一、范式守信
1、范式，字巨卿，山阳郡金乡县(今山东省济宁市金乡县)人。别名汜。范式年轻的时候在太学游学，成为儒生，和汝南郡人张劭是好朋友。张劭，字元伯。后来两人一起告假回乡，范式对元伯说：“两年后我要回京城，我会去拜见您的父母，看看您的孩子。”然后就共同约定了日期。
2、汝南：古地名，今河南境内
3、B句子的意思是：到那天，范巨卿真的到了，升堂拜饮，尽欢而别。故断句为：至其日/巨卿果至/升堂拜饮/尽欢而别。故选B.
4、◎上善若水，与爱同在◎
5、范式字巨卿，少游学于太学，与汝南张劭为友。劭字元伯。二人并告归乡里。式谓元伯曰：“后二年当还，将过尊亲。”乃共克期日。后期方至，元伯具以白母，请设馔(酒食)以候之。母曰：“二年之别，千里结言，尔何信之诚耶？”对曰：“巨卿信士，必不违约。”母曰：“若然，当为尔酿酒。”至其日，巨卿果至，升堂(登上大厅)拜饮，尽欢而别。
6、后来约定的日期就要到了，张劭把这件事全部向母亲说了，请母亲准备酒食来等候范式。
7、即诵辄卷：立即朗诵全书。辄通“彻”
8、范式守信阅读理解答案及译文
9、2上文有两个“信”：①“尔何信之诚耶”中的“信”，解释为相信；
10、范式字巨卿，年轻时在太学求学，与汝南张劭是同窗好友。张劭字元伯。两人同时离开太学返乡，范式对张劭说：“二年后我要回太学读书，将到你家拜见你的父母，看看您的孩子。
11、范式字巨卿，少游于太学，与汝南张劭为友。劭字元伯。二人并搞归乡里。式谓元伯曰：“后二年当还，将过尊亲。”乃共克期日。后期方至，元伯俱以白母，请设馔以候之。母曰：“二年之别，千里结言，尔何信之诚也？”对曰：“巨卿信士，必不违约。”母曰：“若然，当为尔酿酒。”至其日，巨卿果至，升堂拜饮，尽欢而别。
12、所以你看古人说话，确实是一言九鼎，一言既出驷马难追，说到就要做到。
13、广结天下善缘，助力华人！
14、张劭把这件事详细地告诉了他母亲
15、《中华美德故事》便是从数不胜数的美德故事中摘取的具有代表性的事例，从孝敬父母、文明礼貌、诚实守信、正直无私、热爱祖国、立志发奋、友善互助等方面述说了一个动人的故事。每集讲述一个人物，故事中人物有的机智，有的好学，有的勇敢，有的正直，有的为人类科学做出了很大贡献，让观众在观看过程中；感受到人生中应具有的真善美品质，激励完善自己的人格。希望故事中的精华能够滋养孩子们纯洁的心灵。
16、范式字巨卿，年轻时在太学求学，与汝南张劭是同窗好友。张劭字元伯。两人同时离开太学返乡，范式对张劭说：“二年后我要回太学读书，将到你家拜见你的父母，看看您的孩子。“于是约好了日期。当约好的日期快到的时候，张劭把这件事告诉他母亲，请他母亲准备酒菜招待范式。母亲问：你们分别已经两年了，千里之外约定的事情，你就那么认真地相信他吗？”张劭回答：范式是一个讲信用的人，他一定不会违约的。”母亲说：“如果真的是这样，那我就为你酿酒。”到了约好的那日，范式果然来到，二人登上大厅一起饮酒，喝得十分畅快，最后相互告别。
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18、范式字巨卿，少游于太学①，与汝南②张劭为友。劭字元伯。二人并告③归乡里。式谓元伯曰：“后二年当还，将过④尊亲。”乃共克期日。后期方至，元伯具以白⑥母，请设馔⑦以候之。母曰：“二年之别，千里结言，尔何信之诚也？”对曰：“巨卿信士，必不违约。”母曰：“若然，当为尔酿酒。”至其日臣狠果至升堂⑧拜饮尽欢而别。(节选自《后汉书》)
