一、有关教师的名人名言
1、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
2、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
3、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。——张载
4、爱就是教育，没有爱便没有教育。
5、凡是出于人为的事，人都能破坏它，只有自然的本性是不能消灭的，因此教育必须“遵循自然”。
6、落红不是无情物,化作春泥更护花.随风潜入夜,润物细无声.仰止弥高,钻之弥坚.桃礼不言,下自成蹊一日为师,终生为父玉壶存冰心朱笔写师魂谆谆如父语殷殷似友亲轻盈数行字浓抹一生人寄望后来者成功报师尊酬问师唐刘商虚空无处所,仿佛似琉璃.诗境何人到,禅心又过诗.远师唐白居易东宫白庶子,南寺远禅师.何处遥相见,心无一事时.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.山高水长有时尽,唯我师恩日月长无题相见时难别亦难,东风无力百花残.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒.蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看
7、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
8、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
9、教妇初来，教儿婴孩。——颜之推《颜氏家训》
10、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
11、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭
12、教师的人格是教育的基石。
13、关于赞美老师的名人名言
14、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
15、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——威廉·詹姆士
16、一日为师，终身为父。——关汉卿
17、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基
18、智慧不是别的，而是一种组织得很好的知识体系。——乌申斯基
19、思维是探究、调查、熟思、探索和钻研，以求发现新事物或对已知事物有新的理解，总之思维就是疑问。传统上既定的讲课的特点是由教师提出问题，让学生解答。但这种提问常常以取得答案为满足，而不是引起疑难，由师生共同讨论。
20、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
二、有关教师的名人名言英文
1、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。——郭沫若
2、认认真真工作，老老实实做人。
3、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
4、爱校、爱生是我们职责。
5、教书育人，功德无量。
6、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
7、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
8、“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》
9、一日为师，终身为父。对待老师要像对待父亲一样，尊敬他们。父母是孩子的一任老师。父母是孩子学习的榜样，言传身教对孩子影响很大。
10、"Soislapeorclasede(1ro,2ndo,3ro..)detodoelinstituto."你们是(三年级……)全院最差的一个班。
11、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。——萨克雷
12、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
13、“教师”应该是个具有较好的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
14、好笋出好竹，好师出好徒。
15、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦
16、进行道德教育要认真。——苏霍姆林斯基
17、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
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19、父否母然，子无适从。——宋祁
20、●师者，所以传道，授业，解惑也。
三、有关教师的名人名言大全
1、教育为立国之本。——郑观应
2、为学莫重于尊师。——谭嗣同
3、善之本在教，教之本在师。——李觏
4、差生身上应更多体现着老师的爱。
5、命运之绳定会握在自己手中。
6、教师总是真正上帝的代言者，真正天国的引路人。——杜威
7、学生没有教师，就象生活没有阳光。
8、——(前苏联)捷尔任斯基
9、把一切知识教给一切人。
10、天荒地老，教师的童心不泯。
11、解决教师编制问题是稳定教师队伍的重要举措|两会观点
12、慈父+慈母=教师
13、培养人就是培养他对前途的希望。——马卡连柯
14、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
15、我坚信，我一定能听到你们生命拔节的&#x声音。
16、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。 ——(德国) 海贝尔
17、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
18、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
19、教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯
20、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
四、有关教师的名人名言古诗词
1、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
2、没有爱，就没有教育。——苏霍姆林斯基
3、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
4、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
5、努力工作，就是提拔自己。
6、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
7、真的勇士敢于跟亲妈互怼！
8、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
9、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。
10、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，会防害孩子增强体质的。
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12、太阳下最光辉的职业是教师。
13、真理惟一可靠的标准就是永远自相符合。——欧文土地是以它的肥沃和收获而被估价的；才能也是土地，不过它生产的不是粮食，而是真理。如果只能滋生瞑想和幻想的话，即使再大的才能也只是砂地或盐池，那上面连小草也长不出来的。——别林斯基我需要三件东西：爱情友谊和图书。然而这三者之间何其相通！炽热的爱情可以充实图书的内容，图书又是人们最忠实的朋友。——蒙田时间是一切财富中最宝贵的财富。——德奥弗拉斯多世界上一成不变的东西，只有“任何事物都是在不断变化的”这条真理。——斯里兰卡过放荡不羁的生活，容易得像顺水推舟，但是要结识良朋益友，却难如登天。——巴尔扎克这世界要是没有爱情，它在我们心中还会有什么意义！这就如一盏没有亮光的走马灯。——歌德
14、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知
15、对美和崇高的追求是少儿的天性，这方面为教师和家长开辟了广阔的天地。 ——(俄国) 契诃夫
16、“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知
17、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基
18、国将兴，必贵师而重傅。——荀子
19、师者，人之模范也。——扬雄
20、"Losdefondoporfavor…!!"后面的同学请……(上来做这道题/安静点……)
五、与教师有关的名人名言
1、学生对教师的尊敬的较好源泉，在于教师的德和才。
2、教师是方便学生学习的人——罗杰斯
3、讲学砥节，相语以道德，相勖以恭行。
4、正其谊，不谋其利。明其道，不计其功。
5、心灵塑造的较佳工程师。
6、教师的天职在勇于探索教育。
7、教育的艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒。
8、教师只有尊重学生的人格，才能赢得学生的尊重。
9、怎样的老师造就了怎样的学生。
10、为这位给家长带来“麻烦”的校长点赞
11、做教育工作的人，一般总是较新分子，他们继承了民族的文化遗产和经验，他们是受尊敬的人，我希望你们一生都做教师，再也不想别的。想成为专家，只能钻研一门科学，我希望你们钻研教育科学。——徐特立
12、懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔
13、鞭管之下，有贤士乎？——方孝孺
14、"Saquenunahoja"…yvostequedásheladadelmiedo!!老师一说，“拿出一张纸”，你就会惊吓不已。
15、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
16、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
17、学高为师，勤学不辍炼内功；身正为范，春风化雨育新人。
18、教育如果偏于技术，做事虽巧如扒手，好像斯巴达的教育，做得巧妙异常，使人不得而知。这种教育，儿童易于趋于卑鄙下贱的方面，将来技能虽好，但对改造经验的意义太有限，太狭隘。教育是要对生命成长有帮助的，而不仅是为了谋生。
19、学生如琴瑟琵琶，虽有妙音，若无妙指，终不能发，只有妙指与好琴的契合，才能奏生命最美丽的音符。
20、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
