爱情。我们读这首诗，能感受到作者对女子深深的同情，对氓“二三其德”的谴责。这是中国文学的优良传统，弃恶扬善，具有悲悯情怀。
10、(9)乘：登上。诡垣(guiyuan)：毁坏了的墙。
11、三岁为妇，靡室劳矣，夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，躬自悼矣。
12、桑树叶子未落时，缀满枝头绿萋萋。
13、(2)“于嗟鸠兮，无食桑葚”与文章内容有什么联系？
14、请同学们朗读《邶风·静女》，教师点拨。
15、并不是真的来换丝，到我这来是商量婚事的。
16、登上那倒塌的墙壁，遥向复关凝神望。复关没有见到盼望的人，眼泪簌簌掉下来。情郎即从复关来，又说又笑喜洋洋。你去卜卦求神仙，卜筮的结果没有不吉利。你用车来迎娶，我带上嫁妆嫁给你。
17、耽，古义：沉溺；今义：耽误。
18、你是否记得曾送我的那束茅草芽？
19、静下来想想，只能自己伤心。
20、男人的爱情没有定准，他的感情一变再变。
三、英译中翻译
1、诗歌最后一节，人物称呼发生变化，先是“及尔偕老”的“尔”，后是“不思其反”的“其”，由第二人称变为第三人称，表现出人物潜意识里发生了什么变化？
2、教材中选入的古代诗歌大致有两种：一种是语言较繁难，内容却简单的，如《诗经》《离骚》，系用当时、当地口语方言写成，距离现代生活较远，所以文辞显得生涩，如果跨越文面的生涩，其内容并不艰深；一种是语言生动优美，内容也简单的，如唐诗宋词元曲，同现代汉语没有什么差别，晓畅生动。
3、原想同你白头到老，但相伴到老将会使我怨恨。
4、桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。
5、当初曾相约和你一同过到老，偕老之说徒然使我怨恨罢了。淇水滔滔终有岸，沼泽虽宽终有尽头。回想少时多欢乐，谈笑之间露温柔。海誓山盟犹在耳，哪里料到你会违反誓言。莫再回想背盟事，既已终结便罢休！
6、《卫风·氓》是一首上古民间歌谣，是一首弃妇自诉婚姻悲剧的长诗。诗中的女主人公以无比沉痛的口气，回忆了恋爱生活的甜蜜，以及婚后被丈夫虐待和遗弃的痛苦。
7、桑树落叶的时候，它的叶子枯黄，纷纷掉落了。自从嫁到你家，多年来忍受贫苦的生活。淇水波涛滚滚，水花打湿了车上的布幔。我女子没有什么差错，男子行为却前后不一致了。男人的爱情没有定准，他的感情一变再变。
8、《氓》的原文原文如下：
9、诗歌反复写“淇水”，有什么内在意思吗？
10、多年来作为你的妻子，家中的劳苦活没有不干的。早起晚睡，没有一天不是这样的。你的生活过得顺心了，就逐渐对我凶狠起来。我的兄弟不了解我的处境，都讥笑我啊。静下来想想，只能够独自悲伤。
11、语文学习强调广泛阅读的重要性，作用之一应在扩大学生的词汇量。
12、氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮！无食桑葚。于嗟女兮！无与士耽。士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也。桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。三岁为妇，靡室劳矣。夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，躬自悼矣。及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。总角之宴，言笑晏晏，信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！