19、C．至/其日/巨卿果至升堂拜饮/尽欢而别。
20、关系数据库有六种范式：一范式(1NF)、第二范式(2NF)、第三范式(3NF)、巴德斯科范式(BCNF)、第四范式(4NF)和第五范式(5NF)
二、后汉书范式守信
1、②“巨卿信士”中的“信”，解释为守信用。
2、对曰：“巨卿信士，必不违约。”母曰：“若然，当为尔酿酒。”至其日巨卿果至升堂⑧拜饮尽欢而别。
3、“言忠信，行笃敬，虽蛮貊之邦行矣。”
4、《范式守信》古文翻译：范式字巨卿，年轻时在太学求学，和汝南人张劭是好朋友。张劭字元伯。两个人一起请假回到家乡。范式对张劭说：“两年以后应当返回，我将拜访你的父母大人。”于是一起约定了见面的日期。后来约定的日期就要到了，张劭把这件事全部向母亲说了，请母亲准备酒食来等候范式。母亲说：“两年前分别，约定在千里之外见面,你何必这么认真地相信呢？”张劭说：“范式是一个讲信用的人，一定不会违背约定。”母亲说：“如果这样,我应当为你酿酒。”到了约定的那一天，范式果然来到，二人一起登上大厅拜见饮酒，尽情欢饮,然后分别。
5、满足一范式就是每个属性都不可在拆分满足第二范式，非属性值要完全依赖主编码非码属性不相互依赖满足第三范式，不存在传递依赖
6、太学：古代设在京城的较高学府。
7、“主忠信，无友不如己者。”
8、张劭把这件事告诉他母亲译文：范式字巨卿，山阳金张(今山东金山县)人。年轻时在太学求学，与汝南张劭是同窗好友,张劭字元伯.两人都请假离开太学返乡，范式对张劭说，二年后回到太学读书，(我)将到你家拜见你的父母，看看你的孩子。于是一起约好了日期。当约好的日期快到的时候，张劭把这件事告诉他母亲，请他母亲准备酒菜招待范式。母亲问：你们分别已经两年了，相隔千里，你就那么认真地相信他吗？张劭回答：范式是一个讲信用的人，他一定不会违约的。母亲说，如果真的是这样，那我就为你酿酒。到了约好的那日，范式果然来到。大家登上大厅一起饮酒，开心地分别了。具是都得意思指之前所有发生的事情
9、范式就对张劭说：“两年之后我会返回来。到时会去拜访您的父母大人。”于是他们一起约定了见面的日期。
10、解释下列句中加点的词。
11、后来约定的日期快到了，元伯把事情全都告诉了母亲，让她布置好酒食恭候范式。母亲说：“都分别两年了，千里之外约定的事情，你怎么就这么相信他呢？”元伯回答说：“巨卿是讲信用的人，一定不会违背诺言。”母亲说：“如果真是这样就该为你们酿酒。”到了那天，巨卿果然来了，二人升堂互拜对饮，喝得十分畅快后才相互告别。
12、讼：诉讼，这里是反映情况，争论是非的意思；祭酒：国子监的主管官员。
13、因为〈列传〉部分出自宋祁之手，而欧阳修只是主持了〈志〉〈表〉的编写，出于谦逊，同时欧阳修认为宋祁是前辈，所以他没有对宋祁所写的列传部分从全书整体的角度作统一工作，因而《新唐书》存在着记事矛盾、风格体例不同的弊端。所以《新唐书》署“欧阳修”。
14、注释：①太学：京城较高学府。②汝南：古地名，今河南境内。③告：告假。④过：拜访。⑤克：约定。⑥白：告诉。⑦馔(zhuàn)：饭食。⑧升堂：登上大厅。
15、对于1：1的关系，我们可以将左边的1或者右边的1合并到另一边去，设计导致不符合范式要求，但是并不会导致操作异常和数据冗余
