一、错落有致造句
1、其次是选题，大一写作课主要是观察和训练学生对于基本的学术文体是否掌握，教授并不期待学生在论文的核心思想上有什么原创性或者批判性的突破。下面两个议题是的学生在选题过程中较先有的想法。
2、纷纷提出“请用一带一路造句”的问题
3、故事典故：清·张集馨《道咸宦海见闻录》：“遍山皆青皮古松,不下数百株,太湖石亦高低错落有致,异鸟飞翔,哢音木杪,真蓬莱仙境也.”
4、从记叙的事件中概括分析特点
5、一路上花海荡漾，心情舒畅
6、曲径通幽：顺着这条小路向前走,转过几个弯,有一片桃树林,真可谓是曲径通幽呀!
7、编辑整理：城阳区旅游局宣传信息科
8、①与上下文构成虚实相映、正反对照、层进烘托、总分印证关系。②对全文中心起强化、突出作用。③在结构上宕开一笔，形成波澜。
9、解题思路(4从1联)
10、再次要理解语句的“言外之意”，如反语、双关、婉曲等，表达的往往是言外之意。
11、①用词精炼准确、新颖形象。“扎进”“飞舞”“出动”“录取”“高扬”“呼啸”“嘹亮”等动词、形容词的选用既表意准确，又新颖形象，表现力极强。
12、“巧夺天工”释义：夺：胜过。人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。
13、万物总有自己的生命周期
14、花坛中央，种着几棵高大清秀的美人焦。它那深绿色的叶子，像一把绿色的八焦扇。它那笔直挺拔的茎，托着几朵艳丽的深红色花朵，多像一个亭亭玉立的少女站在那里呀！
15、当你看到我所能看到的世界，你将重新认识整个世界。
16、①感觉角度：视觉、听觉、嗅觉等
17、怎样答形象特点概括分析
18、美不胜收：九寨沟的自然风光美不胜收，是旅游的好去处。
19、①从表达技巧来看，原句用了细节描写；“奋不顾身地下降”用了比拟(拟人)的修辞手法；“看见对方开口，听不见声音”“蒸腾地上升””奋不顾身地下降”具有对照感。
20、用力分散。一個建議，先想清楚畫面，再慢慢發散。現在這樣寫，“銜來彩繪千重幕，贈與金鱗一片冰”本身很好的句子放在整個作品裏，就有些突兀，莫名其妙。我覺得可以跟作者討論一下：這是一幅怎樣的畫面，要有繫統性，畫面、情緒、思考、感受要一致。但是瞄了一眼，這幅畫太難了，我一時間也不知道怎麼寫，慚愧。
二、用错落有致和别致造句
1、千岩竞秀(qiānyánjìngxiù):岩：山崖；竞：竞赛。重山叠岭的风景好象互相比美。形容山景秀丽。
2、城阳小伙伴对“一带一路”的认识
3、詠一座城市，限詞林正韻，詞牌限用慢詞。
4、山河，本来意思是山嶺和河流，引申指国家的疆土，或指美丽的国土，如锦绣山河，也作大美江山。
5、“3角度”概括分析人物形象特点
6、(1)善用短句：简洁明快，富有节奏感，增强紧迫感，渲染紧张气氛；
7、错落有致(cuòluòyǒuzhì)形容事物的布局虽然参差不齐，但却极有情趣，使人看了有好感。(释义)：错落：参差不齐。致：情趣。近义词：有条不紊反义词：杂乱无章造句：登上泰山向下望去，高堂广厦鳞次栉比，郁郁琼楼错落有致，登山小道曲径通幽，远远望去，美不胜收。
8、“形象特点概括分析”是指对人物形象特点或物象特点的概括分析。
9、有些信息显示在重要句子中，概括时可摘录句子或句子中的重要词语。
10、3a.Wallaceemphasizesthateducationcanprovideamorecontextualizedwayofthinkingthatcanhelpapersonleadanormaladultlife.Wallaceconvinceshisaudiencetoadoptamorecontextualizedwayofthinkingbymakingacontrastandusingrhetoricalstrategies.