13、《卫风·氓》是春秋时期的一首民歌。特色：虽属叙事诗，但有强烈的感情色彩。以对比手法刻划人物性格。用了比兴手法。
14、为什么这位女子要“送子涉淇，至于顿丘”？
15、(9)后两节是以叙为主还是以议为主？
16、情人节里，多么痛的领悟
17、搜集相关资料，选取一个角度，写关于《诗经》研究的综述。
18、结婚多年守妇道，我把家事一肩挑。起早睡晚勤操作，累死累活非一朝。家业有成已安定，面目渐改施残暴。兄弟不知我处境，见我回家哈哈笑。净思默想苦难言，只有独自暗伤悼。
19、教师点评：“尔为卜筮”只是静态地交代“氓”做了什么；而“尔卜尔筮”既交代了“氓”用龟甲和筮草占卜的行为，同时又以“尔卜”“尔筮”的句式构成一种动态的节奏，让人想见“氓”带着“我”欢天喜地地忙碌着到神灵面前祷告占卜，祈求神灵赐以吉祥。其行动是急速的，其心理是幸福的，其神情是欢悦的。这一句非常富有表现力。
20、(25)晏晏：和好柔顺的样子。
四、译英翻译
1、登上那倒塌的墙，遥望那来的人。
2、第1节描写男子等待姑娘时的情态。“静女其姝”，静是娴静的意思，姝是美丽的意思。，在男子的心里，心爱的姑娘既娴静又美丽，并且“俟我于城隅”，是姑娘主动约我的，可是她现在为什么不见了？是有意躲避还是爽约？他着急，所以“搔首踟躇”。
3、女子说“三岁食贫”好像抱怨男子家穷，可是他们两个都年轻，能劳动，女子又说她自己很勤快，为什么很穷呢？
4、真理之六：你的矜持和高贵是对他较大的考验。
5、我很赞赏他们的敏感，这确实是个难解的问题，我把孙绿怡先生的解释说给他们听，他们觉得可以接受。
6、诗中虽以抒情为主，所叙的故事也还不够完整细致，但它已将女主人公的遭遇、命运，比较地反映出来，抒情叙事融为一体，时而夹以慨叹式的议论。就这些方面说，这首诗已初步具备中国式的叙事诗的某些特征。
7、我不禁感到幸福充斥周遭。
8、提出问题的同学认为，从整个诗歌看，“氓”的家境似乎比女方要穷一点，比如后文讲到女子是“以我贿迁”，说到“氓”时是“三岁食贫”。但遭到其他同学反驳，如果“氓”“抱布”就是说明他的家乡产布，那么女子嫁过去后遭遇婚变以“桑”为比兴抒情，岂不是矛盾？
9、至于，古义：到；今义：表示到达某种程度。
10、教师点评：与上文“送子涉淇”相联系，就可以感觉到这个女子一送再送，送了很远的路程，想平息他的怒火，也看得出她的痴情，她的依恋不舍。
11、真理之三：爱情中的女人智商为零。
12、“始乱终弃”四字，正可概括氓对女子的罪恶行为。因此她虽曾勇敢地冲破过封建的桎梏，但她的命运，终于同那些在父母之命、媒妁之言压束下逆来顺受的妇女命运，很不幸地异途同归了。
13、真理之十：决绝复决绝。
14、《卫风·氓》这首诗的结构，是和它的故事情节与作者叙述时激昂波动的情绪相适应的。全诗六章，每章十句，但并不像《诗经》其他各篇采用复沓的形式，而是依照人物命运发展的顺序，自然地加以抒写。它以赋为主，兼用比兴。赋以叙事，兴以抒情，比在于加强叙事和抒情的色彩。
15、参考译文：小伙走来笑嘻嘻，拿着他家的布匹来换我家的丝。从我嫁进你家门，多年来一直贫穷不堪。
16、有同学说，正因为这样，才表现这女子的勇气。
17、是让她好好学习。《氓》是高中的时候学的一篇文言文。氓讲述了一个怨妇控诉男人变心的故事，是一首弃妇自诉婚姻悲剧的长诗让我们早早认清现实。高中是青春期，人家专门给女子上的《孔雀东南飞》、《琵琶行》，《氓》不好好学习的女孩子没有未来的。
18、“乘彼垝垣”中的“彼”“垝”让你想到了什么？