16、《酬崔五郎中》——唐代李白海岳尚可倾，口诺终不移。译文：大海可以干枯，山岳可以倒塌，许下的诺言始终不可改变。《论语·为政》——春秋孔子人而无信，不知其可也。译文：人要是失去了信用或不讲信用，不知道他还可以做什么。《侠客行》——唐代李白三杯吐然诺，五岳倒为轻。译文：三杯热酒下肚，便慷概许诺，愿为知己两助擂刀，一诺重于泰山。《礼记·大学·修身》——战国墨翟志不强者智不达，言不信者行不果。译文：意志不坚强，智慧就不会有高境界，说话不诚信，做事就不会有好结果。《韩非子·解老》——战国韩非内外相应也，言行相称。译文：内部和外部要相互对应，言行要一致。
17、于是一起约定了见面的日期。
18、范式：东汉金乡人，历任荆州刺史、庐江太守等职，有才华和威名。
19、2言词，词句。告诉，讲话。
20、总的说来，〈列传〉部分主要由宋祁负责编写，〈志〉和〈表〉分别由范镇、吕夏卿负责编写。最后在欧阳修主持下完成。〈本纪〉10卷和〈赞〉〈志〉〈表〉的“序”以及《选举志》《仪卫志》等都出自欧阳修之手。
三、范式守信范式是什么样的人
1、欧阳修(1007年8月1日－1072年9月22日)，字永叔，号醉翁，晚号六一居士，汉族，吉州永丰(今江西省吉安市永丰县)人，北宋zz家、文学家，且在zz上负有盛名。
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3、对文中划线句子断句划分正确的一项是()
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6、乃共克期日：于是约好了日期；必不乖违：一定不会违约的；两年之别，千里之言，尔何相信之审邪：你们分别已经两年了，相隔千里，你就那么认真地相信他吗？；巨卿果到，升堂拜饮，尽欢而别：范式果然来到。大家一起饮酒，尽欢而别。
7、乃共克⑤期日。后期方至，元伯具以白⑥母，请设馔⑦以候之。母曰：“二年之别，千里结言，尔何信之诚也？"
8、范式，字巨卿，山阳郡金乡县(今山东省济宁市金乡县)人。别名汜。范式年轻的时候在太学游学，成为儒生，和汝南郡人张劭是好朋友。张劭，字元伯。后来两人一起告假回乡，范式对元伯说：“两年后我要回京城，我会去拜见您的父母，看看您的孩子。”然后就共同约定了日期。
9、尊亲：指张劭的父母。
10、A．至/其日巨卿果至/升堂拜饮/尽欢而别。
11、五代时期就曾有《唐书》(即《旧唐书》)编成，但宋仁宗认为《唐书》“纪次无法，详略失中，文采不明，事实零落”，庆历四年(公元1044年)下诏重修。
12、为什么呀？都是为了避免说空话做空的承诺，没有发自真情实意，只是寒暄而已。
13、范式字巨卿，山阳金张(今山东金山县)人。年轻时在太学求学，与汝南元伯是好朋友。两人一起学习，后来都请假离开太学返乡，范式对张劭说，"二年后回到太学读书，(我)将到你家拜见你的父母，见一见你的幼子."于是一起约好了日期。当约好的日期快到的时候，张劭把这件事告诉他母亲，请他母亲准备酒菜招待范式。母亲问："两年前分手时，千里之外约定的话，你就那么确定他会来拜访吗？"张劭回答："范式是一个讲信用的人，他一定不会违约的。"母亲说，"如果真的是这样，那我就为你酿酒。"到了约好的那日，范式果然来到。大家登上大厅一起饮酒，最后开心的分别了。范式守信的意思就是说人要守信用
14、因吉州原属庐陵郡，以“庐陵欧阳修”自居。官至翰林学士、枢密副使、参知政事，谥号文忠，世称欧阳文忠公。累赠太师、楚国公。
15、因其母以为：“二年之别，千里结言，尔何敢信之审邪？”意思是："两年前分手时，千里之外约定的话，你就那么确定他会来拜访吗？"
16、(中华美德)：80徐光启力传西学
17、欧阳修是在宋代文学史上最早开创一代文风的文坛领军。领导了北宋诗文革新运动，继承并发展了韩愈的古文理论。