11、语言特色鉴赏与表达技巧鉴赏在某些方面是有交叉的，比如鉴赏散文运用的修辞手法既可以说是技巧鉴赏，也可以说是语言特色鉴赏。但鉴赏语言特色更多的在于理解散文遣词造句的特点，体会行文的风格，品味语言的韵味；这一点和鉴赏技巧侧重分析手法的如何运用及运用效果有着明显的区别。
12、(2)举例分析，用词、修辞、句式、语体色彩、风格角度
13、鶯聲慰恨，野氣寛顰，把玉痕抆拭。勝幄臥，微吟輕嗅，故地靑芳，似醉《詩篇》，似聆霞色。明眸宛轉，冰肌慵起，涼棚纖指重極目，正前塗、風景新相得。澄嵐清水雖遐，不展玄英，墮天使翼。
14、○索隱曰：白不白間成此章。
15、小说家们重视丰富的语言积累，尽力挖掘群众语言的丰厚资源，力求大语言的表现力，做到炼字炼句，语言生动传神，意味深长。雅俗有致，摇曳生姿，趣味盎然
16、出处：《晋书·卫恒》：“纤波浓点，错落其间。”
17、为了便于阅读，要有意识地把段落做短。简短的段落会给人一种清晰明畅的感觉，便于人们轻松地获取新闻的内容。段落把新闻的复杂内容分割成易于读者领悟的相对独立的单元，至于短到什么程度，要依据新闻的题材、体裁和当时当地新闻报道的具体情况而定。
18、当然，这并不意味着我们在写作新闻报道时要把每个句子都控制在17个单词的长度以下。如果报道全部由短句组成，无疑也会造成可读性在另一种状态下的缺失——让读者感到单调和乏味。
19、这些句子与前面的例子相反，这里的逻辑性相对太过清晰，句子之间的联系也并不是很紧密。在表达了意思的基础之上其实可以介入更多的逻辑关系。
20、解读题目法。很多题目直接点明了主旨，是文章中心思想最精练的概括，如2013年高考四川卷中《负重的河流》。有的题目即使没有点明主旨，也往往与中心意思有着千丝万缕的联系，是较佳的思考切入点。
三、句式错落有致
1、什么是形象特点概括分析
2、(5)在错落有致的形势面前,一定要保持清醒的头脑,才能立于不败之地。
3、②观察角度：定点观察、移步换景、俯视仰视
4、○索隱曰：“換掉一個”非徒謂作當句對也，實謂雕煉字句而令語意多變化，此精義所在。
5、可惜了，語言很漂亮的，用力太散。我讀完後，沒感覺到金陵之所以為金陵，僅看到了一些經典意象。如果說是呈現一種印象吧，這種氛圍的營造又是飄散的。不夠獨特。作者可以先想清楚，或者想我剛剛說的，寫詩上更自律、要求更高一點，先問自己：心中的金陵到底是什麼樣的？它到底有什麼特別的地方？
6、对含有手法的句子的理解，应从手法本身的特点、作用入手，从而透视其深层意义。
7、丙評：歇拍切莫氏原意，格高。
8、我走过的路有泥泞有平坦有快乐有悲伤我看过的风景有高山大海有废墟丛林我见过很多人有意思没意思唯独最钟意你
9、体会重要语句的含意(是什么)
10、这个小区的建筑错落有致，让人感到赏心悦目。
11、目不暇接：超市里的商品真多啊，让人目不暇接。
12、这个山洞里错落有序的长着石笋和石钟乳。
13、①结构上承上启下(总结上文，领起下文)，起过渡作用。②内容上扩展思路，丰富内涵。(由写景转向抒情、由叙述转向议论、由正面转向反面等)
14、新浪微博：青岛城阳旅游
15、乘一只小船，伴着依依杨柳
16、第二步：分析标题的表层义，即把标题在文中所表示的最浅层的意思分析出来。
17、谨慎使用形容词，不要使用副词。形容词和副词是新闻写作的陷阱，新闻界有这样的说法：“要像挑选宝石和情人一样苛刻地去挑选形容词”。至于对待副词(也就是形容动词的形容词)，要像见到敌人一样，一般说来，见一个消灭一个。
18、闕字疑應為闋。“謾溯千年”略平。
19、(近义词)：玲珑剔透、鬼斧神工
20、另外，对于多段落的层意概括题，既要注意段内的层次要点，又要注意段与段之间的关系。如是并列、对照关系的，要把多个段落的意思有机结合；如是层进、转折关系的，要重在后者，又不能忽略前者；如是总分(分总)关系的，要抓住总说部分概括。
四、错落有致怎么写
1、(语法)：主谓式，作谓语、定语、补语，指事物布局合理可爱。
2、我国的古代小说对语言的运用，大体上可以看出，一是文言小说渐趋白话话、通俗化。二是白话小说渐趋文学化。在小说的发展的历史长河中，它们相互影响，相互烛照，使得它们更的反映了社会万象，贴近大众。