19、布：古时的货币，即布币。贸：交换。
20、情郎即从复关来，又说又笑喜洋洋。
五、外文翻译哪里找
1、注意文章内在的结构和章法，它没有采用日记的形式写恋爱婚姻到感情的破裂，而是采用回忆的形式，有一条内在的抒情线索。
2、淇水波涛滚滚，水花打湿了车上的布幔。
3、乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。
4、这个问题引起又一波热烈讨论。最后大家慢慢形成这样看法，女子并不是抱怨男的家境贫困，她当初自作主张嫁给“氓”，就说明她不是嫌贫爱富之人。贫穷不是女主公这里真正要抱怨的对象，她抱怨的是她的吃苦、勤劳、持家并没有保卫爱情，反而赢得的是男子的变心。从女子的自述中我们还可以得出另一个结论，即女主公日夜辛劳，有无儿女拖累，居然和年轻力壮的丈夫过着贫困的生活，一定是丈夫游手好闲，在外面鬼混，以致家庭经济拮据。
5、爬上那垛破土墙，遥向复关凝神望。复关远在云雾中，不见情郎泪千行。情郎即从复关来，又说又笑喜洋洋。你去卜卦求神仙，没有凶兆心欢畅。赶着你的车子来，为我搬运好嫁妆。
6、我提醒他们，中国古代女子身上绳索之一“夫权”，并不是一开始就有的，它是随着封建礼教一步步加固而形成的。而在两千多年前春秋年代，我们的奶奶人身还是比较自由的。当然，当时男性强势地位已经显露也是可以肯定的，所以奶奶坚决休掉“氓”，还是非常有个性的，有勇气的。现在许多资料还说女主人公是“弃妇”，编者实在是太粗心。
7、人们总是习惯于在具体的事件中了解人，判断事物，这是文本解读的心理准备，把这种习惯迁移到对《氓》和《静女》的解读，同样有效。这两首诗都具有情节性：《氓》写的是痴情女子如何被貌似忠厚的负心汉骗到手后遗弃的过程，《静女》写的是小伙子同心爱的姑娘约会的过程。抓住以上情节的梗概，再逐章阅读就能理出情感的起伏变化和心理的波动轨迹，从而走进《诗经》。
8、匪：匪来贸丝/匪我愆期
9、这个问题涉及到艺术手法，涉及情感发展引起人称语言变化的问题。这女子当然是在回想往事，自言自伤，但是，当一个人独语，情感到达一定程度时，会将自己对象化，仿佛在对另一个人说话，以驱除内心孤独。当然，这个女子也有把自己痛苦的爱情经验告诉所有女子的愿望，所以就有了突然对女子发表心声的现象。
10、憨厚农家小伙子，怀抱布匹来换丝。其实不是真换丝，找个机会谈婚事。送郎送过淇水西，到了顿丘情依依。不是我愿误佳期，你无媒人失礼仪。望郎休要发脾气，秋天到了来迎娶。
11、婚后三年为你妇，繁重家务不辞劳。早起晚睡不嫌苦，忙里忙外非一朝。你的目的一达到，逐渐对我施凶暴。兄弟不知我处境，个个见我都讥笑。静下心来想一想，独自黯然把泪抛。
12、(6)宴，古义：快乐；今义：宴会。
13、不会的，高考语文翻译题考得很有讲究，考验你的语文水平，文言色彩的文章，一般不要会考到，你做一下往年的高考真题就明白里面的味道了
14、醒世箴言：千万别做被一块蛋糕就能“哄”走的女孩儿。
15、参考译文：从小一块同游乐，有说有笑心喜欢。忠诚盟誓都明白，哪知他会改变。
16、诗歌第三节5句用了4个“兮”，第五节5句用了6个“矣”，请体会其表达作用。
17、也许是我太心急，提前来到城门下，
18、相传周代设有采诗之官，每年春天，摇着木铎深入民间收集民间歌谣，把能够反映人民欢乐疾苦的作品，整理后交给太师(负责音乐之官)谱曲，演唱给周天子听，作为施政的参考。这些没有记录姓名的民间作者的作品，占据诗经的多数部分，如十五国风。
19、现在，我把两个班学生提的问题按照课文顺序整理如下：
20、桑树还没落叶的时候，它的叶子新鲜润泽。