18、百善孝为先，孝为百善之首
19、当你的孝心开了，百善自然就来了
20、范式守信原文：范式字巨卿，山阳乡人也，一名汜。少游太学，为诸生，与汝南张劭为友。劭字元伯。二人并告(请假)归乡里。式谓元伯曰：“后二年当还，将过拜尊亲，见孺子焉。”乃共克期日。后期方至，元伯具以白母，请设馔(酒食)以候之。母曰：“二年之别，千里结言，尔何相信之审邪？”对曰：“巨卿信士，必不乖违。”母曰：“若然，当为尔酿酒。”至期，巨卿果至，升堂(登上大厅)拜饮，尽欢而别。少：青少年时候游：出外游学为；作谓：对......说后:之后当:应当还:回来将:将要乃:于是就克:约定你看,还行吗?有用的话再给你吴起守信的
四、范式守信文言文翻译阅读答案
1、如果有行客路过，自己没有地方供他住宿，就不会问他打算在哪里投宿。
2、“范式之约”的典故出自《后汉书.范式传》，在后来的冯梦龙小说《喻世明言》中，也有一篇“范巨卿鸡黍死生交”讲述这个故事。后世有许多歌颂“范式之约”的诗词，“千里途遥，隔年期远，片首相许心无变。宁将信义托游魂，堂中鸡黍空劳劝。月暗灯昏，泪痕如线，死生虽隔情何限。灵輀若候故人来，黄泉一笑重相见。”
3、(注释)①太学：京城较高学府。②汝南：古地名，今河南境内。③告：告假。④过：拜访。⑤克：约定。⑥白：告诉。⑦馔：饭食。⑧升堂：登上大厅。
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5、万水千山总是情，点个在看行不行
6、张劭回答：范式是一个讲信用的人，他一定不会违约的。”母亲说：“如果真的是这样，那我就为你酿酒。”到了约好的那日，范式果然来到，二人登上大厅一起饮酒，喝得十分畅快，最后相互告别。启发与借鉴范式的诚实守信，一诺千金的高尚品格使他名垂青史，至今都被人称颂，给人以启迪和教育。
7、当君子跟有丧事的人在一起，如果不能资助他，就不会问他花了多少费用；
8、大家都知道，诚信为诚实守信。答应别人很简单，可真正赴约的又有多少人呢？但范式就是诚实守信的人，所以要颁发给他诚信奖，大家鼓掌！行了，再改改就好了。
9、儿童时期是一个人品德形成的重要时期，对于以后的道德观的树立，有很大的影响，所以从小就要给他们正确的引导，使之逐渐形成正确的道德认识、道德情感、道德行为和道德意志。
10、领乡荐：科举制度在各省举行的考试叫乡试，乡试考中的称为举人，也叫领乡荐。
11、故取名曰"传统文化育天下"
12、(1)对......说；告诉(2)把
13、1解释：①并：一同。②过：拜访。③克：约定。
14、后来约定的日期就要到了，张劭就把这件事全部向母亲说了，请母亲准备酒食来等候迎接范式。
15、跟贫困的人在一起，如果没有能力馈赠他，就不会问他需要什么东西；
16、母亲说：“如果这样,我应当为你酿酒。”
17、于是约好了日期。当约好的日期快到的时候，张劭把这件事告诉他母亲，请他母亲准备酒菜招待范式。母亲问：你们分别已经两年了，相隔千里，你就那么认真地相信他吗？
18、“范式”是美国出名科学哲学家库恩在《科学革命的结构》中提出的一个词汇，此著一问世，这词汇立刻被学界接受，并且围绕之展开了激烈的争论。库恩长期以来研究科学史，他发现一种累积性的科学史观统治着这个领域，但这种认识他认为是不能真正反映科学史本貌的。库恩自述一旦他找到了“范式”这个词汇，一切的困惑当即冰释。不过这个“范式”，却并不是一个简单的字眼。如果非要简单的概括的话，它的内涵有两层意思：(1)科学共同体的共同承诺集合；(2)科学共同体共有的范例。再进一步，(1)可以简化为一种约定，(2)就是范例。范式动作，即拥有共同的基本理论、观念和方法，起着规范作用的动作/行为。
