志向
1、(47)立志是一件很重要的事情。工作随着志向走，成功随着工作来，这是一定的规律。立志、工作、成功，是人类活动的三大要素。立志是事业的大门，工作是登堂入室的旅程。这旅程的尽头有成功在等待着，庆祝你的努力。(志向)。
2、当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。——冯学峰
3、胡愈之对此评价：“大革命失败后，在国民d反动派进行文化‘围剿’的黑暗日子里，陈望道同志组织了一支反文化‘围剿’的别动队，这就是大众语运动和他所主编的《太白》……
4、(91)他还根据自身的特点、志向和兴趣，把精力集中在物理学的学习上。结果他在物理学方面果然取得了重大的成就。爱因斯坦在读书学习时不搞不必要的死记硬背，经常爱和同学在一起讨论，使他感受到互补的乐趣。
5、所谓：“心若池中水，乱则不明”，池塘越平静，越能清晰地映照万象；人心越宁静，越能客观地认识世界。
6、信诚公司象个优秀的推销员，横跨欧洲大陆，希望把这些新的中产阶层的志向和机遇变成英镑。
7、在我更年轻一点儿的时候，我特别怕和一类长辈聊天。
8、因为我高中三年没有用功学习，总是得过且过。(这是对过去的回顾总结，也就是思考“从哪里来”的问题)
9、8) 贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤
10、你们看，我想评职称，不是为了那点工资，而是为了名誉，让我可以吹牛批。
11、有志者，事竟成；有志者，何愁山不摇，地不震。何惧抛头颅，洒热血。志也，吹人奋进也！
12、为了实现我的记者梦，我要努力学习，学好文化知识，德智体全面发展。多留意新闻报道的手法，多学习写作技巧，多锻炼自己讲话的语言艺术，充实自己……
13、为了在教学上取得预想的结果，单是指导学生的脑力活动是不够的,还必须在他身上树立起掌握知识的志向,即创造学习的诱因。——赞科夫
14、当一名渔者的志向，也许不那么真实，但我依旧期望在我心灵的江河上，有个叫做“我”的渔者泛舟于江河上。
15、希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。——鲁迅
16、(15)没有树立远大的志向，就好像没有舵的船，没有嚼子的马，任意航行奔驰，终点到底在哪里呢？
17、同时，又把“因明”与“逻辑”相比较，点明逻辑讲的是思维法则，因明是“探究主客观往复论辩的法则”。
18、在中国学术界，《发凡》最早引进和运用索绪尔语言学理论，在修辞学研究中确立“以语言为本位”的观念，从而指明了修辞研究的语言学性质。
19、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。——萧楚女
20、古代的读书人不会说自己的志向是当官成为统治阶级的一员，而是说自己希望能经世济民。知识分子也不会说自己的志向是成为人生导师、掌握舆论与话语权，而是说“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”。
21、志气和贫困是患难兄弟，世人常见他们伴在一起
22、(zhuàngzhìlíngyún)形容理想宏伟远大。凌云：直上云霄。
23、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮生命
24、(14)人的理想志向往往和他的能力成正比。约翰逊
25、这样的语文教育改革引发了浙江新文化运动的浪潮，却为保守当局所不容，他就离职回乡，从事《共产d宣言》的翻译工作。
26、感谢欣赏本文，更多名言警句请关注：理想志向格言人生志向的名言警句、青年应当有朝气，敢作为。——鲁迅
27、青年之文明，奋斗之文明，也与境遇奋斗，与时代奋斗，与经验奋斗。故青年者，人生之玉，人生之春，人生之华也。——李大钊
28、(78)快乐本身是一种志向吗？这么不是？在我看来，认真，热切地追求快乐。与在其他领域实现成功，都需要具备相同的品质：耐心，自知之明，走出逆境的能力和坚定的信念。
29、(báirìzuòmèng)比喻幻想根本不能实现。
30、我的志向是此刻好好的读书，长大后能去当军人未祖国效力。教师和爸妈都说军人即是高尚的职业又辛苦。可是，我觉得当军人是很光荣的，我看到电视上的军人穿着军服真是英姿飒爽啊!所以，我决定长大以后就当军人。
31、我的志向是当一名小学老师……志向的作文9每人都有志向，有的人的志向是一名老师，有的人的志向是飞行员，有的人的志向是科学家。但我的志向是一名医生。
32、事态变迁，世事无常，生处当今这人物杰出的时代，没有远大的志向，亦没有辉煌之人生也。因此，青少年在成长中树立远大的志向是至关重要的，它有助于我们更好的面对挫折，奋发向上，向着自己的目标，执着的追求，直至理想的实现！
33、陈望道总是从社会文化生活，尤其是语文生活需要解决的问题着眼来做学问，但他绝不会急功近利、粗制滥造，更不会曲学阿世，使学术功利化、低俗化。
34、立志能满足我们的身份认同。每一个确立了自己志向的人，一定都思考过这三个问题：我是谁，我从哪来，我到哪去？
35、我想做一名渔者，是想一向伴着属于我的舟辑，伴着属于我的山水，一向存怀着一颗清高的心。不，或者算不上清高，我会把江这头的旅者接到江那头的岸上，和他身上的体验所相结合。我觉得和周敦颐笔下的莲有所类似吧!
36、8《《欢乐颂2》：拎得清的女生，懂得适时主动买单》
37、我现在很平凡，在以后的日子里，我还是依旧那样的平凡。但在平凡的周围，却蒙上一圈散发着的微弱的光环。因为我已身在这条永无止境的教育之路上，我拥有了太阳底下最光辉的职业——老师！(篇二：青春志向)竹笋
