不求甚解造句子11字
1、要养成读书的好习惯,提倡积极思考,反对不求甚解,囫囵吞枣。
2、冯老师是我们的生活老师，他不像另几个生活老师，不是骂就是罚站，他总是语重心长地和我们讲道理。
3、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山？呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足：怎么才能得到千万间宽敞高大的房子，普遍地庇护天下间贫寒的读书人，让他们个个都开颜欢笑，(房子)不为风雨中所动摇，安稳得像山一样？唉！什么时候眼前出现这样高耸的房屋，(即使)唯独我的茅屋破漏，自己受冻而死也甘心！
4、他从不把得失放在心上，这样过完自己的一生。
5、·塞翁失马：在一定的条件下，好事可能变成坏事，坏事也可以变为好事。(《寓言四则》)
6、一饭一粟，来处不易，一本好书的产生，更不是容易的事，我们岂可草草读过，不说对不住作者，就对自己的本身说，也不应囫囵吞枣一般地来读书。
7、有的家长对孩子(娇生惯养)，含在嘴里怕化了，捧在手里怕跌了，放松了对孩子的督促，淡化了他们奋发向上的精神，有的家长夸大了社会上的阴暗面，把社会上的(不正之风)当作宝贝武器向孩子灌输。
8、……子黑子九距之。《公输》距：通“拒”，挡。(不求甚解造句子11字)。
9、结构上起过渡作用;内容上统领下文。(2分)
10、生活如同一本书，愚者走马观花，智者细细品味。
11、庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也：庭院的地面上月光满地，像积水那样清澈透明，里面有藻、荇等水草交错，原来那是竹子和柏树的影子。
12、14)我们要效法孔子那种韦编三绝的好学精神，不应虚应故事，不求甚解。
13、培养启发学生的愤、悱之感，发展他们举一反三的能力，正是教师的根本任务。
14、随着时间推移，人类对大自然及其演进过程的了解越来越深入，并逐渐开始举一反效仿充满着无穷创造力的大自然。
15、1)囫囵吞枣，食而不知其味;一目十行，虽看不知精神。民谚
16、48目前正于法国攻读博士班的邱瑞銮，将自己一年来在法国国家图书馆读书的生活，依照季节时序编排，以日记形式集结成篇，内容包括图书馆的建筑象徵、馆内的读者百态，以及卧游书中的各种发现与感动，既是关于阅读浮想联翩的纪录，也是一个普通读者的独特观察。
17、简单的数据库操作示例源代码。通过它举一反三能很快入门。
18、他老是对公事不求甚解，处理起来快是快，但总是出差错。
19、我们读书不能一目十行，不求甚解，要反复读，才能真正领会。
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21、要深入实际，严肃认真找问题、查问题，剖析案例，举一反提高有关人员的认识，帮助企业解决问题。
22、食之不能尽其材。(《马说》)材：通“才”。
23、94图书馆里静悄悄的，大家都在津津有味地看书。
24、宋·圆悟禅师《碧岩录》卷三：“若是知有底人，细嚼来咽；若是不知有底人，一似浑仑吞个枣。”
25、在英语词汇教学中，以相似论为指导，抓住词与词之间音、形、义的相似点，以培养学生举一反触类旁通、由此及彼的能力。
26、78大学既是创造天才的地方，也是培养懒汉的地方，从来没有一个地方可以像大学那样整天泡在图书馆里，也从来没有一个地方可以像大学那样整天赖在床上等吃饭的。
27、师兄语重心长地表示大道无形，生育天地，凡间一切皆为空，夫妻恩爱是空，钱财是空，子女权势无一不是空。
28、2在学校里，我们读书；是提供给了自己一份欢笑。在图书馆里，我们读书；是提供给了自己一份知识。在家里，我们读书；是提供给了自己一份精神之旅。
29、如果大概能理解，你就先往下看。看完以后体会一下，你可能会恍然大悟——原来是这么回事啊。
30、别说我一毛不拔，今天花上一毛钱，对你”信骚扰”：本周暑假聚会，我请客你买单，想吃啥随便点。如回复表同意，不回复表默认。
31、又担心没有与大师、名人交往，曾经跑到百里以外，捧着经书向同乡有道德学问的前辈请教。
32、林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
33、词语是词和语的合称，包括单词、词组及整个词汇。正确使用词语就要求掌握初中涉及的汉语词汇含义和正确使用的条件。主要涉及到近义词的区分，易混易错词语的正确选择，以及实词、虚词等各种词性的词语在具体语境中的正确选择。
34、(1)本文的中心论点是：世有伯乐，然后有千里马。
35、(醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。——《醉翁亭记》)
36、(2分)(1)每假借于藏书之家，手自笔录。
37、(2)他有嗜酒的天性，家里穷，经常没有酒喝。
38、为了达到精益求精的效果，老师不求甚解，聚精会神的研究一遍又一遍。
39、5高中阶段有时间就要走进图书馆，没有比哪里更适合你吸取知识的营养。大学四年，你要漫漫走出图书馆。大学是四年人生经验，不是高学分。在美国的大学，课外活动常常和功课一样重要。
40、(1)双目失明,全身瘫痪,他强忍病痛,在病榻上历时三年才写成这部书。(2分)(2)BC(2分,各1分)
