一碧如洗造句
1、③比较"映"与"应"、"漂"与"飘"字的音、行、义。
2、答：知道。这样更能表达他们对祖国的感激之情。
3、童年是什么？童年是一支歌，它伴我长大；童年是一片海，它一望无际；童年是一只船，它装满了故事；童年是一只风筝，它带着梦想远走高飞！
4、默读课文，边读边想：北大荒的秋天怎么样？找出能概括课文的绛紫 透明 波纹 燃烧 山岭
5、姥姥姥爷家，虽然路途遥远，但也只止不住我们一家人回老家的步伐。我的家乡在乡村一座普普通通的农家小院，看似普通,却隐含许多乐趣。
6、----春天，那太阳暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人浑身舒坦。
7、课文标题使用双引号的作用是说东方之珠代指香港。
8、人的空想是没有止境的，儿童的空想更是一望无际。由于孩子的心灵比成人的心灵更加秘密，儿童的心灵是一尘不染的，而被生活所磨炼出来的成长，心灵深处却明显存在着这类纤尘的污痕。
9、不论是以其广袤无际的野生景像还是以其小巧玲珑的建筑遗址，这些国家公园展现着美国的壮丽风貌、自然和历史财富以及国家的荣辱忧欢。
10、《枫桥夜泊》写的是夜间停船枫桥的所见所闻。作者张继看到了霜天、残月、江枫、渔火、古寺、客船，听到了乌啼和钟声，勾画了一幅秋江夜泊图，表达了作者孤独、寂寞的心情。泊：停船靠岸。 到：送到，传到。
11、西湖十景有：平湖秋月、曲院风荷、柳浪闻莺、断桥残雪、花港观鱼、雷峰夕照、南屏晚钟、三潭映月、宝石流霞、黄龙吐翠。
12、 教师谈话，帮助学生弄清本题学习要求。
13、解释：际：边。一眼望不到边。形容非常辽阔。
14、几颗信号弹的升空，宣布了本次活动的结束，而我还盼着天空发愣，似乎还回味着那绚烂多彩的烟花。
15、课文中赞美拉萨天空的词语有：湛蓝、透亮、纯净、明洁、蓝晶晶
16、 ②第二小节"迎、洒、望、听"用高兴和自豪的语气朗读。
17、一碧千里 (yībìqiānlǐ)一眼望去全部都是绿色，形容很大的范围内都是碧绿的颜色。
18、村南头的河水也是干净得一碧如洗，是那么清亮，简直像一颗大的光华灿烂的绿宝石。望着那广阔靓丽的河水，仿佛能把心中的狭隘挤走，撑阔心灵的天地，那河水如同渗入心间一般，在心中荡漾，并停留，使人沉醉不已。再伴着那柔和的歌曲，如涓涓细流划过心间，如墨香围绕在身边，经久不息，道旁绿意盎然，翠色欲流，轻轻流入云际。那鲜艳给河水丰富了色彩，令人神清气爽、幸福满溢。
19、希望是什么？希望是春天刚探出头的小草，希望是春天归来的燕子，希望是干旱时的一滴水，希望是冬天一杯热水，希望是一片一望无际的草地。
20、一是关于彭寂打算盖一座绝对无边无际的迷宫的奇怪的传说。二是我找到的一封信的片断。
21、天才就是百分之一的灵感，加上百分之九十九的血汗。——爱迪生
22、小结：北大荒的秋天不仅景色优美，而且物产丰厚。
23、 文不对题。正文炼字造句较为随意，第二句欠自然，章法上没有问题。
24、夏天的夜晚，月亮闪耀在宁静的夜空，追逐着天空中的云，星星也眨巴着眼睛，
25、“在拉萨，人们说话的声音能碰到蓝天，伸出手来能摸到蓝天。有人说“掬一捧蓝天可以洗脸”，这话真是太妙了。这是一种夸张的写法，拉萨由于地势与天空更近，更能让人感觉到天空的蓝，仿佛拉萨的一切都被蓝所浸润、包容，更能让人感受到触手可及的境地。“掬一捧蓝天可以洗脸”则进一步描绘了蓝天如水的美妙境地。
26、答：三角形的翅膀，尖尖的脑袋，方方的机尾。
27、 华灯
28、《让我们荡起双桨》是一首儿童歌曲的歌词，是影片《祖国的花朵》中的插曲，词作者是乔羽，曲作者是刘炽。它描绘了一群少先队员课余荡舟北海，尽情欢乐的情景，抒发了少年儿童热爱d、热爱生活、热爱祖国的真挚感情。
29、 此作转句“未见青锋利”，意谓不锋芒毕露，也即不张扬，与主题异曲同工，尽管其标题与出题不同，却也未偿不可。整体见奇思、有蕴藉。但是，此作起承句似是蚊子对西风所言，而转结句却似西风对蚊子所言，略觉主体模糊，以致意脉不甚通畅，是为跳脱；另，不喝荤，喝字欠稳准，窃以为尚有精进空间，或可以“嗅”替之。
30、一望无际的大海，瓦蓝瓦蓝的颜色，有时候风平浪静，像恬静的少女；有时候巨浪滔天，如同吃人的恶魔。
31、雪白肌肤丝缎般的华丽。眸子里是一望无际的苍蓝，属于最明媚的天空的颜色，闪着灼人的明亮。脸颊线条柔顺。漆黑的头发有着自然的起伏和弧度，散下来，令人百般想象指尖轻抚那些发丝的触感。
32、蒙古族骑士们像雄鹰一样；翱翔在一望无际的大草原上。
33、夏夜哟，竟是如此的迷人。月亮透过云尘，散发出皎洁的柔光。远远望去，就像一盏明灯。
34、 爸爸是怎样解释"骄阳似火"的。(板书：骄阳似火--晒焉)
35、是那人，不说他也懂；不是那人，说了也没用。是那人，不解释也没关系；不是那人，解释也多余。是那人，不留他也不走；不是那人，留也留不住。是那人，不等自然会遇到；不是那人，原地也会走丢。