19、同舍生：住在一起的同学；秘书：少见的珍贵书。
20、游国学：到京城国子监从师求学。游：到外地参观访问，这里指从异地来京城；国学：即国子监，国子学。
五、范式守信文言文翻译及注释
1、巨卿信士，必不违约。侧面烘托
2、到了约定的那一天，范式果然来到了，两个人一起登上大厅拜见这个张劭的父母，并且尽情欢饮，然后分别了。
3、◎希望更多的人能通过本平台学习传统文化，从而提高家庭、婚姻、做人处事、幸福指数。通过互联网的力量传播，帮助13亿中华儿女学习圣贤教育；感恩您加入传统文化学习平台，从今天开始与平台同学共进步吧！
4、弘扬传统文化，传播中华孝道，
5、他的母亲说：“两年之前分别，约定在千里之外见面，你何必这么认真呢？难道他真的会来吗？”
6、与韩愈、柳宗元、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩合称“唐宋八大家”，并与韩愈、柳宗元、苏轼被后人合称“千古文章四大家”。
7、范式：“范式”是美国出名科学哲学家库恩在《科学革命的结构》中提出的一个词汇，此著一问世，这词汇立刻被学界接受，并且围绕之展开了激烈的争论。库恩长期以来研究科学史，他发现一种累积性的科学史观统治着这个领域，但这种认识他认为是不能真正反映科学史本貌的。库恩自述一旦他找到了“范式”这个词汇，一切的困惑当即冰释。不过这个“范式”，却并不是一个简单的字眼。如果非要简单的概括的话，它的内涵有两层意思：(1)科学共同体的共同承诺集合；(2)科学共同体共有的范例。再进一步，(1)可以简化为一种约定，(2)就是范例。(http://www。being。org。cn/iamhistory/archives/0007html)。
8、由于关系的主键{S#,C#}不能为空值，如果一个教师不教课，则这位教师的姓名及所属的系名就不能插入表中
9、范式字巨卿，少游于太学①，与汝南②张劭(shào)为友。劭字元伯。二人并告③归乡里。式谓元伯曰：“后二年当还，将过④尊亲。”
10、所谓一范式(1NF)是指数据库表的每一列都是不可分割的基本数据项，同一列中不能有多个值，即实体中的某个属性不能有多个值或者不能有重复的属性
11、“太学”及其他：“太学”食古代设在京城里的较高学府。周朝初年叫“辟雍”，到了西汉武帝时才有“太学”之名。“太学”里的教师叫“经师”、“博士”，主要传授儒家经典。自唐朝起改称“国子监”，一直延续到清末。
12、D．至其日/巨卿果至升堂/拜饮/尽欢而别。
13、母亲看他说得这么肯定就说：“如果这样，我应当为你酿酒。”
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15、倜傥：洒脱，不拘束；尚大节：注重气节。
16、1讼辞，口供。解说，申辩。
17、至和元年(公元1054年)七月，仁宗催促“速上所修《唐书》”。前后参预其事的有宋敏求、范镇、欧阳修、宋祁、吕夏卿、梅尧臣，《新唐书》所依据的唐人文献及唐史著作均审慎选择，删除当中的谶纬怪诞内容，裁减旧史本纪十分之七。
18、此文出自北宋欧阳修所著的《新唐书》扩展资料写作背景：
19、联系生活实际，谈谈本文给你怎样的做人启示。
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