3、玉宇琼楼(yùyǔqiónglóu):①神话中仙人居住的宫殿。②形容覆雪的楼宇。
4、每一个段落讲述一个新闻要素。这是保障报道结构清晰的重要技术环节。一个段落把一个要素交待清楚。这样便于读者阅读。
5、丙評：“一千個人有一千個金陵”，夢中懸想，故無實景。
6、○“滿天”正義曰：搭不上。
7、(有點累了，後面的簡略點)詠物比較切題、造句工穩、文氣錯落、落字漂亮、寫得明白。合格的詠物詩，可惜沒有什麼突出的亮點。下闋轉得不錯，最後一句想法很好，但“高庭”二字有些別扭，而且這意思說的有些過於明白，甚至是露骨了，破壞了前面的整體氛圍。蔥管，我一開始理解的是脖子覺得太醜了，又看到題目說用莫泊桑意思，那似乎是手指的意思？
8、来看一则报道使用的语言：
9、看出來了，這是位寫新詩的朋友，還是很有想法，但切題上差了些，而且前面幾句造詞造境有點生硬了。後面有些落字我能接受，但可能會有朋友覺得還得再琢磨和琢磨。
10、分析时除要阐明语句的表层含意外，应着重挖掘其深层含意。在挖掘其深层含意时，需要“三抓”：
11、对于文中的动作、语言、心理等的细节描写要重点关注，这些描写均可以提炼出形象的特点。
12、正夢無聲，花無色，水無痕。
13、四月赏樱花，五月摘樱桃
14、跟随习大大一带一路的步伐
15、(對不起，太累了，真的要水掉剩下的)。有力，氛圍營造很出彩，切題，有些句子的表達待商量，比如“途迷蟲蟻”，很喜歡“指點今疑頹垣跡，更西風吹碎羊皮紙。”
16、于5月14日、15日在北京举行
17、目前山色峪这里的樱桃已经大面积成熟
18、联系作者写作时的写作意图和社会背景理解词语的含义。
19、一路上山色旖旎，樱桃累累
20、散文中的议论，是在记叙过程中融入的倾向和评价，形成夹叙夹议的特色
五、错落有致造句
1、生动：客观事物本身的存在形式就是运动，要想地反映客观事实，新闻报道必须呈现出客观事实的这种存在状态。
2、“落”义为位置在于、放置于，如坐落。
3、高考对小说语言的鉴赏有两个角度：一是鉴赏小说中人物的个性化语言，即作品中人物的语言；二是鉴赏小说作者的叙述语言(用语特点和语言风格)。体现在高考中往往有两大题型：理解重要语句含意，品味语言艺术。
4、这些树苗高高低低,错落有致。
5、第二步：分析线索作用——从结构和内容两方面分析
6、按：弦輝櫛者，月櫛也。熙雍者，錫安也。所謂破樊籠者幾何？非以釁鍾無辜而不敬也，乃破心中之教條耳。
7、虽然在“行文思路分析题”中已涉及线索，但这种涉及只是将线索作为解题的一种手段，围绕线索去梳理行文思路，并不是考查线索本身；而高考却常就散文线索自身方面设题，考查的重点往往是线索的作用。
8、“错落有致”释义：错落：参差不齐。致：情趣。形容事物的布局虽然参差不齐，但却极有情趣，使人看了有好感。
9、切題，而且應該是看到現在，最老到的一首作品，我寫不出來，但實話實說，沒有吸引我的點，個人偏見，僅給三星。
10、语体风格(幽默，风趣，活泼，轻松，舒缓，严谨，风格统一)
11、在我们身后,翻越过的高山古色苍茫,呈现出一幅错落的山峦轮廓.
12、是一处集游览、休闲、国学熏陶于一体的公园
13、(解释):错落:参差不齐。致:情趣。形容事物的布局虽然参差不齐，但却极有情趣，使人看了有好感。
14、从修辞角度分析：
15、每天来我们小镇的人都来往不绝，就是因为我们的房子鳞次栉比，错落有致，吸引了很多人。
16、前兩句我願直呼牛逼，是這個題目裏最喜歡的兩句了，但後面寫的是什麼玩意兒？平平無奇，索然乏味(對不起，看過上一首標準變高了，就詩論詩還是超過合格線的)。另外作者古典語詞句法功底不錯，比我好，一些大膽的嚐試比較成功，但第三句有點兒玩兒過火了，且露骨。
17、如果以上三个句子你都能明确地说出b句好于a句的原因，并且写作的时候你的句子风格更像是b句而不是a句，那么只要你认真地按照美国教授给你的修改意见修订文章的立意和论证，那么你可以较为可靠地在大学写作课上得到A级别的成绩。
18、向日興懷終覆手，盍憐身側，名誰姓某，總是今還有。
19、(yǒutiáoyǒulǐ)
20、“错落有致”造句如下：