41、生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也：生命，也是我想要的；正义，也是我想要的。(如果)生命和正义不能够同时得到，(只好)牺牲生命来保住正义。
42、当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
43、冯老师是我们的生活老师，他不像另几个生活老师，不是骂就是罚站，他总是语重心长地和我们讲道理。
44、受任于败军之际，奉命于危难之间：在兵败的时候我接受了重任，在危难的关头我奉行使命。
45、争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。《如梦令》争：通“怎”。
46、62图书馆里的藏书浩如烟海,你需要什么资料,都能找得到,查得出。
47、同学们，文言文虽难学，但是我们还是要做个腹有诗书气的好孩纸，养我中华文化，努力学习ing！
48、馔酒食，持其赀去。《越巫》赀：通“资”，资财，钱财。
49、生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也：生命，也是我想要的；正义，也是我想要的。(如果)生命和正义不能够同时得到，(只好)牺牲生命来保住正义。
50、考试时千万别做不求甚解事情，一定要静下心来好好地想，更不能偷看别人的哦！
51、(1)写富春江全貌的句子是：风烟俱净，天山共色。
52、马之千里者，一食或尽粟一石食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？：日行千里的马，吃一顿有时吃完粮食一石。喂马的人不知道它能够日行千里，而没有喂养。所以这样的马，虽然有日行千里的才能，但是吃不饱，力气不足，才能和优点不能从外面表现。尚且想要和普通的马一样都做不到，怎么能要求它能够日行千里呢？
53、万钟则不辩礼义而受之。《鱼我所欲也》辩：通“辨”，辨别。
54、宫中府中，俱为一体，防罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也：宫廷中的官员和丞相府的官员，都是一个整体，奖善罚恶，不应该不一样。如果有邪恶不正、触犯法令的人和尽忠行善的人，应当交付主管官评判他们应得的惩罚和奖赏，来表明陛下公正明察的治理，不应当出于私情偏袒一方，使得内廷外府法度不一。
55、明明十分古怪，不会的题目只要知道答案就可以了，每次都不求甚解。
56、10放暑假的前一天，老师对我们说，放假要注意安全呀，要多看书呀，不要到处玩呀……可这时对我们来说，都已是对牛弹琴了，因为同学们早已心不在焉了。
57、每次我看到新的东西，我先是囫囵吞枣，然后在细细琢磨。
58、没有一丝儿风，烟雾也完全消失，天空和群山是同样的颜色。
59、读书是我惟一的娱乐，我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏。——(美国)富兰克林
60、110图书馆里有很多读书不求甚解者。不求甚解造句。
61、(反义词)穷原竟委、咬文嚼字、寻根究底、格物致知、追根究底、精益求精、深钻细研、刨根问底不求甚解的接龙不求甚解→解甲归田→田月桑时→时和年丰→丰取刻与→与世偃仰→仰人鼻息→息息相通→通权达变→变化无穷→穷途末路→路不拾遗→遗臭万年→年深日久→久悬不决→决一死战→战天斗地→地利人和→和而不唱→唱筹量沙→沙里淘金→金屋藏娇→娇生惯养→养精畜锐→锐不可当→当头棒喝→喝西北风→风雨同舟→舟中敌国→国色天香→香火因缘→缘木求鱼→鱼龙混杂→杂七杂八→八拜之交→交头接耳→耳鬓斯磨→磨砖成镜→镜花水月→月旦春秋→秋高气爽→爽然若失→失惊打怪→怪诞不经→经久不息→息事宁人→人言啧啧→啧有烦言→言必有中→中庸之道→道路以目→目瞪口呆→呆头呆脑→脑满肠肥→肥马轻裘→裘弊金尽→尽力而为→为富不仁→仁至义尽→尽心竭力→力透纸背→背道而驰→驰名中外→外合里差→差强人意→意在言外→外圆内方→方底圆盖→盖世无双→双管齐下→下车伊始→始终如一→一蹶不振→振臂一呼→呼风唤雨→雨沐风餐→餐风露宿→宿弊一清→清心寡欲→欲取姑予→予取予求→求神问卜→卜昼卜夜→夜不闭户→户枢不蠹→蠹众木折→折槁振落→落落大方→方寸已乱→乱琼碎玉→玉洁冰清→清风明月→月盈则食→食言而肥→肥遁鸣高→高朋满座→座无虚席→席卷天下→下不为例→例直禁简→简明扼要→要价还价→价值连城→城狐社鼠→鼠腹鸡肠→肠肥脑满→满腔热枕→枕石漱流→流离转徙→徙宅忘妻→妻儿老小用不求甚解造句1)为了达到精益求精的效果，老师不求甚解，聚精会神的研究一遍又一遍。
62、会后，及时召开厅长专题会议，通报检查情况，传达贯彻俞部长、卢省长指示，研究整改措施，举一反认真反思。
63、您不但没发火还语重心长地对我们说“同学之间要团结友爱，互相帮助。”我们听了都低下了头。
64、老师说：“你们上课心不在焉，作业马虎了事，不求甚解的话，考试就会吃尽苦头。”
65、诲女知之乎？……是知也。《论语十则》女：通“汝”，你。知：通“智”，聪明。
66、学而不思则罔；思而不学则殆：光读书学习不知道思考，就迷惑不解；光思考却不去读书学习，就会疑惑而无所得。
67、满坐寂然，无敢哗者。《口技》坐：通“座”。
68、由于我们成长背景个性喜恶等各方面的差异，造成我们的想法完全南辕北辙。
